教育精品:24、出师表.ppt
《教育精品:24、出师表.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育精品:24、出师表.ppt(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、24 出师表“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”(书愤书愤)“出师一表千载无,远比管乐盖有余。出师一表千载无,远比管乐盖有余。”(武侯书堂武侯书堂)“出师一表通今古,夜半挑灯更细看。出师一表通今古,夜半挑灯更细看。”(病起书怀病起书怀)“或为出师表,神鬼泣壮烈。或为出师表,神鬼泣壮烈。”(正气歌正气歌)1.1.掌握一些文言实词和虚词:掌握一些文言实词和虚词:“殊遇殊遇”“”“驱驰驱驰”“攘攘 除除”“”“卑鄙卑鄙”“”“痛恨痛恨”“”“开张开张”“淑淑”“秋秋”“遗遗”“”“涕涕”“”“效效”“”“为为”“”“于于”“”“以以”“”“所以所以”等;学会翻译文言文。
2、等;学会翻译文言文。2.2.了解文章内容,理清全文思路,理解作者的情感、了解文章内容,理清全文思路,理解作者的情感、政治主张和政治愿望。政治主张和政治愿望。.理解理解“寓情于议寓情于议”和和“寓情于叙寓情于叙”的写作方法。的写作方法。诸葛亮辅佐刘备建立了蜀国,身负丞相重任。蜀建诸葛亮辅佐刘备建立了蜀国,身负丞相重任。蜀建立两年,备病逝,刘禅继位(立两年,备病逝,刘禅继位(1616岁)。他受遗诏辅佐刘岁)。他受遗诏辅佐刘禅,主持军政大事。禅,主持军政大事。227227年,率军北进,驻军汉中,准年,率军北进,驻军汉中,准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室
3、。他感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,临出发前上书,恳切劝谏,要刘禅弱,颇有内顾之忧,临出发前上书,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,完成复兴汉室,贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,完成复兴汉室,统一天下的大业。这就是统一天下的大业。这就是出师表出师表。诸葛亮诸葛亮(181181234234),字孔明,琅玡字孔明,琅玡阳都(今山东沂南)人,是三国时著名阳都(今山东沂南)人,是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中,刻苦攻读史书,常以
4、管仲、隐居隆中,刻苦攻读史书,常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后,诸葛亮为乐毅自比。刘备三顾茅庐后,诸葛亮为其真情所动,出山辅助刘备,联吴抗曹,其真情所动,出山辅助刘备,联吴抗曹,败曹操于赤壁,形成魏、蜀、吴三国鼎败曹操于赤壁,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后,他受遗诏辅助后立的局面。刘备死后,他受遗诏辅助后主刘禅。主刘禅。表表 是古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求和是古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容不外乎议论和叙事,又往往带有愿望。表文的一般内容不外乎议论和叙事,又往往带有抒情色彩。抒情色彩。出师表出师表 就是在军队出征之前写给君主表明请求和愿望就是
5、在军队出征之前写给君主表明请求和愿望的奏章。本文以议论为主,兼用记叙和抒情。的奏章。本文以议论为主,兼用记叙和抒情。文化知识文化知识 本文是上表陈说意见,提出政本文是上表陈说意见,提出政治主张,所以全文以议论为主。又治主张,所以全文以议论为主。又因诸葛亮对刘备有知遇之恩,要报因诸葛亮对刘备有知遇之恩,要报恩于刘禅,他真诚地辅佐刘禅,希恩于刘禅,他真诚地辅佐刘禅,希望刘禅能够支持自己,共同完成刘望刘禅能够支持自己,共同完成刘备生前没有完成的事业。所以文中备生前没有完成的事业。所以文中又兼叙了自己以身许国的经过。在又兼叙了自己以身许国的经过。在议论和叙述中,流露着忠于蜀国、议论和叙述中,流露着忠于
6、蜀国、忠于刘备父子的真情实感。忠于刘备父子的真情实感。殂(殂()陛(陛()攸(攸()涕(涕()颓(颓()猥(猥()夙(夙()攘(攘()彰(彰()桓(桓()驽(驽()咎(咎()危难(危难()咨(咨()诹(诹()以遗(以遗()陛下)陛下 以塞(以塞()忠谏)忠谏 n n n nzzc c yuyut t tutu wiwis s rnrnzhnzhnhuhu n nn n jiji zuzub b w w i is s 读准字音读准字音先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂,今今天下三分,益州疲弊,天下三分,益州疲弊,此诚危此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内;忠
7、志之士忘身于外者懈于内;忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气帝遗德,恢弘志士之气,不宜不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。谏之路也。崩殂:崩殂:诚:诚:秋:秋:恢弘:恢弘:引喻失义:引喻失义:死亡死亡确实确实时时发扬扩大发扬扩大说话不说话不恰恰当当重点词语开张圣听:开张圣听:扩大圣明扩大圣明的听闻的听闻译文译文 先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了。先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了。现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲现在,天下已分成魏
8、、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志刻。然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上舍身作战,这都是因为追念先帝在世的将士在疆场上舍身作战,这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊。陛下确实应时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,弘扬志士们的气概;不应该随随便便地看轻自己,言弘扬志士们的气概;不应该随随便便地看轻自己,言谈中称引譬喻不合
