2022年人教版美术五上《礼物的外套》教学设计2.doc

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1、礼物的外套教学设计 潞城市实验小学 张雷刚 教学内容用废旧的小盒子、瓶子或纸袋当礼品，并为其进展美化与包装设计。教学目的1、认知领域：理解礼品包装的作用。2、操作领域：通过折、剪、贴等技法，将废旧的小盒子、瓶子或纸袋，进展重新美化与包装，给礼品穿上漂亮的外套。3、情感领域：让学生感受美化生活用品带来的乐趣。重点难点重点：礼品外包装的设计难点：如何用各种材料对日常用品进展包装设计。教学预备1、学生寻找四周的各种可利用的材料及本课所需器具。2、老师为学生预备手工用剪及小礼物。教 学 过 程一、激趣导入，明确学习目的：1、出示课件，展示精巧的礼物。引导学生欣赏发觉。2、提醒课题礼物的外套二、开展引导

2、，探究学习：1、欣赏难点引导欣赏图片礼物外套2、让学生讨论不同的礼品是如何包装的，师生交流。欣赏要求：能够小组讨论，想想欣赏的礼品包装都是如何做出来的。生交流3、展示课件，引导学生欣赏生活中更多礼品的包装的图片。提出咨询题：（1）我们送礼物为什么要包装呢？生交流（2）不管是什么形状的包装，它们的根本形状是什么？生交流 4、让同学们猜一猜礼品的内容，再打开看一看。5、师示范包装设计（以简单的方形纸盒为例），引导生参与设计包装。（1）把包装纸裁剪成长是盒子四周长度+2-3厘米，宽是盒子宽度+3厘米，盒底朝上置于纸中央。（2）将左侧的纸张沿盒子向内折入，并保持纸的边缘位于盒子中央。（3）再把右侧的纸

3、向内折入。（4）用双面胶将纸张重叠处固定。（5）两侧的纸沿着盒子向内折入。（6）按照顺序，把纸张折成漂亮的梯形。（7）在上下折纸的交接处悄悄做上标记。（8）标记与边缘平行，折叠下面的纸。（9）用双面胶将接合处固定，再将另一侧包好，翻到盒子正面，用丝带或花装饰。总结技法：折、剪、粘6、请生拿出本人预备的小礼物，小组内小声讨论如何给本人的小礼物穿上适宜的外套。三、实践操作，体验乐趣。1、提出作业要求：给本人的小礼物穿上漂亮的外套，能够小组合作。2、学生构思设计制造礼品的外套，老师巡视辅导。学生自由设计，老师留意引导学生的独创性。四、作品展示交流1、请生交流设计思路及礼品想送谁？2、为了增进学生之间的友谊，互赠小礼品.五、课后拓展能够将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等形状。板书设计: 礼物的外套折剪粘