中考物理二轮专题复习力学实验学案(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 力学实验u 重点梳理：实验探究一般选择富有探究性的问题或实验为探究对象，后对某一个或几个要素进行考查，主要考察：提出问题的能力，猜想与假设能力，选择研究方法的能力，运用各种物理学方法设计实验和分析实验的能力。设计实验方案的题目主要有以下两种：1，给出器材学生选定，完成方案设计。2，自选器材完成实验，题目多以转换法和控制变量法。物理实验数据处理在初中多采用以下方法：比较法，计算法，图像法。结论表述要求科学、准确，同时注意结论的严密性和逻辑性。典例1：（2013东营）东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量（常温下石油

2、为粘稠的液态）（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡先用天平称出空烧杯的质量为31.2g然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为 g（2）将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图乙所示，石油的体积为 ml（3）根据测量的数据，求得所测石油的密度为 g/cm3（4）联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小刚发现自己测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是（5）针对小刚的实验方案，请提出改进办法：_ 答案：（1）81.8（2）46（3）1.1（4）从烧杯向量筒中倒石油时，烧杯中有残

3、留，使所测得的石油体积偏小，从而使密度值偏大（5）先测出石油和烧杯的总质量，将石油倒入量筒后再测出烧杯的质量典例2：2013黑河小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：1， 接触面所受的压力大小；2接触面的粗糙程度；3接触面积的大小。接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果小伟要探究猜想，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大

4、。（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答： 。小伟在实验中存在的问题是 u ,答案：（1）匀速直线；二力平衡；（2）甲和丙；接触面越粗糙；（3）不可靠；没有控制压力大小不变典例3：、探究二力平衡的条件在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后

5、，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？答案：1小车 2大小， 方向 3 重力 4 同一直线 5小车于水平面间存在摩擦归纳总结：例1考查利用仪器仪表，进行测量的能力，同学们注意掌握以下6个物理量的测量：速度、密度、浮力、机械效率、电阻、电功率。例2.3重点考察实验的探究过程（1）掌握二力平衡条件，要正确测出摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运动；（2）根据猜想，要探究摩擦力大

6、小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度；（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小；u 跟踪训练：1：2013（南宁）某学习小组利用图16体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：猜想A：与小球的质量大小有关；猜想B：与小球运动的快慢有关；猜想C：与绳子的长度有关。为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图17所示。实验中，用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后

7、，得到实验数据如下表： (l）实验中，小球在竖直方向上受到的_力和_力是一对平衡力（不计空气阻力）。(2）实验中，小球的运动方向是变化的，说明其运动状态（选填“一定”或“不一定”）改变。若绳子断了，小球继续运动，那是因为小球具有。(3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想;分析对比实验次数的数据，可以初步验证猜想B。(4）本实验采用的研究方法有转换法和_法。2：下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置 （1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是 。（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变

8、物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表3：2008(昌平)小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度他从学校借来了天平和量筒，借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度他测豆浆密度的实验步骤如下：A称物体质量前，调节好天平。B用天平称出玻璃杯的质量m1.C将适量豆浆倒入杯中.D用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2 .E将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V.F计算豆浆的密度=（m2m1）/V.（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度_（选填：“偏大”或“偏小”）；（2）小明调整了实验步骤，根据合理的实验顺序进行实验在称物体质量之前，将天平放在水平桌面上，并将游码放在标尺左侧零位

9、，发现天平指针位置如图25甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向_侧调节（选填：“左”或“右”），直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量小明测量的结果，如图25乙丁所示，根据图示数据可以计算出豆浆的密度是_kg/m3（结果保留一位小数）图25乙丙丁豆浆豆浆20g10g50g20gml4020503010甲u 走近中考： 1.图2013湛江（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下，碰到同一木块上；图13（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：（1）图

10、13（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与 的关系.通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法 .（2）图13（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是： . 水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 （填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做 .（3）小明同学想在图13（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法： .2.2013潍坊）张华同学到正大养殖基地参加社会实践活动，他帮助工作人员捡拾鸡蛋时，想知道新鲜鸡蛋的密度有多大，请

11、你从“弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒”中选出合适的实验器材，在不打碎鸡蛋的情况下，设计一个实验，测量新鲜鸡蛋的平均密度（蛋水）要求：（1）写出所选实验器材：（2）简要说明测量方法32013北京 在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两大大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线。请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和实验现象。4.2013重庆在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸

12、盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。（1）在一定的范围内拉伸到弹簧时，弹簧的拉力越大，弹簧的伸长量就越 。使用弹簧测前，应先检查指针是否在 的位置，若不在此位置，应进行调整后再之使用。（2）如图12（甲）所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为 N。（3）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在 的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图12（乙）所示。在烧杯中倒人适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉人水中，如图12（丙）所示，此时弹簧测力计示数为04N。（4）如果不计摩擦和绳重，图12（丙）所示的水块受到的浮力，为 N，木块的密度为 kg/m3。（5）如果将烧杯

13、中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计示数为02N，该液体的密度为 kg/m3。（6）如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉人水中，然后取出木块直接测量木块的重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）5，2013青岛.回顾买验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):(1)探究影响压力作用效果的因素:(2)探究影响动能大小的因素:6河北小明用天平、量筒和水(水103kg/m3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时， 进行了下列操作： 用调节好的天平测出软木塞 的质量m1; 将适量的水倒入量筒中，读出 水面

14、对应的示数V1； 用细铁丝将软木塞浸没在装 有水的量筒中，过段时间后， 读出水面对应的示数V2； 将软木塞从量筒中取出，直接用 调节好的天平测出其质量m2。(1)指出小明操作中的不规范之处： 。 (2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图15中天平和量筒的 读数将表格中的数据填写完整。(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。 。 7小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律。于是 猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长L以及摆动的幅度s有关。小明用图16所示的装置，对猜想进行探究。 (1)用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和

15、所用的时间；在摆 长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验。小明经计算分析得出结论： 在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。 针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是： 。 (2)为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法。 82013河北由某种合金制成的两个大小不同的工艺品，其中一个实心，一个空心。小明为判定哪个是空心的，进行了如下实验。（已知水=1.0g/cm3，取g=10N/kg）N012345012345图13【实验过程】将下列实验步骤中空白处补充完整。用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1=2N。将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中，小

16、工艺品受到 个力的作用，此时测力计的示数F1=1.6N，则浮力F浮= N。用测力计测出大工艺品的重力G2=3N。如图13所示，将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中，测力计的示数F2= N。合金的密度= g/cm3，则 （选填“大”或“小”）工艺品是空心的。【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是 cm3。92013（北京）小阳利用刻度尺、塑料碗、圆柱形玻璃筒和适量的水测量一块铁矿石的密度。以下是小阳设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。 （1）在圆柱形玻璃筒内放入适量的水，将塑料碗轻轻放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为h1，并记录在表格中； （2）将铁矿石

17、轻轻放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为h2，并记录在表格中；（3） （4）已知水的密度为，利用测量出的物理量和计算铁矿石的密度 并将计算结果记录在表格中。 力学实验答案4、（1）大 零刻度（2）06（3）大气压（4）1 06103（5）08103（6）偏大5： 6(1)将潮湿软木塞直接放在天平上称量 (2)400 16 015 (3)将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积 评分说明：本小题每空1分，(3)答案不唯一，合理即可。 7(1)小球摆动的幅度应保持不变(或摆动幅度)(1分) (2)用同一小球，在保持摆动幅度不变的条件下，比较摆长不同时，小球往返摆动一次所用的时间(2分) 评分说明：本小题(2)没有强调同一小球和摆动幅度不变的条件不给分。专心-专注-专业