2019学年高一语文上学期期末考试试题（1班）（新版）人教版.doc

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1、- 1 -20192019 学年高一语文上学期期末考试试题（学年高一语文上学期期末考试试题（1 1 班）班）时间：时间：150150 分钟分钟 总分：总分：150150 分分一、论述类文本阅读（一、论述类文本阅读（9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）阅读下面的文字，完成 13 题。在中国传统政治中，周制、尚文、礼乐是一组连续性的概念。人们之所以推崇周制，原因在于它的尚文，即孔子所谓“郁郁乎文哉，吾从周” （论语八佾 ） 。而周制之所以被认为是尚文的，原因则在于它在诸多治国方略中选择了礼乐。有一套贯通天道人心的价值体系：首先，就礼乐与人内在精神欲求的关联看，它是“尽精微”的。孔子云：“

2、礼云礼云，玉帛云哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”就是强调礼乐在人心灵深处的奠基性。其次，就礼乐与天道自然的关系看，它是“致广大”的。 礼记乐记云：“大乐与天地同和，大礼与天地同节。 ”则将礼乐看作了充塞天地、洋溢万物的普通概念。那么，在心灵的精微与天地的广大之间，礼乐如何存在？礼分为礼制、礼仪、礼容、礼器等诸多维度，乐则可分为乐德、乐语和乐舞。在礼乐之间，礼为人的行为建立秩序，为了使这种秩序洋溢出生机活力，要以乐弘礼；乐作为使人性释放的力量，则极易导致人欲的泛滥，所以又要反过来以礼节乐。礼与乐两种相互制衡的力量，共同塑造了一幅和谐社会的理想图景。至孔子时代，诗与乐分离，礼乐并举被进一步具体化为诗、

3、礼、乐三分。个体的成人之路和国家的致太平之路，统一被规划为“兴于诗，立于礼，成于乐”式的三段论。这样，在由周制、尚文、礼乐、诗礼乐等一系列概念规划的价值体系中，又进一步显现出一种阶梯式的上升之路，即在诗、礼、乐之间，存在着次第性的超越关系，乐境代表了理想政治所能达至的最高境界。至此，我们当能总结出一个儒家政治次第上升的价值序列：首先，在礼乐与刑政之间，刑政是现实性的，礼乐是理想性的；其次，在礼乐之间，乐对礼具有超越关系。再次，春秋晚期，虽然诗与乐发生了分离，但在根本意义上，中国上古时期的诗、乐、舞是不分的，它们共同归属于“乐”这个大概念。据此，如果说“乐”代表了中国政治追慕的最高境界，那么理想

4、的政治也必然是被富有乐感的艺术表征的政治。从以上分析看，礼乐作为中国传统政治的核心概念，它既具有内在的深邃性和饱满性，又具有外在的弥漫性和上升性。就其深邃性而言，它奠基于人的自然本性，即“人不能不乐”（荀子乐论 ） 。就其饱满性而言，它以诗、礼、乐、舞等艺术方式诉诸人间教化，使现实世界成为一个被诸种艺术元素配置而成的美好世界。就其弥漫性而言，礼乐不仅规范人世，- 2 -也通达自然，从而使礼的秩序和乐的和谐成为一种贯通天地人神的宇宙精神。就其上升性而言，礼乐在世而超越。按照儒家的三世说，人类社会按照据乱世、升平世、太平世的顺序进化，其中的“太平世”正是礼乐政治最终实现的时代。据此来看，如果说审美

5、精神构成了中国传统政治的灵魂，那么诗、礼、乐、舞等则是它的践履和展开形式。（选自刘成纪中国美学与传统国家政治 ，有删改）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） （3 分）A礼乐有一套贯通天道人心的价值体系，它关照到了人的精细微妙的精神欲求，也关照到了自然万物的广博深厚的境界。B没有礼，则易导致人欲的泛滥；没有乐，则易导致社会缺少活力；礼和乐密不可分，共同构成了一幅和谐社会的理想图景。C周制、尚文、礼乐、诗礼乐呈现次第性超越关系，礼境高于诗境、乐境高于礼境，乐境代表理想政治所能达到的最高境界。D礼乐基于人性，通过诗、礼、乐、舞等艺术方式使现实世界成为美好世界，也使礼的秩序和乐的和谐成为一

