教育精品:第四单元42骨骼、关节和肌肉(33).ppt
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1、 上节课,我们将人上节课,我们将人体的结构从体的结构从外形外形转换到了转换到了功功能能,以,以系统系统来划分身体结构,来划分身体结构,这个单元的内容就以此为线这个单元的内容就以此为线索来展开了。本课就是以人索来展开了。本课就是以人体的体的运动系统运动系统部分进行展开。部分进行展开。我们知道运动系统包括哪些我们知道运动系统包括哪些器官吗?器官吗?。有骨骼、关有骨骼、关节和肌肉节和肌肉 我们知道骨骼对人我们知道骨骼对人体有哪些作用吗?体有哪些作用吗?请阅读课文导言。请阅读课文导言。可以支撑身体、可以支撑身体、伸缩运动、保伸缩运动、保护内脏器官护内脏器官 先来观察上肢的构成先来观察上肢的构成 同学们
2、现在可以做个常见同学们现在可以做个常见而简单的上肢活动的动作而简单的上肢活动的动作伸肘与屈肘运动伸肘与屈肘运动。想象这个简单的动作是靠想象这个简单的动作是靠哪些结构完成的?哪些结构完成的?肘关节肘关节躯干躯干上臂上臂前臂前臂手手肩肩肘肘腕腕肩胛骨肩胛骨肘关节肘关节腕关节腕关节上肢的构成上肢的构成肩肩 肘肘 手腕手腕 躯干躯干上臂上臂前臂前臂手手 肩胛骨肩胛骨 肘关节肘关节 腕骨腕骨和手臂上的肌肉和手臂上的肌肉同学们知道身体有很多结构,同学们知道身体有很多结构,这些结构的协调作用完成了这些结构的协调作用完成了运运动的过程动的过程。其中。其中骨骼与肌肉骨骼与肌肉组组成了我们今天要学习的成了我们今天
3、要学习的运动系运动系统统。其中其中骨骼骨骼又分为又分为骨头骨头和和关节关节;骨头和骨头的骨头和骨头的连接处连接处是是关节关节。运动运动系统系统骨骼骨骼肌肉肌肉骨头骨头关节关节骨头和骨头骨头和骨头的连接处的连接处肘关节肘关节肱骨肱骨肩胛骨肩胛骨腕关节腕关节桡骨桡骨尺骨尺骨腕骨腕骨掌骨掌骨指骨指骨肩关节肩关节指关节指关节关关节节骨头骨头肌肌肉肉观察上肢的运动观察上肢的运动 身体的运动是一个很复杂的过程,身体的运动是一个很复杂的过程,难以全面了解,所以这节课设计了同学难以全面了解,所以这节课设计了同学们易于操作、易于观察的简单的上肢运们易于操作、易于观察的简单的上肢运动作为主要的观察、体验活动,感受
4、运动作为主要的观察、体验活动,感受运动的过程。同学们要认真细致的观察动的过程。同学们要认真细致的观察,并进行准确和简练的描述。我们就来,并进行准确和简练的描述。我们就来做一个上肢的活动。做一个上肢的活动。请阅读课文第二段,请阅读课文第二段,了解操作方法和观察方法。了解操作方法和观察方法。我们来做一个用我们来做一个用左手拿起左手拿起放在地上的哑铃,慢慢移放在地上的哑铃,慢慢移到胸前到胸前,体会在这一动作,体会在这一动作的全过程中,的全过程中,左上肢是怎左上肢是怎样运动的样运动的?在反复运动时,?在反复运动时,用用右手触摸手臂的不同部右手触摸手臂的不同部位位,感受,感受骨骼、关节骨骼、关节和和肌肌
5、肉肉是怎样运动和变化的。是怎样运动和变化的。根据对话提示试着作描述:拿起哑铃时也就是手用力时根据对话提示试着作描述:拿起哑铃时也就是手用力时手怎样活动手怎样活动?胳膊怎样活动胳膊怎样活动?关节怎样活动关节怎样活动?用力时,用力时,胳膊上的肌肉有什么变化和作用胳膊上的肌肉有什么变化和作用吗吗?记录我们的观察记录我们的观察 我们借助上肢活动我们借助上肢活动的感受来了解骨骼、的感受来了解骨骼、关节与肌肉的关系。现在要用关节与肌肉的关系。现在要用图文图文记录记录观察所得,将观察到的事实、体验到的观察所得,将观察到的事实、体验到的感受,通过感受,通过图画、文字直观表现出来图画、文字直观表现出来。根据感受
6、画一画根据感受画一画关节运动的方向关节运动的方向和和骨骼、骨骼、肌肉的变化。肌肉的变化。记录人体上肢运动过程记录人体上肢运动过程观察上肢运动观察上肢运动描述不同部位的骨骼、关节和肌描述不同部位的骨骼、关节和肌肉的运动和变化肉的运动和变化左手拿起放在地上的哑铃左手拿起放在地上的哑铃手指伸直、屈折手指伸直、屈折胳膊也是伸胳膊也是伸拿哑铃拿哑铃肌肉发生舒张肌肉发生舒张 、左手拿起哑铃慢慢移到胸前左手拿起哑铃慢慢移到胸前移到胸前移到胸前胳膊屈、抬起,前臂活胳膊屈、抬起,前臂活动范围大,移动时靠肘关节的支撑;动范围大,移动时靠肘关节的支撑;手的活动靠腕关节的转动完成;手的活动靠腕关节的转动完成;用力时肌
7、肉变硬那是在收缩用力时肌肉变硬那是在收缩。我的发现我的发现肌肉(骨骼肌)肌肉(骨骼肌)在大脑指挥下发生收在大脑指挥下发生收缩牵拉骨头绕着关节运动,这就是三缩牵拉骨头绕着关节运动,这就是三者配合的关系。者配合的关系。骨头骨头肌肉肌肉关节关节记录人体上肢运动过程记录人体上肢运动过程观察上肢运动观察上肢运动描述不同部位的骨骼、关节和肌描述不同部位的骨骼、关节和肌肉的运动和变化肉的运动和变化左手拿起放在地上的哑铃左手拿起放在地上的哑铃左手拿起哑铃慢慢移到胸前左手拿起哑铃慢慢移到胸前 我的发现我的发现三者配合,协调运动三者配合,协调运动肌肉(骨骼肌)肌肉(骨骼肌)在大脑指挥下发生收在大脑指挥下发生收缩牵
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