2022年人教版美术二上《有趣的彩泥》教学设计.doc

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1、第四课 有趣的彩泥备课时间： 授课时间：课时：一课时课型：外型、表现教学目的：知识与才能：认识与理解动物的根本特征用橡皮泥抓住动物的特征做本人喜爱的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏粘卷揉揉等技能。过程与方法：培养学生的立体外型才能激发学生保护动物的情感与团结合作的精神。教学重点：用橡皮泥做本人喜爱的动物。教学难点：动物的特征教具预备：橡皮泥等器具教学过程：一、创设情景，认知体验1、几位头戴动物头饰的学生出来进展角色表演。师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？2、老师播放课件，学生观看有关动物的影片老师板书课题：动物二、师生互动，深化体验师：你们看了这些动物，最喜爱哪一种动物，

2、它有什么特征？1、学生分别描绘一下本人喜爱的动物有哪些特征2、老师出示用橡皮泥做的动物，板书课题三、表现1、你们明白老师是怎么样做出来的吗？2、小组合作讨论制造的过程： 构思你要作什么动物用捏揉方法做动物的身体与头部上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动。师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？3、复习旧知识：搓捏压粘卷揉等技能老师用较快的速度示范动物的制造过程与方法四、创作体验： 展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜爱的动物，与小组成员合作完成小小动物园老师巡视指导鼓舞。五、作品展示，角色表演 小组穿插参观交流，互相评价小小动物园请小组代表手拿着作品上台表演。六、回味体验，课外延伸。 师生总结全课，谈谈本人的收获或感受动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关怀自然，保护动物，共同保护环境。七、老师小结板书设计：课后反思：