教育精品：跑进家来的松鼠 (2).ppt

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1、叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。喜欢树上住，松果当食物。1、读读记记、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得、贮存、垫窝千方百计、哭笑不得、贮存、垫窝”等词语。等词语。2、理解课文内容，能用小标题的形式概括说出、理解课文内容，能用小标题的形式概括说出松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些事。家做了哪些事。3、反复读句子，体会松鼠的可爱和我们一家人、反复读句子，体会松鼠的可爱和我们一家人对松鼠的喜爱之情，体会松鼠与我们一家和谐相对松鼠的喜爱之情，体会松鼠与我们一家和谐相处的感情，激发学生爱动物、爱自然的情感。处的感情，

2、激发学生爱动物、爱自然的情感。4、领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方、领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。并能在习作和课外阅读中尝试使用。法。并能在习作和课外阅读中尝试使用。学习目标学习目标心中有目标，学习才有方向心中有目标，学习才有方向我能正确读出下列词语我能正确读出下列词语储备、干脆、失踪、储备、干脆、失踪、贮存、千方百计贮存、千方百计垫窝、垫窝、橱柜、橱柜、烟囱、蘑菇、咬耳朵烟囱、蘑菇、咬耳朵继续、继续、叼起、叼起、晾晒、榛子、晾晒、榛子、空落落空落落大吃一惊大吃一惊、哭笑不得、哭笑不得、不甘落后不甘落后松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些趣事？家做了哪些趣事？小组交流：小组交流：松

3、鼠在我家做了三件趣事松鼠在我家做了三件趣事松鼠千方百计地松鼠千方百计地“贮存冬粮贮存冬粮”，把糖、，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。面包皮什么的叼到大柜顶上。我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。了一个早晨把它们全晾上了。天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。到烟囱里，给自己垫窝。我会用小标题的形式概括我会用小标题的形式概括松鼠做的三件趣事松鼠做的三件趣事 贮存冬粮贮存冬粮 晾晒蘑菇晾晒蘑菇 垫窝过冬垫窝过冬对于这只跑进家来的松鼠，对于这只跑进家来的松鼠，“我们我们一家人一家人”对它的感情是怎样

4、的呢？对它的感情是怎样的呢？“我们一家我们一家”对松鼠充满了对松鼠充满了喜爱喜爱之情！之情！想一想想一想你从文中哪些语句可以看出来？你从文中哪些语句可以看出来？有时，松鼠有时，松鼠跳跳到我的肩上，到我的肩上，用小嘴用小嘴蹭蹭我的脸，还轻轻我的脸，还轻轻咬咬我的我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？我又上哪儿给它找去呢？松鼠松鼠“跳跳”到小作者的肩上，到小作者的肩上，“蹭蹭”他的脸，还他的脸，还“轻轻咬轻轻咬”他的耳朵，他的耳朵，俨然，松鼠已成为小作者亲密的伙伴。俨然，松鼠已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。对于松鼠的喜好，小作者

5、已了然于心。描写松鼠的几个描写松鼠的几个动词动词，不仅写出了松，不仅写出了松鼠的鼠的可爱灵活可爱灵活，更流露出了作者对松，更流露出了作者对松鼠的鼠的喜爱喜爱之情。之情。我马上跑去告诉了爸爸：我马上跑去告诉了爸爸：“原来原来松鼠才是我们家那个不诚实的松鼠才是我们家那个不诚实的孩子孩子！”爸爸爸爸哈哈大笑哈哈大笑，说：，说：“我怎么没我怎么没想到这一点呢！想到这一点呢！咱们家咱们家的松鼠是在储的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性天性，咱们的松鼠自然也咱们的松鼠自然也不甘落后不甘落后！”爸爸的这句话对

6、松鼠因喜爱而爸爸的这句话对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而反而“哈哈大笑哈哈大笑”，认为这是松鼠，认为这是松鼠的天性，还夸奖它的天性，还夸奖它“不甘落后不甘落后”。有一天，它干脆失踪了，有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里园或森林里去了吧？我们心里空落落空落落的。的。“空落落空落落”是一种什么感觉？是一种什么感觉？交流探究，品读赏析交流探究，品读赏析 松鼠不见了，作

