2022年学风建设实施方案六篇样本.docx

《2022年学风建设实施方案六篇样本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学风建设实施方案六篇样本.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学院学风建设实施方案为加快“部省合建”背景下学校转型升级和“双一流” 建设步伐，深入贯彻落实XX大学学风建设实施方案，构 建学院学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人 才培养质量，结合学院实际，特制订本实施方案。一、工作思路从实际出发，树立以学生为本，促进学生全面发展的工 作理念。以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，激发 学生作为学习主体的内在动力；以制度建设为保障，严格要 求，从低年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；以 丰富多彩的学风建设活动为载体，营造良好氛围，促进学风 建设。二、工作目标构建完善的学风建设管理体系，增强学风建设的执行力。 将学风建设制度化、规范化、科学化

2、，努力实现“四提高” 和“四减少”目标。“四提高”即：实现班级整体学习成绩 提高，上课出勤率提高，参加竞赛和文化艺术活动的参与率 与获奖率提高。“四减少”即：上课迟到、早退和旷课的现 象减少，学生考试作弊的人数减少，有补考科目的学生人数 减少，学生受学业警示人数减少。形成学生奋发向上，勤学 好问的优良学风，促进学生全面发展。三、组织保障每学期召开1-2次学风建设专题会议，专题研究不同阶段学 风建设中的难点问题，提出对策。学院学风建设实施办法为聚焦学校转型升级和“双一流”建设发展目标，助力 学院世界一流学科建设，树立学院“明德笃行、勤学敬业、 团结创新”的优良学风，贯彻落实立德树人根本任务，全面

3、 提高学院人才培养质量，为学生的健康成长成才营造良好的 育人环境，根据XX大学学风建设实施方案要求，结合学 院实际，特制定本办法。一、指导思想。为积极弘扬“自强、敬业、厚德、弘毅”的校园精神, 建设学院“勤学敬业、团结创新、明德笃行”的优良学风； 以端正学生学习态度，培养学生良好学习习惯和构建学生学 风建设长效机制为目标，围绕学院人才培养的中心工作，以 师风建设、管理服务、榜样引领、文化育人等为抓手，努力 营造学术氛围浓厚、学习风气优良的育人环境，促进学生健 康成长成才。二、基本原则牢固树立“以学生为本”的办学理念，坚持学风建设与 教风建设相结合，坚持教育引导与规范管理相结合，坚持学 校教育与

4、学生自我教育相结合，坚持从严治校与人文关怀相 结合，坚持目标管理和过程管理相结合。三、建设目标（一）总体目标L端正学生学习态度，形成学院遵纪勤学的优良传统。 学院以严格的学业管理制度和内容丰富浓郁的学习氛围，陶 冶学生情操，培养学生养成主动学习的习惯，促进学生形成 健全人格、健康思想和优秀品质，推动优良学风传导延续， 形成优良的学院文化传统和学习风气。2 .提高学院学生学习和科研的主观能动性。引导学生牢 固树立学习是第一要务的观念，帮助学生掌握科学的学习方 法，激发学生学术兴趣和学习动力，提高学生科研水平、实 践能力、创新能力，养成惜时勤学、自主学习、终身学习的 良好习惯。3 .健全学院学风建

5、设体制机制。建立健全学院课堂规范、 学生宿舍管理、请假考勤等规章制度，完善学生纪律处分、 考试违规、学业预警处理办法；建立健全学风建设组织保障， 强化学风建设考核验收，建立学院学风建设长效机制。4 .营造学院有利于学生成长成才的育人环境。加强学院 学风文化建设，营造良好学习环境；强化学生自觉遵守校规 校纪、考风考纪教育，形成公平公正、良性竞争的学习氛围； 积极搭建学院学生学科竞赛、文艺展示、实践创新平台，促进学生全面发展。（二）具体目标L就业目标：毕业生就业率290%,签约率275%,考研 率230%,出国留学率N10%。2,英语四六级过级率：毕业班大学英语四级过级率 290%,大学英语六级过

6、级率60%,雅思、托福过级率210%。 大二班级大学英语四级过级率250%,大学英语六级过级率 220%。大三班级大学英语四级过级率270%,大学英语六级 过级率240%。3学习绩点目标：毕业班学习绩点符合毕业要求的人数 298%。非毕业班级学习绩点22. 5。4.各类奖励项目：每年获得国家级“挑战杯”、“创青 春，、“互联网+ ”、专业学科类竞赛、其他各类竞赛等项目 获奖数210项、省级“挑战杯”、“创青春”、“互联网+ ”、 专业学科类竞赛、其他各类竞赛等项目获奖数220项；每年 获得国家级大学生暑期社会实践项目25项、省级大学生暑 期社会实践项目210项。5.学术科研目标：每年大学生发表

