天津市2023年教师资格之幼儿综合素质高分通关题型题库附解析答案.doc

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1、天津市天津市 20232023 年教师资格之幼儿综合素质高分通关题年教师资格之幼儿综合素质高分通关题型题库附解析答案型题库附解析答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、黄铜不是金子，黄铜是闪光的，所以有些闪光的不是金子。下述哪个推理的结构与上述推理最为接近?()A.宝钢没有亏损，宝钢是国有大型企业，所以，有些国有大型企业没有亏损B.鲁迅是文学家，鲁迅是思想家，因此，有些思想家是文学家C.坏人都攻击我，你攻击我，所以你是坏人D.金属都是导电的，植物纤维不导电，所以植物纤维不是金属【答案】A2、空气中粒径小于 10 微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于2.5 微米的细粒子还会被吸

2、收到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指()。A.粒径小于 2.5 微米的颗粒物B.粒径小于 10 微米的颗粒物C.粒径小于 5 微米的颗粒物D.粒径小于 25 微米的颗粒物【答案】B3、下列属于隋唐时期作品的是()A.碣石调幽兰B.霓裳羽衣曲C.杏花天影D.潇湘水云【答案】B4、通常用 B、KB、MB 表示存储器容量，它们之间的大小关系是（）。A.KBMBBB.KBBMBC.MBKB BD.MBBKB【答案】C5、近代画家中，最擅长画马的是（）。A.丰子恺B.齐白石C.张大千D.徐悲鸿【答案】D6、李老师认真学习幼儿园教师专业标准(试行)，并制定了自己的专业发展规划。

3、李老师的做法体现了（）A.终身学习的理念B.先进的管理策略C.良好的沟通能力D.高超的教育能力【答案】A7、下列属于理论论据的是()。A.事例B.史实C.数据D.谚语【答案】D8、如果想查广东以前各市、县发生的大事，从 2008 年起查，要用哪种检索方法?（）A.顺查法B.倒查法C.循环法D.抽查法【答案】B9、世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作是()。A.鸟B.乌托邦C.普罗米修斯D.神谱【答案】B10、法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢茶花女。”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部基督山伯爵，有三个火枪手，小仲马有什么呢

4、?只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢茶花女，显而易见是对法国文学的不尊重。茶花女在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。A.茶花女在中国的流行有一定的社会背景B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景D.中国人和法国人的文学审美观存在区别【答案】A11、校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由(

5、)依法处理。A.公安机关B.学校C.教育主管部门D.政府【答案】A12、对违法犯罪的未成年人的处罚措施，下列说法不正确的是（）A.实行教育、感化、挽救的方针B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则C.可以依法减轻或者免除处罚D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚【答案】C13、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师 500 元的绩效工资，学校的这项规定()A.节约了办学成本B.加强经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了张老师的权利【答案】D14、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（）。A.岳飞、辛弃疾B.周瑜、杜甫C.诸葛亮、李白D.

6、诸葛亮、杜甫【答案】D15、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。A.分组教学B.个别教学C.导生制D.导师制【答案】D16、能给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（）。A.寒潮B.台风C.旱灾D.涝灾【答案】A17、幼儿入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明幼儿具有()A.向师性B.依赖性C.可塑性D.定向性【答案】A18、教师角色扮演的先决条件是（）。A.教师角色认知B

7、.教师角色体验C.教师角色期待D.以上答案都不正确【答案】A19、有位小朋友将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶，该幼儿满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是()A.热爱幼儿B.爱岗敬业C.为人师表D.廉洁奉公【答案】C20、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是()。A.“钢笔”与“文具”B.“电脑”与“微机”C.“电视”与“冰箱”D.“教具”与“黑板”【答案】A21、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限

8、制私人轿车的发展。A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B.应先发展交通，再发展轿车工业C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的【答案】C22、总结了春秋战国的数学成就，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点的著作是()。A.周髀算经B.黄帝内经C.方圆阐幽D.九章算术【答案】D23、作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了 17 年，反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部名著是（）。A.天方夜谭B.马可*波罗游记C.奥德赛D.大唐西域记【答案】B24、曾揭示教师示范角色的

9、特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A.乌申斯基B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】B25、对教育活动和教育关系价值的判断标准中，最基本的标准是（）A.道德规范B.教育活动的基本原则C.教育法律规范D.社会团体的规范【答案】C26、下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.终身教育【答案】A27、（2022 上半年真题）风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（）。A.剪辫易服B.禁用棺木C.劝禁缠足D.废除跪拜【答案】B28、关于 wor

