2022精选工作计划集合十篇.docx
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1、2022精选工作计划集合十篇精选工作计划集合十篇日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的工作计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。工作计划 篇1一、指导思想以区教育局及学校工作意见为指导,以规范应用、提高使用效率为核心,以资源建设和队伍建设为重点,紧紧围绕“信息技术与学科课程整合”和省现代教育技术研究“十一五”规划课题为主线积极开展活动,提高我校师生的信息素养与应用能力,使我校的现代教育技术工作再上一个新台阶。二、工作目标1,继续完善学校教学资源库建设,规范应用。2,发挥好校园网、小星星电视台的功用。3
2、,继续完善与强化“校校通”管理应用平台的信息输入与应用。4,认真做好信息技术竞赛工作。5,规范视频会议系统的建设、管理和使用。6,强化信息化管理,提高信息化设备的使用效率。三、工作措施(一)加强资源配置,优化信息环境。1,继续创建并使用好“电子图书馆”并发挥其正常功用。2,选拔好学校电视台的通讯员,注重平时教育教学素材的积累,为学校电视台的正常播放提供保证。3,根据教育教学需要,合理使用好电教代办费,添置各类教育教学软件。4,根据省现代教育技术实验学校确认要求,认真自查,并按要求添置相关的教育教学设备。(二)加强师生培训,提高信息素养。1,组织好教师“信息化培训”的报名、培训工作。2,继续组织
3、教师利用业务学习进行“校校通”平台的使用培训,完善各项信息的输入,强化使用效果。3,鼓励、引导教师充分利用网络资源,掌握相关技术利用网站、论坛、博客、电子信箱、QQ等现代通讯媒体进行教育教学研究与交流,更好地为教育教学服务。4,积极组织电教骨干教师参加各类培训,进一步规范管理我校的网络,使我校的信息技术教学水平迈上新台阶。5,继续开展好学生信息学奥林匹克的培训,为参加各级信息技术比赛做好准备,结合青少年活动中心组织的课外活动,组织学生进行电脑应用培训。6,组织教师积极参加市、区开展的现代教育技术各项活动。(三)加强常规管理,提高信息化教育实效。1,认真执行多媒体教室、网络教室及教师办公室等计算
4、机使用制度及物品借还制度。2,认真做好学生计算机的教学工作,着力提高学生计算机的操作水平。(1)按计划对学生开放网络教室,认真做到按计划教学,并及时对学生做好检测和调控,把教学工作落到实处。(2)教师进网络教室上课要预先做好课件与学件的准备工作,并对课件学件进行测试,做好上机的辅导工作。(3)期末,教导处组织人员对学生信息技术学习情况进行抽测。3,加强对村校信息技术教学的指导,组织电教组人员到村校听课、交流。4,加强网站建设,及时、定期地增添、更新我校的主页内容(每周更新一次),为学校的发展作好宣传报道,为教师的教学提供方便,使学校网站发挥应有的作用。5,强化信息化设施的应用管理,明确使用目的
5、,提高使用效率,规范使用记载,完善考核评价,进一步提高利用教育技术装备的整体水平。6,积极做好电教教材的征订和发放工作,鼓励、指导教师充分发挥网络作用,合理利用网上的教学软件、自制教学软件,积极创建好学校资源库,实现资源共享。7,加强各专用室的使用管理。使用前作预约登记,使用后作使用记载。8,更新升级“校校通”管理应用平台到新版本,进一步完善、应用“校校通”管理应用平台,充分发挥其在教育教学中的便利作用。9,继续发挥好小星星电视台的功能,专人负责,有计划地开展好各类活动。10,进一步规范视频会议系统的建设、管理、使用,并扩大应用范围,发挥学校与学校之间交流合作作用。(四)加强信息化教学科研,深
6、化学科整合。积极参与教育部“信息技术在教学中的应用”与省“十一五”实验课题研究,并加强研究信息技术环境下的课堂教学,积极探索和掌握信息技术环境下的教学规律。研究网络时代学生信息素养的培养,在研究的同时及时收集、记录过程性材料,并不断总结经验,将成功课例向外推出参评。1,结合各学科开展电教研讨活动,青年教师在本学期至少要上1节多媒体研讨课,探索信息技术与课程整合的规律与方法。2,电教骨干教师利用网络教室开展研讨活动,探索网络教学的新模式。3,鼓励教师积极撰写教学案例或教学论文,并积极参加市、区级电教论文评比。4,组织好青年教师(史利云)参加区信息技术优质课展示活动,相互学习,相互交流,共同提高。
7、四、主要工作安排三月份:1,制订学校现代教育技术工作计划。2,电教设备检修、发放。3,组织好区信息技术比赛一辅导及报名工作。(3月9日前上交作品)4,更新升级“校校通”管理应用平台到最新版本。5,“校校通”平台的强化使用培训(组长级)。四月份:1、规范、完善、添置相关电教设施。2、“校校通”平台的强化使用培训(班主任与相关教师)。3,信息技术竞赛三摄影作品上交(4月5日)。4、信息技术奥林匹克竞赛二绘图作品上交(4月10日)。5、19日前青年教师业务达标材料鉴定。五月份:1,完善与强化“校校通”平台的使用情况反馈。2,规范、完善相关电教设施的管理与记载。3,5月中旬信息技术评优课一等奖获得者示
8、范课活动(史利云)。4,村校信息技术课堂教学教研活动。5,规范、完善相关电教设施。六月份:1,完成电教教材征订工作。2,学生信息技术学习情况抽测。3,电教设备整理归放。4,电教资料汇总、归档。工作计划 篇2继9月29日,五台子办事处召开招商引资动员大会以来,充分利用辖区资源优势,不断改进和创新招商措施,优化投资发展环境,加大招商引资力度,到目前为止取得了明显效果。办事处具体从五方面做好招商引资工作。一是通过构建招商网络加大招商力度。由办事处经贸办牵头,搭建办事处各部门、社区、辖区单位招商网络。通过招商推介会、互联网等及时发布招商信息,把办事处、社区的地理区位优势、资源优势、政策优势推介出去,吸
9、引投资。二是通过强化措施提升招商效果。突出领导带头招商,强调以情招商、以商招商、以友招商,强化企业主体招商,充分利用闲置资产招商,深入开展项目招商。三是通过完善机制落实招商责任。完善招商引资目标责任制,制定好招商引资奖励办法,并严格考核兑现。加大招商工作的督促落实,实行办事处领导招商工作定期汇报制度,根据招商进度及时调整措施。四是通过社区宣传,加大招商引资力度。在社区醒目位置设立招商引资宣传角,印发招商引资宣传册,宣传西市区招商引资工作的政策,营造招商引资氛围。各社区召开新闻发布会和招商引资座谈会,利用在职党员进社区,开展一系列活动,同时号召有经验的专业人士献计献策,充分做好招商引资工作。五是
10、通过加大协调服务力度,改善招商环境。把一事一议、特事特办机制坚持经常化,能现场审批、现场办结的立说立行。积极主动与招来的企业、投资商沟通联系,解决企业开办和发展中遇到的困难,为投资者提供便捷的服务。近一个月以来,办事处引进项目三个,有意向的项目三个,到位资金达到1400万元。从年初到目前为止,共引进项目30个,正在洽谈的有一个,有意向的一个,到位资金总额99580万元,完成年计划92%。办事处以招商引资加快了经济发展,街域经济发展态势良好。工作计划 篇3为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理,确保民生工程顺利实施,根据农村留守儿童之家建设实施办法及市区教育局有关文件精神,结合我校实际,特制我校
11、20xx20xx学年度关爱留守儿童工作计划。一、指导思想认真落实教育民生工程,以十八大重要思想为指导,坚持科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。二、工作目标1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地采取行之有效的办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。3、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率
