教育精品：17地震中的父与子.pptx

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1、17 17 地震中的父与子地震中的父与子R R 五年级上册五年级上册房屋倒塌房屋倒塌地裂地裂桥断桥断一片废墟一片废墟 当地震来临的时候，许多人会惊慌失当地震来临的时候，许多人会惊慌失措，面对屋毁人亡的场面时，许多人会伤措，面对屋毁人亡的场面时，许多人会伤心绝望心绝望洛杉矶的一对父子却在突如其洛杉矶的一对父子却在突如其来的地震中为我们演绎了一段感人至深的来的地震中为我们演绎了一段感人至深的亲情故事。让我们一同走进课文，去感受亲情故事。让我们一同走进课文，去感受那份震撼，接受心灵的洗涤吧。那份震撼，接受心灵的洗涤吧。字词积累字词积累洛洛 杉杉 矶矶混混乱乱昔昔日日废废墟墟阿阿曼曼达达爆爆炸炸瓦瓦砾

2、砾shnshnhnhnxxxxmnmnbobolljj杉杉混混昔昔杉树杉树洛杉矶洛杉矶混乱混乱昔日昔日矶矶曼曼爆爆砾砾阿曼达阿曼达 疾步疾步爆炸爆炸瓦砾瓦砾疾疾墟墟废墟废墟砸砸颤颤砸着砸着颤抖颤抖【昔日昔日】指往日，从前。指往日，从前。【疾步疾步】快步行走。快步行走。【废墟废墟】城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒 凉地方。凉地方。【瓦砾瓦砾】破碎的砖头瓦片。破碎的砖头瓦片。【开辟开辟】开发、开垦，把荒地开垦成可以种植的开发、开垦，把荒地开垦成可以种植的 土地。土地。有感情的朗读课文，说说课文的有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。主要内容是什么。本文讲述

3、了有一年在美国洛杉矶大地震本文讲述了有一年在美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，经过不顾劝阻，历经艰辛，经过3838小时的挖掘，小时的挖掘，终于与儿子劫后重逢的故事。终于与儿子劫后重逢的故事。整体感知整体感知 洛杉矶地震：洛杉矶地震：19941994年年1 1月月1717日美国洛杉矶发生日美国洛杉矶发生里氏里氏6.66.6级地震。这是一次经济损失惊人的中强地级地震。这是一次经济损失惊人的中强地震。这次地震造成震。这次地震造成6262人死亡，人死亡，90009000多人受伤，毁坏多人受伤，毁坏建筑物建筑物25002500

4、余座，几条高速公路多处被震断，一些余座，几条高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，约立交桥坍塌，约1111条主干道被迫关闭。地震还造成条主干道被迫关闭。地震还造成该市数万户断水断电，断煤气，通讯网络出现严重该市数万户断水断电，断煤气，通讯网络出现严重阻塞，累计经济损失高达阻塞，累计经济损失高达300300亿美元。亿美元。回顾课文，说说文中的父与子给回顾课文，说说文中的父与子给你留下了什么印象？你留下了什么印象？了不起了不起课文解读课文解读 为什么说这对父子是了不起的？在为什么说这对父子是了不起的？在课文中找出相关语句。课文中找出相关语句。就在他就在他挖掘挖掘的时候，不断有孩子的父母急的时候，不断

5、有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊痛哭并大喊：“我的儿子！我的儿子！”“”“我的女儿！我的女儿！”哭喊过后，便哭喊过后，便绝望地离开了绝望地离开了。父亲父亲以衬托这位父亲坚定的信以衬托这位父亲坚定的信念和对儿子深深的爱。念和对儿子深深的爱。对比对比 “谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。从侧面表现父亲的坚定执着，烘托从侧面表现父亲的坚

6、定执着，烘托出了他对儿子强烈、深沉的爱。出了他对儿子强烈、深沉的爱。侧面侧面描写描写 他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，小时，没人再来阻挡他。没人再来阻挡他。从这四个表示时间的词从这四个表示时间的词语中你能体会到什么？语中你能体会到什么？作者不厌其烦地罗列了四个表示时间的词作者不厌其烦地罗列了四个表示时间的词语，突出了父亲挖掘废墟的时间之长，挖的过语，突出了父亲挖掘废墟的时间之长，挖的过程很艰难，从侧面反映了父亲救儿子的执着信程很艰难，从侧面反映了父亲救儿子的执着信念和为救儿子所克服的巨大困难。念和为救儿子所克服的巨大困难。1.1.他挖了他挖了

7、8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没小时，没人再来阻挡他。人再来阻挡他。比较句子，你认为哪个更好？为什么比较句子，你认为哪个更好？为什么？随着时间的次第出现，说明父亲救儿子是一随着时间的次第出现，说明父亲救儿子是一个极其艰苦和漫长的过程，从中表现出父亲为了个极其艰苦和漫长的过程，从中表现出父亲为了救儿子不惜一切，他是位了不起的父亲。救儿子不惜一切，他是位了不起的父亲。2.2.他挖了三十六个小时，没人再来阻挡他。他挖了三十六个小时，没人再来阻挡他。他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼布满血丝双眼布满血丝，衣服破烂不堪衣服破烂不堪，到处都是血迹。到处都是血迹。通过通过“

