教育精品：51动物和人体生命活动的调节.ppt

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1、走向高考走向高考 生物生物路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 二轮专题复二轮专题复习习生命活动的调节生命活动的调节专题五专题五第第1讲动物和人体生命活动的调节讲动物和人体生命活动的调节专题五专题五考纲解读考纲解读考点预测考点预测1.人体神经调节的结构基人体神经调节的结构基础和调节过程础和调节过程1.反射弧的组成及相关功反射弧的组成及相关功能的实验探究能的实验探究2神经系统的分级调节神经系统的分级调节与人脑的高级功能与人脑的高级功能3兴奋在神经纤维上传兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递的原导和在神经元间传递的原理、过程理、过程4动物激素的种类及作动物激素

2、的种类及作用用5动物激素调节的过程、动物激素调节的过程、应用及相关实验探究应用及相关实验探究2.神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导3.人脑的高级功能人脑的高级功能4.脊椎动物激素的调节及脊椎动物激素的调节及在生产中的应用在生产中的应用5.神经、体液调节在维持神经、体液调节在维持稳态中的作用稳态中的作用实实验验复复习习指指导导：备备考考过过程程中中，一一方方面面要要能能结结合合反反射射弧弧、突突触触、神神经经冲冲动动在在神神经经纤纤维维上上的的传传导导过过程程三三个个模模式式图图，用用简简练练的的语语言言进进行行描描述述；另另一一方方面面，要要以以“下下丘丘脑脑垂垂体体甲甲状状腺腺”为为蓝

3、蓝本本，弄弄清清分分级级调调节节与与反反馈馈调调节节的的机机理理，另另外外，还还要要熟熟知知各各种种激激素素的的生生理理作作用用。以以上上这这些些都都是是解解答答动动物物生生命命活活动动调调节节相相关关试试题题最最基基本的知识储备。本的知识储备。高频热点精析高频热点精析2真题模拟强化真题模拟强化3课后强化作业课后强化作业4体系整合拓展体系整合拓展1体系整合拓展体系整合拓展答答案案：反反射射弧弧局局部部电电流流双双向向传传导导突突触触单单向向传传递递反反馈馈调调节节甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的分分级级调调节节通通过体液运输过体液运输作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞控制控制影响影响1哪

4、哪种种部部位位的的部部分分细细胞胞既既能能传传导导神神经经冲冲动动，又又能能分分泌泌激激素？素？_2在在神神经经调调节节和和体体液液调调节节过过程程中中传传递递信信号号的的物物质质分分别别是是什么？什么？_3人脑特有的神经中枢是什么？人脑特有的神经中枢是什么？_答案：答案：1.下丘脑。下丘脑。2前前者者是是电电荷荷(离离子子)和和神神经经递递质质，后后者者是是激激素素和和其其他他化化学物质。学物质。3能够进行听、说、读、写四大功能的语言中枢。能够进行听、说、读、写四大功能的语言中枢。1兴兴奋奋在在神神经经元元之之间间传传递递的的过过程程中中，不不会会涉涉及及的的是是()ANa和和K的运输的运输

5、B胞吐胞吐C细胞间的信息传递细胞间的信息传递 D受体的分解受体的分解 答案答案 D 解解析析 兴兴奋奋在在神神经经元元之之间间的的传传递递形形式式是是电电信信号号化化学学信信号号电电信信号号。有有电电信信号号就就有有Na和和K的的运运输输；递递质质的的分分泌泌属属于于胞胞吐吐作作用用；兴兴奋奋从从一一个个神神经经元元传传到到另另一一个个神神经经元元就就是是细细胞胞间间的的信信息息传传递递；突突触触后后膜膜的的受受体体与与神神经经递递质质具具有有特特异异性性识识别别功功能能，如果受体分解则兴奋将不能传递下去。如果受体分解则兴奋将不能传递下去。2以下关于动物激素及其调节的叙述正确的是以下关于动物激

6、素及其调节的叙述正确的是()A一一种种含含碘碘的的激激素素分分子子，在在寒寒冷冷时时分分泌泌增增多多，是是因因为为它它直接参与葡萄糖的氧化分解，促使其产生大量的热量直接参与葡萄糖的氧化分解，促使其产生大量的热量B胰胰岛岛B细细胞胞分分泌泌的的激激素素可可促促进进细细胞胞对对葡葡萄萄糖糖的的摄摄取取，该物质遇双缩脲试剂呈紫色该物质遇双缩脲试剂呈紫色C激激素素分分子子都都是是高高效效、微微量量的的有有机机物物，可可以以在在细细胞胞内内反反复利用复利用D沃沃泰泰默默将将稀稀盐盐酸酸注注入入狗狗的的小小肠肠肠肠腔腔内内，与与斯斯他他林林将将稀稀盐酸注入狗的静脉中是一组对照实验盐酸注入狗的静脉中是一组对

