第六章 应用心理学：大学生心理问题及调适.ppt

《第六章 应用心理学：大学生心理问题及调适.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六章 应用心理学：大学生心理问题及调适.ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六章 大学生常见的心理问题及调适一、一、常见常见的心理问题的类型及症状的心理问题的类型及症状二、二、产生的原因产生的原因三三、心理调适心理调适心理问题（心理障碍）心理问题（心理障碍）一、定义：一、定义：一、定义：一、定义：心理问题（心理障碍）：在临床上，常采用心理问题（心理障碍）：在临床上，常采用“心理病理学心理病理学”的概念，将范围广泛的心理异常或行为的概念，将范围广泛的心理异常或行为异常统称为异常统称为“心理障碍心理障碍”，或称为异常行为。当然，这，或称为异常行为。当然，这里的里的“行为行为”一词是广义的，泛指一切可观察的动作或一词是广义的，泛指一切可观察的动作或活动，包含了人类功能的几

2、乎所有方面。其所以采用活动，包含了人类功能的几乎所有方面。其所以采用“可观察的可观察的”这种字眼，是为了使心理或行为的研究成为这种字眼，是为了使心理或行为的研究成为客观的科学研究。客观的科学研究。通常所说的通常所说的“心理障碍心理障碍”有一个比较一般的定义，有一个比较一般的定义，指没有能力按社会认为适宜的方式行动，以致其行为后指没有能力按社会认为适宜的方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的。果对本人或社会是不适应的。二、类型：二、类型：（一）一般性心理问题（一）一般性心理问题（二）神经症（二）神经症（三）精神病（三）精神病类型及症状：类型及症状：一、一般性心理问题一、一般性心理问题（一

3、）行为及人格偏离：智力正常、意识清醒，（一）行为及人格偏离：智力正常、意识清醒，没有精神失常没有精神失常（1 1）行为偏离：吸毒行为、偷窃、暴力、逃学、）行为偏离：吸毒行为、偷窃、暴力、逃学、洁癖；洁癖；（2 2）人格障碍：偏执型、强迫型、冲动型）人格障碍：偏执型、强迫型、冲动型（3 3）性行为变态：同性恋、恋物癖、窥视癖、裸）性行为变态：同性恋、恋物癖、窥视癖、裸露癖。露癖。二、神经症二、神经症二、神经症二、神经症 精神因素造成的非器质性（精神因素造成的非器质性（18183030）表现：焦虑情绪、防御性行为、人际关系不协表现：焦虑情绪、防御性行为、人际关系不协调、躯体不适感。调、躯体不适感。

4、（1 1）神经衰弱：）神经衰弱：感情控制能力降低、睡眠感情控制能力降低、睡眠障碍、障碍、障碍、障碍、精神精神活动功能下降、植物神经功能失调。活动功能下降、植物神经功能失调。（2 2）强迫症：）强迫症：主观上感到有某种不可抗拒的和被迫无主观上感到有某种不可抗拒的和被迫无奈的观念、情绪、意向或行为的存在。奈的观念、情绪、意向或行为的存在。特征：患者清楚的认识到，强行进入的、自己并不愿特征：患者清楚的认识到，强行进入的、自己并不愿意的思想、纠缠不清的观念或行为都是毫无意义的。明知意的思想、纠缠不清的观念或行为都是毫无意义的。明知没有必要，但不能自我控制和克服，因而感到痛苦。没有必要，但不能自我控制和

5、克服，因而感到痛苦。类型：类型：强迫观念、强迫意向、强迫行为强迫观念、强迫意向、强迫行为（3 3）恐怖症：）恐怖症：某些事物或特殊情景产生十分强烈的恐某些事物或特殊情景产生十分强烈的恐惧感。患者明知自己的害怕不切实际，但不能自我控制，惧感。患者明知自己的害怕不切实际，但不能自我控制，女性多于男性。社交恐怖、旷野恐怖、动物恐怖、疾病恐女性多于男性。社交恐怖、旷野恐怖、动物恐怖、疾病恐怖怖 （4 4）癔病：）癔病：患者在没有任何证据的情况下确信自己有病，而且患者在没有任何证据的情况下确信自己有病，而且处于对疾病或失调的持续的强烈的恐惧之中。处于对疾病或失调的持续的强烈的恐惧之中。三、精神病三、精神

6、病 是指人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生是指人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活或现实保持恰当接触的严重的心理障碍。活或现实保持恰当接触的严重的心理障碍。（1 1）精神分裂症：）精神分裂症：即行为与现实分离，思维过程与情即行为与现实分离，思维过程与情感分离，行为、情感、思维具有非现实性，难以理解，不感分离，行为、情感、思维具有非现实性，难以理解，不能协调。能协调。在大学生中在大学生中0.7%0.7%特征：联想散漫、思维破裂、情感谈漠、言行怪异、妄特征：联想散漫、思维破裂、情感谈漠、言行怪异、妄想、出现幻觉幻听。想、出现幻觉幻听。心理问题产生的原因（一）学生个体心理因素（二

7、）特殊环境和任务（三）社会环境（一）心理咨询与心理治疗一）心理咨询与心理治疗 心理咨询是指受过专门训练的咨询人员运用心理学的心理咨询是指受过专门训练的咨询人员运用心理学的理论、方法和技巧，对那些解决自己所面临的问题有一定理论、方法和技巧，对那些解决自己所面临的问题有一定困难的人提供帮助、指导、支持，找出心理问题产生的原困难的人提供帮助、指导、支持，找出心理问题产生的原因、探讨摆脱困境的对策，从而缓解心理冲突、恢复心理因、探讨摆脱困境的对策，从而缓解心理冲突、恢复心理平衡、提高环境适应能力，促进人格成长。平衡、提高环境适应能力，促进人格成长。（1 1）心理分析的咨询与治疗）心理分析的咨询与治疗

8、A A、疏泄疗法：疏泄疗法：通过咨询者的启发引导，让求询者将心理积通过咨询者的启发引导，让求询者将心理积郁的苦闷和内心矛盾冲突倾诉出来，从而恢复心理平衡的治疗方法。郁的苦闷和内心矛盾冲突倾诉出来，从而恢复心理平衡的治疗方法。B B、领悟疗法：领悟疗法：利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法。心理活动原因的心理治疗方法。C C、暗示疗法：暗示疗法：通过心理暗示的作用，解除患者的疑虑，增通过心理暗示的作用，解除患者的疑虑，增强康复的信念，改善不良的心境，减轻精神负担，从而起到治疗的效强康复的信念，改善不良的心境，减轻精神负担，从而起到治疗的效果。果。心理调适 （2 2）行为治疗）行为治疗 A A、系统脱敏疗法：系统脱敏疗法：B B、厌恶疗法厌恶疗法 C C、强化法强化法（3 3）人本主义治疗）人本主义治疗 （4 4）其它）其它 A A、认知疗法认知疗法 B B、森田疗法：森田疗法：“顺其自然顺其自然”原则原则 C C、催眠疗法催眠疗法结束 谢谢！结束 谢谢！