8、满脸灰尘满脸灰尘”“”“布满血丝布满血丝”“”“破烂不堪破烂不堪”等词语可以体会出父亲长时间的辛劳和伤痛，等词语可以体会出父亲长时间的辛劳和伤痛，长时间的精神痛苦。让我们从中感受到父亲为救长时间的精神痛苦。让我们从中感受到父亲为救儿子历尽艰辛，但仍不放弃，这是一位坚忍不拔、儿子历尽艰辛，但仍不放弃，这是一位坚忍不拔、恪守诺言、有责任感的父亲。恪守诺言、有责任感的父亲。儿子儿子 “我告诉同学们不要害怕，说我告诉同学们不要害怕，说只要只要我爸爸活我爸爸活着就着就一定一定会来救我，也能救大家。因为你说过，会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！不论发生什么，你总会和我在一起

9、！”从阿曼达的话中可以看出他对父亲的依从阿曼达的话中可以看出他对父亲的依赖，也正是父亲的承诺及他对儿子的爱支撑赖，也正是父亲的承诺及他对儿子的爱支撑着儿子，使儿子表现得坚强勇敢、无私无畏。着儿子，使儿子表现得坚强勇敢、无私无畏。“不不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。知道你总会跟我在一起。”经过漫长的煎熬，当终于等到父亲的救经过漫长的煎熬，当终于等到父亲的救援时，阿曼达想到的是让他的同学先出去。援时，阿曼达想到的是让他的同学先出去。这一这一“让让”，让出了

10、勇敢与无私，让出了关，让出了勇敢与无私，让出了关爱，让出了对父亲的依赖。爱，让出了对父亲的依赖。通读课文，体会父亲在救助儿子的过程中心通读课文，体会父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化。理有哪些变化。当父亲看到学校变成一片废墟后当父亲看到学校变成一片废墟后“顿时感到眼前顿时感到眼前一片漆黑一片漆黑”，他感到，他感到_；想到自己曾对儿子说想到自己曾对儿子说“不论发生什么，我总会跟不论发生什么，我总会跟你在一起你在一起”后，他后，他_；儿子得救后他感到无比儿子得救后他感到无比_。悲伤与绝望悲伤与绝望坚定了决不放弃的信心坚定了决不放弃的信心幸福与喜悦幸福与喜悦 父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子父亲

11、与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。颗心。是哪一句话呢？文中出现了几次呢？这是哪一句话呢？文中出现了几次呢？这样写有什么好处？样写有什么好处？我们一起来朗读一下：我们一起来朗读一下：1 1、不论发生什么，我总会跟你在一起！、不论发生什么，我总会跟你在一起！2 2、不论发生什么，你总会和我在一起！、不论发生什么，你总会和我在一起！3 3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。“在一起在一起”是父亲对儿子

12、真诚的诺言，是父亲对儿子真诚的诺言，“在一在一起起”是支撑父亲的一盏心灯，它让父亲成为一座大是支撑父亲的一盏心灯，它让父亲成为一座大山，伟岸坚强！山，伟岸坚强！这样写的好处是多处呼应，反复强调。这样写的好处是多处呼应，反复强调。通过写父亲的责任感充分表现了崇高的父通过写父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过写儿子对父亲诺言的深信不疑说爱，通过写儿子对父亲诺言的深信不疑说明了儿子对父亲的信赖，深化了主题，突明了儿子对父亲的信赖，深化了主题，突出了文章中心。出了文章中心。这样写有什么好处？这样写有什么好处？爱是坚强，爱是勇敢爱是坚强，爱是勇敢当你伸出幼嫩的手当你伸出幼嫩的手在废墟之下向我们招手在废

13、墟之下向我们招手看到黑色的大眼睛充满自信看到黑色的大眼睛充满自信孩子，你竟然没有哭孩子，你竟然没有哭你竟然笑着说你竟然笑着说我知道你会来救我的我知道你会来救我的课文小结课文小结你用坚强和勇敢让我们相信你用坚强和勇敢让我们相信还有奇迹，还会有奇迹还有奇迹，还会有奇迹一定会有奇迹一定会有奇迹你的生命是你用坚强维系的你的生命是你用坚强维系的是他的不离不弃和坚持不懈是他的不离不弃和坚持不懈让你的信念成真了让你的信念成真了我相信我相信和生命赛跑的不是时间和生命赛跑的不是时间而是爱而是爱板书设计板书设计地震中的地震中的父与子父与子儿子被压儿子被压悲痛万分悲痛万分决心救子决心救子父亲救子父亲救子不顾劝阻不顾

14、劝阻执着挖掘执着挖掘父子重逢父子重逢欣喜相拥欣喜相拥无比幸福无比幸福父父子子情情深深创创造造奇奇迹迹拓展延伸拓展延伸地震中逃生十大法则地震中逃生十大法则1.1.请躲在桌子等坚固家具的下面。请躲在桌子等坚固家具的下面。2.2.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。摇晃时立即关火，失火时立即灭火。3.3.不要慌张地向户外跑。不要慌张地向户外跑。4.4.将门打开，确保出口。将门打开，确保出口。5.5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。6.6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。7.7.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。8.8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9.9.务必注意山崩、断崖落石或海啸。务必注意山崩、断崖落石或海啸。10.10.不要听信谣言，不要轻举妄动。不要听信谣言，不要轻举妄动。课后作业课后作业1 1、积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。、积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。2 2、说说父母亲为我们做了哪些微不足道，却、说说父母亲为我们做了哪些微不足道，却又饱含父母之爱的事，选一件动笔写一写。又饱含父母之爱的事，选一件动笔写一写。