小学语文五年级期末试卷分析.doc
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1、2012-2013学年度五年级语文期末试卷分析五年级语文期末试卷共有十道大题,分别从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析,谈点看法。一、试题特点本试卷分为四大板块,共十道大题,内容结构稳中求变,稳中求新。与往年的试卷相比,这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定,基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变,分值也保持不变,二、具体情况分析1、关于字音、字词试卷中要考查的字音、字词,都是本册教材中学生必须掌握的,应该是很容易的。从得分情况来
2、看,学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因,一是答题时粗心大意;二是对字音、字词掌握得不牢固,答题时出现判断的错误,尤其是“祭奠”“呻吟”“柑橘”的写法,“供应”“一模一样”“调度”几个词语中的加点字的读音学生掌握的不好,个别学生书写过于潦草。2、关于句子积累所考查的内容是本册的古诗和名言警句 ,学生大体情况较好,部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。但是关于积累的格言个别学生没有认真审题,只是写了一句格言,没有注意“积累”两个字,导致失分较严重。3、关于阅读本次阅读题较之以往不同,课内阅读出人意料的选自略读课文祖父的园子,涉及的分数不多,但仍个别学生没有认真阅读文章,把有灵性的
3、动植物写成了花、鸟、虫子,可见学生的阅读理解能力一般。课外阅读一生做好一件事分值比较多,有的题也偏难,尤其是概括文章主要内容和玛格丽特米切尔的品质,学生写得五花八门,失分较多。4、作文从阅卷情况来看,好的方面大致有以下几点:一是想象巧妙、新奇,颇有创新意识;三是内容丰富多彩,语句优美流畅;三是中心明确,结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视,一是选材上多雷同之处,视野不够开阔;二是语言积累不多,语言表达不完整,缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺,有的作文层次不清,语言颠三倒四;四是书写不规范,字迹潦草,错别字多。5、关于附加题本次附加题是把成语故事,相关人物和揭示的道
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