7、照实验 答案答案 B 解解析析 激激素素分分子子不不能能直直接接参参与与新新陈陈代代谢谢；激激素素分分子子一一旦旦被被靶靶细细胞胞接接受受即即被被灭灭活活；将将稀稀盐盐酸酸注注入入狗狗的的静静脉脉中中的的实实验验也也是是沃泰默做的。沃泰默做的。3(2014上上海海质质检检)Ca2能能消消除除突突触触前前膜膜内内的的负负电电荷荷，利利于于突突触触小小泡泡和和前前膜膜融融合合，释释放放神神经经递递质质。若若瞬瞬间间增增大大突突触触前前膜对组织液中膜对组织液中Ca2的通透性，将引起的效应是的通透性，将引起的效应是()A加速神经冲动的传递加速神经冲动的传递 B使突触后神经元持续性兴奋使突触后神经元持续

8、性兴奋C减缓神经冲动的传递减缓神经冲动的传递 D使突触后神经元持续性抑制使突触后神经元持续性抑制 答案答案 A 解解析析 由由题题可可知知，瞬瞬间间增增大大突突触触前前膜膜对对组组织织液液中中Ca2的的通通透透性性后后，大大量量Ca2在在极极短短的的时时间间内内消消除除前前膜膜内内的的负负电电荷荷，突突触触小小泡泡快快速速与与突突触触前前膜膜融融合合，释释放放神神经经递递质质，加加快快了了神神经经冲冲动动在突触间的传递速度，故在突触间的传递速度，故A项正确。项正确。4(2014北北京京西西城城)下下图图为为人人体体甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的调调节节示意图，图中示意图，图中为激素。下列叙述

9、不正确的是为激素。下列叙述不正确的是()A含含量量甚甚微微的的经经过过分分级级调调节节作作用用，可可明明显显增增加加的的分分泌泌B激素激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C血血液液中中的的浓浓度度过过低低时时，对对下下丘丘脑脑和和垂垂体体的的促促进进作作用用减弱减弱D几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢 答案答案 C 解解析析 该该图图为为甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的反反馈馈调调节节示示意意图图。下下丘丘脑脑通通过过分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素促促进进垂垂体体分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素，垂

10、垂体体分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素促促进进甲甲状状腺腺分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素；当当血血液液中中甲甲状状腺腺激激素素含含量量低低于于正正常常值值时时，甲甲状状腺腺激激素素对对下下丘丘脑脑、垂垂体体的的抑抑制制作作用用减减弱弱；根根据据的的生生理理作作用用可可知知：该该激激素素几几乎乎作作用于全身细胞，促进细胞的新陈代谢。用于全身细胞，促进细胞的新陈代谢。高频热点精析高频热点精析一、反射弧神经传导方向的研究方法一、反射弧神经传导方向的研究方法1手手术术切切断断或或药药物物阻阻断断脊脊蛙蛙的的某某处处结结构构，观观察察对对刺刺激激的的反应反应神经调节的结构及神经冲动的产生与传导神经调节的结

11、构及神经冲动的产生与传导兴奋传导兴奋传导反射弧结构反射弧结构结构特点结构特点功能功能结构破坏对功结构破坏对功能的影响能的影响感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器神经组织末神经组织末梢的特殊结梢的特殊结构构将内外界刺激的将内外界刺激的信息转变为神经信息转变为神经的兴奋的兴奋既无感觉又无既无感觉又无效应效应传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元将兴奋由感受器将兴奋由感受器传入神经中枢传入神经中枢既无感觉又无既无感觉又无效应效应神经中枢神经中枢调节某一特调节某一特定生理功能定生理功能的神经元群的神经元群对传入的兴奋进对传入的兴奋进行分析与综合行分析与综合

12、既无感觉又无既无感觉又无效应效应传出神经传出神经运动神经元运动神经元将兴奋由神经中将兴奋由神经中枢传至效应器枢传至效应器只有感觉无效只有感觉无效应应效应器效应器运动神经末运动神经末梢和它所支梢和它所支配的肌肉或配的肌肉或腺体腺体对内外界刺激发对内外界刺激发生相应的反应生相应的反应只有感觉无效只有感觉无效应应相互联系相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生。反射的发生必反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生。反射的发生必须保证反射弧结构的完整性须保证反射弧结构的完整性2.反射弧中传入神经和传出神经的判断反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。根据

13、是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根根据据脊脊髓髓灰灰质质内内突突触触结结构构判判断断：图图示示中中与与“”相相连的为传入神经，与连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。相连的为传出神经。(3)根根据据脊脊髓髓灰灰质质结结构构判判断断：与与前前角角(膨膨大大部部分分)相相连连的的为为传出神经，与后角传出神经，与后角(狭窄部分狭窄部分)相连的为传入神经。相连的为传入神经。(4)切切断断实实验验法法：若若切切断断某某一一神神经经，刺刺激激外外周周段段(远远离离中中枢枢的的位位置置)，肌肌肉肉不不收收缩缩，而而刺刺激激向向中中段段(近近中中枢枢的的位位置置)，肌肌肉肉收缩，则切断的为传入神

