教育精品:2013解直角三角形(仰角俯角).ppt
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1、学习目标:学习目标:1.1.了解仰角、俯角的概念。了解仰角、俯角的概念。2.2.会利用解直角三角形的方法会利用解直角三角形的方法解决仰角、俯角问题解决仰角、俯角问题 自学指导:自学指导:认真看课本认真看课本P8788P8788的例的例3 3,例,例4 4,注意:注意:借助图形,将实际问题转化为解直借助图形,将实际问题转化为解直角三角形的问题角三角形的问题利用相应的知识解决实际问题利用相应的知识解决实际问题 8 8分钟后,会做与例题类似的题分钟后,会做与例题类似的题在解直角三角形及应用时经常接在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念:触到的一些概念:(1 1)仰角和俯角)仰角和俯角视线视线铅铅
2、垂垂线线水平线水平线视线视线仰角仰角俯角俯角 如图,甲、乙两栋高楼的水平距离为如图,甲、乙两栋高楼的水平距离为9090米,米,从甲楼顶部点测得乙楼顶部点的仰角为从甲楼顶部点测得乙楼顶部点的仰角为30300 0,测得乙楼底部点的俯角为,测得乙楼底部点的俯角为60600 0,求甲、,求甲、乙两栋高楼各有多高?乙两栋高楼各有多高?例例1 1 为测量松树为测量松树ABAB的高度,一个人站在距松的高度,一个人站在距松树树1515米的米的E E处,测得仰角处,测得仰角ACD=52ACD=52,已知人的已知人的高度是高度是1.721.72米,求树高(精确到米,求树高(精确到0.010.01米)米).151.
3、72?AB=AD+BD1.72?tan52tan52=1.2799=1.2799例例1 1 为测量松树为测量松树ABAB的高度,一个人站在距松树的高度,一个人站在距松树1515米的米的E E处,测得仰角处,测得仰角ACD=52ACD=52,已知人的高度是已知人的高度是1.721.72米,求树高(精确到米,求树高(精确到0.010.01米)米).解:在解:在RtRtACDACD中,中,tanACDtanACD=AD/CD,=AD/CD,AD=AD=CDtanACDCDtanACD =BEtanACDBEtanACD =15 =15tan52tan52=15=151.27991.279919.20
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