7、者一家人松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是可作者一家人的心里是“空落空落落落”的，他们多么舍不得这只的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊。可爱的松鼠啊。没有松鼠的踪影，我们全家感没有松鼠的踪影，我们全家感觉空落落的。在我们眼里觉空落落的。在我们眼里,它不仅它不仅仅是一只松鼠，俨然成了我们家的仅是一只松鼠，俨然成了我们家的一份子了！一份子了！如果那只可爱的小松鼠有一天跑如果那只可爱的小松鼠有一天跑到了你的家里，你会怎么做呢？到了你的家里，你会怎么做呢？正因为我们喜爱松鼠，所以松鼠在我

8、正因为我们喜爱松鼠，所以松鼠在我们眼里是可爱的；正因为我们喜爱它，所们眼里是可爱的；正因为我们喜爱它，所以即使它做了令人哭笑不得的事情，我们以即使它做了令人哭笑不得的事情，我们也不忍心责备它；正因为我们喜爱它，所也不忍心责备它；正因为我们喜爱它，所以面对它的失踪，我们四处寻找，心里空以面对它的失踪，我们四处寻找，心里空落落的；正因为我们喜爱它，它也把我们落落的；正因为我们喜爱它，它也把我们当作自己的亲人，把我们家当作它自己的当作自己的亲人，把我们家当作它自己的家。家。作者通过具体事例来表达作者通过具体事例来表达喜爱之情。喜爱之情。表达方法表达方法 贮贮存存 （）蘑菇蘑菇（）蹿蹿出来（出来（）烟

9、）烟囱囱（）垫垫窝窝 （）晾晾晒（晒（）我会给下列的字注音。我会给下列的字注音。zhm gucuncngdinling 1、松鼠到了冬天就开始千方百计的贮存冬粮、松鼠到了冬天就开始千方百计的贮存冬粮。（。（）2、“它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活的惊人，从来没碰掉过一样东西。作灵活的惊人，从来没碰掉过一样东西。”这句话这句话表现了对松鼠动作灵活的称赞。表现了对松鼠动作灵活的称赞。（）3、“跑进家来的松鼠跑进家来的松鼠”作为题目很吸引人，让人产生作为题目很吸引人，让人产生一种迫不及待地想读下去的愿望。一种迫不及待地想读下去的愿望。（）4、

10、“我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了。草草吃我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了。草草吃了饭就睡了。了饭就睡了。”这句话中这句话中“草草草草”的意思是的意思是“草率，草率，急急忙忙急急忙忙”。（）判断对错判断对错1有时，松鼠（有时，松鼠（）到我的肩上，用小嘴（）到我的肩上，用小嘴（）我的脸，还轻轻（）我的脸，还轻轻（）我的耳朵。）我的耳朵。2、只见松鼠像粒子弹头似的从里头（、只见松鼠像粒子弹头似的从里头（）了出来，（了出来，（）到了大柜顶上。）到了大柜顶上。3、原来，松鼠把这些东西（、原来，松鼠把这些东西（）到烟囱里给）到烟囱里给自己（自己（）窝了。）窝了。4、天气真的冷了起来，松鼠尽量（、天气

11、真的冷了起来，松鼠尽量（）到暖）到暖和一些的地方（和一些的地方（）起来。）起来。填合适的动词填合适的动词跳跳蹭蹭咬咬蹿蹿跳跳叼叼垫垫钻钻躲躲 填入动物名称补充成语。填入动物名称补充成语。打草惊（打草惊（）守株待（守株待（）呆若木（呆若木（）尖嘴（尖嘴（）腮）腮 （）凤呈祥）凤呈祥 （）目寸光）目寸光 蛇蛇兔兔鸡鸡猴猴龙龙鼠鼠 这一课在表达方法上有什么特点？这一课在表达方法上有什么特点？思考推荐读物推荐读物 我的野生动物朋友我的野生动物朋友的主人公名叫蒂皮，法的主人公名叫蒂皮，法国人，从小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥国人，从小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥有许许多多的野生动物朋友，大到大象