14、经，反之则为传出神经。收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。3兴奋在神经纤维上传导与兴奋在神经元间传递的判断兴奋在神经纤维上传导与兴奋在神经元间传递的判断(1)兴奋在神经纤维上的产生和传导兴奋在神经纤维上的产生和传导过过程程：刺刺激激电电位位差差局局部部电电流流局局部部电电流流回回路路(兴兴奋奋区区)未兴奋区。未兴奋区。特点：双向传导。特点：双向传导。a在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反；在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反；b在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。(2)兴奋在神经元间的传递兴奋在神经元间的传递 突突触触：一一般般情

15、情况况下下每每一一神神经经元元的的轴轴突突末末梢梢只只与与其其他他神神经经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类：元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类：神经冲动的传递：如下图所示神经冲动的传递：如下图所示a神神经经递递质质移移动动方方向向：突突触触小小泡泡突突触触前前膜膜突突触触间间隙隙突触后膜。突触后膜。b神经元之间信号转换：电信号神经元之间信号转换：电信号化学信号化学信号电信号。电信号。c兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。原原因因是是：兴兴奋奋由由突突触触前前膜膜传传至至突突触触后后膜膜，需需要要经经历历神神经经递递质的释放、

16、扩散以及对突触后膜作用的过程。质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。d突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。4突触和突触小体不同突触和突触小体不同(1)组组成成不不同同：突突触触小小体体是是突突触触前前神神经经元元轴轴突突末末端端膨膨大大部部分分，其其上上的的膜膜构构成成突突触触前前膜膜，是是突突触触的的一一部部分分；突突触触由由两两个个神神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。(2)信信号号转转变变不不同同：在在突突触触小小体体上上的的信信号号变变化化为为电电信信号号化化学学信信号号

17、；在在突突触触中中完完成成的的信信号号转转变变为为电电信信号号化化学学信信号号电电信号。信号。温温馨馨提提示示：(1)神神经经递递质质释释放放方方式式为为胞胞吐吐，体体现现了了生生物物膜膜的的结结构构特特点点流流动动性性。递递质质被被突突触触后后膜膜上上的的受受体体(糖糖蛋蛋白白)识识别，其作用效果为促进或抑制。别，其作用效果为促进或抑制。(2)递递质质的的去去向向：神神经经递递质质发发生生效效应应后后，就就被被酶酶破破坏坏而而失失活，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。活，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。(3)在在一一个个反反射射的的完完成成过过程程中中，同同时时存存

18、在在兴兴奋奋在在神神经经纤纤维维上上和和神神经经元元之之间间的的传传导导，突突触触数数量量的的多多少少决决定定着着该该反反射射所所需需时时间的长短。间的长短。二二、膜膜电电位位变变化化曲曲线线、电电流流计计指指针针偏偏转转及及兴兴奋奋传传导导特特点点的的设计验证设计验证1神经纤维上膜电位变化曲线解读神经纤维上膜电位变化曲线解读离离体体神神经经纤纤维维某某一一部部位位受受到到适适当当刺刺激激时时，受受刺刺激激部部位位细细胞胞膜膜两两侧侧会会出出现现暂暂时时性性的的电电位位变变化化，产产生生神神经经冲冲动动。如如图图表表示示该该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。详细分析如下：部位受刺激前后，膜两

19、侧电位差的变化。详细分析如下：(1)a点点静息电位，外正内负，此时静息电位，外正内负，此时K通道开放；通道开放；(2)b点点0电位，动作电位形成过程中，电位，动作电位形成过程中，Na通道开放；通道开放；(3)bc段段动作电位，动作电位，Na通道继续开放；通道继续开放；(4)cd段段静息电位恢复；静息电位恢复；(5)de段段静息电位。静息电位。2兴奋传导与电流计指针偏转问题分析兴奋传导与电流计指针偏转问题分析(1)在神经纤维上电流计指针偏转问题：在神经纤维上电流计指针偏转问题：刺刺激激a点点，b点点先先兴兴奋奋，d点点后后兴兴奋奋，电电流流计计指指针针发发生生两两次次方方向向相相反反的的偏偏转转

20、。刺刺激激c点点(bccd)，b点点和和d点点同同时时兴兴奋奋，电电流计指针不发生偏转。流计指针不发生偏转。(2)在神经元之间电流计指针偏转问题：在神经元之间电流计指针偏转问题：刺刺激激b点点，由由于于兴兴奋奋在在突突触触间间的的传传递递速速度度小小于于在在神神经经纤纤维维上上的的传传导导速速度度，a点点先先兴兴奋奋，d点点后后兴兴奋奋，电电流流计计指指针针发发生生两两次次方向相反的偏转。方向相反的偏转。刺刺激激c点点，兴兴奋奋不不能能传传至至a点点，a点点不不兴兴奋奋，d点点可可兴兴奋奋，电电流计指针只发生一次偏转。流计指针只发生一次偏转。3兴兴奋奋传传导导特特点点的的设设计计验验证证(如如

