吞咽评估与解析课件.ppt
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1、吞吞咽咽评评估估与与解解析析广东三九脑科医院康复训练中心康复训练中心-刘美凤刘美凤.目录目录CONTENTS吞咽生理过程吞咽生理过程评评估估要要点点分分析析吞咽评估表吞咽评估表评估内容评估内容.吞吞 咽咽 生生 理理 过过 程程.ABC:口阶段,DE:咽阶段,F:食管阶段先行期先行期准备期准备期口腔期口腔期咽部期咽部期食管期食管期吞咽生理过程吞咽生理过程.吞吞 咽咽 评评 估估 表表.早期床边吞咽评估对发现是否存在误吸、营养不良、脱水风险等有重要意义。但目前暂未出现公认的床边吞咽评估量表及方法,因此,床边吞咽评估量表及方法床边吞咽评估量表及方法的研究己成为近年来研究的热点。由于我院为脑专科医院
2、,收治的大部分患者在短时间内无法接受常规吞咽评估。为了提供更好的早期床边吞咽评估、指导临床康复和治疗、跟踪早期床边吞咽治疗效果提供更好的早期床边吞咽评估、指导临床康复和治疗、跟踪早期床边吞咽治疗效果,结合我院患者特点同时参考部分临床评价与功能检查,编制形成具有脑科医院特色的广东三九脑科广东三九脑科医院医院吞咽障碍临床功能评估表吞咽障碍临床功能评估表。1.Ramsey D J,Smithard D G,Kalra L.Early assementa of dysphagia and aspiration risk in acute stroke patients J.Stroke,2003,34
3、(5):1252-12572.王涯,张一,吴野环,张瑜 床边吞咽障碍筛查的研究进展 中国康复医学杂志 2017,32(1):74-75吞咽评估表吞咽评估表.吞咽评估表吞咽评估表广东三九脑科医院广东三九脑科医院吞咽障碍临床功能评估表吞咽障碍临床功能评估表姓名:姓名:_年龄:年龄:_ 性别:性别:_ 联系电话:联系电话:科室:科室:_床号:床号:_ 住院号:住院号:_发病日期:发病日期:1.主诉:2.临床诊断:3.影像学诊断:4.精神/心理病史(精神病、抑郁症等):(有 无)5.服药情况:(镇静剂 激素 抗胆碱脂能药 肌松剂 抗精神病药 局麻药).吞咽评估表吞咽评估表-量表量表吞咽障碍临床功能评估
4、表吞咽障碍临床功能评估表主要参考以下量表:1.曼恩吞咽功能评估量表(MASA)2.吞咽障碍临床检查法(CED)3.标准吞咽功能评估量表(SSA)4.容积-黏度吞咽测试(V-VST)5.误吸风险评估量表(GUSS)6.吞咽困难简易筛查表.1.适用范围广:适用于除食管期吞咽障碍外的所有吞咽障碍患者2.敏感度高:对早期床边治疗效果具有更高敏感度 能及早发现误吸性肺炎,降低肺炎发生率3.内容全面:从不同方面考虑可能引起吞咽障碍的因素4.贴近临床:对气管套管的更换或拔除有着重要的指导意义5.排除干扰:排除了早期床边评估的大量干扰因素吞咽评估表吞咽评估表-优缺点优缺点1.尚缺乏有效的临床数据支持(正在收集
5、病例中)2.评估时间较长.评评估估内内容容.问望闻切中医中医诊断法诊断法评估内容评估内容.评估内容评估内容-望望.评估内容评估内容-闻闻.主诉发病时间手术时间气管切开时间语言功能情况近期体温情况呼唤时患者有无反应有无呕吐有无流涎是否经口饮水喂食近期痰液量及颜色痰液能否经气管或经口腔咳出服药史血糖情况有无吸烟史有无胃病史有无过敏史现阶段体重评估内容评估内容-问问.评估内容评估内容-切切.评估内容评估内容-切切.评评 估估 要要 点点 分分 析析气管切开术后的痰液黏稠度分度气管切开术后的痰液黏稠度分度度:痰如米汤,容易咳出;度:痰液外观粘稠,需用力咳出;度:痰液外观明显黏稠,呈黄色,附于气管壁上,
6、不易咳出。不同分度的痰液常反映不同的临床情况,护士可根据痰液的分度判断病情的变化并给予相不同分度的痰液常反映不同的临床情况,护士可根据痰液的分度判断病情的变化并给予相应的处理:应的处理:1度:提示感染较轻,如痰量过多,提示气管内滴药过量,可适当减少滴药量及次数;2度:黄粘痰提示感染较重,白粘痰提示气道湿化不足,需注意加强气管内滴药及雾化吸入,避免痰液堵塞人工气道;3度:黄粘痰提示严重感染,需加强抗感染治疗并注意调整治疗方案,如痰液粘稠不易吸出,提示气道过干或伴有机体脱水,必须及时采取措施,需加大气管滴药的量及次数,必要时加大输液量。ICU护理之家nursinghome-痰液临床分级2015-0
7、8-18评估要点评估要点-痰液分度痰液分度.1.下颌下垂:当患者没有说话时,观察期下颌的位置。下颌下垂:当患者没有说话时,观察期下颌的位置。评定标准:a:下颌自然地在正常位置;b:颌偶尔下垂,或偶尔过度闭合;c:下颌松弛下垂,口张开,但偶尔试图闭合或频繁试图使颌复位;d:大部分时间下颌均送吃的下垂,且缓慢不随意的运动;e:颌下垂张开或非常紧的闭合,下垂非常严重,不能复位。评估要点评估要点-口腔器官功能分级口腔器官功能分级.2.咀嚼:让患者做咀嚼的动作,观察患者咀嚼的力量和下颌有无不平稳动作。咀嚼:让患者做咀嚼的动作,观察患者咀嚼的力量和下颌有无不平稳动作。评定标准:a:咀嚼力量和下颌运动均无异
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