教育精品：21《搭石》课件.ppt

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1、 谴谴 协协 绰绰 洪洪 暴暴 猛猛 涨涨 裤裤 惰惰 稳稳 俗俗 衡衡 序序 伏伏山洪暴发山洪暴发 间隔间隔 懒惰懒惰清波漾漾清波漾漾 俗语俗语 平衡平衡 理所当然理所当然 联结联结 汛期汛期协调有序协调有序 谴责谴责 挽裤挽裤人影绰绰人影绰绰 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的整方正的石头，按照二尺左右的间间隔，隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们进入秋天，天气变凉

2、，家乡的人们从河的两岸找来一些石头，在小溪里从河的两岸找来一些石头，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过摆上一排，让人们从上面踏过,这就是这就是搭石。搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅会根据水的深浅，从河的两岸，从河的两岸找找来一些来一些平整方正平整方正的石头，的石头，按照二尺左右的间隔按照二尺左右的间隔，在小溪里在小溪里横着横着摆上一排，让人们从上面摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的两岸找来一些石头，在小溪们从河的两岸找来一些石头，在小溪里摆上一排，让人们从上面

3、踏过里摆上一排，让人们从上面踏过,这这就是搭石。就是搭石。如果没有搭石，家乡的人如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。文中的句子来说一说。挽：指把长条形的东西盘绕起来打成结。挽：指把长条形的东西盘绕起来打成结。山洪过后，人们出工、收工、赶集、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋访友，来来去去，必须脱鞋挽挽裤。裤。如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（人们出工就必须（）人们收工就必须（人们收工就必须（）人们赶集就必须（人们赶集就必须（）人们访友就必须（人们访友就必须（）一句话，人们来来往往，都必须（一句

4、话，人们来来往往，都必须（）脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤挽裤：把裤子卷起来。挽裤：把裤子卷起来。“搭石搭石”给你留下给你留下了怎样的印象了怎样的印象?交流：交流：搭石，构成了家乡的搭石，构成了家乡的一道风景。一道风景。自由读自由读2-4自然段，仔细自然段，仔细想一想你看到了哪些画面？想一想你看到了哪些画面？请请用简洁的语言概括一下。用简洁的语言概括一下。精心摆搭石精心摆搭石 协调走搭石协调走搭石 谦让走搭石谦让走搭石 背老走搭石背老走搭石 上了点年岁的人，（上了点年岁的人，（）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳

5、，一定会放下带的东西，找不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。几个来回，直到满意了才肯离去。无论无论老人老人可能可能急着去接放学的小孙子；急着去接放学的小孙子；老人可能急着赶车去城里看望儿子老人可能急着赶车去城里看望儿子老人老人可能急着替自己的亲人可能急着替自己的亲人去买药去买药;只要发现哪块搭石不平稳，一定只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。到满意了才肯离去。老人老人可能急着可能急着

6、去接放学的小孙子，可是去接放学的小孙子，可是老人老人可能急着替自己的亲人去买药可能急着替自己的亲人去买药，可是，可是老人可能急着赶车去城里看望儿子，可是老人可能急着赶车去城里看望儿子，可是 无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，只要只要发现发现哪块搭石不平稳，哪块搭石不平稳，一定一定会放下带的会放下带的东西，东西，找找来合适的石头来合适的石头搭搭上，再在上，再在上边上边踏踏上几个来回，上几个来回，直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。我们仿佛看到了我们仿佛看到了 乡亲们乡亲们 的美好心灵。的美好心灵。动作美每当上工、下工，一行人走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面

7、的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。人影绰绰，给人画一般的美感。动作美每当上工、下工，一行人走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么的时候，动作是那么协调有序协调有序！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。人影绰绰，给人画一般的美感。协调：配合得适当协调：配合得适当 人们走搭石人们走搭石不能不能抢路，抢路，

8、也不能也不能突突然止步。然止步。如果如果前面的人突然停住，后前面的人突然停住，后边的人没处落脚，边的人没处落脚，就会就会掉进水里。掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！的时候，动作是那么协调有序！前面的，抬起脚来，前面的，抬起脚来，后面的，紧跟上去，后面的，紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。踏踏的声音，像轻快的音乐。协调有序协调有序 每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像