21、图图)(1)验验证证冲冲动动在在神神经经纤纤维维上上传传导导的的双双向向性性设设计计方方法法：电电刺刺激激图图处处，观观察察A的变化。的变化。结结果果分分析析：若若A有有反反应应，且且处处电电位位改改变变，说说明明冲冲动动在在神神经经纤纤维维上上的的传传导导是是双双向向的的；若若A有有反反应应而而处处无无电电位位变变化化，则则说说明明冲冲动动在在神神经经纤纤维维上上的的传传导导是是单向的。单向的。(2)验证冲动在神经元之间传递的单向性验证冲动在神经元之间传递的单向性 设设计计方方法法：先先电电刺刺激激图图处处，测测量量处处电电位位变变化化；再再电电刺刺激激处，测量处，测量处电位变化。处电位变化

22、。结结果果分分析析：若若两两次次实实验验的的检检测测部部位位均均发发生生电电位位变变化化，说说明明冲冲动动在在神神经经元元之之间间的的传传递递是是双双向向的的；若若只只有有一一处处发发生生电电位位变变化化，则说明冲动在神经元之间的传递是单向的。则说明冲动在神经元之间的传递是单向的。神神经经系系统统的的组组成成及及结结构构功功能能的的相相关表述，错误的是关表述，错误的是()A轴轴突突末末梢梢能能分分泌泌出出神神经经递递质质依依赖赖于于膜膜的的流流动动性性，轴轴突突末梢也可能含有神经递质的受体，该受体也是一种通道蛋白末梢也可能含有神经递质的受体，该受体也是一种通道蛋白B膝膝跳跳反反射射需需要要一一

23、种种最最简简单单的的反反射射弧弧二二元元反反射射弧弧，即涉及两条神经即涉及两条神经C下下丘丘脑脑的的神神经经细细胞胞因因为为兼兼有有内内分分泌泌功功能能也也可可以以包包含含在在内分泌系统中内分泌系统中D静静息息状状态态时时，若若神神经经细细胞胞膜膜对对Na通通透透性性增增大大，会会导导致静息电位的绝对值减小致静息电位的绝对值减小 解解析析 神神经经递递质质通通过过细细胞胞膜膜方方式式为为胞胞吐吐，依依赖赖于于膜膜的的流流动动性性，轴轴突突末末梢梢细细胞胞膜膜可可能能含含有有神神经经递递质质的的受受体体，识识别别结结合合导导致致细细胞胞膜膜对对于于相相关关离离子子透透过过性性改改变变，导导致致膜

24、膜电电位位改改变变，故故B正正确确。膝膝跳跳反反射射需需要要一一种种最最简简单单的的反反射射弧弧二二元元反反射射弧弧，即即涉涉及及两两种种神神经经元元；感感觉觉神神经经元元和和运运动动神神经经元元。没没有有中中间间神神经经元元，故故B错错。下下丘丘脑脑既既是是神神经经系系统统脑脑的的一一部部分分，具具有有神神经经调调节节功功能能，又又具具有有分分泌泌激激素素功功能能，通通过过相相关关激激素素控控制制垂垂体体来来控控制制其其他他内内分分泌腺的分泌激素功能，故泌腺的分泌激素功能，故C正确。正确。静静息息状状态态时时，细细胞胞膜膜对对钾钾离离子子通通透透性性增增加加，膜膜内内钾钾离离子子流流向向膜膜

25、外外，导导致致膜膜内内电电位位为为负负值值，膜膜外外电电位位为为正正值值，若若神神经经细细胞胞膜膜对对Na通通透透性性增增大大，会会导导致致膜膜外外钠钠离离子子内内流流，缩缩小小膜膜内内外外电电位位差差，故故D正确。正确。答案答案 B如如图图甲甲是是反反射射弧弧结结构构模模式式图图，a、b分分别别是是放放置置在在传传出出神神经经元元和和骨骨骼骼肌肌上上的的电电极极，用用于于刺刺激激神神经经和和骨骨骼骼肌肌；c是是放放置置在在传传出出神神经经元元上上的的电电流流计计，用用于于记记录录神神经经兴兴奋奋电电位位变变化化。请请分分析析回回答下列问题：答下列问题：(1)图图甲甲中中的的d表表示示_；最最

26、简简单单的的反反射射弧弧由由_个神经元组成。个神经元组成。(2)若若将将该该反反射射弧弧放放入入较较低低浓浓度度的的钠钠盐盐培培养养液液中中，传传入入神神经经静静息息时时，膜膜内内Na浓浓度度将将_(填填高高于于、低低于于、等等于于)膜膜外。外。(3)用用a刺刺激激神神经经，c测测到到的的电电位位变变化化如如图图乙乙所所示示。膜膜电电位位从从到到变化时，膜上打开的离子通道是变化时，膜上打开的离子通道是_。(4)正正常常时时，分分别别用用a、b刺刺激激神神经经和和骨骨骼骼肌肌，会会引引起起骨骨骼骼肌肌收收缩缩。某某同同学学用用a刺刺激激神神经经，发发现现骨骨骼骼肌肌不不收收缩缩，是是传传出出神神