10、d 中的多文档窗口操作，下列叙述不正确的是（）。A.文档窗口可以拆分为两个文档窗口，分别显示文档的不同部分B.多个文档编辑工作结束后，只能一个个地保存或关闭文档窗口C.允许同时打开多个文档进行编辑，且每个文档有一个文档窗口D.多个文档窗口之间的内容，可以进行剪切、复制和粘贴等操作【答案】B29、幼儿园的基本活动是()。A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍【答案】B30、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A.学历水平B.业务水平C.工作成绩D.考核结果【答案】D31、林某因不履行监护职责，被当地人民法院依法剥夺了其对子女的监护权，根据中华人民共和国未成年人保护法。下列说法正确的（）A.

11、林某应继续负担抚养费B.林某可不再承担抚养费C.法院可委托他人代为监护D.林某可指定他人为其监护【答案】A32、以下属于幼儿科学教育目标的是()。A.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力B.愿意与同伴共同探索，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流C.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国D.喜欢与人谈话、交流【答案】B33、根据药品管理法，开办药品经营企业的法定要求，不包括A.具有依法经过资格认定的药学技术人员B.具有与所经营药品相适应的营业场所、设备、仓储设施、卫生环境C.具有一定的资金投入D.具有与所经营药品相适应的质量管理机构或者人员E.具有保证所经营药品质量的规章制【答案】C3

12、4、“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是（）。A.宫殿B.台谢C.佛龛D.佛塔【答案】D35、药物不良反应按其与药理作用有无关联可分为几类A.2B.3C.4D.5E.6【答案】A36、“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。A.幼儿教育成人化B.幼儿教育小学化C.幼儿教育知识化D.幼儿教育特色化【答案】B37、幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每()量体重一次。A.年B.半年C.月D.季度【答案】D38、新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的()。A.个别差异

13、性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】A39、在履行教育义务的活动中，教师最主要、最基本的道德责任是（)。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作【答案】B40、中华人民共和国教育法规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。A.行政责任B.民事责任C.经济责任D.刑事责任【答案】D41、我国古代所说的“一日为师，终身为父”，反映了()A.教师的责任之大B.教师的权利之大C.师生关系的平等性D.师生关系的不平等性【答案】A42、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送礼物请求照顾，陈老师一概

14、予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。A.严慈相济B.关爱学生C.廉洁从教D.因材施教【答案】C43、古林镇中心幼儿园某天下午放学时，一名家长迟到了半小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长，就把该幼儿交给同路的学生家长，让其带回家了。下列说法正确的是()。A.家长不配合教师工作，应该给予教训B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪D.教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求【答案】B44、中华人民共和国教师法规定教师是履行教育教学职责的()，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。A

15、.国家干部B.专业人员C.知识分子D.公务人员【答案】B45、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表【答案】A46、我国制定教育目的的指导思想和理论基础是()。A.人的全面发展学说B.科学发展观C.“三个代表”思想D.建设中国特色社会主义的教育理论【答案】A47、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族【答案】B48、构建素质教育目标，必须遵循儿童身心素质发展的()，才能保证目

16、标的科学性和可行性。A.顺序B.特征C.客观规律D.重点【答案】C49、计算机存储器中，一个字节由（）位二进制位组成。A.4B.8C.16D.32【答案】B50、一个中年人住进医院，左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗，被他父亲拧了一下，痛得直叫。病人说：“我真羡慕这孩子啊!”有人问：“羡慕他无忧无虑?”病人摇头。“羡慕他如花的年龄?”病人说：“不是，我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了。”A.生命拒绝麻木B.生命庆幸疼痛C.生命中的疼痛D.别样的“疼痛”【答案】B大题（共大题（共 1010 题）题）一、漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有

17、一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“小宋和小杨等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你不要看闲书，你也不要随地吐痰。”说完他“微鞠一躬”。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的雍容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。问题：你从上述材料中领悟到哪些师德规范?【答案】(1)关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中提到“并未当场批评”“在其他学生离开教室后”，是李先生关爱学生、尊重学生人格的很好的体现。(2)为

