2022精选工作计划模板集锦9篇.docx
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1、2022精选工作计划模板集锦9篇精选工作计划模板集锦9篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是我整理的工作计划9篇,欢迎大家分享。工作计划 篇1为了促进我校教育科研工作的深入开展,推进教学课堂达标活动的顺利进行,提高我校的教育教学质量,我校全体教师都要树立“科研兴教”“科研兴校”的意识,努力开创我校科研工作的新局面。根据镇中心校年度工作目标和任务,结合我校实际特制定工作计划如下:一、 教科研指导思想成立教科研工作领导小组,及时召开上级领导的有关会议,传达会议有关精神,使我校教师进一步树立“科研兴教”“
2、科研兴校”的意识,调动我校教师积极参与教育教学改革和教育科研,为全面提高教育教学质量服务。二、 教科研工作策略1、 学校建立校长、教导主任、校验组长三级组织,以校长为中心,层层负责,逐级推进,学校领导分工具体明确。2、 带头学习教科研理论并参与教学研究,举办专题讲座,知道每位教师开展教科研工作,校长、教导主任坚持深入课堂,成为教师真诚的同伴和引领的力量之一。3、 定期学习教科研理论,交流研讨,举行信息交流会。4、 根据新课程该革,与教学中遇到的问题形成教科研课题,并逐级落实。积极组织我校教师申报省、市、县教改课题立项、教科研成果和优秀论文评选。5、 定期对我校教师的教科研工作进行督导检查,并把
3、此项工作列入教师工作考核的内容。三、 教科研的工作内容1、 从我校的出发,充分考虑学校,挖掘学校所存在的耕种潜力,让学校资源充分利用起来,让学校的生命力释放的更彻底。找准我校的优势和不足,不沿袭、不照搬,我校并非别的学校,可我校的老师并非是一般学校的老师,我们的学生也不同与别的学校的学生,我们的体制也不同与别的学校的体制,许许多多的不同给我们提供了独特的研究视角。忽视了我校的具体情况,再好的教育策略也只是一纸空文,再好的教育主张都只能游离与我们学校之外。“教科研”应视为一种立场、一种观念、一种视野、一种方法。2、 改善机制,树立“科研兴教”“科研兴校”一切为了学生、为了学生的一切的办学理念,建
4、立教学研究导向机制、激励机制和保障机制,整合校领导、学科教研组等多种力量,建立直接服务于教师、开放的学校教科研网络。领导、教研人员勤于深入课堂,通过听课、说课、评课等多种活动,发现问题、总结经验、反思教学,探索规律,减少评价式听课,解放教师思想,减轻教师心里压力。领导、教研人员、教师无非是抱着共同的目的为了教学研究、为了提升教学水平。为此,才能真正形成教育合力,呈现更加人文化、科学化的教科研氛围,使全体教师、教研人员、领导都可在研究的状态下投入自己的本职工作。3、 用课题带动课改,鼓励教师撰写论文,不断提升自我,学期末学校要对各项教科研课题进行检查验收。要求每位教师每学期至少撰写一篇论文。四、
5、 教科研工作奖励措施1、 将教师的提高与教师发展性评价等级结合,与年度考核结合。2、 本学期评选出“教师先进个人”一名,并给与表扬奖励。工作计划 篇2一、工作目标力争做到:组织建设有科学性,思想工作有针对性,主题活动有实效性,文化宣传有时代性,常规工作有连续性,特色工作有前沿性。二、工作思路在校党总支的领导下,根据学校德育工作和上级团委的总体部署,紧密围绕学校的中心工作,有机结合学校的德育工作,不断创新共青团组织服务青少年的思路和途径,努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域,积极探索与新课改相适应的工作新模式,在常规工作中求实效,在特色工作中求创新,独立活泼、与时俱进地开展各项工作,以奋
