第二单元写作《审题立意》课件-部编版语文九年级下册.ppt

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1、初中语文写作指导初中语文写作指导审题与立意（二）审题与立意（二）知识知识目标目标学习目标学习目标1.学习并掌握快速立意的方法。2.形成作文立意构思的习惯思维。阅读下面的材料,在认真审题的基础上,列出两三个写作的主题。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。知识精讲知识精讲本则寓言的寓意可从两个角度来理解。一种是站在斑鸠的立场上看问题:在一个环境中若得不到认可,应该进行自我反思,而不是逃避。只

2、有正视自己的问题并加以改进才能得到大家的欢迎。另一种是站在猫头鹰的立场上看问题:猫头鹰并不是逃避,而是去寻找一个能容纳自己的环境。猫头鹰鸣叫是本性使然,是它的特性,如果猫头鹰不在半夜凄厉地叫,那么它还是猫头鹰吗?既然猫头鹰叫不是它的过错,环境又容纳不了它,它想换一个环境又有什么错呢?第一种角度可立意为“让自己适应环境”“与其改变环境,不如改变自己”“治标不如治本”等；第二种角度可立意为“换个环境又何妨”“自己个性不可丢”等。知识精讲知识精讲我的“百变”老爸他，有时风和日丽，有时雷雨大风；他，有时和蔼可亲，有时让人望而生畏：他，有时满心童稚，有时满腹哲学你若问我他是谁，我可以骄傲地告诉你：他就是

3、我的“百变”老爸！老爸变玩伴“哈哈！你又输了！快点背我！快点！”看着爸爸那骄傲的神情，我只好脚底抹油开溜。老爸就是这样，经常和我玩背人游戏，而且输得很惨的总是我。别以为我是个女孩他就会饶了我，他的童心迫使他命令我接受惩罚，而结局往往是我和老爸一起摔倒。老爸变玉米“李宇春！李宇春！”我是一个疯狂的“玉米”，对李宇春的崇拜几乎达到了不可再高的顶峰。就在全家人都对我的这种“疯狂”感到不可思议时，老爸像救世主般站了出来：“我支持我女儿喜欢李宇春！”从那以后，老爸会陪我一起看“春春”的演唱会，会和我一起高呼“李宇春”，还会和我一起去商场买“春春”的巨幅海报！【借鉴点】1.写人的作文立意重心在表现人物的性

4、格、品质、精神等上，以表达作者对某人的某种情感等。【知识点【知识点1 1】确立写作文体确立写作文体知识精讲知识精讲老爸变严师“你再细心点！这样马马虎虎，何时能出息！”拿着我的作业本的老爸几乎像狮子一样冲我大喊，泪水无声地从我脸上划过。老爸总是不定期地抽查我的作业，每次看到我因马虎做错题时，他便会收起脸上的阳光，让云雾布满他的脸庞。老爸变勇士“不疼，你爸我是谁呀！记住：任何的苦痛都将消失，只要你有一颗勇于战胜困难的心。”这句话是老爸被烧伤时，我问老爸疼不疼后老爸回答我的话。不只那一次，每当老爸受伤或是遇到挫折时，我都没见过他悲观失望。我坚信，我的老爸是个勇士，是个血气方刚的男人！“爸，你是我最爱

5、、最崇敬的人！”这是我很想对“百变”老爸说的话。无情流逝的时间染白了老爸的头发。我明白，老爸会一天天地变老，所以，我不想让我的任性再在老爸脸上划下皱纹。我永远不想让“百变”老爸失望，因为他是我最爱的人，也是最爱我的人！2.题目新颖，不仅对应而且突出人物特点。“百变”构思独特翔实地叙述了老爸是我的玩伴、支持者、严师、勇敢的榜样这一多变的人物形象，并且各个特点均选取了典型的事例详细叙述出了老爸的各方面特征，吸引读者，中心突出。知识精讲知识精讲【知识点【知识点1 1】确立写作文体确立写作文体捡拾幸福 有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便

6、能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心、平和的态度、积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。幸福可以是寒冬中的一丝温暖。还记得小时候，有一年的冬天十分寒冷，那时我单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。【借鉴

7、点】1.写事的立意重心是通过事件表现事件的思想意义（即这件事对己、对人、对社会的意义等）。抓住事件能体现意义的部分表现即可。知识精讲知识精讲【知识点【知识点1 1】确立写作文体确立写作文体幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的补习课后，将一整天的知识全部吃进脑子里的我，带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。幸福还可以是平淡中的一次甘

