人体的免疫功能 PPT讲稿.ppt

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1、人体的免疫功能 课件第1页，共30页，编辑于2022年，星期三 人生活的自然环境中，有许多病原体，这些人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。的健康。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活康生活?第2页，共30页，编辑于2022年，星期三思考思考 当水痘流行时，为什么已经提前接种过当水痘流行时，为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙？患过流行性腮腺炎疫苗的人会安然无恙？患过流行性腮腺炎的人的人,为什么一生中一般不会再患第二次为什么一生中一般不会再患第二次?这与人

2、体的免疫功能有密切关系这与人体的免疫功能有密切关系.是因为人体具有保卫自身的是因为人体具有保卫自身的三道三道防线防线.第3页，共30页，编辑于2022年，星期三一、人体的三道防线：一、人体的三道防线：第一道防线第一道防线：皮皮肤肤病原体病原体皮肤有保护作用皮肤有保护作用第4页，共30页，编辑于2022年，星期三皮肤的分泌物有杀菌作用第5页，共30页，编辑于2022年，星期三呼吸道呼吸道黏膜黏膜上纤毛的清扫作用上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上有纤毛第6页，共30页，编辑于2022年，星期三人体的第一道防线人体的第一道防线-皮肤和黏膜皮肤和黏膜皮肤可以阻挡病原体入侵皮肤的分泌物有杀菌作用.黏膜的某些附

3、属物(如鼻毛.气管黏膜上的纤毛)有阻挡和清除异物的作用.第7页，共30页，编辑于2022年，星期三第二道防线：第二道防线：1、体液中的、体液中的杀菌物质杀菌物质：能破坏许多病菌的细胞能破坏许多病菌的细胞壁壁，使病菌溶解而死亡。，使病菌溶解而死亡。溶溶菌菌酶酶病菌病菌第8页，共30页，编辑于2022年，星期三2、体液中的吞噬细胞（白细胞的一种）、体液中的吞噬细胞（白细胞的一种）病病原原体体吞噬细胞吞噬细胞第9页，共30页，编辑于2022年，星期三人体第二道防线人体第二道防线体液中的杀体液中的杀菌物质菌物质和和吞噬细胞吞噬细胞体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化第

4、10页，共30页，编辑于2022年，星期三第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能，是人人生来就有的。-与生俱来的免疫力这两道防线具备什么共同的特点？这两道防线具备什么共同的特点？第11页，共30页，编辑于2022年，星期三人体的第三道防线免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞胸腺胸腺淋巴结淋巴结脾脏脾脏第12页，共30页，编辑于2022年，星期三脾脏脾脏位置位置：腹腔的左上部，呈卵圆形。第13页，共30页，编辑于2022年，星期三位置：位置：在淋巴管行程上的 无数个大小不一的小体，在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。第14页，共30页，编辑于2022年，星期三分析与分析与讨论：讨论：1、什么是抗原？

5、抗体是如何产生的？2、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系？3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？4、当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗 体还能清除他们吗？5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病 毒或其他病毒？为什么？第15页，共30页，编辑于2022年，星期三病原体病原体进入进入人体人体刺激淋巴细胞刺激淋巴细胞(是一种抵抗该病原是一种抵抗该病原 体的特殊体的特殊 蛋蛋 白质白质)抗原抗原 (引起人体产生抗体的物质引起人体产生抗体的物质)如如:病原体等物质病原体等物质抗抗体体第16页，共30页，编辑于2022年，星期三腮腺炎病腮腺炎病毒毒(病原体病原体)人人体体 抵抗腮腺炎抵抗腮腺炎病毒的

6、物质病毒的物质（特殊蛋白质）（特殊蛋白质）侵入侵入 产生产生 消灭消灭 抗抗 原原抗抗 体体腮腮腺腺炎炎病病毒毒腮腺炎腮腺炎病毒侵入人体的过程病毒侵入人体的过程第三道防线：第三道防线：免疫器官和免疫细胞组成免疫器官和免疫细胞组成第17页，共30页，编辑于2022年，星期三特异性特异性免疫免疫思考思考:人体第三道人体第三道防线的作用特点防线的作用特点?是是出生以后出生以后才产生的才产生的,它通常只能对它通常只能对某一特定某一特定的病原体或异物起作用的病原体或异物起作用,因而因而叫做叫做特异性免疫特异性免疫.第18页，共30页，编辑于2022年，星期三非特异性免疫和特异性免疫的区别非特异性免疫和特

