最新-初中音乐教师资格证面试试讲逐字稿万能模板.docx

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1、初中音乐教师资格证面试试讲逐字稿万能模板1、题目：长江之歌2、内容：3、基本要求（1）体会歌曲表达的情感以及歌曲中的音乐特色（2）教师进行范唱（3）试讲时间 10 分钟，有适当师生互动。教学设计逐字稿各位考官，你们好，我是 1 号考生，今天我试讲的题目是初中音乐课长江之歌，现在我可以开始了。同学们好！上课。（好的，请坐）。正式上课之前，我想请大家来欣赏一段视频。这是大型电视纪录片话说长江的片段。这部片子详细地介绍了长江的源头、入海口，以及长江沿岸的自然风光、名胜古迹、和风土人情。现在我想问大家，你们对长江了解多少呢？这位同学说长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，很好；这位同学说电视剧 三国演义 中的

2、主题曲有这么一句歌词滚滚长江东逝水”。你在生活中非常细心，很不错。长江是我国的第一大河，很多艺术体裁和文学作品都描写了长江，同学们在生活中要有一双善于发现的眼睛。今天老师给大家带来的是有关长江的一首歌，那就是长江之歌。（板书：长江之歌）首先我们一起来欣赏一下这首歌曲。接下来，全体同学跟着老师大声地带着感情朗读歌词。在歌词的第一句中唱到：“你从雪山走来”是青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。现在老师带领大家来哼唱一下旋律，用 la 来演唱。唱之前呢我们来练习一下缓吸缓呼，在哼唱旋律的时候我们在每一句的起音部分都用鼻子深吸一口气，然后呢，慢慢地哼唱，哼唱的过程类似于我们缓缓呼气的过程，气息要悠长。接

3、下来，老师带领大家来看谱视唱。大家有没有发现，这样的一句旋律在歌曲中反复出现。（板书）我们来看一下最开始的这两个音是不是开始于弱拍，这样的一种作曲方式就叫弱起。同学们跟着老师一起把第一段完整地演唱一遍。（示范）接下来老师给你们五分钟的时间自学唱第二段。时间到，我们要分组来展示一下了。老师左手边为第一组，演唱第一段，右手边为第二组，演唱第二段。大家学的都很认真，最后呢我们一起来合唱这首长江之歌。最后，我想请一个同学来说一说咱们今天学习的内容。第一排这位女同学，你说我们学习了演唱长江之歌，还学会了缓吸缓呼的歌唱呼吸方法。很好！还有同学要补充的吗？第二排这位男同学，你说我们学习了弱起。对。大家演唱这首长江之歌，要多去感受长江的美。其实我们祖国的大好河山处处都是美景。如果能身临其境最好，但如果不能，我们也可以从音乐中、从文学作品或者戏剧等艺术题材中来了解和体会。比如描写长江的其实还有李白的诗词“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”如果同学们感兴趣课后可以继续去留意和搜集有关长江的歌，下节课我们一起来分享。好的，下课。