12、，小到蚱有许许多多的野生动物朋友，大到大象，小到蚱蜢。文章讲述了她们一家与野生动物相处的故事。蜢。文章讲述了她们一家与野生动物相处的故事。这本书这本书2000年在法国出版，很快就被译成德、日、年在法国出版，很快就被译成德、日、英等文字，先后在全球英等文字，先后在全球29个国家发行，以独特的个国家发行，以独特的魅力征服了亿万大小读者。魅力征服了亿万大小读者。2002年年6月，中文版月，中文版面世。面世。坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵绵的，很暖坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵绵的，很暖和，好舒服啊。和，好舒服啊。这只名叫林达的驼鸟，我是在一个养殖户那儿这只名叫林达的驼鸟，我是在一个养殖户那儿见到的。

13、他养的驼鸟多着呢，有一大群。他养驼见到的。他养的驼鸟多着呢，有一大群。他养驼鸟卖肉，卖羽毛。在南部非洲，当地人通常把驼鸟卖肉，卖羽毛。在南部非洲，当地人通常把驼鸟宰了以后，在肉里添上香料，然后晒干，吃起鸟宰了以后，在肉里添上香料，然后晒干，吃起来味道好极了。但是肉变得很硬，要嚼很久才能来味道好极了。但是肉变得很硬，要嚼很久才能咽下，不过，味道确实很香。这种腊驼鸟肉我十咽下，不过，味道确实很香。这种腊驼鸟肉我十分喜欢吃。分喜欢吃。坐在驼鸟背上真开心坐在驼鸟背上真开心 驼鸟的样子并不可怕，但仍然要小心。它驼鸟的样子并不可怕，但仍然要小心。它们的爪子上长着锋利的趾甲（人们把它叫作距）们的爪子上长着锋

14、利的趾甲（人们把它叫作距），可以当刀使。如果捕猎者向它们进攻，他们，可以当刀使。如果捕猎者向它们进攻，他们就会被距开膛破肚，然后死去，因为它们一只就会被距开膛破肚，然后死去，因为它们一只只力大无穷。只力大无穷。林达却很善良，老怕把我掀翻，常常不愿动林达却很善良，老怕把我掀翻，常常不愿动一动身子。不过，我倒喜欢它奔跑，我宁愿它一动身子。不过，我倒喜欢它奔跑，我宁愿它跑得飞快。驼鸟要是跑起来，便是世界上跑得跑得飞快。驼鸟要是跑起来，便是世界上跑得最快的鸟了。最快的鸟了。动物与人的奇缘动物与人的奇缘讲述了一讲述了一些人与动物和谐相处的感人故事，些人与动物和谐相处的感人故事，在这里，人与动物建立起了亲

15、密的在这里，人与动物建立起了亲密的关系。更令人感叹的是，在关键时关系。更令人感叹的是，在关键时刻，人和动物能够互相保护，甚至刻，人和动物能够互相保护，甚至豁出性命进行救助。豁出性命进行救助。有空去读一读哟！当然你也可有空去读一读哟！当然你也可以创作一本以创作一本我与我与_的故事的故事来和大家分享哦！来和大家分享哦！学了本课，你有何收获呢？学了本课，你有何收获呢？温馨提醒：可从文章内容或表达方温馨提醒：可从文章内容或表达方 法等方面来谈。法等方面来谈。那只可爱的小松鼠因为它的天性那只可爱的小松鼠因为它的天性还会做出什么有意思的事情？他们的还会做出什么有意思的事情？他们的家人是如何对待的呢？请仿照课文并家人是如何对待的呢？请仿照课文并联系你养小动物的经历写一写吧！联系你养小动物的经历写一写吧！同学们，松鼠和我们是一家人，其他同学们，松鼠和我们是一家人，其他动物和我们也是一家人。动物是我们人类动物和我们也是一家人。动物是我们人类亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界，让我们和动物和谐相美丽、和谐的世界，让我们和动物和谐相处，好好的保护它们，保护地球的生态平处，好好的保护它们，保护地球的生态平衡，让这样美妙的故事也能跑到我们的生衡，让这样美妙的故事也能跑到我们的生活中来吧。活中来吧。