教育精品：中学生早恋的主题班会.ppt

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1、主题班会主题班会 “在青春的蓝天上，还挂在青春的蓝天上，还挂着一抹更美丽的彩虹，那就是着一抹更美丽的彩虹，那就是青春的爱，带着些许涩味的酸青春的爱，带着些许涩味的酸酸甜甜的爱。我就是要让这抹酸甜甜的爱。我就是要让这抹美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝天上。天上。”“我是真的喜欢我是真的喜欢你。毕业了，我们你。毕业了，我们再相爱，好吗？再相爱，好吗？”问问：你有这样想过你有这样想过吗？吗？当你被爱打扰的当你被爱打扰的日子里，你是怎样想日子里，你是怎样想的？又是怎样处理的的？又是怎样处理的？小说故事以某市重点中学小说故事以某市重点中学实验外国语学校为背景展开，实验外国语学校为背景

2、展开，一群花季少年在新学年迎来了一位特殊的班主任：年轻的外藉女一群花季少年在新学年迎来了一位特殊的班主任：年轻的外藉女教师黛娜。她不同寻常的教学思想和教学手段彻底征服了那些心教师黛娜。她不同寻常的教学思想和教学手段彻底征服了那些心高气盛的学生们，不仅使他们思想活跃，学习充满乐趣，更使他高气盛的学生们，不仅使他们思想活跃，学习充满乐趣，更使他们的情感空间得到分外扩充，生活绚丽多彩。而她自己也让班里们的情感空间得到分外扩充，生活绚丽多彩。而她自己也让班里的才子的才子一个内向的男生对她有了特殊的情感。与此同时，一一个内向的男生对她有了特殊的情感。与此同时，一个成人世界常有的三角恋爱故事也发生在一个早

3、熟的男生和两个个成人世界常有的三角恋爱故事也发生在一个早熟的男生和两个女生之间，男生穆飞和女生柳婕是从小一起玩耍的好伙伴，颖子女生之间，男生穆飞和女生柳婕是从小一起玩耍的好伙伴，颖子是柳婕的死党。情窦初开的穆飞对柳婕有了更多的感情要求，但是柳婕的死党。情窦初开的穆飞对柳婕有了更多的感情要求，但文静内秀的柳婕哪敢接受这早到的爱情，种种误会使活泼外向的文静内秀的柳婕哪敢接受这早到的爱情，种种误会使活泼外向的颖子与穆飞走在了一块。这不应该有的恋曲导致了悲剧颖子与穆飞走在了一块。这不应该有的恋曲导致了悲剧柳婕柳婕 由于内心发生剧烈动荡不幸因车祸而失去花季生命。由于内心发生剧烈动荡不幸因车祸而失去花季生

4、命。在这纯真的年代，被爱打扰的人尝到的是更多的青涩在这纯真的年代，被爱打扰的人尝到的是更多的青涩 滋味。滋味。四份统计表四份统计表中学生早恋的特点中学生早恋的特点一、普遍性一、普遍性二、舆论宽容二、舆论宽容三、大胆三、大胆 现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，双入对，逢到特殊的日子如

5、生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。送花、送礼都是极为普通的事。四、成人化四、成人化 这不仅体现学生的装束上，早恋的学生存在这不仅体现学生的装束上，早恋的学生存在着喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，仔细观察学生，那些最不着喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，仔细观察学生，那些最不经常穿校服而刻意修饰自己的学生往往都存在这种倾向。更进经常穿校服而刻意修饰自己的学生往往都存在这种倾向。更进一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机、一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机、传呼，目的是为了方便联系，而家中的电脑前和网吧里也时常传呼，目的是为了方便联系，而家中的电