12、、入学率均达100。三、主要措施(一)、健全机制,加强关爱工作的领导学校成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。(二)、建立健全制度,形成关爱网络1、要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。各校安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网
13、络。2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心,随时掌握留守儿童的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要随时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;对其他的儿童,教师要定期走访与其他监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习
14、严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行帮助,做到有的放矢,因材施教。(三)、真情关爱,力争做到“三个优先”1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。2、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。3、活动上优先安排。高度重视并
15、认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。(四)、细心呵护,开展好“七个一”活动1、建立一个“留守儿童之家”留守儿童之家室内布置做到温馨、人性化、有文化品位,配置有档案资料柜并分班级存放本校留守儿童档案袋,有一部电话机、一台电视机和DVD机、一台计算机,有一定数量的体艺器材,有可供阅读的图书,并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。2、开通一部亲情电话学校开通一部亲情电话,设立专线,将电话号码公开,为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。3、开展互帮互学的一帮一活动各校对留守儿童进行一
16、次成绩测试和身心调查,让品学兼优的留守儿童当“小老师”,帮扶一名潜能生学习,使他有成就感,给学习上有困难的留守儿童安排一名小伙伴学习上是好帮手、生活上是知心朋友,上课时提醒、督促其遵守纪律,专心听课;课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯;不快乐时和他聊天,为他排忧解难。教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。4、落实一名爱心妈妈(或爱心爸爸)给每位留守儿童落实一名爱心妈妈,爱心妈妈每周与留守儿童谈一次心,了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理;定期走访与临时监护人或家长交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。5、举办
17、一次法制、安全、心理健康教育讲座积极实施“生态德育”工程,开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。6、搭建一个阳光舞台各校要认真组织留守儿童参加学校的文艺活动。学校搭建阳光舞台,定期举行书画展、演讲比赛、大课间等活动,鼓励留守儿童生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,体会学习的快乐、成长的快乐。7、写一封亲情书信爱心妈妈监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。工作计划 篇4有良好的学风就有
18、良好的班风,有良好的班风就有良好的校风。同样,良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设,对于落实德育常规教育有着深刻的意义。以下是制定本学期六年级德育工作计划:一、指导思想:本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新” 为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和
19、谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。学校工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作计划。二、重点工作:(一)、行为规范工作:1、工作目标:大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。2、工作重点(1)、以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。(2)、以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。(3)、坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐
20、步增强学生的自律意识,提高自律能力。(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。(二)、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。2、工作重点:(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。(3)不断丰富家庭教育指导的形式。A 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ,弘扬师德,让师爱在学生家庭中
21、闪光。B、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。(三)、弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。2、通过三维目标的落实,将民族精神教育 有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。3、合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。(四)、进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”。1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。2、根据六年级学生的年龄
22、特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。创建“温馨教室”。(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育工作计划、法制教育工作计划、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。本班共计36名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近12个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更
23、有针对性,以德服人,以理服人。三、德育理念:培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础。四、奋斗目标:有目的、有计划,查漏补缺,扎扎实实搞好复习计划,迎接毕业升学考试。五、本学期工作重点:1、努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新,勇于探索,做出成绩。4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。5
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