6、种宇宙精神。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） （3 分）A礼分为礼制、礼仪、礼容、礼器等诸多维度，乐则可分为乐德、乐语和乐舞；礼注重秩序，乐注重活力，礼乐互相制约。B诗与乐原本是合为一体的，至孔子时代，礼与乐分离为诗、礼、乐，这使得人的成人之路和国家的致太平之路同步进行。C礼乐充盈于人的心灵深处，反映了人的自然本性，礼乐也与天地万物和谐同在，共同构建了世界的生动有节制的秩序。D上古时期的“乐”包括了诗、乐、舞，它超越了礼，代表了中国政治追慕的最高境界，则理想的政治具有艺术的表征。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） （3 分）A周朝选择了礼乐作为治国方略，因此周制被

7、认为是尚文的；因为尚文，所以周制被人们推崇；周制、尚文、礼乐构成一组连续性的概念。B在中国的传统政治中，注重刑政反映了儒家政治现实主义的一面，而追求礼乐则反映了其理想主义的一面，礼乐为现实注入了审美理想。C “大乐与天地同和，大礼与天地同节” ，表明大乐、大礼充塞于天地之中，并与之和谐共存，这是礼乐“至广大”的特征的具体体现。- 3 -D作为中国传统政治的核心概念，礼乐具有其饱满性，只有将诗、礼、乐、舞等艺术方式诉诸人间教化，才能构建一个美好的现实世界。二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（4040 分）分）（一）阅读下面的文言文，完成 47 题。 （19 分）甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间

8、。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经 ，至沉郁顿挫，随时敏捷，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，以客董廷兰，罢

9、宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。 ”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。 ”帝乃解。甫谢，且称：“琯宰相子，少自树立为醇儒，有大臣体，时论房琯才堪公辅，陛下果委而相之。观其深念主忧，义形于色，然性失于简。酷嗜鼓琴，廷兰托琯门下，贫疾昏老，依倚为非，琯爱惜人情，一至玷污。臣叹其功名未就，志气挫衄，觊陛下弃细录大，所以冒死称述，涉近讦激，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。 ”然帝自是不甚省录。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，

10、待甫甚善，亲至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。一日欲杀甫及梓州刺史章彝，集吏于门。武将出，冠钩于帘三，左右白其母，奔救得止，独杀彝。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。甫旷放不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号“李杜”数尝寇乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云。 （新唐书杜甫传 ）4下列对文章划波浪线的句子，断句正确的一项是（ ） （3 分）A甫旷放不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号“李杜”数尝寇- 4 -乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云B

11、甫旷放不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号“李杜”数尝寇乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云C甫旷放不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号“李杜”数尝寇乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云D甫旷放不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号“李杜”数尝寇乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分）A “上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书” ，到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。刘勰在文心雕龙章表里说：“章以谢恩,奏

12、以按劾,表以陈情,议以执异。 ”B “进士”是科举考试的最高功名。科举考试应试中选的叫及第，应试未中的叫落第、下第。 “登科”是及第的别称，也就是考中进士。C “天宝”是唐玄宗李隆基的年号，共计 15 年。是用干支纪年法来纪年的。D “三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。 “擢”是提升官职。 “迁”是调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） （3 分）A杜甫少时家贫不能够养活自

13、己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。B唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋，后又多次献上赋和颂，大力赞扬自己。C杜甫和房琯是平民之交，房琯因为受他的门客董延兰牵累，被罢黜了宰相职务。杜甫为他求情惹怒唐肃宗。D严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。7把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。 （5 分）- 5 -（2）从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。 （5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分

14、）阅读下面这首宋诗，完成 89 题。唐崇徽公主手痕欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。行路至今空叹息，岩花野草自春秋。【注】崇徽公主，唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕：在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。8下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是（ ） （5 分）A此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。B诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父

15、母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。C颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里化用了杜甫咏王昭君的“环佩空归夜月魂” （咏怀古迹 ）诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。D颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。议论深切痛快，而又对仗工整，朱熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。 ”E全诗随着诗人感情的变化而发展，从怜惜到愤慨，戛然而止，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。9这首诗的尾联表现诗人怎样的思想情感？是如何表现的？（6 分）- 6 -（三）名篇名句情境默写（10 分）10补写出下列句子中的空缺部分。（1）着力表现深秋