27、经经元元受受损损、d部部位位受受损损还还是是骨骨骼骼肌肌受受损损导导致致骨骨骼骼肌肌不不收收缩缩？为为探探究究骨骨骼骼肌肌不不收收缩缩的的原原因因，该该同同学学利利用用图图甲甲中中的的反反射射弧弧，设设计计了了如如下下实实验验方方案案(注注：只只考考虑虑一一个个部部位位受受损损)。请请预预测测现现象象并并得得出结论。出结论。第第一一步步：用用a刺刺激激神神经经，观观察察c的的电电位位变变化化和和骨骨骼骼肌肌是是否否收收缩缩。如如果果_，则则说说明明_受受损损；如如果果_，则要继续往下做实验。则要继续往下做实验。第二步：用第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩

28、。如果如果_，则说明，则说明_受损；受损；如果如果_，则说明，则说明_受损。受损。答案答案(1)神经神经肌肉接点或突触肌肉接点或突触2(2)低于低于(3)K通道通道(4)在在c处处不不能能记记录录到到电电位位变变化化，骨骨骼骼肌肌不不收收缩缩传传出出神神经经元元在在c处处记记录录到到电电位位变变化化，骨骨骼骼肌肌不不收收缩缩骨骨骼骼肌肌收收缩缩d部部位骨骼肌不收缩骨骼肌位骨骼肌不收缩骨骼肌 解解析析(1)反反射射弧弧的的结结构构中中传传出出神神经经支支配配肌肌肉肉是是通通过过神神经经肌肌肉肉连连接接完完成成的的，相相当当于于突突触触连连接接；最最简简单单的的反反射射如如膝膝跳跳反反射射只只由由

29、2个个神神经经元元组组成成。(2)神神经经细细胞胞内内K浓浓度度明明显显高高于于膜膜外外，而而Na浓浓度度比比膜膜外外低低。(3)由由到到应应是是趋趋于于静静息息状状态态，此此时时K通通道道打打开开。(4)本本实实验验探探究究的的是是传传出出神神经经元元受受损损、d部部位位受受损损还还是是骨骨骼骼肌肌受受损损导导致致骨骨骼骼肌肌不不收收缩缩，故故应应该该采采取取逐逐次次淘淘汰汰不不同同变变量量的的思思路路，可可通通过过先先刺刺激激神神经经纤纤维维，然然后后分分析析c处处电电位位变变化化及及骨骨骼骼肌肌收收缩缩情情况况进进行行排排除除，然然后后对对剩剩下下的的因因素素再再进进行行逐一排除。逐一排

30、除。1激素分泌的调节激素分泌的调节(1)分分级级调调节节：下下丘丘脑脑能能够够控控制制垂垂体体，垂垂体体控控制制相相关关腺腺体体，这种分层控制的方式称为分级调节。这种分层控制的方式称为分级调节。(2)反馈调节：反馈有正反馈和负反馈。反馈调节：反馈有正反馈和负反馈。激素的分级调节与反馈调节激素的分级调节与反馈调节正正反反馈馈的的实实例例：排排尿尿反反射射、血血液液凝凝固固、分分娩娩过过程程、月月经经周期中黄体生成素的释放。周期中黄体生成素的释放。负反馈的实例：大多数激素的调节、体温调节等。负反馈的实例：大多数激素的调节、体温调节等。2激素调节的特点激素调节的特点(1)微微量量和和高高效效；(2)

31、通通过过体体液液运运输输；(3)作作用用于于靶靶器器官官、靶细胞。靶细胞。3酶与激素的区别酶与激素的区别产生产生化学本质化学本质作用机制作用机制激激素素内分泌内分泌细胞细胞蛋白质、多肽、蛋白质、多肽、固醇、单胺等固醇、单胺等作为信号分子作用于相作为信号分子作用于相应的靶细胞，并在发挥应的靶细胞，并在发挥作用后被灭活作用后被灭活酶酶所有的所有的活细胞活细胞绝大多数为蛋绝大多数为蛋白质，少数为白质，少数为RNA作为催化剂降低反应的作为催化剂降低反应的活化能，在化学反应的活化能，在化学反应的前后其质量与化学性质前后其质量与化学性质均不发生改变均不发生改变温温馨馨提提示示：(1)激激素素种种类类多多，

32、量量极极微微，既既不不组组成成细细胞胞结结构构，又又不不提提供供能能量量，而而是是随随体体液液到到达达靶靶细细胞胞，使使靶靶细细胞胞原原有有的的生生理理活动发生变化。活动发生变化。(2)甲甲状状腺腺激激素素在在正正常常情情况况下下缓缓慢慢地地调调节节代代谢谢，进进而而影影响响体体温温；肾肾上上腺腺素素在在应应急急状状态态下下快快速速调调节节代代谢谢，进进而而迅迅速速影影响响体体温，因此又有温，因此又有“应急激素应急激素”之称。之称。(3)生生长长激激素素和和甲甲状状腺腺激激素素都都有有促促进进生生长长发发育育的的作作用用，但但作用不同，甲状腺激素主要促进发育，生长激素主要促进生长。作用不同，甲

