幼儿园的公共关系-第十六讲课件.ppt
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1、幼儿园的公共关系第十六讲幼儿园的公共关系幼儿园公共关系概述幼儿园公共关系的核心幼儿园与家长的关系幼儿园公共关系的重点幼儿园与社区公共关系幼儿园公共关系概述幼儿园公共关系的含义 幼儿园公共关系可表述为:幼儿园为实现教育目标,有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系,在幼儿园与公众之间建立和发展相互理解与支持的关系,以塑造幼儿园良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。幼儿园公共关系概述幼儿园公共关系的基本职能1.收集信息,提供决策咨询2.协调关系,优化育人环境3.争取支持,改善办园条件4.积极宣传,树立良好声誉5.开展教育,形成家、园、社会教育合力幼儿园公共关系概述幼儿园公共关系的内容 1.对教职
2、工的公共关系:创设和谐融洽的工作关系,培养教职工的归属感、集体意识、调动他们的工作积极性 2.对幼儿的公共关系:尊重幼儿,让幼儿在幼儿园中养成良好的生活习惯,学会学习和交往 3.对家长的公共关系:家长是幼儿园的“客户”,是幼儿园对幼儿实施教育的合作者、评价者、传播者 4.对社区的公共关系:充分挖掘利用社区资源,丰富教育的内容和形式 5.对政府及主管部门的公共关系:贯彻国家教育思想,培养符合社会要求的人才 6.对姊妹园的公共关系:建立良好的合作、交流关系,互相学习、共同进步 7.对小学的公共关系:不管调整自己的教育行为,并争取小学的配合和支持幼儿园公共关系概述幼儿园公共关系建构的特征 情感性:只
3、有用真挚的情感对待公共关系工作,才能与公众建立积极、良好的关系,营造有利于幼儿园的社会舆论,赢得三个各界的了解、信任、好感与合作 双方性:不是单向的公众传达或公众舆论进行调查、监控,而是双向沟通 广泛性:公共关系无处不在,无时不在 整体性:侧重关于幼儿园的整体形象,并不是要单纯地传递信息 长期性:把组织关系单做“日常工作”全员参与原则 幼儿园的公共关系工作需要每一个教职工都参与 信誉至上原则 良好的信用与声誉一定要以出色的工作成绩和和谐的组织气氛作为保证与前提 公开开放原则 公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度 互利互惠原则 幼儿园作为公共关系的主题,要注意平衡主客体双方的利益,依据双方利益
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- 幼儿园 公共关系 第十六 讲课
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