16、山水景色的两句是：“_，_。 ” （滕王阁序 ）（2） 归去来兮辞中表达归心似箭的诗句是：_，_” 。（3） 逍遥游中“_，_” ，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。（4） 逍遥游中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_，_。（5） 陈情表用“_，_”两句写出缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。三、三、实用类文本阅读（实用类文本阅读（2525 分）分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。朱自清：生不逢时的完美人格朱自清的一生，如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准。他的一生，极其认

17、真。朱自清写作时，往往要先细心斟酌后才会动笔，往往写完无须修改。但因为注重质量，他每天最多写 500 字。所以，他的清贫一部分原因是因为写得太慢。 荷塘月色中提到了蝉鸣。有人写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。朱自清他写信向昆虫学家请教。后来又两次亲耳听到月夜的蝉声，他才相信自己没有写错。为此，朱自清专门写了一篇文章。他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教。平时，他也坚持用中、英、日三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。在教学上，朱自清也是极其认真。比如，他开设的选修课“文辞研究”只有王瑶一个学生。尽管这样，朱自清仍然如平常一样地

18、讲授、考试。在工作上，朱自清做事原则性很强。他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，特地将一个不称职的馆员辞退。朱自清说:“我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图书馆馆长，让我充好人而继任馆长当恶人。”朱自清在清华中文系执教 23 年，担任系主任 16 年，开了 16 门课，是对清华中文系学风影响最深的人。如今，清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭，为这个理工大学增添了一抹人文色彩。人，应该怎么样度过这一生？1916 年，刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题。1916 年，第一次世界大战处于关键阶段，战事正隆。当时的中国，因为袁世凯去世，- 7 -进入了军阀割据混战时期。这样的时

19、代，称之为乱世并不过分。在父亲的勉力张罗下，朱自华举办了一场体面的婚礼。妻子武钟谦是名医之女，温柔贤惠，善于持家。作为结婚礼物，父亲为朱自清置办了一件紫貂皮大衣背影里的紫毛大衣即是。然而，在大学期间，为了买一本韦伯斯特大字典 ，他将这件紫貂皮大衣当掉了。为了明志。朱自华改名“自清” ，以勉励自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清顺便把表字也一并解决了，他以“佩弦”为字，时刻警策自己。为了达到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都写日记。但后人从他的日记里，感受最深的却是清贫。他的日记，几乎就是一部民国知识分子贫困史。朱自清从 1924 年 7 月 28 日开始记日记。翻开日记第一页，就是两条

20、借贷记录：1924 年 7 月 29 日，晚与房东借米四升。旧历年关亦有相似情形： 30 日，午后向张益三借五元，甚忸怩！“七七事变”后，朱自清先后在长沙临时大学和昆明西南联大任教。昆明时期，物价奇高，他不得不开源节流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包饭，或到朋友家蹭饭，因饭菜粗硬、食无规律，胃病长期不愈，日记中常常看到胃病发作的文字；穿，则常年不添新衣，一度经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，成为联大一景。至于开源，则是拼命写文章、做兼职。因为经常借不到钱，朱自清不得不和当铺打交道。在 1942 到 1943 年间，他隔三岔五地跑寄卖行，先后拿去寄售的物件有：网球拍、字典、灯泡、行

21、军床、被单、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗帘。为此，朱自清没少受奸商的气。1945 年夏天，抗战临近胜利，据友人回忆，47 岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊。当时，法币急速贬值，到 1948 年的时候，买一包纸烟都要几万块钱。朱自清每月的薪水仅够买 3 袋面粉。国民党政府为了平息高级知识分子的怨气，向他们派发一种配购证，可用很便宜的价格买到“美国支援的面粉” 。清华大学学生吴晗和其他人为了揭穿国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，发表一个公开声明，号召大家拒绝购买美援平价面粉，一致退还购物证。声明写好了，要征集签名。朱自清第一个在声明上签了字，并愤然地说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍！

22、”1948 年 8 月，朱自清的体重仅有 38.8 公斤。1948 年 8月 12 日，弥留之际的朱自清对第二任妻子陈竹隐断断续续地说：“我已拒绝美援，不要去买配售的美国面粉”这成了他的遗言。朱自清去世时，钱包里仅有万元，这点儿钱在当时连一个包子都买不到一代散文大师，匆匆而去，背影长留。朱自清去世后，清华园第一次为一位老师去世降- 8 -半旗志哀。友人是这么评价他的“纯粹的君子” （沈从文） 、 “最完整的人格” （李广田） 、“完美的人格” （叶圣陶） 。相关链接：声明原文：“为反对美国政府的扶日政策，为抗议上海美国领事卡宝德和美国驻华大使司徒雷登对中国人民的诬蔑和侮辱，为表示中国人民的尊严

