国家财政说课稿-课件.ppt

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1、国家国家财政政说课人：石磊经济生活第八课：2023/1/31.教教法法学学法法学学情情分分析析教教材材分分析析教教学学过程程分分析析板板书设计2023/1/32.（一）教材地位及作用（一）教材地位及作用 国家国家财政政是人教版教材是人教版教材经济生活必修生活必修1 1高一高一政治第三政治第三单元第八元第八课第一框的内容。本框承接了第一框的内容。本框承接了个人收入分配个人收入分配这部分内容，是部分内容，是对国民收入的延展国民收入的延展和深入。本框在介和深入。本框在介绍我国个人收入分配的有关知我国个人收入分配的有关知识后，后，侧重引重引导学生学生认识政府是如何参与社会分政府是如何参与社会分配的，帮

2、助学生感受配的，帮助学生感受财政在我国政在我国经济发展中所起展中所起的巨大作用。同的巨大作用。同时又引出了下框税收，因又引出了下框税收，因为税收税收是国家是国家财政收入的主要来源。所以，政收入的主要来源。所以，本框在整个本框在整个教材中起到了承上启下的作用，学教材中起到了承上启下的作用，学习本框可以本框可以让学生更好地学生更好地领会社会主会社会主义制度的制度的优越性，越性，认识国国家宏家宏观调控在控在经济生活中的重要作用生活中的重要作用。一、教材分析一、教材分析2023/1/33.（二）教学目（二）教学目标1、知、知识与技能目与技能目标：通通过教学，使学生理解教学，使学生理解财政的含政的含义及

3、及财政的作用。政的作用。通通过视频、图文、文、课本的分析，培养学生的本的分析，培养学生的阅读能力、能力、动手能力手能力和自主解决和自主解决问题的能力；通的能力；通过交流交流讨论、畅所欲言，培养所欲言，培养学生口学生口头表达、合作等能力。表达、合作等能力。2、过程与方法目程与方法目标：通通过讨论式、探究式等学式、探究式等学习方法，突出教方法，突出教师的指的指导性、学性、学生的参与性以及两者之生的参与性以及两者之间的的协作从而培养学生作从而培养学生自主学自主学习和和辨辨证思思维能力。能力。3、情感、情感、态度与价度与价值观目目标：通通过本框学本框学习，增，增强学生国家学生国家观念，教育学生关心支持

4、念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、政工作，以国家利益、经济建建设为重。重。2023/1/34.（三）教学重（三）教学重难点点教学重点、教学重点、难点：点：财政的作用。政的作用。依据：依据：由于学生由于学生认识水平差异，社会水平差异，社会经验不足，不足，财政的作用理政的作用理论性比性比较强，牵涉的知涉的知识点比点比较多，多，学生理解比学生理解比较困困难，对此此问题会存在各种各会存在各种各样的的疑疑问，因此，因此这一一问题是是难点所在。点所在。2023/1/35.高二学生思高二学生思维活活跃而且而且趋于成熟，于成熟，为适度的适度的探究性学探究性学习提供了可能，但有关提供了可能，但有关财政知

5、政知识对于高于高中学生来中学生来说是是较陌生的，平常生活中是陌生的，平常生活中是较少关注少关注的。的。财政知政知识是是较为宏宏观的知的知识，学生理解起来，学生理解起来也也较难。这需要教需要教师创设情景，学生能在情境中情景，学生能在情境中构建知构建知识、情感升、情感升华，以达到知情融合。，以达到知情融合。二、学情分析二、学情分析2023/1/36.1、教法：、教法：直直观演示法演示法活活动研究法研究法集体集体讨论法法讲授法授法2、学法：、学法：思考思考评价法价法分析分析归纳法法自主探究法自主探究法总结反思法反思法三、教法、学法三、教法、学法2023/1/37.激趣激趣导入入 穿越穿越时空空（23

6、分分钟）合作探究合作探究 共同共同进步步（25分分钟）课堂堂总结 情感升情感升华（4分分钟）学以致用学以致用 巩固提升巩固提升（3分分钟）归纳提升提升 勇于勇于实践践（5分分钟）四、教学四、教学过程分析程分析2023/1/38.环节一一 激趣激趣导入入 穿越穿越时空空（23分分钟）教学教学过程程 播放播放热播播电视剧刀客家族的女人刀客家族的女人石泉寨生活的石泉寨生活的视频片段片段设计意意图：穿越穿越时空、激空、激发兴趣，趣，导入新入新课。导入入设计的依据：的依据：用用视频、图形、文字等形、文字等现代化工具，代化工具，辅助教学活助教学活动，充分利用多媒体，充分利用多媒体创建建和和谐宽松的教学松的