18、人师表，以身作则。材料中李先生的雍容和爱人以德的风范折服了全班学生，他的言行举止为学生做出了榜样示范。二、材料：在搭建区，两个小朋友把插塑积木搭成一宽长条，正无聊地玩着，过了一会儿，他们把积木放在另一块积木上，搭成了一条斜坡路，并拿着一辆无轮车在玩滑行(他们附近只有这辆车)。见他们已有滑行的意识，正在探索，李老师静静走过去，拿了一个圆形的积木放在上面，积木滚下来了，他们一见，开口笑了，也找来类似的圆形物放在上面玩了起来。李老师站在旁边静静地待着没做什么解释。他们玩得非常开心，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子，有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木这时拿方积木的泽泽叫了起来：

19、“老师，它滑下来的。”“对，请你们仔细观察谁是滚下来的。谁是滑下来的。”李老师再请小朋友搭了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，李老师手里拿着一个圆积木和一个方积木同时放在两条积木车道上，幼儿都说：“圆的滚下来，方的滑下来。”“观察真仔细，请你们再去试试别的吧!”问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。【答案】李老师的做法值得所有老师借鉴和学习，符合素质教育观的教育理念。首先，李老师的行为体现了素质教育是以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心，在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。材料中的李老师在这次活动中，自始至终都没有像传统教育观中

20、的教师那样，束缚幼儿的手脚和思维，对幼儿进行填鸭式知识灌输，自己动手进行强加性的操作，而是引导幼儿主动探索、观察，让他们成为学习活动的主人。其次，李老师确立幼儿学习的主体地位，实施启发教学。李老师采用各种教育方法，变“注入”教育为“启发”教育，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口。材料中的李老师激发幼儿亲自动手实践，使幼儿主动、活泼、愉快地学习和活动，培养幼儿良好的行为习惯。总之，李老师的行为促进了幼儿生动、活泼、主动地发展，通过实践活动培养了幼儿的良好习惯，很好地贯彻了素质教育的教育观。三、刘老师经常带着孩子做模仿游戏，开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐的不愿意跟着老师模

21、仿游戏了，而是自己创意。有一天孩子们对刘老师说：“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得不一样!”刘老师说好，于是老师跺脚，孩子拍手，老师扮猴子，孩子扮老虎。孩子们做得特别认真。孩子们做出了很多平时没有没做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力。孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升。游戏的积极性和秩序性比原来更好了。问题 1简答题从儿童观角度，评析刘老师的教育行为。【答案】体现了刘老师“育人为本”和“全面发展”的儿童观。(1)尊重儿童，促进儿童人格发展。当孩子们提出改变游戏规则，刘老师并没有制止或是批评儿童，而是同意儿童的提议，与儿童换角色来表演。这体现出

22、刘老师尊重儿童的人格，平等对待儿童，培养儿童的求知欲和学习的积极性，发散儿童的思维能力并提高儿童的动作协调能力。以适当的教学活动，促进儿童身心健康发展。刘老师促进儿童富有个性、自主的人格发展，实质上是为儿童一生打下了坚实的基础。刘老师采取恰当的方法组织儿童活动，促进儿童在愉快的活动中得到身心健康的成长，使儿童在玩中学，学中玩的同时，发展他们艺术的想象力、创造力，促进其健全人格的形成。(2)挖掘儿童潜能，促进儿童全面发展。当游戏规则改变后，为吸引儿童的注意力，儿童做了很多平时没有做过的动作，发展了儿童的反应能力、想象力和创造力，使得儿童智力得以进一步提高。轻松的教学活动为儿童带来欢乐的同时，使其

23、感受美的存在，满足了儿童全面发展需要。四、2004 年，李某在无组织机构和章程、无合格的教师、无标准的教学场所、无必备的办学资金和稳定的经济来源的情况下，未经县教育行政部门批准，以赢利为目的，在其住处办起了“幼儿特长学习室”。据初步调查，从 2001 年下学期至 2004 年上学期，李某向家长共收取 75380 元，除去支出部分，李某私人办学违法所得达 25000 元。对李某以赢利为目的非法办学的行为，县教育局于2002 年 4 月和 2003 年 4 月两次发文，责成李某停办“幼儿特长学习室”。但李某置若罔闻，拒不执行，因此，县教育局于 2004 年 4 月中旬申请县人民法院强制执行，人民法