7、论文N100篇（本科 生发表论文250篇，研究生发表论文250篇），每年大学生 获得国家授权专利210项。四、组织机构学院在学校学风建设工作领导小组的指导下成立学院 学风建设工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX成 员：XXX、XXX、XXX学院学风建设工作小组办公室设在本科学生工作办公 室。五、具体措施（一）加强宣传力度，营造学习氛围L充分利用学院宣传橱窗、学院网站、院报、公众号、 易班平台等宣传载体，大力宣传学院学风建设中的先进典型, 全方位、多层次开展学院学风建设持久宣传，营造人人勤奋 学习、班班争创优良学风的学风建设氛围。2.每学期初召开学院学风建设动员大会，把本学期学院 学风建设具

8、体目标和有关要求传达到每个班级，每个班级再 分别召开学风建设主题班会，制定班级学风建设方案。（二）强化课堂管理，规范课堂纪律1 .学院制定学院学生课堂行为准则，加强学生课堂礼 仪教育，要求学生严格遵守课堂“六不准”（一不准迟到、 早退、旷课；二不准喧哗、交谈、随意走动，课堂正常讨论 除外；三不准吃零食及将早点带进教室；四除任课教师要求 外不准使用手机、电脑；五不准穿拖鞋、背心装、低肩装、 超短裤、超短裙等不宜着装进教室；六不准找人替课或代替 他人上课）。2 .学院制定学院课堂考勤制度，多管齐下抓好课堂秩 序；明确任课教师是课堂教学第一责任人的责任，要求学院 任课教师以常态化点名、抽查等方式对学

9、生进行严格考勤， 每周五下午下班前将课堂考勤情况反馈给学院教务办及学 工办；学院教务办、学工办辅导员、班主任应大力支持并配 合任课教师进行课堂管理，及时主动掌握学生课堂考勤情况, 并对旷课学生进行告诫谈话，及时处理因旷课达到违纪处分 标准的学生，从严审批学生各种请假事项。（三）推进教风师风建设，建立监管机制L学院学风建设工作领导小组研究制定学院教师教学 工作规范，建立学院教学激励制度，每学年开展学院“优秀 教师”、“优秀班主任”等评选活动，引导教师热爱教学、 投入教学，把提高教学质量作为自觉行动。3 .每学期面向学院任课教师开展以“讲师德、树师风、 铸师魂”为主题的师德师风专题教育研讨会，调动

10、任课教师 参与讨论和研究的积极性，共同致力于学院教风师风建设质 量的提升。（四）开展学习评比，树立学习榜样1 .在学院党委的直接领导下，每学年各学生党总支在各学生党支部中开展“三型党支部”创建活动（学习型、创新 型、服务型），树立党支部学习工作典型。2 .在学院党委的直接领导下，由本科学生工作办公室推 进“三型班级”创建活动（学习型、创新型、服务型），推 进优良学风示范班、学习型宿舍、勤学标兵的评选和宣传工 作，把榜样树立在身边，发挥榜样的力量。3 .在学院团委的直接领导下，每学年开展学院“学风示 范团支部”、“学风示范标兵宿舍”“学风示范团支部建设 先进个人”创建评比活动，树立团支部学习工作

11、典型。4 .在学院团委的直接领导下，每学年开展学院“XX榜样 青年”评选活动，树立学院个人学习工作典型。（五）开展学业帮辅，提高学习成绩L在学院党委的直接领导下，学院学工办牵头制定并组 织开展针对学院特殊群体学生的帮辅行动“春雨行动”，对 学院学业困难、经济困难、心理问题的学生进行一对一精准 帮辅，帮助学生端正学习态度、解决生活困难、缓解心理压 力，助力学生健康成长和全面发展。2,研究生部组织开展学院考研帮辅行动，建立学院研究 生、本科生相联动的学风建设模式，为立志深造的学生提供 更便捷的学习交流平台。5 .本科生工作办公室每学期组织开展面向学院英语过 级困难学生开展英语四六过级培训，培养英语

12、学习能力，掌 握英语学习技巧，帮助英语过级困难学生提高英语成绩，有 效提升学院英语四六级过级率。6 .本科生教务办公室每学期把不及格课程达到3门以上 的学生名单分发给负责辅导员和班主任，提前进行帮扶和跟 进。（六）完善学业预警机制，形成家校联动管理模式本科学生工作办公室进一步完善并实施XX学院学生学 业预警管理实施办法，定期梳理全院学生学习情况，根据预 警处置条例，做好与学生家长的沟通交流，家校联动共同帮 助学业困难学生顺利完成学业任务。（七）加强学院文化建设，健康丰富学生课余生活L丰富学院文化活动。通过举办XX大讲坛、XX追梦讲 坛等学术讲坛、学术报告、主题演讲、主题辩论、十大歌手、 心理沙

