2022年价值观大拍卖.doc

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1、价值观大拍卖活动目的：1.协助学生澄清本人的价值观。2.协助学生理解本人的个性对行动力的妨碍。活动程序：（一）活动前老师先制造价值观工程表（如附录一），并将这些工程另书写于墙报纸上。（二）老师发给每位学生一张价值观工程表及一张A4影印纸。1.老师请学生将A4影印纸做成总金额为一万元的纸钞，面额为5000元、2000元、1000元及500元（亦可为其它面值，只是单位愈小，所花时间愈多），张数不限，但总金额须为一万元。2.请学生料想：假设一万元代表人的一生之所有时间及精力，他会花多少钱来买价值观工程表的那些工程？老师可给予五分钟，让学生于价值观工程表上进展估算。（三）老师的身份转成银行，担任拍卖的

2、工作（拍卖工作亦可让学生轮番担任）。1.老师说明拍卖规则（如可不可向银行借款、或可不能够将买到之物品转卖等）。2.进展拍卖。（四）心得分享与讨论：1.拍卖完毕可让学生分组讨论，或于班级里分享本人在此活动中的心得。2.老师说明价值观对个人的开展与人际关系有极大的妨碍。因而，认清本人的价值观，可加强本人对人、事的区分与决策才能。而此活动亦可看到个人是属于敏锐果断、眼明手快或是优柔寡断、犹疑不决的个性。老师带着讨论方向：（一）你是否买到本人认为最重要的价值观工程？1.假如是，买到时的心情如何？2.假如不是，则因何故没有买到？没有买到的心情如何？3.你最想买的工程是什么？其背后隐含的价值观为何？为什么

3、它对你而言那么重要？（二）有些人都没有买到，为什么？（三）参与拍卖活动时，你的心态为何？1.你所买的工程是否都是本人喜爱的？依然在赌气或不得已的情况下买的？2.在拍卖的过程中，你的心情是紧张的？兴奋的？依然（ 附录一）工程 优先级 预估价格 成交价格 1.使世上的人对待别人正如个人所希望的方式 2.有一百万给世界上需要的人 3.有时机成为你所希望的那一科最好的学生 4.有一年能够尽量做个人爱做的事 5.有一年做全世界最聪明的人6.有一粒使人说实话的药丸 7.有时机完全自主 8.有一屋子的钱 9.有时机当总统 10.被班上每个人喜爱 11.在世界上最美的地点有座房子 12.有时机成为世界上最吸引

4、人的人 13.有时机健康地活一百岁 14有颗药丸能够处理你担忧的咨询题 15.有座藏有你喜爱的书的图书馆月球求生记背景材料假设你如今是一名太空飞行船的队员，任务是与母船相约在月球上光亮一片的地点集合，但因机件毛病，你的宇宙飞船在间隔商定地点200哩之外堕落了，除了15件器材外，其余的器材都在堕落时坏掉了，你们能否生存下去取决于你们能否到达母船，因而你和你的同伴要决定那15个仪器对你们的生存至为重要。指引以下的确实是那15件未坏掉的器材，你需要将它们按协助生存的重要性来编排次序，在你觉得最重要的东西旁写1字，其次的写2字，余此类推直至15个次序都排好为止。你能够选择的物资：p 一盒火柴p 浓缩食

5、物p 五十呎尼龙绳p 降落伞的丝质布料p 可携式发热器p 两支点四五口径手枪p 一盒脱脂奶粉p 二百磅氧气桶p 星际地图（月球宇域）p 救生艇p 磁力指南针p 五加仑水p 讯号火箭p 急救箱连注射用针筒p 太阳能FM无线电收发器月球求生记答案题纸请将以下十五件物品按重要性排好次序，并附上简单的解释。工程 个人答案小组答案正确答案 缘故一盒火柴 浓缩食物 五十呎尼龙绳 降落伞的丝质布料 可携式发热器 两支点四五口径手枪 一盒脱脂奶粉 二百磅氧气桶 星际地图 救生艇 磁力指南针 五加仑水 讯号火箭 急救箱连注射用针筒 太阳能FM无线电收发器 月球求生记决定过程指引:1.不要和别人争持你所排的次序才

6、是最好。应向各队员明晰及有逻辑地讲解你的排序理据，但必须认真地留意其它人对该重点的反响及陈述的意见。2.讨论期间应防止使用嬴,输等字眼。拋开必须有人嬴或有人输的观念，一但出现僵局，应寻求另一个双方都能接受的方法。3.不要由于防止和别人争持或只为了维持团体的和谐而同意别人的意见。应据理力争并排除那些没有目的及逻辑的建议，切不可全面投诚。4.不要使用那些纯粹为了防止争持的方法来做一个全体决定，如小数服从多数，取平均数，讨价还价或掷毫决定等方式。应视不同的意见为尚有人隐藏着内心的意见并未和各人分享，并和各团员接着讨论直至各人均获得共识为止。5.应视各种意见为中性及有建立性的，而不要视为一种作决定的绊

7、脚石。根本上越多不同意见存在的而且确是更容易引发冲突，但亦同时增加了各种可行方法可供选择。6.应对初步的共识存疑心态度，然后寻求各人同意该项建议的背后缘故，在正式讨论该建议前必须确定各人均由于差不多的缘故此同意获得共识。7.防止一些交换式或妥协式的团体决定方式。例如：一位持异见的团员在此工程上最终妥协后，并不表示在下一个工程上各团员需因而而依他的意见行事。8.请相信你的团员有才能做到大家决定要做的工程，不要作负面的办法及说一些使人无望的说话。月球求生记(专家答案)月球求生记曾被送交美国太空总署罝于得克萨斯州休斯顿载人宇航器中心，并由宇航人员设备部的专家定出答案。以下确实是该十五件物品的陈列次序

