教育精品：26理想的风筝（1）.ppt

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1、 苏叔阳（苏叔阳（19381938 ）当代作）当代作家，笔名舒扬、余平夫。河北省家，笔名舒扬、余平夫。河北省保定人。保定人。19601960年中国人民大学党年中国人民大学党史系毕业。任教于中国人民大学、史系毕业。任教于中国人民大学、河北北京师范学院、北京中医学河北北京师范学院、北京中医学院。院。19781978年任北京电影制片厂编年任北京电影制片厂编剧，剧，19791979年后任中国作协理事、年后任中国作协理事、中国电影家协会理事。中国电影家协会理事。19911991年获年获国务院专家终身津贴待遇。他创国务院专家终身津贴待遇。他创作的话剧作的话剧丹心谱丹心谱，获庆祝中，获庆祝中华人民共和国成立

2、三十周年献礼华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。演出创作一等奖。1.1.认识本课生字及文中出现的生词，理解课文内容。认识本课生字及文中出现的生词，理解课文内容。2.2.培养大家通过感情朗读理解课文、质疑问难的能力。培养大家通过感情朗读理解课文、质疑问难的能力。3.3.通过理解课文，体会刘老师顽强的意志和对生活的通过理解课文，体会刘老师顽强的意志和对生活的 爱与追求。培养大家热爱生活的思想感情。爱与追求。培养大家热爱生活的思想感情。学习目标学习目标 筝哽翩风筝哽咽翩翩zhzhn ngnggngpin我能行我能行蜈蚣蜈蚣蜈蚣w w nn我能行我能行喇叭喇叭 天穹天穹 发胖发胖 支撑支撑 哽

3、咽哽咽 屈辱屈辱述说述说 倘若倘若 蜈蚣蜈蚣 抻动抻动 擎着擎着 云霄云霄慷慨陈辞慷慨陈辞 气喘吁吁气喘吁吁 记分册记分册 屁帘儿屁帘儿听课文朗读，思考文中讲了一些什么内容？听课文朗读，思考文中讲了一些什么内容？1 1轻声朗读课文，读准生字的字音，轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。读通句子。2 2默默读读课课文文，体体会会课课文文主主要要讲讲了了什么事？读懂了什么？有哪些问题？什么事？读懂了什么？有哪些问题？3 3交流所得。交流所得。1 1.为什么为什么“我我”一看到春天的一些景物，一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？就不由自主地想到刘老师？2 2.刘老师在课上讲课和在课下放风

4、筝的刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？情景之间有什么关系？3 3.题目题目“理想的风筝理想的风筝”有什么含义？有什么含义？1 1.一个年过五十的残疾的老师，对生活一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？的少年又该怎样呢？2 2.他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远展示生命的在地上奔走、跳跃、旋转，永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。顽强和对生活的爱与追求。风风 筝筝小练笔：如果让你在刘老师的风筝上写一句话，你如果让你在刘老师的风筝上写一句话，你会写什么？会写什么？