13、龙等特色学院文化活动，培养健康向上的学院文化； 评选学院文明宿舍，加强学院学生宿舍管理和宿舍文化建设。7 加强学院网络文化建设。以大学生易班中心、学院网 站、热带XX青年微信公众号等网络媒体为载体，净化网络环 境，整合开发网络教育资源，用健康的思想文化占领网络阵 地。（A）加强就业创业指导，助推学生顺利就业1 .本科学生工作办公室每学期定期举办学院大学职业 生涯规划讲座与实践成果展，面向大一、大二学生开设大学 生涯规划讲座，面向大三、大四学生举办大学生涯规划实践 成果展，加强对学生就业创业的指导。2 .本科学生工作办公室组织上好面向学院大一、大二学 生开设大学职业生涯规划课，引导学生树立正确的

14、职业观， 制订切实可行的职业生涯发展规划及行动方案；组织上好面 向学院大二、大三大学生开设就业与创业指导课，引导学生 树立“以创业者的心态积极就业”、“先就业后择业”的正 确的就业观念；组织上好面向学院大四学生开设的就业能力 提升课，指导学生制作求职简历，教授学生求职技巧和职场 礼仪，提升学生求职成功率。3 .本科学生工作办公室进一步完善制定学院就业奖励 制度和就业补贴政策，激发教师开展就业工作、学生就业创 业的积极性和主动性。（九）加强科研指导，鼓励学术创新学院大力支持学生参加各类学术和科技文化活动，加大 对“挑战杯”、“创青春”、“互联网+ ”等重点竞赛的宣传 和组织力度，为学生提供学术科

15、研场所，配备专业教师指导， 鼓励学生科研立项、发表论文、申请专利；进一步完善学院 各类比赛奖励制度，奖励各级各类比赛中涌现出的先进个人, 形成榜样示范效应。六、实施要求（一）统一思想，高度重视。全院师生必须统一思想， 坚持立德树人的根本任务，以积极的态度、满腔的热情投入 到学院各项学风建设工作中去，齐抓共管，形成合力，确保实效。（二）加大力度，完善措施。学院加大对学风建设项目 的人员和资金投入力度，确保学风建设工作有保障；不断完 善和制定学院学风建设实施细则，创新学风建设模式，注重 打造学院精品学风建设项目。（三）狠抓落实，扎实推进。随时查找学院学风建设过 程中存在的各类问题，抓住问题实质，找

16、准问题根源，制定 有效对策，狠抓落实，保障学院学风建设工作顺利高效开展。（四）明确分工，强化职责。全院上下都要牢固树立以 学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成长成才 提供优质服务，切实转变工作作风，提高办事效率，系统联 动，把学风建设作为常态性工作长抓不懈，为创建学院优良 的教风学风共同努力。学院学风建设方案学风是大学精神的集中体现，是大学立校之本、发展之 魂。为加快部省合建背景下学校转型升级和“双一流”建设 步伐，切实把工作重点转移到加强内涵建设上来，为学生的 健康成长成才营造良好的育人环境，落实立德树人根本任务, 全面提高食品学院学生的人才培养质量，结合XX大学学风 建设实施方案

17、以及食品学院实际制订本实施方案。一、指导思想及基本原则指导思想：全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务, 积极弘扬“自强、敬业、厚德、弘毅”的校风及“海纳百川， 大道致远”的校训精神，“博学笃行，唯诚正食”的院训精 神；以端正学生学习态度、培养学生良好学习习惯和构建学 风建设长效机制为目标，以师风建设、管理服务、榜样引领、 文化育人等为抓手，努力营造学术氛围浓厚、学习风气优良 的育人环境，促进学生健康成长成才。基本原则：牢固树立“以学生为本”的办学理念，坚持 学风建设与教风建设相结合，坚持教育引导与规范管理相结 合，坚持学校教育与学生自我教育相结合，坚持从严治校与 人文关怀相结合，坚持目标管理

18、和过程管理相结合。二、实施办法（一）营造浓厚的学风建设氛围1 .采用线上、线下相结合的宣传策略充分利用我院“一 网双微”及QQ宣传平台，进行线上的学风建设的长久宣传。 尤其是将微信公众号“食品青年汇”打造成食品学院老师、 学生关注的、喜欢的多功能性的平台。将食品学院的优秀学 子的事迹作为一个主题篇章进行推送。2 .针对不同年级分别召开学风建设动员大会，把学风建 设的相关要求和实施意见传达给每一位食品学院的教职工 和学生。根据学院学风建设的实际，成立旅游学院学风建设工作 小组，负责学院学风建设活动的组织实施。院长和书记为工 作小组组长，主管学生工作和分管教学工作的院领导为副组 长，各系主任、学生