7、教学环境，激境，激发学生情感的参与，学生情感的参与，诱发他他们的好奇心，提高他的好奇心，提高他们对本本课内容学内容学习的的兴趣和趣和热情。情。2023/1/39.穿越回民国穿越回民国 石泉寨的故事石泉寨的故事2023/1/310.石泉寨的故事：石泉寨的故事：话说民国当年，民国当年，战火不断，村民火不断，村民为逃苛捐逃苛捐杂税，在税，在有有为的村的村长余老三的余老三的带领下下远离家离家乡，来到了石泉寨，来到了石泉寨这个小地方，在那里开始扎根。个小地方，在那里开始扎根。但由于有很多公共事但由于有很多公共事务需要需要处理理,经村民代表大村民代表大会决定，村民每年向村里上会决定，村民每年向村里上缴部分

8、粮食，由村部分粮食，由村长余老三余老三代代为征管。而在粮食的使用上也要征管。而在粮食的使用上也要经村民代表大会的决村民代表大会的决定。村定。村长余老三用村民上余老三用村民上缴的粮食的粮食这一公共一公共财产，管理，管理村村务和和维持秩序，持秩序，兴修水利，修建村里的学堂，照修水利，修建村里的学堂，照顾在在战乱中失去儿女的老人家或者是失去父母的乱中失去儿女的老人家或者是失去父母的婴儿。儿。1、村村长既要征收粮食，又要使用粮食，如果用既要征收粮食，又要使用粮食，如果用在国家身上，我在国家身上，我们把它称把它称为什么？什么？2023/1/311.国国 家家 财 政政（一）（一）财政政1 1、含、含义：

9、国家的收入和支出特点特点：以以国家国家为主体、凭借主体、凭借政治政治权力力而而进行的行的（具有（具有强制性）制性）社会社会产品分品分配配（具有社会性）（具有社会性）内容内容：国家对社会产品的分配本本质：是一种分配关系目的：目的：国家履行对内对外职能环节二二 合作探究合作探究 共同共同进步步（2525分分钟）自主学自主学习3分分钟。2023/1/312.问题设置：置：2、为什么粮食的征收和使用都要什么粮食的征收和使用都要经过村民代表大会，石泉寨的村村民代表大会，石泉寨的村长余老三可以余老三可以随意征收、乱用粮食随意征收、乱用粮食吗？-引出国家的引出国家的预算与决算算与决算（学生自学）（学生自学）

10、2023/1/313.国国 家家 财 政政2 2、国家、国家预算和国家决算算和国家决算（一）（一）财政政1 1、含、含义：国家的收入和支出（）国家（）国家预算算财政实现的主要环节由由政府政府提出并提出并经过法定程序法定程序审查批准批准的国家年度基本的国家年度基本收支收支计划划。一般包括。一般包括中央中央预算和地方算和地方预算。算。（）国家决算（）国家决算上一年度国家上一年度国家预算算执行行结果果的会的会计报告。告。2023/1/314.3、石泉寨的村民上、石泉寨的村民上缴的粮食会成的粮食会成为“谁”的的收入？收入？石泉寨的故事：石泉寨的故事：话说民国民国时期，村民期，村民为逃苛捐逃苛捐杂税，在

11、有税，在有为的村的村长余老三的余老三的带领下下远离家离家乡，来到了石泉寨，来到了石泉寨这个小地方，个小地方，在那里开始扎根。在那里开始扎根。但由于有很多公共事但由于有很多公共事务需要需要处理理,经村民代表大村民代表大会决定会决定,村民每年向村里上村民每年向村里上缴部分粮食，由村部分粮食，由村长余老三余老三代代为征管。而在粮食的使用上也要征管。而在粮食的使用上也要经村民代表大会的决村民代表大会的决定。村定。村长余老三用村民上余老三用村民上缴的粮食的粮食这一公共一公共财产，管理，管理村村务和和维持秩序，持秩序，兴修水利，修建村里的学堂，照修水利，修建村里的学堂，照顾在在战乱中失去儿女的老人家或者是