9、轻快的音乐；快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。一般的美感。每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；快的音乐；清波漾漾，清波漾漾，人影绰绰，给人画人影绰绰，给人画一般的美感。一般的美感。一阵风拂过，一墙的叶子就一阵风拂过，一墙的叶子就漾漾起波纹，好看得很。起波纹，好看得很。漾：水面上有细浪起伏漾：水面上有细浪起伏 绰绰:宽；不狭窄。宽；不狭窄。宽裕；富裕。宽裕；富裕。形容姿态柔美形

10、容姿态柔美。每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，人影绰绰，给人画给人画一般的美感。一般的美感。每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画清波漾漾，人影绰绰，给人画一般

11、的美感。一般的美感。如果有两个人面对面同时走到溪边，如果有两个人面对面同时走到溪边，总会总会在第一块搭石前止步，招手示意，在第一块搭石前止步，招手示意，让让对方先走对方先走，等对方过了河，俩人再说上几，等对方过了河，俩人再说上几句句家常话家常话，才相背而行。，才相背而行。互相谦让互相谦让 我们仿佛看到了我们仿佛看到了 乡亲们乡亲们 的美好心灵。的美好心灵。假如遇上老人来走搭石，年轻假如遇上老人来走搭石，年轻人总要人总要伏伏下身子背老人过去，人们下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们人总

12、要伏下身子背老人过去，人们把这看成把这看成理所当然理所当然的事。的事。伏下身子背老人过去伏下身子背老人过去 当这位老人年轻的时候，当这位老人年轻的时候，他一定也曾经他一定也曾经 （）因为（因为（）当这位年轻人老了的时候，当这位年轻人老了的时候，也一定会有（也一定会有（）因为（因为（）年轻人伏下身子背他过去年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事人们把这看成是理所当然的事伏下身子背其他的老人伏下身子背其他的老人 人们把这看成是理所当然的事人们把这看成是理所当然的事假如遇上老人来走搭石，年轻假如遇上老人来走搭石，年轻人总要人总要伏伏下身子背老人过去，人们下身子背老人过去，人们把这看成把这看

13、成理所当然理所当然的事。的事。透过这个透过这个“伏伏”，一代又一代人的，一代又一代人的“理所当然理所当然”，你又体会到了什么，你又体会到了什么？我们仿佛看到了我们仿佛看到了 乡亲们乡亲们 的美好心灵。的美好心灵。人们还把哪些事人们还把哪些事 看成是看成是理所当然理所当然的事？的事？假如胆小的人来走搭石假如胆小的人来走搭石假如拿着行李的人来走搭石假如拿着行李的人来走搭石假如抱着小孩的人来走搭石假如抱着小孩的人来走搭石假如遇上年幼的孩子来走搭石假如遇上年幼的孩子来走搭石假如假如人们总会怎样做呢？人们总会怎样做呢？激发想象，练习表达激发想象，练习表达 假如遇到孩子来走搭石，大人总假如遇到孩子来走搭石

14、，大人总要要 ，人们把这看成，人们把这看成理所当然理所当然的事。的事。激发想象，练习表达激发想象，练习表达 如果遇到如果遇到 ，人们总，人们总要要 ，人们把这看成，人们把这看成理所当然理所当然的事。的事。一排排搭石，任人走，任人一排排搭石，任人走，任人踏，它们踏，它们联结联结着故乡的小路，着故乡的小路，也也联结联结着乡亲们美好的情感。着乡亲们美好的情感。当我见到人们当我见到人们抢着挤公抢着挤公共汽车共汽车的时候，见人们的时候，见人们无序无序地匆匆横穿马路地匆匆横穿马路的时候，心的时候，心里便幽幽地想到家乡人走搭里便幽幽地想到家乡人走搭石的情景石的情景 当我见马路上有砖头或树当我见马路上有砖头或

15、树枝，人们宁可绕着走，也枝，人们宁可绕着走，也不不肯弯腰拾起肯弯腰拾起的时候。我又想的时候。我又想到山里人发现搭石不稳，退到山里人发现搭石不稳，退回岸上，找块好石头搭上的回岸上，找块好石头搭上的情景情景 刘章刘章 家乡的人们家乡的人们无私奉献无私奉献的精神的精神和和一心为他人着想一心为他人着想的传统美德。的传统美德。美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是美在身边，美是 美在身边，美是美在身边，美是_。布置作业布置作业 摘抄文中自己喜欢的句子摘抄文中自己喜欢的句子 课下搜集有关课下搜集有关“美美”的事，一起交流的事，一起交流 写写自己发现的平凡事物中的美。写写自己发现的平凡事物中的美。