6、脑前和网吧里也时常可以看见他们的身影，现代化的通讯工具已经成为他们创造了可以看见他们的身影，现代化的通讯工具已经成为他们创造了一切可以沟通的机会。一切可以沟通的机会。五、矛盾性五、矛盾性 大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。中学生早恋的中学生早恋的“三、四、三、四、四四”三个阶段：三个阶段：第一阶段第一阶段（13141314岁）疏远异性的厌恶

7、岁）疏远异性的厌恶期期第一阶段第一阶段（15161516岁）向往年长异性的牛犊恋期岁）向往年长异性的牛犊恋期第一阶段第一阶段（17181718岁）情感吸引和相互接近期岁）情感吸引和相互接近期四种类型：四种类型：因得不到家庭温暖而早恋因得不到家庭温暖而早恋因从众好奇而早恋因从众好奇而早恋因模仿成人生活而早恋因模仿成人生活而早恋因被人误解而早恋因被人误解而早恋四个特征：四个特征：感情外露感情外露 盲目选择盲目选择 感情浅薄感情浅薄 传染性强传染性强 记者在采访中了解到，大家普遍认为，中学生早恋的危害是记者在采访中了解到，大家普遍认为，中学生早恋的危害是一个一个“早早”字。市一中政教处主任刘耀坚说，

8、中学生的人格还不字。市一中政教处主任刘耀坚说，中学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。一位教师告诉记者，清新山塘镇去年就有一位教师告诉记者，清新山塘镇去年就有1 1名女生因早恋怀孕导致名女生因早恋怀孕导致辍学。清新县禾云中学高中教师曹昶告诉记者，去年他们学校有辍学。清新县禾云中学高中教师

9、曹昶告诉记者，去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，那个数字

10、就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影那个数字就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。总之，归结一句话，中学生早恋，害多于益。的事也屡有发生。总之，归结一句话，中学生早恋，害多于益。自自清远日报清远日报20032003年年1212月月1818日日中学生早恋，危害在一个中学生早恋，危害在一个“早早”字字早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖

11、衣的苦果 2003年年9月月26日傍晚，沈阳日傍晚，沈阳市康平县第一市康平县第一中学校园内发中学校园内发生一幕惨剧，生一幕惨剧，一名高二年级一名高二年级男生因恋人提男生因恋人提出分手，用尖出分手，用尖锐的玻璃碎片锐的玻璃碎片扎破自己胸口，扎破自己胸口，造成严重的心造成严重的心脏破裂，裂口脏破裂，裂口长达长达1.5厘米，厘米，生命岌岌可危。生命岌岌可危。失恋少年自杀失恋少年自杀体内鲜血流出一半体内鲜血流出一半事例1 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近日告破，涉校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯岁的犯

12、罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。5月月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀

13、未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。案。早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生事例2四川一女生早恋四川一女生早恋被奶奶看见，怕奶被奶奶看见，怕奶奶告密她，杀死奶奶告密她，杀死奶奶奶犯罪早恋早恋怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱到老师教育，

14、认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。京华时报京华时报2002年年01月月15日第二十一日第二十一版版事例3北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身相拥卧轨自杀身亡亡 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从从4 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到随后探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，纵身跳层时，纵身跳下下

15、这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人心悸的日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背后背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死当场死亡。亡。(人民网人民网20022002年年9 9月月2323日日)初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1

16、1死死1 1伤伤事例4 这是一个真实的故事，发生在北京两个这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。压力。真的很后悔真的很后悔“两中学生偷尝禁两中学生偷尝禁果后的独白果后的独白 事例5 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生痛不欲生,我以为自己要死了。妈妈是多我

17、以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊么爱我，我舍不得离开她啊我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。没想到会有这么严重的后果。早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我懂得了造成这幕人生悲剧

18、的根本就在于我们还太小我们还太小，不，不能正确处理那复杂的感情。能正确处理那复杂的感情。”真后悔啊真后悔啊 婷婷的独白 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的我觉得自己真的喜欢上了婷婷。喜欢上了婷婷。在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白她怀孕