7、异性免疫的区别 非特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫特异性免疫 范围范围 特性特性 形成形成 作用作用 对多种异物起作用对多种异物起作用对多种异物起作用对多种异物起作用对某一异物或抗原对某一异物或抗原对某一异物或抗原对某一异物或抗原非专一性非专一性非专一性非专一性专一性专一性专一性专一性生来就有的生来就有的生来就有的生来就有的后天逐渐形成的后天逐渐形成的后天逐渐形成的后天逐渐形成的弱弱弱弱强强强强非特异性免疫和恃异性免疫共同构成人体总的防御功能，非特异性免疫和恃异性免疫共同构成人体总的防御功能，后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性免疫

8、不可分开，相辅相成。免疫不可分开，相辅相成。第19页，共30页，编辑于2022年，星期三第一道皮肤、粘膜第二道体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道免疫器官和免疫细胞非非特特异异性性免免疫疫特异性免疫特异性免疫（先先天天性性）（后天性）（后天性）第20页，共30页，编辑于2022年，星期三免疫的功能：第21页，共30页，编辑于2022年，星期三计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。第22页，共30页，编辑于2022年，星期三小朋友在接受预防接种第23页，共30页，编辑于2022年，星期三 计划免疫计

9、划免疫:我国儿童计划免疫程序表第24页，共30页，编辑于2022年，星期三接种的主要疫苗接种的主要疫苗:卡介苗卡介苗 脊髓灰质炎糖丸疫苗脊髓灰质炎糖丸疫苗百白破疫苗百白破疫苗麻疹疫苗麻疹疫苗乙肝疫苗乙肝疫苗结核病结核病脊髓灰质炎脊髓灰质炎百日咳、白喉、破伤风百日咳、白喉、破伤风麻疹麻疹乙型病毒性肝炎乙型病毒性肝炎第25页，共30页，编辑于2022年，星期三中华人民共和国传中华人民共和国传染病防治法染病防治法第第12条条明确规定：国家实行明确规定：国家实行有计划的预防接种制有计划的预防接种制度。国家对儿童实行度。国家对儿童实行预防接种证制度。预防接种证制度。第26页，共30页，编辑于2022年，

10、星期三 通过这一节课的通过这一节课的学习，你学到了哪学习，你学到了哪些知识？些知识？第27页，共30页，编辑于2022年，星期三反馈练习反馈练习1 1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）A A、防止细菌侵入、防止细菌侵入 B B、防止水分蒸发、防止水分蒸发 C C、感受外界刺激、感受外界刺激 D D、调节体温、调节体温2 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（）A A、呼吸道黏膜、呼吸道黏膜 B B、淋巴细胞、淋巴细胞 C C、抗体和抗原、抗体和抗原 D D、吞噬细胞、吞噬细胞3 3、下列现象中，属于特异性免疫的是（、下

11、列现象中，属于特异性免疫的是（）A A、唾液的杀菌作用、唾液的杀菌作用 B B、接种百白破疫苗、接种百白破疫苗 C C、白细胞吞噬病菌、白细胞吞噬病菌 D D、皮肤的屏障作用、皮肤的屏障作用4 4、免疫细胞主要是、免疫细胞主要是 （）A A、吞噬细胞、吞噬细胞 B B、腺细胞、腺细胞 C C、上皮细胞、上皮细胞 D D、淋巴细胞、淋巴细胞D DB BA AD D第28页，共30页，编辑于2022年，星期三5 5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（）A A、杀菌作用、杀菌作用 B B、清扫异物、清扫异物 C C、吞噬病菌、吞噬病菌 D D、保护作用、保护作用6 6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（、下列关于抗体的叙述，不正确的是（）A A、在体内存留时间有长有短、在体内存留时间有长有短 B B、是一种特殊的蛋白质、是一种特殊的蛋白质 C C、能破坏和排斥所有病原体、能破坏和排斥所有病原体 D D、是在抗原刺激下产生的、是在抗原刺激下产生的7 7、下列结构中，不属于免疫器官的是（、下列结构中，不属于免疫器官的是（）A A、肝脏、肝脏 B B、脾脏、脾脏 C C、胸腺、胸腺 D D、淋巴结、淋巴结B BC CA A第29页，共30页，编辑于2022年，星期三第30页，共30页，编辑于2022年，星期三