6、发进取的新形象促进共青团工作稳步发展。1、突出一个主题:自律、自主、自信构筑外中校园文化,弘扬和培育以“自律、自主、自信”为核心的精神,进一步提升学生的自主管理能力、时代责任感和学校荣誉感。让学生们在实践、体验、活动和锻炼中和谐、自主成长。2、建设两个阵地:学生会和共青团队通过建立、健全组织制度,创新培训方式,提升学生会、共青团队的战斗力和影响力,充分发挥学生会在参与管理、服务学校中的积极作用,充分发挥共青团队在学生思想道德建设中的阵地作用,推进文明、健康校风的形成。3、坚持三个加强加强团员的先进性教育,创建和谐团队,彰显团队活力;加强活动的策划和组织,打造特色活动,构筑活动品牌;加强校园文化
7、宣传力度,展示学子风采,辐射名校效应。三、工作计划:(一)常规工作1、认真完成团市委的各项工作安排。2、加强学校团支部和学生团支部的建设。3、做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。4、做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。5、利用重大节日,加强爱国主义教育、感恩教育、理想信心教育,环境保护教育、法制教育。6、抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。7、定期召开学生会干部会,引导学生配合学校搞好日常管理工作。8、加大校园活动对外宣传力度。9、做好升降旗工作。10、做好学生值日工作,建立健全值日检评制度。工作计划 篇3(一)以人为本,加强教育队伍建设1.进一步加强学校领导
8、班子建设。按照“校长负责、支部保证监督、教职工参与民主管理”的要求,全面落实中小学校长负责制。加强校长队伍素质教育和现代教育管理知识培训,转变教育观念,改革创新学校管理机制,不断提高新形势下中小学校长的教育管理水平,努力锻造一支高素质的“专家型”校长队伍。2.进一步提高教师队伍素质。深化人事制度改革,增强发展活力,着力创造“人员能进能出,职务能上能下,待遇能高能低”的用人机制。鼓励教师以“在职研修”、“自主学习”为基本方式,以校本培训为主渠道,通过多种途径,在教育教学实践中不断提升师德修养、理论和业务水平。要求每位教师每年至少读一本教学理论专著,写一篇有价值的心得体会或论文,使其由“教学型”向
9、“研究型”转变。组织开展多种形式的教师技能竞赛活动,积极组织教师参加各种观摩、研修、竞赛等活动,努力造就一批“名教师”、“特长教师”和“专家教师”。在近几年组织城区教师到农村支教的基础上,总结经验,完善管理,继续推行城区教师到农村支教服务制度。着力加强和改进师德建设工作,引导教师把爱与责任放在师德建设的首位,建立民主、平等、和谐、尊重的师生关系。广大教师要认真学习和践行新修订的中小学教师职业道德规范,树立正确的世界观、人生观和价值观,敬业爱岗,扎实工作,勤奋探索,不体罚和变相体罚学生,做到关爱每一位学生,尊重每一位学生,信任每一位学生,用涓涓爱心滋润学生的心田,塑造良好的职业形象。3.建立健全
10、教师评价机制和激励机制,培育学校公正公平的管理文化。从现实角度讲,教师的工作乐趣多数注重于教学的创见和自我价值的实现等内在方面,因此要建立发展性的教师评价机制,健全“外在驱使”与“内在发展”相结合的激励机制,采取多种激励手段,为教职工提供实现志向和发挥才能的机会和平台。对待新手教师强调理论与实践的结合,促使其尽快在教学上入门;对待骨干教师,帮助围绕学科建立短、平、快的科研课题,不断提高其教学和科研水平;对待研究型教师和名特教师,则着重在帮助其以现代教育理论为指导,反思、总结其教育教学经验,形成特色,发挥示范作用。各乡镇教管中心、学校要坚持“扬长避短”、“扬长补短”的原则,建立健全发展性的教师评
11、价机制和激励机制。学校要为每位教师建立师德建设档案,记录教师接受职业道德教育和表彰、奖惩、社会反映等情况,作为奖励、晋级、晋职、聘任、交流等的重要依据。要按照平川区中小学教师课堂教学过关考评实施办法和平川区普通中小学教学常规认真扎实地开展好全区中小学教师的课堂教学过关和专业知识过关考评活动。对教师的教学评价,要采取过程评价和终端评价相结合的方法,逐步形成具有各校特色的教师评价和激励机制,进而形成抓学校管理的长效机制。要按照国家关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见及省、市、区的实施方案的要求,制定好本学校、本教管中心教师绩效工资发放的实施细则并抓好落实。(二)依法治校,推动教育和谐发展1.坚持
