教育精品：4《古代诗歌四首》.ppt

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1、观观沧沧海海观观沧沧海海 曹曹操操东东临临碣碣石石以以观观沧沧海海水水何何澹澹澹澹山山岛岛竦竦峙峙树树木木丛丛生生百百草草丰丰茂茂秋秋风风萧萧瑟瑟洪洪波波涌涌起起日日月月之之行行若若出出其其中中星星汉汉灿灿烂烂若若出出其其里里幸幸甚甚至至哉哉歌歌以以咏咏志志汉汉乐乐府府诗诗（155-220）字孟德字孟德，小名阿瞒，沛国谯，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。县（今安徽亳州市）人。东东汉末年政治家、军事家、诗汉末年政治家、军事家、诗人人。观沧海观沧海正是北征乌正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上碣大战之前，身为主帅的曹操，登上碣石山，心情

2、像沧海一样难以平静。他石山，心情像沧海一样难以平静。他将自己的宏伟抱负、阔大的胸襟融会将自己的宏伟抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。成为一篇流传至今的优秀作品。1、全诗以哪个字展开来写的、全诗以哪个字展开来写的?以以“观观”字统领全篇，以下由字统领全篇，以下由“观观”字展开，写登山所见字展开，写登山所见。拓展练习2 2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是写想象的？的？哪些诗句是写想象的？全诗写了三

3、层意思。全诗写了三层意思。第一层（开头两句）交代观海的地点，直陈第一层（开头两句）交代观海的地点，直陈其事并点题，非常质朴。其事并点题，非常质朴。第二层（第二层（“水何澹澹水何澹澹”至至“洪波涌起洪波涌起”）描）描写海水和山岛。写海水和山岛。全是实景。全是实景。第三层（第三层（“日月之行日月之行”至至“若出其里若出其里”）借）借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景。概。是虚景。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。内容无关。3、诗中哪些诗句最能体现诗人的、诗中哪些诗句最能体现诗人的博大胸怀？博大胸怀？

4、日月之行，若出其中；星汉灿日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。烂，若出其里。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白 李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.有李太白全集 王昌龄是一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特王昌龄是一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七言绝句别擅长写七言绝句。一生遭遇坎坷，他的性格与李白的。一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄

5、被贬龙标尉这个不幸的消息，便到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。题诗抒怀，遥寄给远方的友人。根据注释，理解根据注释，理解诗歌大意，体会诗诗歌大意，体会诗的意境。的意境。龙标龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。左迁左迁:古尊右卑左，即贬官。古尊右卑左，即贬官。子规：子规：即杜鹃鸟。即杜鹃鸟。五溪五溪:唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。沅溪

6、，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。夜郎夜郎:汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当时在东南，所以说李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西随风直到夜郎西”。注释注释3.3.诗人诗人为什么为什么要将愁心寄与明月呢要将愁心寄与明月呢?1.1.诗中

7、写了哪些景物？诗中写了哪些景物？这些景物有这些景物有什么内涵？什么内涵？2.2.诗中哪一个字真实集中体现了作者诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？的感情？4.4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？感情？诗中写的诗中写的景物有哪些？景物有哪些？杨花杨花子规子规明月明月这些景物有何内涵？这些景物有何内涵？杨花、子规、明月杨花、子规、明月“杨花杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的荒僻之地给人的飘零流落飘零流落之感；之感；“子规子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，即杜鹃，在我国古典诗词中，它总它总悲哀凄惨悲哀凄惨地啼叫着。地啼叫着。“明月明月”

8、代表代表思念思念,自古以来就有遥寄自古以来就有遥寄相思之意相思之意.3.3.诗人诗人为什么为什么要将愁心寄与明月呢要将愁心寄与明月呢?1.1.诗中写了哪些景物？诗中写了哪些景物？这些景物有这些景物有什么内涵？什么内涵？2.2.诗中哪一个字真实集中体现了作者诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？的感情？4.4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？感情？愁 1 1、对朋友远行的担忧；、对朋友远行的担忧；2 2、对社会的愤慨不平；、对社会的愤慨不平；3.3.对朋友的思念之情；对朋友的思念之情；4 4、对朋友遭贬的同情。、对朋友遭贬的同情。写法探究写法探究作者为什么把“愁心”

9、寄与“明月”?作者说自己心中充满了愁思，无可告诉，作者说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；人无人理解，只有将这种愁心托之于明月；人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，自己和朋友都可看见她，也只有依靠她才能自己和朋友都可看见她，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无他法。将愁心寄与，别无他法。特色欣赏特色欣赏 诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心愁心”以物的以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感属性，它

10、竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。优点之一。想象惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李想象惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是白的艺术个性，这也是闻王昌龄左迁龙标遥有此闻王昌龄左迁龙标遥有此寄寄之所以有长久的艺术魅力的真正原因。之所以有长久的艺术魅力的真正原因。你还记得哪些关于 明月的诗？课外知识拓展延伸课外知识拓展延伸但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 。苏轼苏轼 水调歌

