2019学年高中历史 第三单元第11课 希腊先哲的精神觉醒课时作业 岳麓版必修3.doc
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1、1第第 1111 课课 希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒一、选择题 1普罗塔哥拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是( ) A提倡人性,反对神性,肯定人的作用 B提倡怀疑精神,强调人的价值和地位 C尊崇理性,批判传统,强调道德作用 D珍视个人自由,强调集体荣誉至上 解析:选 B。普罗塔哥拉思想观点的核心内容是:“人是万物的尺度,是存在的事物 存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 ”即提倡怀疑精神,强调人的价值和地位, 选 B 项。A 项是宗教改革的内容,C 项是启蒙运动的内容,D 项强调集体主义不是西方哲学 的内容。2.古希腊智者学派认为“人是万物的尺度” ,强调人
2、存在的价值和意义。这个观点蕴 含的文化精神是( ) A蒙昧主义 B人文主义 C理想主义 D现实主义 解析:选 B。古希腊的先哲从实际出发,以人为本,洞察宇宙,探索人生,在他们的 思想中蕴涵着西方人文精神的起源,本题选 B 项。 3. 普罗塔哥拉提出:“神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣 服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。 ”对此言论理解正确的是( ) A批判奴隶制民主政治 B认为世界是不可知的 C特别强调人的价值 D认为社会中的人应该具备美德 解析:选 C。从材料信息看,普罗塔哥拉否定神的作用,肯定人的作用,符合其“人 是万物的尺度”的思想,选 C 项。 4希腊智者学
3、派代表安提丰对待法律的方式是:众目睽睽下,应尊重法律;无人在场 时,随本性驱动行事。这主要表明智者学派( ) A没有法制观念 B反对法律对人的约束 C忽视道德建设 D处事灵活且实事求是 解析:选 C。本题考查对材料信息的理解归纳能力。从题干中看出智者学派的代表人 物对待法律人前人后不一致的态度,从而反映出其道德修养的缺陷。 5当波斯人占领古希腊城邦福西亚时,福西亚人选择的不是带上整座城市,而是带上 所有的人民,乘船航行到西方,在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。 这说明( ) A古希腊人具有法律至上观念 B古希腊实行城邦民主制度 C古希腊人具有人文主义精神 D古希腊人誓死捍卫城邦
4、领土 解析:选 C。福西亚人放弃整座城市,而是带上所有的人民。这是对人的价值的肯定, 体现了古希腊人具有人文主义精神。 6古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够2说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心 灵问题,道德问题。下列属于这位古希腊哲学家的思想主张是( ) A “人是万物的尺度” B “认识人自己” C理念是万物的本原 D真理高于一切 解析:选 B。从材料信息看,该哲学家强调人的心灵问题和道德问题,该人是苏格拉 底,B 项是苏格拉底的思想。A 项是普罗塔哥拉的观点,C 项是柏拉图的观点,D 项是亚里 士多德的观点。
5、 7. 美国学者达林麦马虹在总结两千多年的幸福观时说:在荷马时期,幸福就是幸运; 在古希腊哲学家所处的时期,幸福等同于_;在启蒙时期,幸福就是及时行乐。材 料空白处应是( ) A权利与金钱 B上帝和法律 C民主与科学 D智慧与德行 解析:选 D。关键信息“古希腊哲学家所处的时期” ,那时候,以苏格拉底为代表的思 想家追求的是智慧与德行,选 D 项。 8古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度” ,发展到“知识即美德” ,体现了( ) A进一步强调人的价值 B赞美人的智慧与力量 C判断是非善恶的依据发生了根本变化 D由强调感性到强调理性 解析:选 D。 “人是万物的尺度”是普罗塔哥拉的思想主张,强
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