23、和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的。下列同仁同意拒绝购买美援平价面粉，一致退还配购证，特此声明。三十七年六月十七日。 ”（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （5 分）A “如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准” ，表现了朱自清一生认真的一面，也表现了他生活中机械刻板的一面。B朱自清在清华中文系执教 23 年，担任系主任 16 年，开了 16 门课，他是对清华中文系学风影响最深的人，为清华增添了一抹人文色彩。C据友人回忆，47 岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊，友人对其外貌的回忆，从一个侧面烘托出朱自清备尝艰辛

24、、极其贫困的生活。D朱自清经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，一方面说明他为生活所迫而不得不在穿着上“节流” ，一方面说明他乐观豁达。E朱自清退回配购证，弥留之际留下遗言，拒绝美国的救济粮，没有向贫困低头，也没有向权贵低头，可见其“贫贱不能移，威武不能屈”的节操。（2）朱自清“认真”的秉性体现在哪些方面？请简要概括。 （6 分）（3）文中画线处作者引用传主自己的话以及他人对传主的评价，有什么作用？（6 分）（4）文章题目是“朱自清：生不逢时的完美人格” ，可以说朱先生的人格因“生不逢时”而显得更加完美。请结合文本的具体事例谈谈你的理解。 （8 分）- 9 -四、语言文字运用（四、语言

25、文字运用（1616 分）分）12下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是（ ） （2 分）A沾（din）辱 迤逦（y） 天理昭（zho）然 安然无恙（yng）B讥诮（qio） 憎恶（w） 一蹴（c）而就 酪酊（dng）大醉C蠕（r）动 辗轧（y） 窸窸窣窣（s） 模棱（lng）两可D睇眄（mio） 付梓（z） 锱（z）铢必较 逸兴湍（chun）飞13下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（ ） （2 分）A云销雨霁，彩彻区明 彩：色彩 B穷岛屿之萦回 穷：极尽C访风景于崇阿 访：访寻 D地势极而南溟深 极：偏远14下列各句中加点词的意思，全都与现代汉语意思不同的一项是( )（2 分）臣少

26、多疾病，九岁不行 零丁孤苦，至于成立郡县逼迫，催臣上道 欲苟顺私情，则告诉不许岂敢盘桓，有所希冀 是以区区不能废远臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 庶刘侥幸，保卒余年A B C D15下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ） （2 分）有人以为，谣言往“敏感”上靠，就可以占领话语权高地，谣言编得越“敏感” ，辟谣者越会投鼠忌器。导弹发射室内，崔玉晓果断地按下发射按钮，而碧海之上，导弹腾空而起，拖着震人心魄的尾焰一蹴而就。凡涉及非法添加等严重违法行为，相关部门务必高度重视，正本清源，一查到底，并应举一反三，切实加强日常检查工作。演讲列举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠等例子，告诉

27、同学们网络有推波助澜的作用，切忌人云亦云，需要有自己的思考。对待西方文化，不可一味排斥，但也不能东施效颦，学些文化跟哲学的皮毛；应以持平的心态看待中西文化各自的优劣。因为事件的来龙去脉复杂繁琐，想要给读者解释清楚，就要长篇累牍，更无法将整个故事浓缩在 140 个字以内。A B C D16下列各句中，没有语病的一句是（ ） （2 分）- 10 -A六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空，市民有幸目睹了看起来比平常亮约 3 0左右的“超级月亮” ，并纷纷用照片记录下来。B媒体存在双重标准的原因，除去对特朗普当选“无法相信”的偏见外，还在于他毫无执政经验，同时深谙娱乐明星的行事规则也是缘由。C政

28、府与社会给予贫困生资助，本应是为了缩短他们和其他同学的起跑线距离，让他们没有后顾之忧，而不是让贫困生看起来像贫困生。D来自华西医大的团队成功将 CRISPR- Cas9 基因编辑技术修饰的细胞植入人体，中国成为首个世界上拥有该技术的国家，走在世界前列。17在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 （6 分） ，但爱好做饭的文人却并不常见。因为孟子说过“君子远庖厨” ，品鉴美食是件风雅事， 。苏轼偏不在乎，他不仅爱好美食，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神， 。诸如“东坡鱼” 、 “东坡肘子” 、 “东坡羹” 、 “东坡豆腐”等，