8、甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好幸福。幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度、平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！2.段落排比，脉络清晰。对选材也有一定的凸显作用。文章主体部分以“幸福”比喻句式构成了三个排比段落，使得文章脉络清晰，层次分明。3处处扣题，中心明确。文章题目为

9、“捡拾幸福”，全文各段结尾处均扣住了“捡拾幸福”，中心明确突出。知识精讲知识精讲【知识点【知识点1 1】确立写作文体确立写作文体听听春的声音当第一簇嫩芽从树尖冒出，我才发觉，这久违的春，终于不知不觉地来了。春的声音，是一种独特的声音，它不像夏日的嘈杂，也不像秋日的萧瑟，更不像冬日的那种寥远，春的声音是富有生机与活力的。听，春的声音在树上。当一片片鹅黄的新叶，从枝头上慢慢地钻出来，转眼之间，冬日里光秃秃的树干，眨眼间都换上了一件绿生生的新衣。一群群北归的鸟儿，在树上演唱着一首首优美的歌，它们那清脆宛转的歌声，使春天染上浓浓的生气，轻快的歌声唤醒了沉睡的大地。大家都揉了揉蒙眬的睡眼，兴奋地打量着这

10、一个崭新的世界，于是，一个精神振奋、生气勃勃的春天来到了人们的身边。哦！春的声音在小溪里。听，沉默了一冬的小溪又开始了“叮咚”“叮咚”的低吟，就像是人们用小手鼓在敲打；溪面上的那一层薄冰，不知什么时候消融身影，只有冰凉的溪水暗示了它曾经的存在。挣脱禁锢的小鱼可不愿放过这个机会，它们三三两两聚在一起，相互嬉戏着，在水草间捉迷藏，在石缝间追逐。有时，它们还“啵”的一声跳跃出水面，与春打个照面，然后惬意地落下，在溪面上砸出一圈欢快的浪花，让静默的水面漾起一圈圈涟漪，它们那调皮的样子，让旁边的柳树也忍俊不禁。【借鉴点】1.作文文体为状物时，立意重心则要通过对事物特征的描述，来抒发作者的某种情感或说明某

11、某道理。知识精讲知识精讲【知识点【知识点1 1】确立写作文体确立写作文体转眼之间，春的声音又转移到孩子们的身上。你看，一群孩子像一群撒欢的小狗，奔向这边绿茵茵的草坪，有的一边跑一边扑向软绵绵的草地，在草地上打上几个滚儿，然后静静地躺在地上，眺望蓝天；有的还脱下鞋子，下到小溪里玩起水来，赤脚踩着细滑的鹅卵石，那感觉真好，调皮孩子还向溪里扔起了石头，“咚咚”的声音在小溪上回荡；还有的孩子你拉我拽地爬上树去，坐到树杈处，极目远眺，赏看这“百般红紫斗芳菲”的胜景，聆听“两个黄鹂鸣翠柳”的美声。一时间到处都是孩子奔跑的身影，到处都撒满了孩子的笑声。在石缝里，在柳梢头，在花苞中，到处都有春的声音，它是那样

12、优美、动人，让人心旷神怡、流连忘返。听，到处都是春的声音，它正踏着轻快的步伐，向我们走来。听听春的声音，相信我们的心也一定会变得更加年轻。2写景状物不停留在景物表面，而能由浅至深，获得人生的哲理。3从听觉的角度表现春的生机、惬意和快乐。巧用细节，生动形象地写出了春天里各种事物的不同特点。知识精讲知识精讲【知识点【知识点1 1】确立写作文体确立写作文体【知识提炼】不同文体立意侧重文章写人立意上力图表现人物的性格、品质、精神等文章写事立意重心不是事件的叙述，而是表现事件的思想意义文章状物立意重心是通过表现事物特征，抒发某种情感或道理知识精讲知识精讲【知识点【知识点1 1】确立写作文体确立写作文体积

13、极积极“积极”是指文章要肯定真善美,批评假恶丑,给人以向上的力量。新颖新颖“新颖”是指能够提出新的观念,新的见解,或能够开发新的认识角度,给人以新的启迪、新的感受。正确正确“正确”的含义有两个:一是思想内容正确,能准确、全面地揭示事物发展的客观规律;二是切题,完全符合题意的要求。深刻深刻“深刻”是指能够透过现象深入到事物本质,对读者有启发。集中集中鲜明鲜明“鲜明”是指肯定什么、否定什么、赞成什么、反对什么,态度要明确。【知识点【知识点2 2】明确立意的标准知识精讲知识精讲我身边的小世界我身边的小世界 我身边的小世界，没味透顶了。可说是学校三部曲：（一）寝室。“叮铃叮铃”一阵急促的铃声把我从梦中