12、失去父母的乱中失去儿女的老人家或者是失去父母的婴儿。儿。2023/1/315.（二）（二）财政收入政收入1、含、含义国家通国家通过一定形式和渠道筹集起来的一定形式和渠道筹集起来的资金金2 2、形式：形式：l税：税收收入税：税收收入l利：利利：利润收入收入l债：债务收入收入l费：其它收入：其它收入（一般来（一般来说，税、利、，税、利、费称称为经常收入）常收入）（一）（一）财政政2023/1/316.国国 家家 财 政政税收税收国有企国有企业的利的利润各种收各种收费110497110497亿亿元元 税收收入占税收收入占财政收入的比例是多政收入的比例是多少？少？说明了什么？明了什么？20132013

13、年年财政收入政收入129143129143亿元，增元，增长10.110.1是国家是国家组织财政政收入最普遍的形收入最普遍的形式，是式，是财政收入政收入最重要的来源最重要的来源2023/1/317.之后，村民每年按收成向村里上之后，村民每年按收成向村里上缴部分粮食，部分粮食，后来石泉寨的日子越来越后来石泉寨的日子越来越红火，庄稼的收成火，庄稼的收成连续几年丰收，村民上几年丰收，村民上缴给村子的粮食也越来越多。村子的粮食也越来越多。4、有什么、有什么办法可以法可以让村村长余老三征收更余老三征收更多的粮食？多的粮食？设置疑置疑问，引出影响，引出影响财政收入的因素。政收入的因素。2023/1/318.

14、1 1、影响影响财政收入的因素：政收入的因素：A 经济发展水平基基础性性根与叶根与叶源与流源与流把把“蛋糕蛋糕”做做大大B B 分配政策分配政策把蛋糕把蛋糕切好切好正确正确处理好国家、理好国家、企企业和个人的关系和个人的关系在社会在社会财富富总量一定的前提下，国家量一定的前提下，国家应制定合理分配政制定合理分配政策，策，既保既保证财政收入政收入稳步增步增长，又促，又促进企企业的持的持续发展展和人民生活水平的不断提高。和人民生活水平的不断提高。2023/1/319.村村长余老三用村民上余老三用村民上缴的粮食的粮食这一一公共公共财产，管理村，管理村务和和维持秩序，持秩序，兴修水利，修建寨里的祠堂，

15、照修水利，修建寨里的祠堂，照顾在在战乱中失去儿女的老人家或者是失去父乱中失去儿女的老人家或者是失去父母的母的婴儿。儿。2023/1/320.国国 家家 财 政政（三）（三）财政支出政支出1 1、财政支出的含政支出的含义2 2、财政支出的用途政支出的用途经济建建设支出支出科教文科教文卫事事业支出支出行政管理和国防支出行政管理和国防支出社会保障支出社会保障支出债务支出支出2023/1/321.2014年年 社会保障和就社会保障和就业支出支出7152.96亿元，元，增增长9.8%；教育支出；教育支出4133.55亿元，增元，增长9.1%；医；医疗卫生支出生支出3038.05亿元，增元，增长15.1%

16、新新闻播播报：2023/1/322.探究活探究活动一：一：看完以后，你有何感受？看完以后，你有何感受？2023/1/323.1）财政是促政是促进社会公平，社会公平，改善人民生活的物改善人民生活的物质保障保障（重点）（重点）财政的作用：政的作用：2023/1/324.视频中成中成贵高高铁工程工程实施的周期很施的周期很长，建筑工，建筑工期期6年年(72个月个月),总的投的投资将近将近746亿元元人人民民币，技，技术要求高，可以增加运要求高，可以增加运输能力能力，成，成贵铁路建成后，沿路建成后，沿线3600多万人口将多万人口将获益，串益，串起成起成贵经济走廊。走廊。探究二探究二:这一工程有什么特点？

17、一工程有什么特点？为什么要开展什么要开展这样的工程？的工程？【设计意意图】从重大从重大时事入手，事入手，结合政治学科的特点，合政治学科的特点，引引导学生学生关注关注时事，关注本地区的事，关注本地区的发展，提高分析展，提高分析问题的能力。的能力。2023/1/325.2 2）国家）国家财政具有促政具有促进资源合理配置的作用。源合理配置的作用。个体不愿投个体不愿投资（完全由市完全由市场配置配置资源源）基基础设施施投入投入严重不足重不足国家国家财政支持政支持改善改善资源配置源配置（国家国家财政支持基政支持基础设施和工程建施和工程建设）投投资风险大大资金投入大金投入大建建设周期周期长利利润不高不高行行