11、头水调歌头明月几时有明月几时有 海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时 。张九张九龄龄 望月怀远望月怀远可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台 。张若虚张若虚 春江花月夜春江花月夜今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月 。柳永柳永 雨霖铃雨霖铃“小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。又疑瑶台镜，飞在青云端。”古朗月行古朗月行“青天有月来几时，青天有月来几时，我今停杯一问之。我今停杯一问之。”把酒问月把酒问月“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人。”月下独酌月下独酌次北固山下次北固山下王王湾湾文学常识中国

12、古典诗歌近体诗绝句律诗词曲散曲戏剧小令套数（唐）（宋）（元）唐诗唐诗五言五言七言七言律诗绝句律律诗诗的的特特征征1.1.共有八句共有八句2.2.二、四、六句押韵二、四、六句押韵3.3.首联、颔联、颈联、尾联首联、颔联、颈联、尾联4.4.颔联对偶句颔联对偶句,颈联对偶句颈联对偶句次北固山下次北固山下 王湾王湾(首联首联)客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/绿水绿水/前前。(颔联颔联)潮平潮平/两岸两岸/阔，风正阔，风正/一帆一帆/悬悬。(颈联颈联)海日海日/生生/残夜，江春残夜，江春/入入/旧旧年年。(尾联尾联)乡书乡书/何处达？何处达？归雁归雁/洛阳洛阳/边边。解题思考：题目中题目中“次次”

13、、“北固山北固山”分别什么含义？分别什么含义？次北固山下，意思是泊舟停宿于次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称要，号称“天下第一江山天下第一江山”。作者家住洛阳，旅于江南，在这作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。所吸引，写下了这首诗。古时交通不发达，流落外乡或在古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。重要主题。这

14、首诗是写乡愁的。诗意散译旅途在青山之外，行舟于绿水之中。旅途在青山之外，行舟于绿水之中。潮水涨满时，两岸之间水面宽阔，顺风潮水涨满时，两岸之间水面宽阔，顺风行船一帆高挂。夜将尽未尽的时候，一行船一帆高挂。夜将尽未尽的时候，一轮红日从江上升起，当旧年尚未逝去，轮红日从江上升起，当旧年尚未逝去，江上已露春意。思念故乡的书信，送到江上已露春意。思念故乡的书信，送到什么地方呢？希望北归的大雁捎一封家什么地方呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。信到洛阳。1.如果本诗是写旅途中的乡愁如果本诗是写旅途中的乡愁,那那首联中有没有体现首联中有没有体现.“客路客路”延伸到青山之外延伸到青山之外,“小小舟舟”行驶在

15、绿水之间，因此我们行驶在绿水之间，因此我们可以看出诗人是人在它乡可以看出诗人是人在它乡,漂泊漂泊异地异地,思乡之情感已表现出来。思乡之情感已表现出来。首联首联:借景点题说明漂泊他乡借景点题说明漂泊他乡-思乡思乡2.颔联写的是什么颔联写的是什么,古来很多人称古来很多人称赞这两句诗气势逼人赞这两句诗气势逼人,意境豪放意境豪放,你感觉如何你感觉如何?宽阔豪放的情感宽阔豪放的情感颔联颔联:宽阔之景宽阔之景-宽阔胸襟宽阔胸襟3.最耐人寻味的是颈联最耐人寻味的是颈联,你如何理你如何理解本句中蕴涵的哲理解本句中蕴涵的哲理?(1).红日驱走黑暗红日驱走黑暗-乐观乐观 向上向上(2).春意驱走寒冷春意驱走寒冷-

16、乐观乐观 积极积极 (3)新旧事物更替新旧事物更替-体现事物发体现事物发展的普遍规律展的普遍规律4.尾联是否与思乡有关尾联是否与思乡有关?直接表达感情直接表达感情,同时呼同时呼应上文应上文，使全文笼罩一层，使全文笼罩一层思乡情绪思乡情绪.天净沙天净沙秋思秋思 元马致远导入新课请从黑板上的词语中任选三个造句，要求造出你认为最美的句子。现在开始练习，时间2分钟。、流水老树人家枯藤小桥昏鸦在流水潺潺的村落里，一座小桥旁有一户炊烟缕缕的人家中有一棵老树，上面爬满了枯藤，一只昏鸦在树上不停的鸣叫着。元曲基本知识元曲又称“蕃曲”、“胡乐”，有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。

17、元曲包括两类文体：一是包括小令、带过曲和套数的散曲；二是由套数组成的曲文，专为舞台上演出的杂剧。元曲和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。作者简介 马致远，字千里，晚年号马致远，字千里，晚年号“东篱东篱”，汉宫汉宫秋秋是其代表作；散曲是其代表作；散曲120多首，有辑本多首，有辑本东篱乐府东篱乐府。马致远因为这首小令被称为。马致远因为这首小令被称为“秋思之祖秋思之祖”与关汉卿、郑光祖、白朴并称与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家元曲四大家”解题解题 天净沙天净沙 秋思秋思-秋的思念秋的思念 ，题目，题目 天净沙天净沙秋思秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。译文 远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。注释：（1）古道，指古代通行的道路。（2）断肠人，指长期漂泊在外的游子。赏析这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。