19、工作与团委办公室、教研办、学生会骨 干和学生党员等为主要成员。学风建设工作小组设在学生工 作与团委办公室，具体负责学院学风建设工作的组织实施。 辅导员、班主任履行好学风建设的直接责任，落实好班级学 风建设各项工作。四、学风建设具体措施（一）宣传发动以学习、宣传旅游学院学风建设实施方案和相关规 章制度为主，通过广泛、深入地宣传教育，使广大学生充分 认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，积极参与学 风建设活动。L学院召开学风建设动员大会，安排学风建设各项工作。3 .班级召开学风建设主题班会，组织学生开展学风建设 讨论。4 .利用网络、宣传橱窗等各种宣传载体全方位、广范围、 多层次进行宣传发动，

20、努力营造浓厚的舆论氛围。（二）全面推进1.通过管理规范学风（1）加强班级建设。出台旅游学院学生班级建设条例, 规范、促进良好班风的形成，以班风带动学风。根据不同年 级的实际情况，从新生入学教育抓起，从一年级开始制订以3 .组织各班级团支部召开“我为评估做贡献，树立良好 学风”主题班会并在班会上进行自觉遵守课堂行为准则的 大讨论和签名行动。4 .大学生感恩励志教育：在受资助学生群体中开展感恩 励志教育，组织同学回报社会。5 .优秀学子展示：展示近年获得学校大学生年度人物、 推免等优秀学生事迹。（-）加强课堂秩序整治6 .针对食品学院实际发动各班级自定相应文明倡议书、 行为准则等，形成同学广泛参与

21、、主动落实、自觉遵守的良 好氛围。7 .食品学院课堂纪律专项督查：在坚持严格执行课堂签 到基础上，辅导员、班主任、学生干部等定期抽查检查学生 课堂出勤情况，检查学生遵守课堂“六不准”情况。（三）学生管理服务工作8 .用好、用足研发楼810考研自习室。772月份开放8 楼考研自习室供给考研学子；3-4月份开放作为学习困难同 学自习、帮扶场地。对自习室的布局进行合理的改造并制定 专门的自习室管理制度，并结合公众号开启自习室的使用 查询功能，将公共资源真正有效的用在学生身上。9 开展“三走”（走下网络、走出宿舍、走向操场）教 育宣传活动。让学生有健康体魄。10 .一对一谈话、帮扶等形式，及时关注了解

22、学业困难学 生。通过班主任、班主任助理、学生党员等群体，针对学业 困难等同学进行针对性帮扶。（四）开展促进学风建设的相关活动11 .食品学院XXXX年学风总结表彰暨考试动员会。（1） 表彰优良学风班级、一对一帮扶的先进个人、晨读积极分子 等；（2）进行本学期诚信考试教育；（3）开展期末考试动员。12 .食品学院晨读活动。持续做好自2010年来坚持的晨 读品牌活动，时间为周一-周五6： 30-7： 10o13 .大学生趣味读书会活动：举办参观图书馆、读书分享 会、自由读书时间等系列活动，促进大学生阅读。14 .开放性实验。通过学生自己设计方案、准备材料、优 化工艺等，提高学生动手能力。15 .食

23、品学院XXXX年创新创业大赛。16 .食品学院学风建设中文演讲比赛。举办中文演讲比 赛，丰富同学们的课余生活，并将优秀同学推荐到校级的演 讲比赛。17 .食品学院XXXX年辩论赛。举办“正学风 聚能量” 新生辩论赛，响应“学风月”活动，带动17级同学的学习积 极性。18 .食品学院文明卫生宿舍评选：营造良好宿舍风气和 氛围。19 .食品安全进校园、进农村、进社区宣讲：结合专业特 点开展食品安全“三进”主题宣传志愿服务活动。20 .食品学院文明志愿大行动：落实学校文明大行动指 示，维护校园文明秩序。21 .食指联心，文思童行志愿服务项目、保护湿地志愿服 务宣传项目。22 .新老生学习经验交流会。

24、23 .食品学院XXXX年考研经验交流会：交流考研保研经 验。24 .食品学院XXXX年科研交流会：搭建研究生与本科生 交流平台，促进学生创新创业成果转化与推动。25 .食品学院简历制作大赛：对所有上交作品进行专业 评选并表彰优秀，并进行专题讲座进行指导。（五）预期目标及要求预期目标：1 .提高学生学习的主观能动性。引导学生牢固树立学习 是第一要务的观念，帮助学生掌握科学的学习方法，激发学 生学术兴趣和学习动力，提高学生科研水平、实践能力、创 新能力，养成惜时勤学、自主学习、终身学习的良好习惯。2 .营造有利于学生成长成才的育人环境。加强文明校园 建设，营造良好学习环境；加强学生自觉遵守校规校