33、状腺激素主要促进发育，生长激素主要促进生长。(4)胰胰腺腺分分为为内内分分泌泌部部和和外外分分泌泌部部：外外分分泌泌部部分分泌泌含含多多种种消化酶的胰液；内分泌部即胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素。消化酶的胰液；内分泌部即胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素。(2014江江门门)下下列列有有关关生生理理现现象象的叙述，正确的是的叙述，正确的是()A被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C某某人人眼眼球球被被意意外外撞撞击击，产产生生金金星星四四溅溅的的感感觉觉是是非非条条件件反射反射D叩叩击击膝

34、膝盖盖下下的的韧韧带带，小小腿腿前前踢踢过过程程中中有有化化学学物物质质传传递递信息信息 解解析析 当当动动物物性性腺腺被被割割除除后后，体体内内由由性性腺腺分分泌泌的的性性激激素素减减少少，由由于于机机体体的的反反馈馈调调节节，促促性性腺腺激激素素会会增增多多，故故A项项错错误误；人人生生来来就就有有的的先先天天性性反反射射称称为为非非条条件件反反射射，B项项错错误误；非非条条件件反反射射是是一一种种比比较较低低级级的的神神经经活活动动，由由大大脑脑皮皮层层以以下下的的神神经经中中枢枢(如如脑脑干干、脊脊髓髓)参参与与完完成成，而而金金星星四四溅溅的的感感觉觉是是在在大大脑脑皮皮层层产产生生

35、的的，故故C项项错错误误；膝膝跳跳反反射射涉涉及及神神经经元元之之间间兴兴奋奋的的传传递递，神神经元之间通过神经递质进行信息传递，故经元之间通过神经递质进行信息传递，故D项正确。项正确。答案答案 D图图1表表示示北北纬纬50某某地地区区不不同同月月份份母母鸡鸡平平均均产产蛋蛋数数的的波波动动情情况况，图图2是是母母鸡鸡繁繁殖殖活活动动的的生生理理调调节节过过程程示示意意图图(甲甲、乙乙、丙丙表表示器官，示器官，a、b、c表示相应激素表示相应激素)。请回答下列问题：。请回答下列问题：(1)由图由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是_。(2)图图2中中激

36、激素素a、器器官官丙丙的的名名称称分分别别是是_、_。(3)图图2中中c甲，甲，c乙的生理意义在于乙的生理意义在于_(4)已已知知激激素素a分分子子为为一一种种多多肽肽，其其受受体体位位于于靶靶细细胞胞的的_，这是因为，这是因为_。(5)从从丙丙的的静静脉脉中中抽抽取取血血液液进进行行检检测测，血血浆浆中中含含有有的的激激素素种类有种类有_(填下列序号填下列序号)。1种种2种种3种种3种以上种以上(6)烷烷基基苯苯酚酚是是一一类类洗洗涤涤剂剂，其其分分子子结结构构稳稳定定，具具有有类类似似激激素素c的的生生理理效效应应。长长期期饲饲喂喂被被烷烷基基苯苯酚酚污污染染的的饲饲料料，会会对对器器官官

37、甲甲、乙乙的的分分泌泌活活动动产产生生_作作用用，从从而而引引起起激激素素c分分泌泌量量_。答答案案(1)日日光光照照时时间间(2)促促性性腺腺激激素素释释放放激激素素卵卵巢巢(3)通通过过负负反反馈馈调调节节以以维维持持激激素素c水水平平的的相相对对稳稳定定(4)细细胞胞膜膜上上激激素素a不不能能通通过过具具有有选选择择透透过过性性的的细细胞胞膜膜(5)(6)抑抑制减少制减少 解解析析(1)从从图图1中中两两曲曲线线的的变变化化趋趋势势可可知知，影影响响母母鸡鸡月月产产蛋蛋数数的的主主要要环环境境条条件件是是日日光光照照时时间间。(2)产产蛋蛋量量受受雌雌性性激激素素的的影影响响，雌雌性性激

38、激素素的的分分泌泌过过程程类类似似于于甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的调调节节过过程程，图图2中中甲甲为为下下丘丘脑脑，激激素素a是是促促性性腺腺激激素素释释放放激激素素，乙乙是是垂垂体体，激激素素b是是促促性性腺腺激激素素，丙丙为为卵卵巢巢，激激素素c为为雌雌性性激激素素。(3)图图2中中显显示示雌雌性性激激素素含含量量对对下下丘丘脑脑和和垂垂体体存存在在负负反反馈馈调调节节作作用用，从从而而保保持持血血液液中中激激素素c(雌雌性性激激素素)含含量量的的相相对对稳稳定定。(4)当当激激素素a为为多多肽肽时时，不不能能通通过过具具有有选选择择透透过过性性的的细细胞胞膜膜进进入入细细胞胞内内部部