14、拽起来，我极不情愿的挺挺身子，睡眼惺忪的坐了起来，“快点，今天天气转晴了，要晨跑的。”寝室长的话传来，人们都慌慌张张，却又准确快速。系鞋带，叠被子，洗脸走廊上摩肩接踵，想起了“踢踏圆舞曲”。“叮铃”铃响地急促而长，寝室“人去室空”。（二）教室。推开两扇铁皮门，64平方米，52个男女，还有点气喘吁吁，就在念“ABC”。他们似邀游，又似拼搏；他们似念经，又似默祷；有认真读书的，也有眼望天花板的。上课了，碰上倒胃口的课，倒胃口的老师，照本宣科，硬着头皮听吧，耐着性子吧！（三）食堂。“排队，排好队！”值周老师命令着。可这命令不顶事，人们还是照挤不误。“挤什么？踩到我的新鞋子上了。”一个女同学叫。“噢，

15、对不起，我不是故意的。”一个男同学假惺惺的赔罪，心里却在想：女同学哪来这份娇气。“谁拿错饭盒？不要哄抢要有秩序嘛！”值周老师吃力地叫着，那边却有女同学在大声嚷嚷：“谁拿错我的饭盒啦！”唉，大家都饿了，拿错饭盒的事经常发生。呵，校园三部曲，编织着一组苦、愁、乏的旋律，这就是我身边的小世界。应试作文立意失误病文导读应试作文立意失误病文导读从内容来看，文章写的确实是我身边的小世界，似乎没有离题。但文章没有提炼主题，（指的是积极、健康、向上的主题），而病文的主题是“苦、愁、乏”，是没味透顶的小世界，显得消极片面。从校园三部曲中，应该写出中学生的紧张热烈、青青勃发，要选取发生在自己身边的典型的有意义的事

16、情，写出勤奋学习、积极向上的风采来。该文立意项判定为三等下。评析评析：知识精讲知识精讲告诉你我心底的秘密告诉你我心底的秘密不管什么人，他的心中都有秘密。我虽然是个直性子，可是心底的秘密也不少，远的不说，就按最近的来说，有三件事情，成了我心中的秘密。父母为了鼓励我好好学习，给我设置了奖学金，规定主科考90分以上的，发给50元奖金，考满分的发100元，为了得奖学金，我的确努力了一阵子，可是每一次考试都在90分以下，中等混，只有一次有一科考90分，可是爸爸说，90分不算，要“90分以上”为了这一分，我努力拚命着。初三下学期，期中考试就要到了，我暗下决心，六门主科，至少要有一门考91分，可是各科试题都

17、很难，分数公布的时候，各科都在90分以下，最少的语文只有75分。我希望这倒霉的75分，望着望着，“7”字好像突然变成了“9”字，我灵机一动，不如把“7”改成“9”，好改得很呢！回到家里，我报告了“喜讯”，爸爸认真看了一下，语文试卷，果然是“95”分。爸爸信用有加，从箱子里拿出50元钱，高兴地递给我说：“给，50元，好好干，争取考重点！”可是我心里知道，这“95”分是假的啊！应试作文立意失误病文导读应试作文立意失误病文导读这篇文章立意不集中。文章写了三个秘密，涉及的内容很多。从涉及的人物看，有父母，有同学，有老师，对象不集中;从地点看，有学校，有家庭，有医院，环境不集中从材料看，有改分数，有装病

18、，有偷橡皮，内容不集中;从所站的角度看，有家庭，有学校，角度也不集中。可见，这三个秘密并不能合在一起归属某一类，也不能共同表现某一种主题思想，或某一种生活哲理。评析评析：知识精讲知识精讲应试作文立意失误病文导读应试作文立意失误病文导读缺乏画龙点睛之笔.使主题始终不够明朗，更谈不上集中突出了。这是本文存在的主要弊端。像这种题目要么写一件完整的藏在心底的秘密要么写几件属于同一类或同一对象的事情，这样才能做到集中突出。该文立意项判定为三等评析评析：有一次劳动，是清理厕所边上的臭水沟，那沟雨天满沟水，晴天苍蝇满地飞，又黑又臭，一提到它，浑身直打鸡皮疙瘩。怎么办呢？好吧，装病，下午第二节课还没有下课，我

