贾勇指导张馨月评汪兴亮、何婧旖文选 (9.docx
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1、贾勇指导:神文作者张馨月评汪兴亮何婿旖文选张馨月的诸多期刊文章中有一篇被誉为“神文”,即青春。后来她以这篇原创文章为蓝本,成功迁移,写出了高考 高分作文跨越。再跨越。另外,初二学生何靖旖,曾经点评高佳怡和徐凡力近来的研究发现,这一点将在本文的文末揭秘。先来看一下汪兴亮的作品二篇:汪兴亮:学习我们的学习要有温度,也就是热度,为什么呢?原因呀很简 单,热度我们可以理解为热爱,如果你对学习都已经没有温度, 那还不如不学,在学习阶段有很多人都对学习没有“热度”,而 我们可以尝试着去学习中找到乐趣,找到了乐趣也就是找到了促 进学习的有效手段。当然了,我们对待学习的力度也因当把握好,为什么呢?对 于我们学
2、生来说,每天都离不开的事情就是学习了,如果说我们 没有指定一个良好的学习计划,可能我们一天的学习下来,时间 也是流逝过去了,但是我们的学习质量还是没有得到提高,所以 对于学习这件事情我们应当有清晰的学习计划,这样对于我们本 身的学习给予了良好的辅助作用,我们可以循序渐进的增加学习 进度,切不可急功近利,就静下心来学习,学会劳逸结合,才是 有效的学习方式。舜,黄帝 玄孙瞽 叟生重 华,是颛 顼生 稣,鲸 生文 命。【索 隐】案 汉书律 历志, 颛顼五高生窟生之玄 孙, 号 虞。为帝舜。代而生 稣。此 及帝系 皆云, 颛顼生 稣,是 古史阙 其代系 也。昭明。鞠。禹,黄帝耳孙,文 命,是 为禹。昭
3、明 生相土。生公刘。号夏。相土启,生昌若。刘生代有 扈, 作甘 誓。庆-tb HP o太康日廿 昌右生曹圉, 曹圉生 冥。节生 皇皇偻 生差 弗。i仲康,太康弟。冥生振。弗生 毁 渝, 毁渝 生公 非。相。振生 微,微生 报丁。2非生 高 圉, 高圉 生亚 圉。少康。报丁 生报乙,圉生报乙生报丙。公祖类短1予。【索 隐】 音直吕 反,报丙 生主壬, 主壬生主 癸。2祖 生太 王亶 父。亦作宁。槐。【索隐】音回,_ *主癸 生天乙, 是为殷r j父生 季 历, 季历 生文日 怀。系本 作芬 也。汤。王昌,益易 卦。芒。【索隐】1A,I王昌 生武 王 发。一作荒。泄。【索 隐】 音薛 也。i不 降
4、。i扃,【索 隐】 古荧切。 不降 弟。摩。【索 隐】 其靳 反, 又音 勤。孔 甲, 不降 子, 好鬼 神, 淫 乱, 不好 德。二龙 去。1 皋。【索 隐】 宋衷 云: 墓在 靖南 陵。发。【索 隐】 帝皋子也。系本 云: 帝皋 生发 及履 癸。履癸 一名 桀。i 履癸 是为 桀。 从禹 至桀 十七 世, 从黄 帝至 桀二 十 世。汤, 代夏 世。从黄帝至 汤十 七 世。外 丙, 汤太 子太 丁蚤 卒, 故立 次弟 外 丙。1 仲 壬, 外丙 弟。I太甲, 故太 子太T 子, 淫。伊尹 放之 桐 宫。三年 悔过 自 责, 伊尹 乃迎 之复 位。一 1活丁, 伊尹 卒。太庚, 沃丁 弟。小甲
5、,太庚 弟。【索隐】 案殷 本纪 及系 本皆 云: 小 甲, 太庚 子。殷道 衰, 诸侯 或不 至。雍己, 小甲 弟。太戊,雍己 弟,以桑毂生称中一 Zj O中To外 壬, 中丁 弟。河亶 甲, 外壬 弟。祖乙。一 I祖 辛。1 沃 甲, 祖辛 弟。【索学习的方法固然重要,还有一个重要的就是学习的心态了, 在我们的日常学习中,要牢牢切记不可以松懈,不可以浮躁,不 要因为一时的得到而骄傲自大,也不要因为一时的失去而一蹶不 振,我们要一直保持着一个良好的心态,虚心学习不耻下问,保 持初心。我自深知学习必然不是一件易事,但是天下之事无一易事, 只要我们肯努力肯钻研胜利之光会是属于我们的。机会永远是留
