教育精品：小学数学六年级上册《圆的认识》PPT课件.ppt

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1、 做马车做马车 1.做马车（画圆）2.按车轴(认识圆心)3.装钢丝（认识半径）步骤：步骤：1 1、线线段段OAOA绕绕它它的的一一个个固固定定端端点点O O旋旋转转一一周周，另另一一个个端端点点A A随随之之旋旋转转，所所形形成的图形叫圆。成的图形叫圆。2 2、圆圆的的位位置置由由圆圆心心确确定定，圆圆的的大大小小由由半半径径长长度度确确定定。半半径径相相等等的的两两个个圆圆为等圆。为等圆。一、与圆有关的概念：一、与圆有关的概念：记法：记法：OO，读法：圆，读法：圆O OO圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径 r r 直径直径直径直径 d d圆的各部分名称圆的各部分名称o同一个圆内，直径有无数条

2、，长度都相等。同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。o同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。相等的两个圆中的半径和直径又相等的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢？有什么关系呢？想一想：想一想：odrr直径和半径的关系直径和半径的关系odrrr直径和半径的关系直径和半径的关系odrrr直径和半径的关系直径和半径的关系 结论：在同一个圆里，在同一个圆里，圆的半径是直径的一半，直径是半圆的半径是直径的一半，直径是半径的径的2 2倍。倍。d=2r 或或 r=1/2dOO等圆的半径相等，直径相等等圆的半径相等，直径相等自学教材自学教材57页：页：思考：1、用圆规画圆

3、分哪几步？2、圆画在纸上的位置与什么有关？3、圆的大小与什么有关？在纸上画一个圆。并在小组内交流oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？练习：练习：练习练习：1 判断：判断：（1）在同一个圆内可以画）在同一个圆内可以画100条直径。条直径。（2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。2 口答：口答：r(米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ()()()()0.480.432.840.525.2练习练习：3 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。）。A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到()任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。叫直径。A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线（4）用圆规画一个直径为）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（张开的距离的（）A 8厘米厘米 B 4厘米厘米 C 2厘米厘米ACBC