9、大义(说话不恰当),以致堵塞忠谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当),以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。臣进谏劝告的道路。宫中:宫中:重点词语陟罚臧否:陟罚臧否:作奸犯科:作奸犯科:刑刑:偏私偏私:皇宫中。皇宫中。奖罚功过、好坏。奖罚功过、好坏。做奸邪事情,做奸邪事情,犯科条法令。犯科条法令。罚罚偏袒偏袒、有、有私心私心。宫中府中,俱为一体;宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:陟罚臧否,不宜异同:若若有作奸犯科,及为忠善者,有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。使内外异法也。宫中:宫中:重点词语陟罚臧否:
10、陟罚臧否:作奸犯科:作奸犯科:理理:偏私偏私:皇宫中。皇宫中。奖罚功过、好坏。奖罚功过、好坏。做奸邪事情,做奸邪事情,犯科条法令。犯科条法令。治治。偏袒和私心偏袒和私心。译文译文皇宫的侍臣和丞相府的宫吏皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体,对他们的提升、处分、都是一个整体,对他们的提升、处分、表扬、批评,不应该因人而有什么差别。表扬、批评,不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害的人,陛下应交给主管的官吏,由他们的人,陛下应交给主管的官吏,由他们评定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下评定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇
11、私,公正严明的治理方针。不应偏袒徇私,使得宫内和宫外有不同的法则。使得宫内和宫外有不同的法则。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。不宜偏私,使内外异法也。良实:良实:重点词语志虑忠纯:志虑忠纯:简拔:简拔:咨咨:阙阙:善良诚实的人。善良诚实的人。志向心思志向心思忠诚无二。忠诚无二。选拔。选拔。询问。询问。通通“缺缺”,缺点。,缺点。侍中、侍郎郭攸之、费侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志依、董
12、允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广行,必得裨补阙漏,有所广益。益。良实:良实:重点词语志虑忠纯:志虑忠纯:简拔:简拔:咨咨:阙阙:善良诚实。善良诚实。志向心思志向心思忠诚无二。忠诚无二。选拔。选拔。询问。询问。通通“缺缺”,缺点。,缺点。译文译文侍中郭攸之、费祎、侍侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人,他们都是忠良诚实的人,郎董允等人,他们都是忠良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认
13、为帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情,无论大小,陛下都应征宫中的事情,无论大小,陛下都应征询他们,然后再去实施,这样一定能询他们,然后再去实施,这样一定能补求欠缺疏漏的地方,获得更好的效补求欠缺疏漏的地方,获得更好的效果。果。侍中、侍郎郭攸之、费依、董允侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。裨补阙漏,有所广益。晓畅:晓畅:性行淑均:性行淑均:是以:是以:悉悉:优劣得所优劣得所:通晓。通晓
14、。性格品德性格品德善良平正。善良平正。因此。因此。都。都。译文译文将军向宠,性格和善,品将军向宠,性格和善,品德公正,精通军事,从前经过试用,德公正,精通军事,从前经过试用,先帝称赞他有才能,因此大家商议推先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务,举他做中部督。我认为军营中的事务,都应与他商量,这样一定能使军队团都应与他商量,这样一定能使军队团结协作,将士才干高的差的、队伍强结协作,将士才干高的差的、队伍强的,都能够得到合理的安排。的,都能够得到合理的安排。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰用之于昔日,先帝称之曰“能能
15、”,是,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也。穆,优劣得所也。好的差的好的差的各得其所。各得其所。重点词语所以:所以:倾颓:倾颓:叹息:叹息:痛恨痛恨:贞良死节之臣贞良死节之臣:的原因。的原因。衰败。衰败。感叹。感叹。痛心遗憾。痛心遗憾。译文译文亲近贤臣,疏远小人,这是前汉亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴隆昌盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这兴隆昌盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时,每次是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝
16、与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎,感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎,尚书陈震,长史张裔,参军蒋琬,这些都是尚书陈震,长史张裔,参军蒋琬,这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣,希望陛下亲忠贞贤良能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉室的兴隆就指日近他们、信任他们,那么汉室的兴隆就指日可待了。可待了。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍
17、中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。计日而待也。坚贞可靠,能够以坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。死报国的忠臣。重点词语布衣:布衣:躬耕:躬耕:卑鄙:卑鄙:感激感激:倾覆倾覆:谨慎:谨慎:效:效:攘除:攘除:平民。平民。亲自耕种。亲自耕种。身份低微见身份低微见识短浅。识短浅。感动激动。感动激动。兵败。兵败。严谨而慎重。严谨而慎重。奏效,实现。奏效,实现。排除,铲除。排除,铲除。臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 精品 24 出师表
限制150内