24、院于 5 月 4 日依照法律程序，对李某私人办学实施强制停办。问题:县教育局为什么要责成李某停办“幼儿特长学习室”？(14 分）【答案】责令李某停办“幼儿特长学习室”，主要有以下几方面原因：(1)“幼儿特长学习室”不具备相应的实体要件。教育法第 26 条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办学资金和稳定的经费来源。(2)李某没有履行相关程序。教育法第 27 条规定，学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。而李某未经县教育行政部门批准。(3)李某所办

25、的“幼儿特长学习室”以营利为目的。教育法第 25 条规定，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。(4)人民法院责令停办所依据的是教育法第 75 条，“违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销，有违法所得的，没收违法所得”。#jinkaodian五、刚入园的小班幼儿，萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔的拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。一天自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励他和小

26、伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩，便教萍萍两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬萍萍很能干，萍萍很开心，越来越自信了。在日常学习活动中，老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。问题：请从儿童观角度评析文中老师的行为。【答案】程老师的行为符合“育人为本”的儿童观，是正确的。（1）幼儿是发展的人，要用发展的眼光看待幼儿。幼儿具有发展的潜能和需要，所以教师要尊重幼儿，用发展的眼光看待幼儿。材料中的老师在日常学习活动中，经常表扬萍萍，萍萍越来越自信正是体现了老师用发展的眼光对待幼儿。（2）

27、幼儿是独特的人。由于遗传、环境、教育等因素的影响，每个幼儿身心发展的速度各不相同，幼儿有着丰富的个性，在教育中要注意因材施教。材料中的程老师看到萍萍性格内向，总是哭着要妈妈却没有直接和孩子交谈，而是选择了让活泼开朗的小伙伴带领她一起玩耍。此外，还让萍萍担任值日生，帮助萍萍树立自信。这体现了儿童是独特的人，教师要因材施教。（3）幼儿是学习的主体，是具有主观能动性的教育对象。现代教育强调幼儿既是教育的客体，也是教育的主体。材料中的程老师见到性格内向的萍萍，没有直接对她进行教育，而是通过创造活动机会来增加萍萍的活动体验，让萍萍逐渐建立自信心，正是体现出幼儿是学习的主体，是具有主观能动性的教育对象。综

28、上所述，材料中程老师的行为符合“育人为本”的儿童观，是值得提倡的。六、某幼儿园大班学生小波，其家长是收废品的。一天，小波来幼儿园上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了他的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的幼儿要讲卫生，并当着大伙的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波心里很难受。从这以后，每当看到这位老师，小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看，同时想起老师说的话，在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩，也不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下，他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转到另一所幼儿园。问题：请从儿童观

29、的角度，评析该老师的行为。(14 分)【答案】该老师的行为是错误的，违背了“育人为本”的儿童观。首先,“育人为本”的儿童观强调儿童是发展中的人，具有巨大的发展潜能。材料中，老师发现小波的脖子脏。就进行了批评和责骂，而不是包容、引导和关爱，老师没有看到小波的发展潜能。其次,“育人为本”的儿童观强调儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。材料中，老师的严厉批评使小波心里很难受，觉得大家都在盯着他的脖子看，在小朋友面前抬不起头，证明了老师并没有调动儿童自身的能动性。最后，“育人为本”的儿童观强调教师要做到教育公正。材料中，老师因为小波的家长是收废品的，就对小波“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”。

30、体现了教师因为孩子的家庭背景而不尊重其家长，从而也不尊重儿童。综上所述，教师在教育过程中要充分践行儿童是发展中的人，是学习的主体，做到教育公正，只有这样才能促进儿童朝着更好的方向发展。七、民族文化的独特性和优越性，不仅体现于显性的世界观和价值观，而且根植于隐性的思维模式中。在人类文明的进程中，中华文明之所以延续得如此绵长，在很大程度上将益于我们这个民族独特的方法论和辩证法原则，得益于中国人思考问题的方式和解决。问题的路径。辩证矛盾思维即是其中之一。辩证矛盾思维特别注重时间性。既然矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间就不是可有可无的，而必须是参与事件的重要因素。因此，辩证思维特别看重“时

