教育精品：搭石.ppt

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1、生活中并不缺少美，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而是缺少发现美的眼睛。搭搭 石石 搭石搭石.swf学习目标：学习目标：v1、什么是、什么是“搭石搭石”?v2、“搭石搭石”给你留下了给你留下了怎样的印象怎样的印象?进入秋天进入秋天，天气变凉，家乡天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些两岸找来一些平整方正平整方正的石头，的石头，按照按照二尺左右二尺左右的间隔，在小溪里的间隔，在小溪里横着横着摆上一排，让人们从上面踏摆上一排，让人们从上面踏过，这就是过，这就是搭石搭石。v 山洪过后，人们出工、收山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友、来来去去，工、

2、赶集、访友、来来去去，必须脱鞋挽裤。必须脱鞋挽裤。搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。1、自由读课文、自由读课文,想一想文中哪些地方让想一想文中哪些地方让你感受到了美？划出有关句子，多读你感受到了美？划出有关句子，多读一读，并在旁边写一写体会。一读，并在旁边写一写体会。2、反复读句子，体会看不见的美，想、反复读句子，体会看不见的美，想想具体从哪些字词可以体会到想具体从哪些字词可以体会到？3、以小组为单位一起讨论交流、以小组为单位一起讨论交流.学习提示学习提示 每当上工、下工，一行人走每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起

3、脚来，后面有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。绰绰，给人画一般的美感。搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。清清波波漾漾漾漾人影绰绰人影绰绰 清清波波漾漾漾漾人人影影绰绰绰绰 搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。两人相遇，招手礼让：两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家对方

4、过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。常话，才相背而行。遇见老人，背负过溪：遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。把这看成理所当然的事。搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论怎样无论怎样急着赶路，急着赶路，只要只要发现哪块搭石不发现哪块搭石不平稳，平稳，一定一定会放下带的东西，找会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边来合适的石头搭上，再在上边踏踏上几个来回上几个来回，直到直到满意了满意了才才肯离肯离去。去。搭石，构成

5、了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们任人踏，它们联结联结着故乡的着故乡的小路，也小路，也联结联结着乡亲们美好着乡亲们美好的情感。的情感。美就在身边，美就在妈妈千万次的唠叨。美就在身边，美就在妈妈千万次的唠叨。美就在身边，美就是校园中伸手捡纸的弯腰。美就在身边，美就是校园中伸手捡纸的弯腰。美就在身边，美就是食堂中排队的协调有序。美就在身边，美就是食堂中排队的协调有序。美就在身边，美就是汽车上给老人让座。美就在身边，美就是汽车上给老人让座。美是一把雨中的小伞。美是一把雨中的小伞。美是一句风中的问候。美是一句风中的问候。美是一个关怀的眼神。美是一个关怀的眼神。美是一片温暖的阳光。美是一片温暖的阳光。布置作业布置作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关选做：课下搜集有关“美美”的图片，一起交的图片，一起交流流 写写自己发现的平凡事物中的美。写写自己发现的平凡事物中的美。