6、 给有准备的人!汪兴亮: 劳动美爱劳动的人是美的化身,爱劳动的人是健康的化身,爱劳动 的人是道德的化身。在这个信息发达的时代没有多少人愿意去劳动,没有多少人 去劳动但是破坏环境的人没有变少,相信你身边也有这样的人吧, 有的话,就马上制止他吧!怎么办呢?其实我们可以去参加社区开展的环保之类的活动, 我建议大家可以踊跃的报名参加,就像我放暑假的时候,小区在 建设一个长廊,我还去给进行过帮助,帮助辛苦的工人叔叔和水 泥,也给叔叔递过砖头,在我的带领下,小朋友们也踊跃的参 加,大家一起劳动,我们小区通过全民劳动争取到了属于我们的 荣耀,得到了模范校区的称号,这是属于我们大家的荣耀。劳动是美的,这份美我
7、们都应当去守护,当然这份守护是需 要付出辛苦的,每一片美丽的环境都来之不易,所以千万不要隐】 系本云: 开 甲。1 祖 T, 祖辛 子。1 南 庚, 沃甲 子。一 1阳甲, 祖西 子。盘 庚, 阳甲 弟。徙河 南。小辛, 盘庚 弟。1 小 乙, 小辛 弟。1 武 To 雉升 鼎耳 碓, 得傅 说, 称高 一 zK oI祖 庚。*甲, 祖庚 弟, 淫。【集 解】 徐广 日:云, 淫德 殷 衰。縻 辛。【索 隐】 或作 冯 辛。系本 作祖 辛, 误 也。案上 祖乙 已生 祖 辛, 故知非也。庚 丁, 縻辛 弟。殷徙 河 北。1武乙。慢 神,震 死。太To乙, 殷益 衰。1辛, 是为纣,弑。从汤至纣
8、二十九世,从黄帝至纣四十六世。武五,代殷。从黄帝至武王九世。f- 王诵【索 隐】 或作1 周公 旦, 武王 弟。太公 尚。文王 武王 师。晋 唐叔 虞, 武王 子。2 /恶 来, 助 纣,父飞能 /、绎。绎父鬻能.微子 启, 纣庶 兄。康 叔, 武王 弟。胡公 酒, 舜之 后。叔 度, 武王 弟。1 1叔振 铎, 武王 弟。3 召公 爽, 周同 姓。庸、非。彳封彳封初封廉有 力。事文 王。封彳封封彳封彳封彳封彳封王 钊。【索 隐】 古尧 反, 又音 招。 刑错 四十 余 年。i1公伯禽公吕彳及晋 侯燮,防E又彳 仲, 启 弟。伯E公仲世至 惠 侯。E 王瑕【索 隐】音 遐。宋衷云:昭王 南代
9、楚,公C 公武侯 /-皋乙 f雅【索 隐】 吐感反, 又徒 感 反, 又杜尸公目伯公伯伯辛由 靡为 右, 涉 汉, 中流 而 陨。由靡 承 王, 遂卒 不复 周, 乃侯 其后 于西 翟 也。南巡 不 返, 不 赴。讳 之。反。邹氏 又作 点 音。王满,1公,5公成侯几胜公伯公r侯君作甫 刑, 荒服 不 至。考公 弟。王伊扈公1公厉侯骆炀、公, 丁公 弟。人1伯【索 隐】音捷。1公1侯1伯5 王 坚。 周道 衰, 诗人 作 刺。公 【索隐】 系本 作微 公, 名弗 其。1公靖侯子f渠公,渭公 弟伯公X侯伯王方, 懿王 弟。1公公弑胡公2 /侯无康公伯).公1伯i王 燮,公,i公伯鹫红公日/侯懿王
10、子。厉公弟。1 王 胡, 以恶 习闻 遇。 乱出 奔, 遂死 于 彘。j /公2仲延红弟。二和 【索隐】 周召 一公 共相 王 室, 故曰 共 和。皇甫 谧 云,I 公, 真公 弟。乙 f勇未 座侯共伯和干王 位, 以共 国伯 爵, 和其 名 也。干王 位, 舌篡 也。与史 迁之 说不 同, 盖异 说 耳。伯行政张夫子问褚先生日:【索隐】:褚先生名少孙,元成间为博士。张夫子,未 详也。“诗言契、后稷皆无父而生。今案诸传记咸言有父,父皆黄帝子也,【索 隐】:案:上契及后稷皆帝辔子,此云“黄帝子”者,谓是黄帝之子孙耳。案: 善是黄帝曾孙,而契、弃是玄孙,故云也。得无与诗谬秋? ”褚先生日:“不然。