31、机”，追求“时中”。“时中”一词最早出现于周易“蒙”卦的条传“蒙享，以亨行时中也，”意思是说，蒙卦表示希望亨通，所以，以通来行事，是符合“蒙”这个时机的。可见，所谓“时中”，主要有两方面的含义：一是要“合乎时宜”，二是要“随时变通”。?中而非时，不谓之中。同样，时而不中，更不谓之中了?资治通鉴中记载了这么一个故事，说韩国的国君韩昭侯准备修建一个高门，但他的谋士尿宜以却秦劝他不要这么做。屈宜日说：“如果你非要修建这个高门，恐怕你还等不到这个高门修建完，就要死了。为什么呢？因为时机不对。国君在自己家修建一个高一点的门楼，搞得气派一些，有错吗？没有错。当年我们国强民富的时候，你如果修建一个高门，肯定

32、没有问题。可是今天的情况已经不一样了，秦国去年刚刚攻占了我们的宜阳城，我国元气大伤，你偏偏要在这个时候修建高门，势必会使百姓离心，将士散德，韩国的败落就不可造免了。”结果，韩昭侯没有听屈宜日的劝告，而屈宜日的预言也应验了，高门还没有修好，韩昭侯就去世了。当然，这只是一个小故事，但其中蕴含的道理却非常深刻。正如属宜日说的那句话；“奇斯谓时者，非时日也，夫人固有利、不利时。”意思是说，我所说的时间，不是客观的时间，而是参与到事情当中来的时间。在合适的时间做一件事情，效果会很好；在不合适的时做同一件事情，往往会很糟。这正是“举事而不时，力虽尽而功不成”的道理。正因为此，中国文化对时间非常敏感，强调做

33、任何事情都要相时而动，顺势而行。中庸中说：“君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。”宋代学者朱熹在注释“时中”时也说：“盖中无定体，随时而在，是乃平常之理也。”即是指，“中庸”，是因“时”而“中”的，并非骑墙、折中，更不是简单、僵化的“中间地带”。“时中”又是何其之难！因为它在实践中很难把握，你不可能一劳永逸地抓住它，然后照本宣科地去实践。但是，认识到这种困难并不是坏事，因为你一旦明白了“时中”的艰难，就会有一种危机感。而这种危机感又会让你在行为中谨小慎敬、如腰薄冰，相时顺势，减少犯错。（摘编自祝和军中国传统文化中的辩证思维问题：（1）辩证矛盾思维为何特别注重时间性？请结合文

34、本，简要概括。（2）追求“时中”，对个体而言有何价值和作用？请结合文本，简要分析。【答案】（1）矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间是参与事件的重要因素。（2）“时中”对个体而言有很大的价值和作用。在合适的时间做一件事，效果很好;在不合适的时间做同一件事，往往很糟。“时中”让个体有一种危机感，这种危机感让个体在行为中谨小慎微，如履薄冰，相时顺势，减少犯错。八、阅读下面材料，回答问题。国家大剧院国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由两万多块钬金属板和 1200 多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔

35、迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达 80 米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。过了水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗撖榄而得名。两扇大门凝重典雅，其上各有 180 个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼

36、罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。近看，“竹帘”竟是由极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、

37、黄色的竖条纹规则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景.问题：（1)文章说明了国家大剧院具有怎样的特点？请用文中原话回答。（5 分）(2)请从文中提取相关短语，概括“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的主要建筑风格。（9 分）“歌剧院”的主要建筑风格是：pz_填空【答案】(1)你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。(2)依次：朦胧而神秘、清新而高雅、沉静中见跳跃。九、美国

38、细菌学家卡梅隆柯里在科学杂志发表了研究论文，声称从 5000万年前开始，以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。研究者对一种名叫“真菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究，发现不同“真菌蚂蚁”依靠种植不同的真菌类蘑菇来作为唯一的食物来源。这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝。里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部，这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫，从而确保它们主人的食物来源不受破坏。这种蚂蚁腺窝的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。研究者发现，一些近缘的不种植真菌的蚂蚁身上则没有腺窝，也没有寄生茵。科学家们研究了中

39、美洲热带丛林中的切叶蚁的生活习性。切叶蚁只种一种蘑菇。这相当于人类的单一作物制，虽然开始时产量高，但重复种几季以后很容易遭受病虫害侵袭，人类是采用轮作不同作物来解决问题的。生物学家们采用基因分析法。确定了切叶蚁所种的菌种是源于 2300 万年前的单一菌株，从未换过品种，却能延续至今。这个谜由多伦多大学的 CR居里解开了。居里对包括切叶蚁在内的 22 种蚂蚁进行了仔细观察。他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为 Es-covopsis 的霉菌感染使蘑菇在几天内全部死光，结果是整穴蚂蚁全部饿死。但尽管如此，切叶蚁还是有办法控制这种灾难。其奥秘在于，雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素。

