教育精品:回顾·拓展八.ppt
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2、亮动人明亮动人 一、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈一、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。这样写的好处。1 1找出有关的句段,并读一读。找出有关的句段,并读一读。2 2读后体会这些句子,说说这样写的好处。读后体会这些句子,说说这样写的好处。(1 1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的海面上刮起了大风,卷起了巨
3、浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来浪花,一个连一个朝着岸边涌过来她仿佛也看到她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。波涛汹涌的大海。月光曲月光曲中,联想和想象的句段把中,联想和想象的句段把月光曲月光曲那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的月光曲月光曲,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强,由轻到重,起伏不定,扣人心弦。
4、由轻到重,起伏不定,扣人心弦。好处:好处:写文章的时候,把自己看到的、听到的写写文章的时候,把自己看到的、听到的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想,文章的内容具体,并恰当地加上自己的想象和联想,文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。(2 2)那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时)那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。时又让人觉得有几分矜持。好处好处:恰当的联想和想象,会使文章充实,意境:恰当的联想和想象,会使文章充实,意境更
5、深刻。更深刻。蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约一文中的联想和想象的句段,一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。拓展提升拓展提升小练笔:小练笔:假如你是一朵荷花,你要如何展现自己的风姿呢假如你是一朵荷花,你要如何展现自己的风姿呢?运用联想与想象的手法写一片段,然后与全班同学?运用联想与想象的手法写一片段,然后与全班同学交流。交流。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把
6、眼前的一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画,那画家的本领可这一池荷花看作是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过
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