39、，故其受体在靶细胞的细胞膜上。故其受体在靶细胞的细胞膜上。(5)激激素素都都是是通通过过血血液液循循环环进进行行运运输输的的，其其对对靶靶细细胞胞具具有有选选择择性性，但但运运输输没没有有选选择择性性，故故从从卵卵巢巢的的静静脉脉中中抽抽取取的的血血液液内内含含有有促促性性腺腺激激素素释释放放激激素素、促促性性腺腺激激素素和和雌雌性性激激素素以以及及其其他他种种类类的的激激素素。(6)因因烷烷基基苯苯酚酚具具有有与与雌雌性性激激素素相相似似的的生生理理效效应应，故故母母鸡鸡体体内内烷烷基基苯苯酚酚含含量量增增多多相相当当于于雌雌性性激激素素的的量量超超过过正正常常水水平平，会会对对下下丘丘脑脑

40、和和垂垂体体的的活活动动产产生生抑抑制制作作用用，从从而而减减少少雌雌性性激激素素的的分泌。分泌。温馨提示：温馨提示：剖析激素分泌调节的机理剖析激素分泌调节的机理激激素素分分泌泌的的调调节节方方式式有有神神经经调调节节、神神经经体体液液调调节节以以及及反反馈调节，机制如图所示：馈调节，机制如图所示：(1)神神经经调调节节：在在此此种种调调节节方方式式中中，某某些些内内分分泌泌腺腺本本身身就就是是反反射射弧弧效效应应器器的的一一部部分分。如如肾肾上上腺腺素素的的分分泌泌，胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素的的分分泌泌除除直直接接受受血血糖糖变变化化的的刺刺激激外外，也也可可直直接接接接受受有有

41、关关神经的调控。神经的调控。(2)神神经经体体液液调调节节：此此种种调调节节方方式式是是在在神神经经系系统统的的参参与与下下通通过过下下丘丘脑脑、垂垂体体分分泌泌的的相相应应激激素素调调控控某某些些内内分分泌泌腺腺的的活活动动，如甲状腺激素、性激素的分泌。如甲状腺激素、性激素的分泌。(3)反反馈馈调调节节：在在大大脑脑皮皮层层的的影影响响下下，下下丘丘脑脑可可以以通通过过垂垂体体，调调节节和和控控制制某某些些内内分分泌泌腺腺中中激激素素的的合合成成和和分分泌泌，这这称称为为正正反反馈馈，如如促促激激素素释释放放激激素素和和促促激激素素对对激激素素分分泌泌的的调调节节；而而激激素素进进入入血血液

42、液后后，又又反反过过来来调调节节下下丘丘脑脑和和垂垂体体中中有有关关激激素素的的合合成成和和分分泌泌，这这称称为为负负反反馈馈，如如激激素素对对促促激激素素和和促促激激素素释释放放激激素素分分泌泌的调节。的调节。1功能探究类实验一般操作流程模板功能探究类实验一般操作流程模板与腺体和激素有关的实验设计与腺体和激素有关的实验设计2有关甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素的实验设计有关甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素的实验设计常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验组别组别实验动物实验

43、动物实验处理实验处理观察指标观察指标实实验验组组幼小动物幼小动物切除甲状腺切除甲状腺幼小动物生长发幼小动物生长发育情况育情况切除甲状腺切除甲状腺注射甲状腺激注射甲状腺激素素对对照照组组幼小动物幼小动物不做任何处理不做任何处理幼小动物生长发幼小动物生长发育情况育情况只切开皮肤，只切开皮肤，不切除甲状腺不切除甲状腺3.有有关关垂垂体体和和生生长长激激素素、胰胰岛岛和和胰胰岛岛素素、胰胰高高血血糖糖素素的的实实验设计验设计常用实验方法是：切除法、注射法常用实验方法是：切除法、注射法如：探究胰岛素对动物血糖调节的影响如：探究胰岛素对动物血糖调节的影响组别组别实验动物实验动物实验处理实验处理观察指标观察

44、指标实验组实验组饥饿处理饥饿处理的小鼠的小鼠连续注射一定量胰岛连续注射一定量胰岛素素小鼠生活小鼠生活状况状况对对照照组组饥饿处理饥饿处理的小鼠的小鼠连续注射一定量胰岛连续注射一定量胰岛素素出现低血糖症状出现低血糖症状补充糖类补充糖类小鼠生活小鼠生活状况状况不注射胰岛素，定期不注射胰岛素，定期补充糖类补充糖类请请根根据据所所学学知知识识，回回答答与与小小白白鼠鼠生命活动调节相关的问题：生命活动调节相关的问题：(1)机机体体进进行行正正常常生生命命活活动动的的必必要要条条件件是是_，维维持持该必要条件的主要调节机制是该必要条件的主要调节机制是_调节网络。调节网络。(2)下下丘丘脑脑与与垂垂体体之之