40、切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察看，一发现 Escovopsis 霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭，以防止其蔓延。而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长，真是一举两得。切叶蚁分群时，蚁后将蘑菇菌种含在口中，连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种,所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今，历经千万年而不衰。人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱，但蚂蚁所用的抗生素却并未使病茵产生抗药性。卡梅隆-柯里研究小组发现，蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝，亦是人体必需的抗生素，今后应可仿此研发新一代的抗生素，更有效地治愈人类的疾病。问题：(1)“真菌蚂蚁”腺窝是什

41、么样的特殊结构，有什么功能(2)切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因有哪些【答案】(1)蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝，里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部，这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫，从而确保它们主人的食物来源不受破坏。(2)尽管 Es-covopsis 霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场，但切叶蚁有办法控制这种灾难。切叶蚁雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素，这种链霉素不仅能消灭 Es-covopsi 霉菌，还能刺激蘑菇的生长；忠于职守的蚂蚁勤于察看，发现 Es-covopsis 霉菌就用随身携带的链霉

42、素将之消灭；切叶蚁分群时，蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种。一十、阅读下面的材料，根据要求写作。著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，据我想并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心!”从教育的角度立意，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于 800 字。【答案】【参考例文】热爱学生乃师德之本苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教师没有了情与爱，就成了无池的水，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”是的

43、，热爱学生是教师道德的根本，是教师获得成功的基础，也是学生成长的需要。但是仅仅有爱是不够的，还要学会了解学生的内心世界，尊重他们的愿望和需求，科学而严格地要求他们。只有这样，才能促进学生的身心健康发展，使他们成为我们的时代、社会所需要的人才。一、热爱学生，激励学生健康成长热爱学生是教育学生的感情基础，因为，爱是学生成长的需要。无数实践证明，爱一个学生等于培养一个学生，讨厌一个学生意味着将要毁掉一个学生。爱学生更是教育的桥梁，对于教师来说，对学生诚挚的爱，是沟通学生心灵、启迪学生智慧的一把金钥匙，也是教师教学成功的必要条件。在教育教学的过程中，老师不应该仅仅关心学生的成绩、分数，还要关心学生的心

44、理等其他方面问题，从而全面关心学生的成长;老师不应只偏爱个别学生，而应该将爱的种子撒向每一位学生;老师应时刻警醒自己不要因为个人情绪的变化或学生的变化而迁怒于学生，要始终保持对学生的稳固而持久的爱。二、了解学生，走入学生内心世界了解学生是教育学生的关键。只有了解了学生，才能全面塑造和培养学生。了解学生，就应努力使自己成为学生的朋友，师生关系的转变，需要教师扩大和学生的交往范围，积极参加他们的各项活动，在交往中成为朋友。当然，对于教师来说，还要特别注意克服某些心理效应的影响，真正做到全面、公正地认识学生。否则，将影响教育效果，很难走入学生的内心世界。三、尊重学生，引导学生积极进取首先，尊重学生是

45、促进学生健康成长的动力因素。只有尊重学生，学生才会自尊、自信、自强不息。只有老师尊重学生，学生才能体会到人与人之间是平等的，自己的存在对别人、对集体是有意义的，进而产生对自己的信心和希望，积极地肯定自己。同样，只有尊重学生，才能调动学生接受教育的主动性。如果教师对学生采取一种歧视、讽刺甚至侮辱的态度和做法，就等于在师生之间筑起一道感情的围墙;心灵不能沟通，教育者的要求就很难引起学生的共鸣，也不会调动他们接受教育的积极性。尊重学生，就要学会尊重学生的自尊和个性，同时要尊重学生对班级的意见与建议。这样才能引领学生积极向上，不断进取。四、严格要求，促使学生尽快成才严格要求学生，是引导他们走向成熟、尽快成才的重要条件。严格要求学生，是爱的体现和学生成长的需要。更是充分发挥学生的内在潜力、促使其成才的需要。严格要求学生，要求老师做到循循善诱、耐心启发，并善于把道理说到学生的心坎上，让学生自觉地接受严格要求，有意识地锻炼自己。老师教育学生，要严而有方，严而有度，要研究教育艺术，掌握教育分寸。总之，热爱学生是教师师德的集中体现，爱学生是教师工作的动力和源泉。