12、依法行政、依章办学。 推进依法治校,积极做好“五五”普法工作,大力加强法律法规知识的学习,开展富有成效的法制宣传活动,引导师生学法、懂法、用法,保障师生的合法权益。规范收费行为,严格落实义务教育经费保障机制,认真实行公办高中招收择校生“三限”政策,切实减轻人民群众的经济负担。强化审计监督,加强经费监管,严肃财经纪律,按照量力而行、尽力而为、高效实用的原则,科学合理安排好教育经费,提高教育经费使用效益。严肃请假审批制度,严肃查处教育系统的违规违纪案件。学校要规范规章制度制定程序,牢固树立用制度管人管事的思想,抓好现有制度的落实,构建现代学校管理制度体系,提高依章办学水平。2.重视安全工作,促进教
13、育和谐发展,努力构建“和谐校园”。一是加强学校安全工作。进一步强化安全意识,牢固树立“安全无小事”的思想,切实做到安全之事常想、安全预案常备、安全督导常抓、安全警钟常鸣。要认真学习贯彻教育部等七部委制定的中小学幼儿园安全管理办法,完善安全制度和组织机构,落实学校安全工作“一把手负责制”。各乡镇教育管理中心、学校要结合近年来发生的个别事件,从中汲取教训,引起高度重视,研究制定行之有效的安全工作方案,定期开展自查自纠活动,做到未雨绸缪,防患于未然,坚决杜绝校园暴力事件和校园伤害事故的发生。要加强对师生的安全教育,有针对性的开展安全教育和应急演练,提高师生安全意识和自护、自救能力;切实加强学校校舍安
14、全、消防安全、交通安全管理工作,做好学生安全的日常管理工作。认真做好饮食卫生管理和防疫工作,对学校食堂进行全面量化评估。建立健全学校突发公共卫生事件应急体系,进一步加强学校师生和各类从业人员的安全教育和培训,进一步强化“甲流”预防工作,实行学校食品卫生事故责任追究制,强化卫生事故报告制度,杜绝校园群体性食物中毒事件的发生。强化各级责任意识,提高防病、防爆、防火、防盗、防中毒、防校舍倒塌和各种意外伤害、意外突发事件的能力。主动协调各有关部门,组织集中整治行动,排查校园内外安全隐患,做好校园及周边环境综合治理工作,确保师生安全。严格执行安全信息报送制度,坚决杜绝事故信息漏报、迟报、瞒报现象。二是进
15、一步加强体育、美育和劳动技术教育。各级各类学校都要树立“健康第一”的思想,在中小学按照政策规定开设“心理健康教育”,努力做到有教师、有教材、有教案、有课时,使其教育取得明显效果。在规范体育教学基础上,切实保证中小学生的课间活动和每天小时的体育锻炼,全面提高学生的身体素质。各学校要根据本校实际,成立田径、篮球、足球、排球、乒乓球、体操等运动队,科学训练,常年坚持,改变我区学校竞技体育水平落后的现状。要充分认识美育的重要性,提高音乐、美术等课程的教学质量,培养学生发现美、欣赏美、再现美、创造美的能力。搞好校园艺术节,组织好艺术特长生的认定工作。要把劳动教育作为学校教育、素质教育的重要内容抓实抓好,
16、培养学生爱劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动人民的思想感情。三是切实转变教育观念,建立平等的师生关系。校园的和谐主要反映在师生的和谐,学生的和谐以及教师的和谐上,特别是教师要放下“师道尊严”的架子,在教学中要相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,努力构建人人参与,合作共享,平等对话的新课堂。对学生的过错要能理解,能包容,有耐心,防止粗暴式、命令式、罚款式、武断式的教育,坚决杜绝因学生犯错将学生赶出教室和校门的事件发生。要动之以情、晓之以理,似春风化雨,如涓涓清泉,将“以学生为本”、“一切为了每一位学生的发展”的教育理念落到实处。3.促进各类教育优质均衡发展。一是积极发展学前教育。一方面搞好乡镇中心