11、诗言契生於卵,后稷人迹者,欲见其有天命精诚之意耳。破坏环境,不要破坏大家努力的劳动成果,所以我才说劳动是美 的,劳动的人是美的化身,让我们为这些美的化身的人鼓掌。在这个暑假里,我最最崇拜的人就是辛勤的清洁工人,为什 么呢?因为他们才是真真正正美的化身,他们是装点城市魅力的 蜜蜂,他们留下的每一滴汗水,都是那么的有价值,那么的值得 人尊敬,这就是我们大家应当去学习的,这就是美的化身。他们用每一滴汗水来换取城市的美丽,他们用自己的劳动来 装点这美丽的城市。劳动美,劳动美,劳动最美!因为徐凡力和高佳怡共赞初二学生何靖旖,所以先来看一看初二学生何婿旖的原创文之一爱心,如下生活中人人都有爱心吗?是有还是
12、没有,又或者是不想表现出来?“人之初性本善”,在人出生时,本性都是善良的。但由于各自生存环境的不同,每个人的本性就会发生 改变。这一点说明自身与接触到的人和事息息相关。而“爱心”是我们在学校里听过最多的词之一,因为人们一直在追求爱心,学习爱心,传承爱心,让 鬼神不能自成,须人而生,奈何无父而生乎! 一言有父,一言无父,信以传信, 疑以传疑,故两言之。尧知契、稷皆贤人,天之所生,故封之契七十里,彳爰十馀 世至汤,王天下。尧知后稷子孙之彳度王也,故益封之百里,其彳爰世且千岁,至文 王而有天下。诗传曰:汤之先为契,无父而生。契母与姊妹浴於玄丘水,有燕 衔卵堕之,契母得,故含之,误吞之,即生契。【索隐
13、】:有娥氏女曰简狄,浴 於玄丘水,出诗纬。殷本纪云玄鸟翔水遗卵,娥简狄取而吞之也。契生而贤,尧 立为司徒,姓之日子氏。子者兹;兹,益大也。诗人美而颂之曰殷社【集解】: 诗云“土”。芒芒,天命玄鸟,降而生商”。商者质,殷号也。文王之先为后稷, 后稷亦无父而生。后稷母为姜嫄,【索隐】:有郃氏之女也。韦昭云“姜,姓; 嫄,字也”。出见大人迹而履践之,知於身,则生后稷。姜嫄以为无父,贱而弃 之道中,牛羊避不践也。抱之山中,【集解】:抱,普茅反。【索隐】:抱,普 交反,又如字。山者养之。又捐之大泽,鸟覆席食之。姜嫄怪之,於是知其天子, 乃取长之。尧知其贤才,立以为大农,姓之曰姬氏。姬者,本也。诗人美而颂
14、之 曰“厥初生民”,深修益成,而道后稷之始也。孔子曰:昔者尧命契为子氏, 为有汤也。命后稷为姬氏,为有文王也。大王命季历,明天瑞也。太伯之吴,遂 生源也。【索隐】:言太伯之让季历居吴不反者,欲使传文王、武王拨乱反正, 成周道,遂天下生生之源本也。天命难言,非圣人莫能见。舜、禹、契、后稷皆 黄帝子孙也。黄帝策天命而治天下,德泽深彳爰世,故其子孙皆复立为天子,是天 之报有德也。人不知,以为氾从布衣匹夫起耳。夫布衣匹夫安能无故而起王天下 乎?其有天命然。”郑伯克段于鄢考点及答案考点一:识记本文的文体类型,左传的体例及艺术特色和本文刻画的主要人物。文体类型型:记事散文左传体例编年体史书本文刻画主要人物
15、:郑庄公、共叔段、姜氏、祭仲、公子吕、颍考叔。考点二:理解本文采用的衬托手法及其艺术效果,理 解作者在文末写颍考叔“纯孝”的意图及作用。本文用对比的手法突出人物的性格特点,在刻画人物 时,以郑庄公为主,以姜氏、公叔段为映衬,以祭仲、 公子吕、颍考叔为烘托,使人物的各种性格更加鲜明 突出。文章写颍考叔“纯孝” 一是为了交代庄公与姜氏之间 矛盾的结局,使故事更加完整,二是为了揭露在脉脉 温情下的虚伪本质;三是为了宣扬孝道,而这正是作 者所要宣扬的道德观念。考点三:能概括本文的中心思想,梳理本文的情节线索,并能简述文中的细节描写及其作用。中心思想: 本文记叙了春秋初期郑国王室的一场内斗,通过郑庄 公