29、这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口” ，其中最著名的，要属“东坡肉” 。五、作文（五、作文（6060 分）分）18阅读下列材料，按要求完成作文。 （60 分）有人说：“每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。 ”要求:请结合现实生活，自选角度，自定立意，文体明确，自拟标题，不少于 800 字。- 11 -永春一中高一年（永春一中高一年（1 1）班期末考试语文科参考答案（）班期末考试语文科参考答案（2017.012017.01）1C（原文说是“诗、礼、乐之间，存在着次第性的超越关系” ，并非“周制、尚文、礼乐、诗礼乐存在着次第性的超越关系” 。 ）2B（原文第二段说个体

30、的成人之路和国家的致太平之路，是统一被规划为“兴于诗、立于礼，成于乐”三个路径，但并未说个人的成人之路和国家之路是同步进行的。 ）3D（原文强调的是：在中国传统政治的特定前提下，诗礼乐舞可以构建一个美好的现实世界，而不是泛指一切时代、一切政治范畴。原文也没有“只有才”这种绝对的条件关系。）论述类文本阅读重点考查的是学生的逻辑思维能力。在做题时，首先可以先阅读题干，通过题干对文章内容进行第一轮的把握。出题人在设置题目时，会根据原文的顺序对A、B、C、D 四个选项进行设计，所以考生可以按照从上到下的顺序对题干涉及到的文章内容进行依次查找。4D5C（古人纪年主要有干支纪年和帝王纪年，天宝是帝王纪年法

31、。 ）- 12 -6D（原文：严武也是暴躁勇猛的人，表面上看不在意，可是内心恨杜甫。 ）7然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我。 （采分点：“然”1 分， “窃”1 分， “伏惟”1 分， “之”1 分，句意 1 分）从京城回来，出任华州司功参军一职。适逢严武统辖剑南东西二川兵马，杜甫前往归附他。（采分点：“出”1 分， “会”1 分， “节度”1 分， “焉”1 分，句意 1 分）参考译文：杜甫字子美，少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，

32、祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫没有接受任职，后来改为右卫率府胄曹参军。 （杜甫）多次献上赋和颂（两种文体） ，于是就自己大力赞扬自己，并且说：“臣的先祖恕、预以来，继承儒学保有官位十一代，等到（祖父）审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，极为含蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋。有

33、这样的臣子，陛下怎能忍心舍弃呢？”适逢安禄山叛乱，杜甫避乱奔走于泾、渭等三江流域。唐肃宗即位，杜甫疲困衰弱想要从鄜州投奔皇帝临时的临时驻地。 （中途）被寇贼捉住。后来杜甫逃了出来，逃往凤翔拜谒唐肃宗，被授右拾遗的官职。杜甫和房琯是平民之交，房琬因为受他的门客董延兰（牵累） ，被罢黜了宰相职务。杜甫上疏说：“罪行小，不应该罢免大臣。 ”唐肃宗大怒，召见三司来质问。宰相张镐说：“如果让杜甫抵罪，这是在断绝言路。 ”唐肃宗（怒气）才缓解。杜甫谢罪说“琬，是宰相的儿子，年轻时就建立有远大理想要成为纯儒，有大臣的体器。时人认为房琬有三公之才。陛下果然委以宰相一职。我看他深切地为陛下担忧，形色中显出大义，

34、可是他的性情有些傲慢。我感叹他功名没成，志气被挫败，非分地希望陛下您弃小错取大德，所以冒着死罪称述，我直言激怒、违背了圣意。陛下赦免了罪当百死的我，又赐我还乡，这是天下的大幸，不仅我独自蒙受圣恩。 ”这样皇帝从此很少和录用人才了。当时，杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活终年艰难贫穷，小儿子甚至被饿死。于是杜甫自身前往鄜州探视。从京城回来，出任华州司功参军一职。适逢严武统辖剑南东西二川兵马，杜甫前往归附他。严武再次统领剑南时，表荐杜甫为参谋，- 13 -检校工部员外郎。严武因为与杜甫是世交老友，对待杜甫非常友好，亲自到杜甫家探望。杜甫见严武，有时竟不穿衣服，而性格褊狭放诞，