8、，还有那些可能令你感到惊奇的缘故。工程 正确答案及缘故一盒火柴 15 由于月球没有氧气助燃，因而火柴差不多是完全没有用浓缩食物 4 有效的能量补充途径五十呎尼龙绳 6 可用于攀爬悬崖，亦可用于运送伤者降落伞的丝质布料 8 阻隔太阳射线可携式发热器 13 除了在黑暗的一边月面外就没想到用两支点四五口径手枪 11 一个可能的推进方法一盒脱脂奶粉 12 只是浓缩食物的翻版，但体积大得多二百磅氧气桶 1 最迫切的生存需要星际地图 3 根本的领航方法救生艇 9 军用救生艇的二氧化碳气樽可用作推进剂磁力指南针14 月球磁场没有分成两极五加仑水 2 补充在月面有光一面的大量体液流失讯号火箭 10 与在视线范

9、围内的母船发出讯号急救箱连注射用针筒 7 配合宇宙飞行服上的接驳口太阳能FM无线电收发器 5 提供短间隔通讯月球求生记(导师指引)决定过程指引:小组动力学的研究明确地显示出，一个小组假如运用他们的人力资源，往往是妨碍整队人表现的关键。在这个活动中，你们需要使用寻求共识的技巧，亦即是说那十五件物品的陈列次序成为小组的决定之前，必须先得到全组人的认同；但是共识是颇难到达的，由于不是每一件对象的排名都能够得到小组中每一个人的完全同意。然而达致共识并不是一个目的（尽管有时我们会无认识地做到），亦不是必要的，尤其当小组中每一个人都觉得本人对小组应有绝对的操纵权时。需要强调的是尽管组员有不同的满足程度，以

10、及对可行的建议有不同的接纳程度，他们有更大可能会依照根本的逻辑去接受一件对象的排名。当所有组员都接受以此为最低标准时，他们已可说是达成共识，并以小组为根底作出决定另一方面，假如有一个人认为有需要，他仍能阻止小组的决定而得出的决定往往会为每个人带来最大的互惠利益。以下是在寻求共识的过程中一些要留意的事项：1.不要和别人争持你所排的次序才是最好。应向各队员明晰及有逻辑地讲解你的排序理据，但必须认真地留意其它人对该重点的反响及陈述的意见。2.讨论期间应防止使用嬴,输等字眼。拋开必须有人嬴或有人输的观念，一但出现僵局，应寻求另一个双方都能接受的方法。3.不要由于防止和别人争持或只为了维持团体的和谐而同

11、意别人的意见。应据理力争并排除那些没有目的及逻辑的建议，切不可全面投诚。4.不要使用那些纯粹为了防止争持的方法来做一个全体决定，如小数服从多数，取平均数，讨价还价或掷毫决定等方式。应视不同的意见为尚有人隐藏着内心的意见并未和各人分享，并和各团员接着讨论直至各人均获得共识为止。5.应视各种意见为中性及有建立性的，而不要视为一种作决定的绊脚石。根本上越多不同意见存在的而且确是更容易引发冲突，但亦同时增加了各种可行方法可供选择。6.应对初步的共识存疑心态度，然后寻求各人同意该项建议的背后缘故，在正式讨论该建议前必须确定各人均由于差不多的缘故此同意获得共识。7.防止一些交换式或妥协式的团体决定方式。例

12、如：一位持异见的团员在此工程上最终妥协后，并不表示在下一个工程上各团员需因而而依他的意见行事。8.请相信你的团员有才能做到大家决定要做的工程，不要作负面的办法及说一些使人无望的说话孤岛求生孤岛：孤岛求生是将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层治理者)、健全人岛(高层决策者)。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处平安的地点。此工程强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。珍珠岛任务1、器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械是鸡蛋从高处落下不碎。2、数学题：ABCDE * 3 - EDCBAA、B、C、D、E各是几？3、

13、利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上时间：20分钟规则：1、岛的四周是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛2、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷哑人岛任务1、将所有的人集中到珍珠岛规则1、只有哑人能够协助盲人挪动2、只有哑人能够挪动木板3、只有盲人完成了第一个任务后才能挪动木板4、哑人不得开口说话5、岛的四周是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛盲人岛任务1、将一个球投入水中的一个桶中2、所有的人集中到珍珠岛规则1、第一个任务完成后才能离开盲人岛2、岛的四周是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛器械：1、50*50cm木台12个，高度20cm2、80*20

14、cm木板两块3、木桶或塑桶一只4、乒乓球或网球3只5、一双筷子、一张报纸、一段胶带、鸡蛋一只、笔一支6、任务卡片团队表现：顺利完成工程。但常人长时间忙于包鸡蛋等工程，致使营救行动时间几乎用尽。体会： 盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层； 中层（哑人）一味向基层（盲人）寻求沟通，而缺乏向决策层（常人）的汇报、沟通。中层对本人处理不了的咨询题应及时向决策层汇报； 决策层（常人）被琐碎的事务所困扰，不能科学决策； 基层（盲人）在整个游戏中特别无奈，作为一个团队，明确一个团队的目的和任务是特别重要的！下午工程I：游戏(团队工程)团队表现：顺利完成工程。但常人长时间忙于包鸡蛋等工程，致使营救行动时间几乎用尽。体会： 盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层； 中层（哑人）一味向基层（盲人）寻求沟通，而缺乏向决策层（常人）的汇报、沟通。中层对本人处理不了的咨询题应及时向决策层汇报； 决策层（常人）被琐碎的事务所困扰，不能科学决策； 基层（盲人）在整个游戏中特别无奈，作为一个团队，明确一个团队的目的和任务是特别重要的！