教育精品:第七讲:鉴赏诗歌的表达技巧之结构技巧.ppt
《教育精品:第七讲:鉴赏诗歌的表达技巧之结构技巧.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育精品:第七讲:鉴赏诗歌的表达技巧之结构技巧.ppt(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧之构思技巧之构思技巧什么是诗歌的结构(构思)结构(构思),说白了,就是作者围绕主旨,写了什么?先写什么,后写什么?前后内容之间有何联系?诗歌构思立意的精妙,对于增强诗歌的表现力有很大作用。以小见大、卒章显志、欲扬先抑或欲抑先扬、借古讽今、托物言志、铺垫、伏笔与照应、重章叠句、对比等都是常见的构思立意技巧。在表现大题材时,诗人不是叙述描写大事件、大场面,而是着眼于小事情、小景象,通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题,这种手法叫做以小见大。过华清宫 杜牧长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。为暴露唐玄宗杨贵妃的腐化生活,杜
2、牧仅摄取“妃子笑”入诗,一切便尽在不言中了。千里迢迢,快马飞驰,完全为了博得一人的欢心,不知内情的或许以为是为了军国大事呢!1、以小见大、以小见大赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。此诗运用了以小见大的表现手法。句子里“二乔命运”小事,小事与东吴霸业有关,以二乔立意,从而反映三国之争,此乃大事。诗人往往在诗歌的结尾直接表达自己的心志或情怀。如李白的梦游天姥吟留别的结尾“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”表白自己的心志,亮出全诗的主旨,唱出了和权贵抗争的心声。2、卒章显志(画龙点睛)、卒章显志(画龙点睛)在狱咏蝉 骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影
3、,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。注:注:西西陆:指秋天。南冠:指秋天。南冠(gun):指囚:指囚犯。犯。玄玄鬓:指蝉。:指蝉。高高洁:指蝉,其:指蝉,其实是是自自喻。这首首诗是是骆宾王任侍御史王任侍御史时,因上,因上书纵论天下大事,得罪了武天下大事,得罪了武则天,蒙冤下天,蒙冤下狱后作。后作。最后两句卒章显志,直抒胸臆,明确表达希望得到援救、昭雪冤狱的愿望,点明主旨.翻翻译:深秋季:深秋季节寒蝉不停地寒蝉不停地鸣唱,唱,狱中中囚禁的我,思囚禁的我,思乡的心的心绪一一阵阵渐深。真不能深。真不能忍受,忍受,这秋蝉扇秋蝉扇动乌黑双翅,黑双翅,对我一我一头斑斑斑斑白白发,
4、不尽不止地,不尽不止地长吟。蝉儿啊,清晨露水吟。蝉儿啊,清晨露水太重,你太重,你虽双翼双翼轻盈,却盈,却难振翅向高振翅向高处飞进,到黄昏,冷到黄昏,冷风狂虐,你高亢的吟唱,也容易狂虐,你高亢的吟唱,也容易被被风声掩沉。你声掩沉。你枉居高枉居高树啜啜饮清露,可清露,可浊世昏昏,无人相信那高世昏昏,无人相信那高洁冰清,哎,又能冰清,哎,又能向向谁表白我的皎皎廉表白我的皎皎廉洁的心呢?的心呢?不从正面平铺直陈,先从反面着笔,加以贬抑否定或肯定,而后透露出自己的真实意图。有先扬后抑和先抑后扬之分。其作用是在变化的反差中突出事物,两相对照,形成起伏之势,给读者强烈印象,增强作品的艺术效果。3、抑扬、抑扬
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 精品 第七 鉴赏 诗歌 表达 技巧 结构
限制150内