实验学校九年级教师座谈会课件.ppt
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1、Company Logo未雨绸缪,真抓实干实验学校九年级教师座谈会我校2013年上武侯期末情况分析参考人参考人数数499481480.75427.25427415.25415400.25400380.25380360.25035202611122116比例比例07.3%3.1%3.4%6%4.5%从以上数据及学生成绩可以看出:u1、我校重高上线率没有,有机会上重高的同学还是有的。u2、高分数段、较高分数段学生人数较少,低差人数较多,严重影响教学质量的提升。u3、缺少“尖子生”。u4、学生进步较快。特别是通过总复习,学生学习成绩进步很快。u5、数学、英语学科低差人数很多。姓名姓名班班级语文文数学
2、数学英英语物理物理A卷卷折折物理物理B卷卷化学化学折后总折后总成绩成绩李玉杰05班113.5106134.25491949.5 471.25王超05班107.512813241.51643468刘洋03班114.5113123442044.5459潘亭05班110.510812844.51744.5452.5杨雨龙03班98.5119131411546450.5周靓松03班102119121.5481246.5449曾丽容01班109.599133.7542.51545.5 445.25喻航03班106.5113124.542.51543.5445从以上数据及学生成绩可以看出:u1、我校重高上
3、线率没有,有机会上重高的同学还是有的。u2、高分数段、较高分数段学生人数较少,低差人数较多,严重影响教学质量的提升。u3、缺少“尖子生”。u4、学生进步较快。特别是通过总复习,学生学习成绩进步很快。u5、数学、英语学科低差人数很多。姓名姓名班班级语文文数学数学英英语物理物理A卷折卷折物理物理B卷卷化学化学折后总折后总成绩成绩骆志恒志恒 05班班118.510611543.51447444熊子明熊子明 01班班93.5112133451643.5443郭佶郭佶轩 03班班104.5117118.75 43.51345 441.75陈嘉浩嘉浩 05班班108.597124.5451747.5439
4、.5李留翼李留翼 01班班101.5109134381047439.5王理萍王理萍 05班班113.5105126.539.51439.5438崔玉崔玉05班班111104119.544.51641.5436.5张吉元吉元 03班班104.5125121.25 35841.5 435.25从以上数据及学生成绩可以看出:u1、我校重高上线率没有,有机会上重高的同学还是有的。u2、高分数段、较高分数段学生人数较少,低差人数较多,严重影响教学质量的提升。u3、缺少“尖子生”。u4、学生进步较快。特别是通过总复习,学生学习成绩进步很快。u5、数学、英语学科低差人数很多。姓名姓名班班级语文文数学数学英英
5、语物理物理A卷折卷折物理物理B卷卷化学化学折后总折后总成绩成绩崔璨崔璨05班班1179712043.51542.5435李李欢01班班108.5104123.543.51441.5435苟俊德苟俊德 03班班108.594131431341.5431白白鹏程程 03班班112.5100123381343.5430雷彦雷彦01班班114.591137.536941.5429.5张心悦心悦 05班班10490127.75 41.51848 429.25黄俊豪黄俊豪 03班班106102127371244.5428.5孙雪慧雪慧 05班班107.5103118.25 41.51444 428.25从
6、以上数据及学生成绩可以看出:u1、我校重高上线率没有,有机会上重高的同学还是有的。u2、高分数段、较高分数段学生人数较少,低差人数较多,严重影响教学质量的提升。u3、缺少“尖子生”。u4、学生进步较快。特别是通过总复习,学生学习成绩进步很快。u5、数学、英语学科低差人数很多。姓名姓名班班级语文文数学数学英英语物理物理A卷卷折折物理物理B卷卷化学化学折后总折后总成绩成绩杨浩浩03班班109.5 96126381246.5428刘徐萍刘徐萍 05班班106.5 93134.2538.51144 427.25何弘达何弘达 05班班9611611340.51446425.5李李艺05班班106.5 1
7、0013434.51040.5425.5任琳茜任琳茜 01班班106.5 8813537.51245424陈静静05班班112.5 95123.75391340.5 423.75张馨蓉馨蓉 05班班105.5 8812938.51842421漆漆娇05班班101.5 9412438.51645.5419.5从以上数据及学生成绩可以看出:u1、我校重高上线率没有,有机会上重高的同学还是有的。u2、高分数段、较高分数段学生人数较少,低差人数较多,严重影响教学质量的提升。u3、缺少“尖子生”。u4、学生进步较快。特别是通过总复习,学生学习成绩进步很快。u5、数学、英语学科低差人数很多。丁董丁董05班
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