25、纪、考 风考纪教育，形成公平公正、良性竞争的学习氛围；积极搭建 学生学科竞赛、文艺展示、实践创新平台，促进学生全面发 展。3,初步完善食品学院学风建设体制机制。建立健全课堂 规范、学生宿舍管理、请假考勤等规章制度，完善学生纪律 处分、考试违规处理办法；建立健全学风建设组织保障，强 化学风建设考核验收，形成学风建设长效机制。4.形成学生遵纪勤学的优良传统。以内容丰富、浓郁的 校园文化，陶冶学生情操，促进学生形成健全人格、健康思 想和优秀品质，推动优良学风传导延续，形成优良的校园文 化传统。工作要求：1 .进一步落实学风建设责任制。辅导员、班主任应把学 风建设当作最重要的基本职责；各任课教师应对课

26、堂教学担 负管理责任、发挥主导作用；团委学生会、班委会要成为学 风建设的主要力量。2 .学生在学风建设中的表现作为综合素质测评、评奖评 优的重要依据。学院学风建设实施方案为加快部省合建背景下学校转型升级和“双一流”建 设步伐，切实把工作重点转移到加强内涵建设上来，国际旅 游学院在学校指导下，持续推进学院学风建设工作。我院为 响应学校工作号召，进一步优化提高学风建设工作质量，结 合学院实际情况，特制订本实施方案。 %指导思想全面贯彻教育方针，积极响应学校号召，落实立德树人 根本任务，以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为 基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理 与教育相结合，以

27、教风带学风，以学风促院风，努力营造学 术氛围浓厚、学习风气优良的育人环境，促进学生健康成长 成才。建设目标学风建设旨在端正我院学生学习杰度、形成良好学习氛 围，掌握学习方法，让同学们在纪律、行为习惯、学风素养 等方面得到全面提高，并进一步认识到学习的重要性，增强 学习的主动性。同时引导学生牢固树立学习是第一要务的观 念，指导学生掌握科学的学习方法，激发学生学术兴趣和学 习动力，提高学生科研水平、实践能力、创新能力，养成惜 时勤学、自主学习、终身学习的良好习惯。加强学风建设，更要加强文明校园建设，营造良好学习 环境；加强学生自觉遵守校规校纪、考风考纪教育，形成公平 公正、良性竞争的学习氛围；积极

28、搭建学生学科竞赛、文艺 展示、实践创新平台，促进学生全面发展。建立健全课堂规 范、学生宿舍管理、请假考勤等规章制度，完善学生纪律处 分、考试违规处理办法；建立健全学风建设组织保障，强化 学风建设考核验收，形成学风建设长效机制。加强学风建设，以内容丰富、浓郁的校园文化，陶冶学 生情操，促进学生形成健全人格、健康思想和优秀品质，推 动优良学风传导延续，形成优良的校园文化传统。三、加强学风建设具体措施（一）加大课堂督导力度1、规范学生课堂行为准则。在学生中广泛开展自觉遵守 课堂行为准则大讨论和签名行动，加强学生课堂礼仪教育, 引导学生严格遵守课堂“六不准”（一不准迟到、早退、旷 课；二不准喧哗、交谈

29、、随意走动，课堂正常讨论除外；三 不准吃零食及将早点带进教室；四除任课教师要求外不准使 用手机、电脑；五不准穿拖鞋、背心装、低肩装、超短裤、 超短裙等不宜着装进教室；六不准找人替课或代替他人上 课）。2、严查旷课。学院组织相关部门不定期对课堂出勤率进 行抽查，参照学生手册对于迟到、早退、旷课学生进行 处理，制定相应的惩罚机制，督促学生学习，形成良好风气， 推进学风建设。3、多管齐下抓好课堂秩序。强化任课教师与辅导员之间 的联动，引导学院教师切实履行课堂教学第一责任人职责, 以常态化点名、抽查等方式对学生进行严格考勤，定期将课 堂考勤情况反馈给学院教务及学工部门。（二）加强教师队伍建设，促进多部

30、门联动机制形成1、研究制定教师教学工作规范，构建科学系统的教学激 励制度，加强课堂教学质量评估及专项检查等工作。积极推 进学生综合素质评价改革，注重加强过程性管理与考核。深 入开展以“讲师德、树师风、铸师魂”为主题的师德师风建 设活动，形成教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德 师风建设长效机制，带动学风建设。2、促进任课老师与辅导员等多部门联动机制。学院辅导 员及任课老师定期召开学风建设交流会议，针对学生学风情 况、日常上课学习情况进行交流，反馈问题，提出意见及解 决措施。（三）组织相关活动带动学风建设1、开展主题班会。各班定期召开学风建设主题班会，同学可反映学风问题、有关情况，提出意见。