35、曾经酒醉登上严武床，瞪着眼说：“严挺之竟然有这样的儿子” ，严武也是暴躁勇猛的人，表面上看不在意，可是内心恨杜甫。有一天想要杀杜甫和梓州刺史章彝。将出去的时候，帽子被帘子的钩钩住好几次，左右的人（把这件事）告诉严武的母亲，严武的母亲跑去相救严武才作罢，只杀了章彝。严武死后，崔旰等作乱，杜甫往来于梓州、夔州之间。于是客居耒阳，当地县令送给他牛肉和白酒，一天大醉后死去，时年五十九。杜甫为人旷达放荡不能自我约束，喜好谈论天下的大事，高谈而不贴合实际。年轻时与李白齐名，当时号称为“李杜” 。多次饱尝寇贼作乱的痛苦，坚持自己的气节不被玷污。做诗歌，感伤世事同情弱者，忠诚不忘君主，人们爱他的忠义。8AE（

36、A2 分，E3 分） （A 项，这首诗在格调上不同于一般洒同情之泪的凄凉挽歌，而启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的思考，激起人们对许多不能远谋的肉食者的愤慨。是一曲饱蕴愤懑之情的悲歌。情感分析不全面。E 项，全诗随着诗人感情的变化而发展，从怜惜、愤慨直至无可奈何的叹息，在时间上，则两度由古及今作大幅度的跳跃，使诗情波澜起伏，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。情感脉络不准确。 ）9 （1）表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内统治严酷，对外苟且偷安，忍辱求和的不满。 （2 分） （2）作者在尾联上句直抒胸臆，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到

37、此只能报之以叹息。下一句用以景结情的手法来写孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年，这里以无情衬有情，颇有韵致。 （手法答对两种即可得 4 分）10 （1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 （2）问征夫以前路，恨晨光之熹微（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩 （4）我决起而飞，抢榆枋而止（5）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮11 （1）E 项 3 分，C 项 2 分，D 项 1 分（A 项“机械刻板的一面”不当，应该是“严格自律的一面” 。B 项增加人文色彩的是清华园里的“荷塘月色”和“自清亭” 。D 项可能是“豁达” ，没有“乐观” ，也可能是出于无奈。 ）（2）写作认真。朱自清写作时，先斟酌后

38、动笔，注重质量，他每天最多写 500 字；为“蝉鸣”的细节，写信向昆虫学家请教，又两次实地考察，还专门写文章。学习认真。他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向专家请教，坚持用三种文字书写日记。- 14 -教学认真。他的选修课只有一个学生，却照常讲课考试。工作认真。原则性强，将不称职的图书馆工作职员辞退。（每点 2 分，答对三点即可得满分。共 6 分，意思对即可。 ）（3）作者引用传主自己的话直接突出传主的形象：做事有原则，做人有气节。 引用沈从文、叶圣陶等名人对传主的评价，从侧面表现其高尚气节。引用增强了传记的真实性、权威性和感染力。正面描写与侧面描写相结合，使人物形象更丰满。（

39、每点 2 分，答对三点即可得满分。共 6 分，意思对即可。 ）（4）朱自清“生不逢时” ，处境困窘但毫不妥协，这更能体现他人格的完美。他虽清贫，但写作时仍然注重质量，每天最多写 500 字，这更能显出他的认真严谨。身处困境，但仍然保持清白，不同流合污，改名“自清”以自励，取字“佩弦”以自警，这更能显出他的洁身自好。物价飞涨，生活艰难，但为揭露国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，他第一个在声明上签字，这更能显出他的无畏和勇气。奄奄一息，生命垂危，但他仍嘱咐妻子拒绝美援，这更表现出他的坚定气节。（每点 2 分，共 8 分，意思对即可。答其他内容，亦可酌情给分。 ）12C13A（彩，文中指日光）1

40、4B（不行不能走路，成立成人自立，告诉申诉，区区拳拳，形容自己的私情，辛苦辛酸悲苦）15A（投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物。比喻想打击坏人而又有所顾忌。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。正本清源：从根源上进行改革。推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。东施效颦：比喻盲目模仿，效果很坏。长篇累牍：指篇幅很长的文章）16C（A.“约左右”重复赘余，删掉“约”或“左右” 。B句式杂糅，可去掉“原因” 。D语序不当，应把“世界上”放在“首个”之前）17. 【答案】中国自古不乏爱好美食的文人 文人爱好做饭就未免失身份 做出许多流传至今的名菜（每写出一句给 2 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 18 【写作提示】可以抓住关键词“原创” “盗版”来立意。立意角度示例：要活出自我；- 15 -要培养创造性；不可盲目模仿