45、间间有有神神经经联联系系和和血血液液联联系系，切切断断其其神神经经联联系系后后，血血液液中中的的促促甲甲状状腺腺激激素素含含量量没没有有减减少少，说说明明下下丘丘脑脑调调节节垂垂体体分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素的的方方式式是是_调调节节。如如果果用用甲甲状状腺腺激激素素制制剂剂饲饲喂喂小小白白鼠鼠，再再放放入入密密闭闭容容器器中中，其其对对缺缺氧的敏感性将氧的敏感性将_。(3)已已知知卵卵巢巢分分泌泌的的雌雌性性激激素素能能促促进进子子宫宫发发育育。研研究究人人员员为为探探究究垂垂体体能能分分泌泌促促性性腺腺激激素素影影响响卵卵巢巢和和子子宫宫的的发发育育，用用一一批批幼鼠做了如下实验：幼

46、鼠做了如下实验：组别组别手术手术/处理方法处理方法实验前卵巢实验前卵巢平均重量平均重量(mg)相同条件下喂养一相同条件下喂养一段时间后，卵巢平段时间后，卵巢平均重量均重量(mg)1不作处理不作处理682162A36933切除垂体，同时定期切除垂体，同时定期注射适量雌性激素注射适量雌性激素372194切除垂体，同时定期切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素注射适量促性腺激素66218请回答：请回答：本实验的无关变量有本实验的无关变量有_(列举两项列举两项)。分分组组时时应应将将健健康康、生生长长发发育育状状况况和和个个体体大大小小相相近近的的_幼鼠随机分成幼鼠随机分成4组，每组组，每组10只。只。

47、表中表中A处的处理方法处的处理方法_。解解析析 生生物物体体主主要要靠靠神神经经体体液液免免疫疫调调节节网网络络维维持持内内环环境境的的稳稳态态。下下丘丘脑脑和和垂垂体体之之间间通通过过激激素素进进行行调调节节，甲甲状状腺腺激激素素的的功功能能之之一一就就是是促促进进生生物物体体内内物物质质的的氧氧化化分分解解，甲甲状状腺腺激激素素的的含含量量升升高高，物物质质氧氧化化分分解解的的速速度度加加快快，对对氧氧的的敏敏感感性性增增强强。本本实实验验要要证证明明垂垂体体分分泌泌的的激激素素能能促促进进卵卵巢巢和和子子宫宫的的发发育育，促促性性腺腺激激素素的的有有无无是是唯唯一一变变量量，其其他他因因

48、素素则则为为无无关关变变量量，在在4个个处处理理中中，3组组、4组组为为实实验验组组，1组组为为对对照照，还还缺缺少少A的的空空白白对对照照。因为要以卵巢重量为检测指标，应选雌鼠。因为要以卵巢重量为检测指标，应选雌鼠。答答案案(1)内内环环境境稳稳态态神神经经体体液液免免疫疫(2)体体液液(或或激激素素)提提高高(3)食食物物、温温度度等等(其其他他合合理理答答案案也也可可)雌性雌性切除垂体，同时注射等量生理盐水切除垂体，同时注射等量生理盐水某某生生物物兴兴趣趣小小组组同同学学设设计计实实验验对对过过量量使使用用生生长长激激素素可可降降低低胰岛胰岛B细胞的敏感度进行验证。细胞的敏感度进行验证。

49、实实验验材材料料：健健康康小小鼠鼠若若干干只只、生生长长激激素素溶溶液液、胰胰岛岛素素溶溶液液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。(1)分析变量：自变量是分析变量：自变量是_；检测指标是血糖含量。；检测指标是血糖含量。(2)实验步骤：实验步骤：将将健健康康小小鼠鼠随随机机均均分分为为两两组组，编编号号为为甲甲、乙乙，同同时时_，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。甲甲组组小小鼠鼠注注射射过过量量的的生生长长激激素素，乙乙组组小小鼠鼠注注射射等等量量的的生生理盐水。理盐水。过过一一段段时时间间后后，检检测测两两组

50、组小小鼠鼠的的血血糖糖含含量量并并与与_进行比较。进行比较。预期结果预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。为为探探究究生生长长激激素素的的确确是是通通过过降降低低胰胰岛岛B细细胞胞的的敏敏感感度度，导导致致胰胰岛岛素素分分泌泌不不足足引引起起的的高高血血糖糖，请请在在上上述述实实验验的的基基础础上上构构建实验思路进行二次实验。建实验思路进行二次实验。_ 答案答案(1)过量的生长激素过量的生长激素(2)给给两两组组小小鼠鼠口口服服大大量量的的葡葡萄萄糖糖溶溶液液初初次次测测量量值值如图所示如图所示再再给给甲甲组组小小鼠鼠注注射射一一定定量量的的胰胰岛岛