教育精品：4柳永词两首《雨霖铃》.ppt

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1、雨雨 霖霖 铃铃柳永解解 题题 雨霖铃雨霖铃词牌名，也写词牌名，也写作作雨淋铃雨淋铃。相传，唐玄。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有调自身就具有哀伤哀伤的成分。的成分。柳永才情卓著，但一生仕柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。在一起的悲欢离合。雨霖铃雨

2、霖铃便是其中的一首，这首词写便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。的别离情景。写作背景写作背景1.说说作者是如何通过写景（选择什说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情的。么意象）来准确传情的。意象：意象：寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、烟波、暮霭寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、烟波、暮霭杨柳、晓风、残月杨柳、晓风、残月作用：作用：渲染凄清意境，烘托人物感情。渲染凄清意境，烘托人物感情。2.作者用什么样的抒情方式将凄作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的凉哀婉的感情表现出来的?直接抒情直接抒

3、情间接抒情（写景）间接抒情（写景）请请画画出出文文中中直直接接抒抒情情的的句句子子并并细细细细体体味味。直接抒情的句子直接抒情的句子上片：上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：下片：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”A、描绘了一幅怎样的画面？这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况，用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的画面构成一幅秋雨黄昏送别图秋雨黄昏送别图。B、抒发了作者怎样的感情？伤感、无可奈何。都门帐饮无绪，都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发留恋处兰舟催发。矛矛 盾盾

4、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”B、这句词用了什么艺、这句词用了什么艺术手法，试作分析。术手法，试作分析。用了用了“虚景实写虚景实写”的艺术手法。这两句是的艺术手法。这两句是词人的内心独白。词人的内心独白。“念念”字告诉读者下面为想字告诉读者下面为想像的景物，是虚写。像的景物，是虚写。黯然销魂者，唯别而已。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。滋味在心头。李煜李煜乌夜啼乌夜啼 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染芳林醉？总是离人泪。晓来谁染芳林醉？总是离人泪。王实甫王实甫西厢记西厢记长亭送别长亭送别 多情多情自

5、古自古伤离别，更哪堪冷落伤离别，更哪堪冷落清秋节清秋节！触景生情触景生情却道天凉好个秋却道天凉好个秋万里悲秋常作客万里悲秋常作客秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥 共同感受共同感受普遍情感普遍情感黯然销魂者，惟别而黯然销魂者，惟别而已矣。已矣。别赋别赋 “自古自古”说明了什么？为什么清秋节更让说明了什么？为什么清秋节更让人难以承受离别之苦？人难以承受离别之苦？酒酒依依惜别时：依依惜别时：“飞蓬各自远，且尽手中杯。飞蓬各自远，且尽手中杯。”喜时喜时杜甫说：杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。乡。”哀时哀时曹操说：曹操说：“对酒当歌，人生几何

6、？对酒当歌，人生几何？”愁时愁时李白说：李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。愁。”苏轼说：苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。”李清照说：李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”酒醒酒醒 愁醒愁醒今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。杨柳岸，晓风残月。1 1把杨柳、晓风、残月这三把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。为一幅鲜明的画面。昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。今我去矣，雨雪霏霏。今我去矣，雨雪霏霏。诗经诗经 柳柳留留名句赏析名

7、句赏析江上柳如烟，江上柳如烟，雁飞雁飞残月残月天。天。温庭筠温庭筠应是良辰好景虚设。此去经年，便纵有千种风情，更与何人说？上阕上阕(离别时难分难舍的心情离别时难分难舍的心情)寒蝉寒蝉 长亭长亭 骤雨骤雨环境悲凉环境悲凉执手相看执手相看 无语凝噎无语凝噎难分难舍难分难舍 千里烟波千里烟波 楚天辽阔楚天辽阔惆怅伤感惆怅伤感 （融情入景）下阕下阕(想象中的别后情景想象中的别后情景)伤离别伤离别 清秋冷落清秋冷落 愁意浓浓愁意浓浓杨柳岸杨柳岸 晓风残月晓风残月 酒醒伤情酒醒伤情好景虚设好景虚设 风情难言风情难言 惨不成欢惨不成欢 （以情带景）情景交融情景交融 虚实相生虚实相生伤离别艺术特色艺术特色：柳

8、词之美，美在有景，有物，有人，有柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。情，惟有情，才使万物富有神韵。写作特点一：写作特点一：写作特点二：写作特点二：情景交融情景交融虚实相生虚实相生婉约词派的特点婉约词派的特点:哀怨缠绵哀怨缠绵蝶恋花蝶恋花柳永柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。【注释注释】此词原为唐教坊曲，调名取义简文帝此

9、词原为唐教坊曲，调名取义简文帝“翻阶蛱蝶恋花翻阶蛱蝶恋花情情”句。又名句。又名鹊踏枝鹊踏枝、凤栖梧凤栖梧等。双调，六十字，等。双调，六十字，仄韵。仄韵。危楼：高楼。危楼：高楼。黯黯：迷蒙不明。黯黯：迷蒙不明。拟把：拟把：打算。疏狂：粗疏狂放，不合时宜。打算。疏狂：粗疏狂放，不合时宜。对酒当歌：语出曹对酒当歌：语出曹操操短歌行短歌行。当：与。当：与“对对”意同。意同。强：勉强。强乐：强：勉强。强乐：强颜欢笑。强颜欢笑。衣带渐宽：指人逐渐消瘦。语本衣带渐宽：指人逐渐消瘦。语本古诗古诗：“相去日已远，衣带日已缓相去日已远，衣带日已缓”。八声甘州八声甘州柳永柳永 对潇潇暮雨、洒江天，一番洗清秋。对潇潇

10、暮雨、洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收，叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆难收，叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟？争知我、倚楼顒望，误几回、天际识归舟？争知我、倚阑干处，正恁凝愁！阑干处，正恁凝愁！【注释注释】潇潇：雨声急骤；潇潇：雨声急骤；凄紧：形容秋风寒冷萧瑟；凄紧：形容秋风寒冷萧瑟；是处：到处；红衰翠减：花朵调零，绿叶枯萎。是处：到处；红衰翠减：花朵调零，

11、绿叶枯萎。苒苒：渐渐地；苒苒：渐渐地；物华休：美好的景致已不复存在；物华休：美好的景致已不复存在；淹留：久留；淹留：久留；顒：抬头；顒：抬头；争知：怎知；恁：如此，这样。争知：怎知；恁：如此，这样。凝愁：愁思凝结难解。凝愁：愁思凝结难解。课后作业课后作业东坡在玉堂（官署名，在学东坡在玉堂（官署名，在学士院内）日，有幕士善歌，因问：士院内）日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？对曰：我词何如柳七？对曰：“柳郎柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，中词只合十七八女郎，执红牙板，歌歌杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月；学士词；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱唱大江东去大江东去。”东坡为之绝东坡为之绝倒倒 。俞文豹俞文豹吹剑录吹剑录预习预习苏轼词两首苏轼词两首，谈谈，谈谈你是否同意幕士对二人的评论。你是否同意幕士对二人的评论。