19、就对同位子的A说肚子疼，弯着腰，扒在桌子上。下课铃一响，我疼得更厉害了，我滚到地上，又喊又叫:“疼死我了!疼死我了!老师走过来。见我疼得厉害，马上吩咐班长和一个大个子同学:“你俩赶快背他去医院，我马上就到，劳动委员，你来安排劳动。”说着，我就被背到了医院。我躺在病床上，心里很好笑。可是又觉得对不起人。有一次考试，是考数学，我的前排把香皮掉到了地下，正好弹到了我的脚边，我装着抓痒样子，把它拣了起来，装进荷包里，等到前排那个同学找香皮擦时，怎么也找不到，他回过头来问我，我说不知道。老师以为他在偷望我的答案，把他批评了一下。实际上，不是他偷望我的答案，而是我偷了他的香皮。这些，却是我心底的秘密，我从

20、来不告诉人，现在告诉你，你要替我保密啊!知识精讲知识精讲翻过那座山骄阳似火,炙烤着苍茫的大地。考试失利的我,望着窗外的天空,心乱如麻无可奈何之下,我独自一人,背着一个挎包,开启了登山之旅。“夏山苍翠而欲滴”,山间到处是茂盛的树木,奇异的岩石。放眼望去,碧空如洗,我的心情舒展了许多,便继续拾级而上,奔山顶而去。行路难,山路更难。还没到半山腰,就感到了劳累。于是,择一阴凉处席地而坐,观行云,听鸟语,闻草香,十分惬意。抬头远望,山顶似乎遥不能及,但我怎能就此止步?翻过那座山,也许是梦想中浩瀚无边的大海;翻过那座山,也许是连绵不断的群山。可是,如果我不去翻越,又怎能知道山那边的风景?为了山那边的风景,

21、我选择继续前行。上山的路越来越陡。我汗流浃背,树上的知了声嘶力竭地叫着,阳光从树叶间穿过,在地面投下斑驳的光影。清风袭来,送来丝丝凉爽。来到山涧旁,我把手放进清澈的水里,身体和心灵都有说不出的惬意。【借鉴点】景物描写,渲染天气的炎热,烘托人物内心的焦躁不安。登山,既是为了欣赏到更美的景致,更是克服困难、战胜困难的表现。知识精讲知识精讲我继续前行,想起考试的失利,心中百感交集。我感到自己像一名战败的将军,如血的残阳照着纷纷倒下的战马,鲜血染红了战旗,成群的乌鸦在天空盘旋哀鸣想起鲁迅先生的名言:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”我突然明白,只有直面挫折才是真正的自己。我有了希望

22、,不再感到迷惘。无论身躯多么劳累,负担多么沉重,都阻挡不了我前行的脚步。如今,我从断壁残垣中奋然站起。战鹰呼啸,我军攻势如潮,纵使前方有强敌万千,我也不会逃避。我曾在黑暗中等待光明,光明终在我眼中闪烁。那,就是山顶。站在山顶,环顾四周,连绵的群山向远处延伸。“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉真好!我蹲下身来,用手轻抚着岩缝中迎风摇曳的紫色小花,告诉自己,我会去战斗,为了不给未来留下遗憾;我会继续前行,翻越一座又一座高山。比喻修辞,把考试失利比作战败,生动形象地描绘了作者内心的沮丧和失望。妙用名句,表达了直面挫折和困难的决心与勇气。山顶,不仅是光明之顶,更是思想升华之顶,灵魂净化之顶。卒章显志,篇

23、末点题。既翻越实实在在的高山,更战胜了前进道路上的困难之山、挫折之山知识精讲知识精讲【知识点【知识点3 3】围绕中心找材料围绕中心找材料在弄清题目要求、重点、范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是围绕中心，找材料。找材料：面应广，度要深。知识精讲知识精讲一.抓住感情的触发点真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣。

24、这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。一件幸福的事那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑着说：“我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们祝福呢！”顿了顿。他又说：“别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？”满车的乘客霎时安静下来。

25、给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。评析：这篇短文，写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题，而作者却从“让道”这件小事，从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。”知识精讲知识精讲【知识点【知识点3 3】围绕中心找材料围绕中心找材料二.抓住事理的感悟点生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定

26、是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。知识精讲知识精讲【知识点【知识点3 3】围绕中心找材料围绕中心找材料二.抓住事理的感悟点别忘了，加点儿糖 早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。当你失败的时候，在苦咖啡里

27、加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别忘了加点糖！”评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶忙说：“加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也不感人。于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需要添加“佐料”，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生的一种心理体验，