19、了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：想：“怎么会这样怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？这对她会造成怎样的后果？”我很怕，我很怕，真的很怕。真的很怕。我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小 康康的自述康康的自述政策依据政策依据 中学生手册中学生手册中明确提出：中学生不能谈中明确提出：中学生不能谈恋爱。恋爱。中学生思想品德评价加减分细则中学生思想品德评价加减分细则第六章第六章第第1414条提出：谈恋爱德育评估扣条提出：谈恋爱德育评估扣3 3分。分。中学生

20、不能早恋的原因中学生不能早恋的原因心理生理角度分析心理生理角度分析 （1 1）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变化。化。（2 2）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出差。因此，在

21、恋爱时极易感情用事，做出“越轨越轨”的事的事情来。情来。（3 3）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评评这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。还有形成脱离集体的倾向。社会角度分析社会角度分析 （1 1）经济尚未独立。中学生的经济来）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能

22、独源依赖于父母或他人，自己还不能独立。立。（2 2）事业上尚未定向。中学时代是）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。容易分心，从而导致成绩下降。如何摆脱早恋？如何摆脱早恋？用用理智和毅力理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学

23、习，自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。便会摆脱早恋。另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：对异性萌生爱意时，可采取如下方法：转移法：转移法：把精力转移到学习上去，用探求知把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情

24、识的乐趣来取代不成熟的感情冷处理法：冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。的恋情。搁置法：搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。你认为小忠该如何做，才能摆脱困境你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢呢？小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室

25、的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是心目中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制地妒，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？直下。他很苦恼，不知道怎么办？案例案例1 11 1、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。早恋有危害早恋有危害,千万别涉足千万别涉足!小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪

26、明温柔、招人喜小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。愉快，一种未尝经

27、验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：同学们说：“小雪和风好上了。小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：并不理会，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！庸俗！”案例案例2 2 怎样怎样 交往？交往？2 2、正确处理男女同、正确处理男女同 学学之间的交往。之间的交往。这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。我是一个班长我是一个班长,平时学习成绩不错平时学习成绩不错,对班里

28、的对班里的事很关心事很关心,性格开朗性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。怎样做才不致伤害她。案例三案例三3 3、要注意心理卫生，不看不适宜

29、的、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去网站，把精力投入到学习中去 我国伟大的教育家我国伟大的教育家陶行知陶行知先生曾这样教育先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也象果子，要长得成熟，有了学问，会人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟做工作，又有养育子女的能力，就好比果子

30、熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？有好处吗？1 1、自然交往。、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，建立正常异性关系的

31、前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。或不自然。如何建立起积极向上、健康发展的异性关如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？系？2 2、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和方式异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回

32、避或拒绝异性而对交往双方造成心灵回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。适度，心中无愧，就不必过多顾虑。3 3、真实坦诚。、真实坦诚。这是指异性交往的态度这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。真朋友。4 4、留有余地。、留有余地。虽然是结交知心朋友，虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中余地，不能毫无顾忌。比如谈话

33、中涉及两性之间的一些敏感话题时要涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程往中，要注意把握好双方关系的程度。度。爱情不是花荫下的甜言，不是桃园中的故事，不爱情不是花荫下的甜言，不是桃园中的故事，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。在共同的基础上的。（英）莎士比亚（英）莎士比亚不要只为了爱不要只为了爱盲目的爱盲目的爱而将别的人生而将别的人生的意义全盘疏忽了。人生的第一意义便是生活，的意义全盘疏

34、忽了。人生的第一意义便是生活，人必须生活着，爱才有所附丽。人必须生活着，爱才有所附丽。（中）鲁迅（中）鲁迅过度的追求爱情，必然会降低人本身的价值。过度的追求爱情，必然会降低人本身的价值。（英）培根（英）培根 花季的情感是一种最美好的花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。早靠岸。爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。祝同学们身心健康祝同学们身心健康！谢谢！谢谢！