17、幼儿园的规范化创建,有条件的地区学前教育、幼儿教育都由学校来承担。另一方面要加强管理,严格民办幼儿园的审批。二是高质量、高水平普及和巩固义务教育。执行好义务教育经费保障新机制的有关政策。健全城区和农村学校对口支援、城区骨干教师到农村巡回授课、城区教师定期到农村支教制度,帮助农村学校提高教育教学水平。三是加大学校布局结构调整力度。在学校布局结构调整上确立“高中阶段学校和初中阶段学校向城区集中;规模较小乡镇村中心小学学制变为1-3年,初中学制变为4-9年;规模较大乡镇保留一所初中,在村庄相对聚集的人口大村建立几所寄宿制小学,利用布局调整后闲置的村中心小学校舍大力发展农村幼儿教育;矿区移交学校与所在
18、地地方学校集中整合;新增教育资源向城区学校和乡镇所在地学校集中”的思路,实行“大集中,分片集中,相对集中和跨区域集中”的四种模式,以“撤、并、建为措施,打破原有的行政区划,打破原有的学制、布局设点办学”,整合教育资源,优化结构,最大限度的提高办学质量和效益,办人民满意教育。四是着力提高普通高中教育质量。加强对高考模式的研究,注意高考信息的收集、遴选和反馈,全面提高教学质量,确保高考成绩继续保持上升的势头。对平川中学、中恒学校要以高考二本应届生和补习生上线率、抓教学过程管理等情况进行实事求是的评价。五是大力发展职业技术教育。大力支持平川区职业技术学校的实习、培训基地建设。指导职业技术学校更好地面
19、向社会、面向市场办学,紧密结合生产服务一线对人才的要求,大力推进工学结合、校企合作的人才培养模式。六是积极做好成人教育。积极推进区职教中心和教师进修学校建设,加强职业技术教师的培训和管理,切实增强服务经济、服务群众意识,紧密结合新农村建设和产业结构调整、群众就业生活需求,积极开展各种形式的培训活动,更好地满足群众求知、求技的需求。七是加强薄弱学校建设。加大对薄弱学校的帮扶力度,继续实行局领导干部“包片联校”制度,提升薄弱学校办学水平;在政策制定、经费投入和资源配置上要更多地向薄弱学校倾斜,确保增加农村教育投入的政策得到落实,保障农村中小学生均公用经费合理使用,提高教育经费的使用效益。加速中小学
20、危房改造进程,加大农村寄宿制学校的建设力度,推进以学校食堂、宿舍为重点的学校后勤改革与管理。完善外来农民工子女入学“零门槛”制度,关心农村留守子女学习、生活情况,保障进城务工农民子女和农村留守子女接受平等教育的权利。八是规范民办学校的办学行为,积极引导其按照国家有关政策办学,按照教育规律办学。4.认真贯彻落实国家通用语言文字法,对照甘肃省二、三类城市语言文字工作评估指标体系、评分细则和指标任务的要求,做好迎评工作。5.加强教育督导工作。坚持面向全区、务实指导,充分发挥督学职能,着力抓好对学校建设、教育教学、办学水平的督导评估工作,特别要强化对“两基”国检工作的督导检查,确保“两基”国检各项工作
21、落到实处。6.加强教育宣传工作。坚持正确的舆论导向,加强教育方针、政策、改革思路的宣传,大力宣传教育系统的先进人物、先进典型和工作成就,使广大人民群众和社会各界进一步了解和认识教育、关心和支持教育,为教育改革和发展创造更加有利的外部环境。工作计划 篇4重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任,并结合本班实际以及最近发生的一些情况,我深受启发特制定本安全工作计划如下:1、班主任要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度
22、。2、针对当前甲型h 1 n 1现状,积极在班级宣传防控措施,张贴相关知识明白纸,出防控黑板报,监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。(4)防触电
23、的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。(5)防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警
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