上课 我与地坛.ppt

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1、史铁生史铁生韩少功在评价韩少功在评价我与地坛我与地坛时说：时说：“这篇文章的发表，对当年这篇文章的发表，对当年(1991(1991年）的文坛来说，即使没有其他的年）的文坛来说，即使没有其他的作品，那一年的文坛也是一个丰年。作品，那一年的文坛也是一个丰年。”18岁岁 知青活到最狂妄的活到最狂妄的年龄上忽地残年龄上忽地残废了双腿废了双腿从此他再没站从此他再没站起来。起来。这是一个怎样的园子？这是一个怎样的园子？荒芜但并不衰败荒芜但并不衰败（历尽沧桑而又充满活力）（历尽沧桑而又充满活力）四百多年里，它剥蚀了古殿檐四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱

2、红，坍圮了一段段高墙，耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。藤也都茂盛得自在坦荡。沉寂、荒凉、萧瑟、幽深，却包含了沉重、沉寂、荒凉、萧瑟、幽深，却包含了沉重、博大的历史沧桑感和生生不息的生命意识。博大的历史沧桑感和生生不息的生命意识。蜜蜂稳稳的，不急躁蚂蚁像个学者，想通了一件事情就去做瓢虫积蓄力量，勇敢的飞蝉蜕经历痛苦，获得新生露珠积蓄力量，展示万道金光弱小弱小平凡平凡以自己的方式活着，都有以自己的方式活着，都有自身的价值自身的价值散落雕栏玉砌散落雕栏玉砌淡褪四壁朱颜淡褪

3、四壁朱颜苍松翠苍松翠 柏树幽柏树幽野草荒藤坦然野草荒藤坦然 残阳残阳 废园废园 蜂飞蜂飞 蚁动蚁动 瓢虫瓢虫蝉脱蝉脱 露珠滚动露珠滚动 满园草木竞相荣满园草木竞相荣古旧古旧 荒芜荒芜生生不息生生不息荒芜但并不衰败（历尽沧桑而又充满活力）荒芜但并不衰败（历尽沧桑而又充满活力）请问：北京的好去处多了去了，他为什请问：北京的好去处多了去了，他为什么单单痴迷这样一个荒芜冷落的园子呢么单单痴迷这样一个荒芜冷落的园子呢？一座废弃的一座废弃的古园，古园，园子荒芜园子荒芜冷落得如同一片野地，冷落得如同一片野地，很少被人记起。很少被人记起。两条腿残废后的最两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，初几年，我找不到工

4、作，找不到去路，忽然间几找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。乎什么都找不到了。被人遗弃的古园被人遗弃的古园被社会遗弃的人被社会遗弃的人同病相怜同病相怜慰藉慰藉第一是坐着，第二是躺着，第三是死第一是坐着，第二是躺着，第三是死 这园子给了作者怎样的启示？这园子给了作者怎样的启示？死是一件不必急于求成的事，死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。死是一个必然会降临的节日。地坛顽强的生命力给了地坛顽强的生命力给了“我我”重新重新生活的勇气。生活的勇气。“我我”领悟到生命的领悟到生命的内涵，于是顺理成章的安然于生命内涵，于是顺理成章的安然于生命的逆转和命运的安排，而不再恐惧，的逆转和命运的

5、安排，而不再恐惧，因而可以坦然地面对人生的重大问因而可以坦然地面对人生的重大问题，比如生与死。题，比如生与死。有些东西是任谁也不能改变它的。有些东西是任谁也不能改变它的。生命的本质生命的本质无论外在的环境多恶劣，但生命是无法遭到破无论外在的环境多恶劣，但生命是无法遭到破坏而发生改变的，只要按照自己的方式活着，坏而发生改变的，只要按照自己的方式活着，顽强地活着，就能坦然地体会到人生的味道。顽强地活着，就能坦然地体会到人生的味道。左右苍茫时，总也得有条路走，左右苍茫时，总也得有条路走，这路又不能再用腿去趟，便用笔这路又不能再用腿去趟，便用笔去找去找 怎样活？这是一位怎样的母亲？这是一位怎样的母亲？

6、树欲静而风不止，子欲养而亲不在树欲静而风不止，子欲养而亲不在母亲到底对我产生了什么影响母亲到底对我产生了什么影响呢呢?我我 车辙车辙母亲母亲 脚印脚印母亲母亲苦苦难难坚坚忍忍母亲的活法：以坚忍的意志面对苦难母亲的活法：以坚忍的意志面对苦难怎样活？怎样活？解解 答答伟伟大大8、从全文看文章两部分有什么、从全文看文章两部分有什么联系呢联系呢地坛地坛母亲母亲我我宁静宁静无言无言看透了生死看透了生死理解了生命理解了生命 走走 出出 困困 境境 塑塑 造造 自自 我我写作写作走一条自己幸福的路走一条自己幸福的路 有人这样评价：这有人这样评价：这是散文般的奇迹，奇迹是散文般的奇迹，奇迹般的散文，只有沾着生般的散文，只有沾着生命的汁液书写，才能使命的汁液书写，才能使文章字如珠玑，带着无文章字如珠玑，带着无尽的深情，一粒粒地漫尽的深情，一粒粒地漫化在我们心中。化在我们心中。于荒寒处看到希望，于于荒寒处看到希望，于废墟处寻觅花朵，在沉废墟处寻觅花朵，在沉默处听惊雷，在烈火中默处听惊雷，在烈火中求永生求永生。