31、班干部针 对问题对班级近期出现的学风问题加以整顿。2、开展读书行动。在各班建立读书角，定期举办读书活 动。开展班级内部交流及各班之间沟通交流，相互推荐好书， 分享心得，推进学风建设。3、开展学习一对一帮扶活动。年级或班级成绩前列的学 生与学习后进生一对一组合，成绩优异学生为后进生答疑, 辅导功课，相互监督，共同进步，营造良好的学习氛围。4、举办语伴活动、辩论赛、演讲比赛等活动。学院组织 学生参加报名相关活动，并予以奖励，与素质拓展分、发展 分挂钩，营造氛围，推动学风建设。5、举行优秀学风班级评选活动。各班积极参与评选活动，学院根据各班学风建设成果进行评定。6、积极开展晨读早修、晚自习，丰富多彩

32、的学风建设形 式增强我院学风建设更有执行力。开展“特色晚自习”形式 的学风建设，邀请老师一同参与自习为同学们答疑解惑。四、构建措施实施机制为推进学风建设工作顺利进行，我院将长期进行班级量 化考核及评优工作，对各班的学风建设进度进行量化考核保 障学风建设切实有力开展。学生会学习部定期分发各班日常 课程考勤表电子版，学习委员根据学生的出勤率进行每日的 记录。每班每一周上交一次考勤表，辅导员随机抽查考勤表， 并进行量化评分。在学期末，根据平时的量化考核与综合考量，对排名后 5%的同学提出批评。选出学期平均出勤率达95%的班集体作 为国际旅游学院学生学习的榜样。授予“学风建设先进班级” 称号，以资鼓励

33、。学风建设实施方案学风是大学精神的集中体现，是反映学校教学工作状况 的晴雨表，是衡量学校办学水平的重要指标，良好的学风是 提高教学质量的根本保证，是实现学校持续发展的必要前提。 为了进一步落实学校加快部省合建背景下学校转型升级和 “双一流”建设步伐，提高法学院的办学层次，营造浓厚的 学习风气，提高法学院的整体质量和办学水平，切实提高法 学院的学风建设，特制订本方案。一、建设目标充分利用法学学科优势，凝练“优秀法科学子”学风精 神，组织开展全院性励志学风教育活动，稳步实施“学生工 作卓越工程”。以典型模范引领学风建设，形成“勤奋进 取创新笃实”学风精神，促进“卓越法律人才”教育培 养工作。二、组

34、织领导法学院以学院党委为核心，建立学院学风建设领导小组。 学风建设工作小组设在学工办，具体负责学院学风建设工作 的组织实施。具体组成成员如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、各班级班主任、学生组织骨干、学生党支部 支委。三、主要措施（一）充分利用多样化载体，全面开展持久性宣传1 .利用法学院官网学生工作专栏、“法学青年汇”微信 公众号、新浪微博“XX大学法学院学生会”以及“HAINU法 宝”官方qq平台等新媒体平台分层次、分步骤地把学风建 设活动的有关要求和实施意见传达到每位学生。2 .通过微信、QQ群等方式加大宣传力度和覆盖面，积极 开展“中国大学生自强之星”、“校园年度人物”等学生

35、榜 样典型的选树寻访。立体式宣传“法科学子风采”。制作迎 新专刊法律人、“法科学子风采录宣传橱窗，制作、出 版法科学子风采录画册。以“优秀法科学子”为典型模 范，发送法科学子风采录画册，组织开展全院性励志教 育活动。3 .创办“就业指导专栏”，发布专业就业情况和用人单 位招聘广告，对学生做就业指导工作，并组织学生参加。在 微信公众号积极联合相关教师开展“就业指导”、“一期一 会”栏目。（二）加强课堂考勤，开展诚信教育4 .课堂考勤。采用辅导员、班委、任课教师考勤相结合 的方式，辅导员每周至少下课堂考勤一次，班委每周至少考 勤两次，任课教师随机考勤，每周五上交班级考勤情况登 记表，由主管辅导员进

36、行汇总。针对无故旷课的学生，及时 联系，了解原因、核实情况，分类教育，及时后续跟踪。视 学风建设为核心的班级建设目标，逐年根据班级发展实际不 断完善，以班级目标建设促进学风建设。(2)建立健全制度。建立完善学风建设之考勤制度、 学风建设之上课规范等一系列相关制度，建立约束机制, 充分调动学生学习的主动性和自觉性。(3)建立学生综合表现预警机制。辅导员和班主任要根 据学生在学校的思想动态、学业表现、心理健康、等综合表 现，通过口头预警、书面预警、知会家长预警等预警方式, 加强教育引导，将学生厌学、挂科和违纪等现象消除在萌芽 状态。通过建立与学生家长的联系和反馈机制，定期向学生 家长反馈学生在校学

