教育精品：103背影.ppt

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1、想起父亲，眼前浮现的是那张憨厚的想起父亲，眼前浮现的是那张憨厚的笑脸；笑脸；想起父亲，耳边回荡的是那句铿锵的想起父亲，耳边回荡的是那句铿锵的叮咛；叮咛；想起父亲，脑海涌起的是那股滚烫的想起父亲，脑海涌起的是那股滚烫的暖流。暖流。思考：当朱自清回想起父亲，眼前思考：当朱自清回想起父亲，眼前浮现的又是什么呢？浮现的又是什么呢？朱朱 自自 清清背背影影朱朱自自清清昆明铁路五中昆明铁路五中 许兰心许兰心研读共品研读共品这是一位这是一位_（形容词）（形容词）_的父亲，的父亲，从文中从文中_能看出能看出来。来。提示：边讨论边用铅笔标注形容词提示：边讨论边用铅笔标注形容词外貌外貌细节细节：黑：黑布布小帽，黑

2、小帽，黑布布大褂，深青大褂，深青布布棉袍棉袍生活清贫，压抑沉重生活清贫，压抑沉重动作动作细节细节：攀、缩、倾：攀、缩、倾攀（手）攀（手）：月台高陡，吃力：月台高陡，吃力缩（脚）缩（脚）：年老体衰，动作迟缓：年老体衰，动作迟缓倾（身子）倾（身子）：艰难：艰难细腻而简练地写出了父亲爬月台的整细腻而简练地写出了父亲爬月台的整个动态，表现父亲爬上月台的艰难，个动态，表现父亲爬上月台的艰难，体现了父亲对儿子朴实，真挚的爱。体现了父亲对儿子朴实，真挚的爱。神态神态细节细节：心里很：心里很轻松轻松似的似的尽到尽到父亲父亲责任，内心踏实满责任，内心踏实满足，足，忘却所有的生活艰辛忘却所有的生活艰辛截取法截取法

3、摄取事物最精彩，最动人的闪摄取事物最精彩，最动人的闪光瞬间的选材构思法。光瞬间的选材构思法。背影背影瞬间瞬间感动，闪光感动，闪光 “我身体平我身体平安，唯膀子疼安，唯膀子疼痛厉害，举箸痛厉害，举箸提笔，诸多不提笔，诸多不便，大约大去便，大约大去之期不远矣。之期不远矣。”情感体验情感体验假如你是作者，请以第一人称，假如你是作者，请以第一人称，给父亲写一封给父亲写一封100-200100-200字的回信。字的回信。提示：结合文章情感分析，用心体提示：结合文章情感分析，用心体会儿子的情感变化会儿子的情感变化（称呼称呼）亲爱的父亲：）亲爱的父亲：（问候问候）您好！身体好吗？、）您好！身体好吗？、（正文

4、正文）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（祝愿语祝愿语）祝您身体健康！、）祝您身体健康！、(署名署名)您的儿子您的儿子 (日期日期）20172017年年10 10月月11 11日日小结小结1 1、从背影中发掘深深的父爱，父子、从背影中发掘深深的父爱，父子情深情深2 2、外貌，动作，神态等方面的细节、外貌，动作，神态等方面的细节描写描写3 3、选材构思法：截取法、选材构思法：截取法小练笔：以父亲的小练笔：以父亲的_或者父或者父亲身上的闪光瞬间亲身上的闪光瞬间为题为题要求：要求：1 1、400400字字 2 2、从外貌、

5、动作、神态、语言、从外貌、动作、神态、语言等方面对父亲身上的某个瞬间进行细等方面对父亲身上的某个瞬间进行细节描写，表现父亲的某一特点。节描写，表现父亲的某一特点。作业：作业：思考讨论思考讨论惦惦记记背背影影再再现现背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影思念父亲思念父亲望父买橘望父买橘父子分别父子分别别后怀念别后怀念 课课文文写写了了“我我”几几次次流流泪泪？你你认认为为那那分别是怎样的泪分别是怎样的泪?祖母去世，家境惨淡祖母去世，家境惨淡望父买橘，父子离别望父买橘，父子离别背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别再现背影，泪光莹莹再现背影，泪光莹莹悲哀之泪悲哀之泪感动之泪感动之泪惜别之泪惜别之泪伤心之泪伤心之泪中心思想中心思想这篇散文记叙了几年前这篇散文记叙了几年前作者在浦作者在浦口车站和父亲分别时的情景口车站和父亲分别时的情景，表现了表现了父爱护儿子的深挚情感父爱护儿子的深挚情感，抒发了抒发了对父亲的深切思念之情。对父亲的深切思念之情。作业作业1、教辅第十课2、预习第三单元的课文