16、与其弟叔段为争夺君位而勾心斗角,最后兵戎相见 的历史事实,揭露了当时统治阶级内部残酷无情和虚 伪奸诈的本质。本文情节线索:本文叙事线索清晰,紧紧抓住以郑庄公为一方,以姜 氏、共叔段,为另一方的矛盾冲突,围绕争夺权力这 一焦点安排叙事线索。情节 序幕 庄公寤生,姜氏欲立共叔段,挑起了争 夺君位之战,开端:庄公继位,姜氏为公叔段请制,请京。发展:公叔段扩展势力,一直延伸到疲延。高潮:公叔段准备袭击郑都,姜氏为内应。结局;共叔段失败出奔共,庄公将姜氏安置于城颍。尾声:颍考叔献计,庄公母子隧中相见。细节描写及其作用:通过细节描写,传神的刻画了郑庄公的阴险狠毒,老谋 深算,工于心计。1)姜氏为共叔段请封
17、给“制”这个地 方。庄公因为“制”是险要地方,坚决不给,足见其精明;2) 共叔段不断扩大自己的势力,庄公表面不动声色,内含 杀机,故意纵养其恶。等到时机成熟,火候已到,这才一 举击败共叔段。3)庄公在一怒之下幽禁了母亲,后又怕 担上不孝的坏名,采纳颍考叔的计策,为自己摆脱不孝之名找了个台阶。表现他的虚伪。考点四:能具体分析文中主要人物的性格特征和本文 善于剪裁史料的特点及艺术表达效果。(1)人物性格特点:郑庄公老谋深算、工于心计共叔段;贪得无厌、狂妄愚蠢姜氏:偏爱昏聘、以私情干政颍考叔:聪慧机敏、笃孝至诚 祭仲:忠心耿耿、老成持重 公子吕:率真敢谏、果敢急躁 剪裁史料特点:详略得当艺术效果:略
18、写了战争的具体细节,详细了引发战 争的原因和矛盾激化过程,不惜笔墨描写了一些生活 细节如“庄公寤生”、“颍考叔食舍肉”以及母子隧而 相见”等情节,将人性诡语变化与重大政治斗争事件 结合叙写,突显了人物性格、深化主题思想。济北王兴居闻帝之代,欲往击胡,乃反,发兵欲袭荥阳。於是诏罢丞相兵, 遣棘蒲侯陈武为大将军,将十万往击之。祁侯贺【集解】:徐广曰:“姓缙,以 文帝十一年卒,谥曰敬。【索隐】:汉书音义祁音迟。贺姓缙。缗,古国,夏 同姓也。正义括地志云:”并州祁县城,晋大夫祁奚之邑。”为将军,军荥阳。 七月辛亥,帝自太原至长安。乃诏有司曰:“济北王背德反上,让误吏民,为大 逆。济北吏民兵未至先自定,
19、及以军地邑降者,皆赦之,复官爵。与王兴居去来, 亦赦之。”【集解】:徐广曰:“乍去乍来也。驷案:张晏曰“虽始与兴居反, 今降,赦之。八月,破济北军,虏其王。赦济北诸吏民与王反者。六年,有司言淮南王长废先帝法,不听天子诏,居处毋度,出入拟於天子, 擅为法令,与棘蒲侯太子奇谋反,遣人使闽越及匈奴,发其兵,欲以危宗庙社稷。 群臣议,皆曰“长当弃市”帝不忍致法於王,赦其罪,废勿王。群臣请处王蜀严 道、邛都,【集解】:徐广曰:“汉书或作邮字,或直云邛焚。邛都乃 本是西南夷,尔时未通严道,有邛焚山。”【正义】:邛,其恭反。括地志云: “严道今为县,即邛州所理县也。县有蛮夷曰道,故曰严道。邛都县本邛都国,
20、汉为县,今隽州也。西南夷传云滇池以北君长以十数,邛都最大是也。按: 群臣请处淮南王长蜀之严道,不尔,更远邛都西有邛焚山也。邛焚山在雅州荣经 县界。荣经,武德年间置,本秦严道地。华阳国志云:“邛榨山故邛人、作人界 也。山岩峭峻,曲回九折乃至,上下有凝冰。按即王尊登者也。今从九折西南行 至濡州,山多雨少晴,俗呼名为漏天。”帝许之。长未到处所,行病死,上怜之。 彳度十六年,追尊淮南王长谥为厉王,立其子三人为淮南王、【索隐】:名安,阜 陵侯也。衡山王、【索隐】:名勃,安阳侯也。庐江王。【索隐】:名赐,周阳 侯也。十三年夏,上曰:“盖闻天道祸自怨起而福繇德兴。百官之非,宜由朕躬。 今祕祝之官移过于下,【
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