37、习情况，发挥学生家长在学风建设的能 动作用。(4)严格考纪考风。加强考纪考风教育，进一步落实考 试纪律。每学期末召开学生考试动员大会，开展考试纪律宣 传。加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与诚信教育结 合起来。(5)坚持因人施教的原则，确定学风建设活动主题。对 一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成；对二 年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能 的培养；对三年级学生在突出专业特色，重点抓好科研能力、 创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；对于四年级学 生重点抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合 运用能力，保证毕业论文质量，加强就业教育与指导，促进 学生顺利、

38、充分就业。情况与家长联系沟通。5 .备考教育。考试前，班主任各班组织召开主题班会, 开展复习指导、考风考纪警示教育。主管辅导员召开年级大 会，组织学生学习学生手册中考试违纪与作弊的相关处 理，开展诚信考试教育活动。（三）发挥教师引领作用，带动学风同步联动6 .发挥学工人员在学生工作中的组织者、主导者或参与 者作用，全程引领学生思想，把握实践育人方向，确保教育 事业沿着党指引的方向前进。辅导员扮演不同角色参与实践 育人，在“课内实践教学模块”中作为参与者，在“课外实 践活动模块”中充当组织者和教育者，在“校外法律实习模 块”中成为联络者、管理者。辅导员促进学工系统、教学系 统、法律实务部门互为促

39、进、协同推进，优化校外内实践育 人资源有效地服务人才培养。7 .打造一支高层次专业化的班主任队伍。学院制定XX 大学法学院班主任工作考核办法（试行），明确班主任工作 职责，发放班主任工作手册、学生谈心谈话记录本。每学期 召开班主任工作会议，开展班主任交流培训工作。学期初、 学期末召开主题班会。8 .形成法学多元化实践育人师资队伍。由辅导员、班主 任、学科竞赛指导老师、社团指导老师、实习实践指导老师、 创新创业指导老师、管理干部等共同参与并组成“法学多元 化实践育人师资队伍”。如实习实践指导老师负责指导暑期 见习、法律实习等实习项目；学科竞赛指导教师、创新创业 教育指导老师负责指导学生参加模拟法

40、庭竞赛、创新创业大 赛等实践创新项目；社团指导老师负责指导学生社团开展法 律援助、志愿服务等实践项目。9 .建设一支由法学院教授、国内有名高校教师、具有中 外执照律师的校友等法学专家、律师组成的创新创业教育教 师团队。提供学生备赛训练场地，科学管理学生参赛训练过 程。（四）建立学院制度体系，加强学生服务管理10 进一步规范学生教育管理服务制度体系，增强学生工 作制度创新，建立了较为完善的学生工作制度体系。一是管 理方面：完善法学院学生工作委员会工作细则、关于进 一步加强班级建设的若干意见、法学院辅导员例会规定、 法学院班主任工作考核办法（试行）、法学院班级干部管 理办法、法学院安全须知等多项制

41、度。二是党团方面: 完善关于严肃学生党员参加党内政治生活的有关规定、 法学院党支部委员考核管理办法、学生党员教育培训方 案、法学院入党积极分子培训班管理办法、法学院共青 团“推优入党”规定等制度。三是创新创业教育方面：完 善法学院学生创新实践活动指导教师奖励办法、法学院 暑期“三个一”实践活动规定、学院学生社团指导老师管 理办法等多项制度。四是实践育人方面：完善法学教育 实践基地建设方案、法学院本科专业实习指导书、法学 院学生专业实习方案等若干项规章制度。五是学生发展方 面，完善法学院毕业生就业扶持暂行办法、法学院学生 考研扶持办法等制度。11 .有计划地安排每位同学要参与人文社会科学类的学

42、术报告、街头演讲、中英文演讲、辩论赛、英语话剧比赛、 英语晨读、班级科研课题、谈法等活动中去，以专业学习、 英语学习、多学科知识掌握情况等为评价指标，建设学习型 班级、学习型学生会、学习型社团。12 .培养学院学生就业能力平台。以学习能力培养平台、 实践能力培养平台、创新能力培养平台为基础，提高和巩固 基础能力、专业能力和差异性能力，通过建立“司法考试、 考研究生、考公务员一体化”就业指导模式，以合作式、年 级化为方法，开展联合培训、就业指导、职业生涯规划系列 活动，引导学生树立科学的就业观，扩宽就业视野，促进毕 业生充分就业。培养方式为分层次、分阶段，培养对象是全 体学生，实主要做法是年级化