18、业特点：特点：2023/1/326.在在08年下半年，遇到国年下半年，遇到国际金融海金融海啸的的这样经济环境下，我境下，我们国家的国家的财政收入和支出会有政收入和支出会有何何调整？整？资料分析料分析2023/1/327.经济滞滞缓需求不足，通需求不足，通货紧缩，物价，物价下跌，企下跌，企业利利润下降，失下降，失业增加。增加。扩张性性财政政策政政策增加增加经济建建设支出支出减少税收减少税收刺激刺激总需求，降低失需求，降低失业率，率，拉拉动经济增增长。扩张性性财政政策：指通政政策：指通过财政分配活政分配活动来增加和刺激来增加和刺激社会的需求。手段主要是降低税率和增加社会的需求。手段主要是降低税率和

19、增加财政支出。政支出。2023/1/328.经济过热需求需求过旺，供旺，供给不足，物价全面、不足，物价全面、持持续上上涨，通，通货膨膨胀。紧缩性性财政政策政政策减少减少财政支出政支出增加税收增加税收抑制抑制总需求，降低通需求，降低通货膨膨胀率，率，给经济降温。降温。紧缩性性财政政策：指通政政策：指通过财政分配活政分配活动来减少和抑制来减少和抑制社会的社会的总需求。手段主要是增税和减少需求。手段主要是增税和减少财政支出。政支出。3、国家、国家财政能政能促促进国民国民经济平平稳运行。运行。2023/1/329.国国 家家 财 政政讨论：财政收入与支出的对比关系有哪几种状态？三种情况：收大于支，节余

20、；支大于收，有赤字；收支相等2023/1/330.3、财政收入和支出的政收入和支出的对比关系比关系财政收支平衡：政收支平衡：当年的当年的财政收入等于支出，或收政收入等于支出，或收入大于支出入大于支出略略有盈余，或支出大于收入有盈余，或支出大于收入略略有赤字。有赤字。财政盈余：政盈余：指当年的指当年的财政收入大于政收入大于财政支出的部分政支出的部分财政赤字：政赤字：指当年的指当年的财政支出大于政支出大于财政收入的部分政收入的部分国国 家家 财 政政（警示：警示：赤字必赤字必须控制在一定范控制在一定范围内）内）2023/1/331.环节四四 学以致用学以致用 巩固提升巩固提升（3分分钟）（2014

21、全国卷全国卷16）要加大）要加大对民族省区的民族省区的财政政转移支付力度，关移支付力度，关键是要是要增加增加财政收入。在我国当前情况下，增加政收入。在我国当前情况下，增加财政收入的合理措施是政收入的合理措施是A大大幅度提高税率幅度提高税率 B大力大力发展展实体体经济C提高提高职工工工工资水平水平 C扩大大资本市本市场规模模B环节三三 课堂堂总结 情感升情感升华（4分分钟）播放播放国家国家财政与税收之歌政与税收之歌激激发爱国主国主义情感，情感，领会社会主会社会主义制度的制度的优越性。越性。2023/1/332.近年来，中央深化近年来，中央深化经济体制改革，要加快改革体制改革，要加快改革财税体制，

22、促税体制，促进基本公共服基本公共服务均等化和建均等化和建设的公共的公共财政政体系，构建地方税体系，形成有利于体系，构建地方税体系，形成有利于结构构优化、社会化、社会公平的税收制度。公平的税收制度。实现以人以人为本的公共本的公共财政。政。请就就你感你感兴趣的趣的话题，谈谈自己的看法，自自己的看法，自拟标题，写一，写一篇小篇小论文。文。环节五五 归纳提升提升 勇于勇于实践践（5 5分分钟）2023/1/333.国国 家家 财 政政板板书设计：国国家家财政政财政收入政收入财政支出政支出财政的含政的含义、本、本质、实现的主要的主要环节含含义影响因素影响因素含含义用途用途财政收支关系政收支关系国国家家收收入入的的分分配配个个人人收收入入的的分分配配来源来源财政作用政作用物物质保障保障资源配置源配置经济稳定定重点重点2023/1/334.2023/1/335.