28、这种感悟、思考，正是本文成功的原因知识精讲知识精讲【知识点【知识点3 3】围绕中心找材料围绕中心找材料三.抓住生活的情趣点生活并不仅仅就是刻板的工作与学习，许多时候正是一些柴米油盐等现实的事情让我们沉醉，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味。正如此，作为作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让别人喜爱的。知识精讲知识精讲【知识点【知识点3 3】围绕中心找材料围绕中心找材料三.抓住生活的情趣点 剪纸花记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，

29、但我却不明白其间的奥妙。如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇迹。生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个奇迹！评析：这篇短文，小巧别致，耐人寻味。作者由小时看奶奶剪纸花不解其妙，写到大了跟老师学得剪纸技巧而顿悟其妙，给读者一种欣赏民

30、间艺术的享受，文章精妙处在于作者能由剪纸联想到“生活就像一朵纸花”，而每个人都是工艺巧匠，只要不刻意装饰，只须随心所欲地挥洒，便可以创造出生活的奇迹。这种看似孩子式的“狂言”却包含着一种可贵的精神，这就是无拘无束的创造精神，一种无悔的追求精神。知识精讲知识精讲【知识点【知识点3 3】围绕中心找材料围绕中心找材料四.向历史和文学作品中挖掘 历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写。选中它们，换一个角度，（用今天的眼光去审视它）把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。五.关注

31、时事、社会热点以及各行各业的风云人物现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、焦点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。知识精讲知识精讲【知识点【知识点3 3】围绕中心找材料围绕中心找材料【知识提炼】一.抓住感情的触发点二.抓住事理的感悟点三.抓住生活的情趣点四.向历史和文学作品中挖掘 五.

32、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物知识精讲知识精讲【知识点【知识点3 3】围绕中心找材料围绕中心找材料【知识点【知识点4 4】根据材料做构思根据材料做构思围绕中心，合理地根据顺序组织材料，理出全文的框架。材料的安排要有详有略，要把最能体现中心思想的材料作为重点来写，把那些只是起辅助作用的材料写得简略一些，这样才能使得一篇文章详略得当，重点突出，中心明确。1.使立意鲜明的方法：在上面确立出的立意的基础上，在文中题目、开头、中间或结尾，最好出现一个能够扣住确立出的主题或贯穿全文的关键词、句或在文尾出现画龙点睛的议论抒情句。2.使立意深刻的方法：可采用由点到面的或由浅入深的画龙点睛的议论抒情句

33、或借物喻人、对比等方法来使主题更加鲜明、深刻。知识精讲知识精讲路是月的痕依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最

34、美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲

35、在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，知识精讲知识精讲佳作欣赏茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！知识精讲知识精讲佳作欣赏点评：“感情亲疏与认知的关系”，这本

36、是具有很强思辩性的话题，本文却对这一话题作了含蓄而形象的诠释：儿时爱父亲，其笛声最美，年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务正业”；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣“我”对笛声的认识就是这样受着感情的支配！文中月、路与笛声既构成了朦胧而静美的如诗的意境，又成了结构全文的线索。特别是笛声，既是父亲情感的宣泄，又是“我”认知的对象，还是刻画“父亲”性格的道具。父亲带“我”放牛时用笛声抒发“美妙”，父亲与“我”有隔膜时用笛声传达“爱子之心”。萝卜花 萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季的模样。花盛开，很喜人。女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小气罐

37、，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红。她有围裙，有袖套，过一会儿，她就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看，她说。不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地

38、等待着。女人不停地翻铲，而后装盘，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵的萝卜花，承载着五味调和百味香，就开到了人家的饭桌上。知识精讲知识精讲佳作欣赏 我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚木完工的高楼上掉下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命-男人瘫痪了。生活的优裕不再。年动的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西罢

39、？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊前来了。一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。知识精讲知识精讲佳作欣赏不多久，女人竟出人意料地盘下一家酒店，用她积攒的钱。她负责配莱，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝花。莱不但

40、是吃的，也是用来看的呢，她说。眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有频废的样子。女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起萝卜花，都知道。生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。知识精讲知识精讲佳作欣赏点评：“生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。”这句中心主旨句，本应为“生活，也许避免不了苦难，但在苦难中我们要学会坚强与乐观。”但作者借用了“萝卜花”的形象，并借用“花会盛开”的生物性质，来寓意生活哲理，给人感觉很精巧，也很深刻。快速立意快速立意明确文体特征明确文体特征根据材料做构思根据材料做构思明确立意的标准明确立意的标准围绕中心找材料围绕中心找材料审题与立意（二）审题与立意（二）本课小结本课小结