43、推进。（五）树立榜样典型，发挥示范作用13 .在新生开学典礼上、本科生毕业典礼上，邀请优秀法 学本科学子发言，分享他们的励志故事。校友们以丰富的经 验和真挚的感情为同学们上好了大学的第一堂课和最后一 堂课。14 .在新生入学教育工作中专门安排在校优秀法科学子 与新生面对面活动。在新生刚报到入校后我们就安排了新老 生经验交流会，邀请高年级在学习、实践、学生干部等各个 方面的优秀学生代表与新生们沟通交流，分享经验，以帮助 新生更好的适应大学学习生活。安排已经毕业的优秀学子回 校开专题讲座、交流会等。15 .实行助理班主任制度。安排优秀学子担任助理班主 任，带领新生班级步入正常轨道。助理班主任积极参

44、与班级 组织的各项活动，及时帮助新生解决学习、生活甚至心理上 的困难，帮助新生顺利适应大学生活。16 .开展系列经验交流会。围绕法学院学生最为关注的 “三考”一一司法考试、研究生考试、公务员考试，开展“国 家公务员考试系列辅导活动”、“司考经验交流会”、“考 研动员大会暨经验交流会”，邀请了在该考试中取得优异成 绩的高年级学生或毕业校友参加。17 .召开学院本科生年度表彰大会。集中表彰全院学生 获得的各级、各类荣誉，参加人员包括院领导、上级部门领 导、受表彰学生和全体一年级学生，以此来激发同学们创先 争优的精神。（六）充分利用校园文化平台，全面促进学院学风建设 18.文体活动方面。学院加强宣传

45、和引导学生积极参加 体育锻炼，创新体育锻炼的形式，拓宽参加锻炼的渠道，形 成了具有学院特色的品牌活动。如举办迎新篮球赛、院际杯 足球赛、院际篮球赛、研究生班级趣味运动会共4个体育类 活动。同时，举办“校友返校30周年返校日活动”、“元旦 文艺晚会”、“城西校区元旦包饺子”、“教职工游园活动” 等大型活动。学院开展东波湖论法活动、法律情景剧、“学 宪法讲宪法”演讲比赛等具有学院特色的校园文化活动。 开展“思想阅读系列”等读书活动。举办职业规划大赛、模 拟联合国大会、第五届面试PK大赛、“不忘初心、牢记使 命”主题演讲比赛、十大歌手、新年文艺晚会、趣味运动会 等活动。19.实践活动方面。法学院利用

46、学科优势，积极培养学生 国际视野，鼓励学生参与国际竞争，以“模拟法庭比赛”品 牌活动，打造“创新实践训练平台”。如重点支持学生参加 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国挑战杯 创业大赛等官方赛事，大力扶持学生参加杰赛普(Jessup)国 际法模拟法庭大赛、普莱斯(PRICE)传媒法国际模拟法庭大 赛、理律杯全国模拟法庭大赛、海洋法模拟法庭大赛等全国 性国际性学科竞赛。同时，结合学院专业特色，开展军事训 练、创新创业、法律诊所、街头演讲等实践项目。开展与法 律知识相结合的特色志愿服务项目。开展了宪法日普法、万 福社区普法、送法下宿舍、法律情景剧等与学院专业相结合 的活动。另外，学院组织

47、学生积极开展暑期实践、社会调查、 法律宣传、志愿服务、演讲辩论、亚伟速录等实践项目。鼓 励学生参加校外法律实习，包括见习、法律实习、法律援助、 立法服务等实习项目。2 .通过教风带动学风(1)深入开展“师德师风”教育，明确提出“学风的基 础是教风”的理念。强调教师应以自己的敬业精神和良好的 执教方式来调动学生学习的积极性，以崇高的人格魅力影响 和带动学生，从而以优良教风促进优良学风，形成师生互动、 教学相长的生动局面。(2)教师切实履行课堂教学第一责任人责任，以常态化 点名、抽查等方式对学生进行严格考勤，定期将课堂考勤情 况反馈给学院教务及学工部门。建立专业教师、教学秘书、 辅导员沟通制度。(

48、3)开展师生教学交流座谈活动，共同对专业课程教学 上的问题提出意见和建议，让师生一起分析原因，对于教与 学的矛盾等进行讨论。3 .通过学生干部、学生党员引领学风(1)积极发挥学生干部在学风建设中的作用。学风建设 的各项制度、规范和教育活动都通过他们去组织落实。(2)充分发挥学生党员先锋模范作用。在学生党员中开 展“结对子”活动，帮助学业困难学生树立信心、端正学习 态度。以学习帮扶为突破口，进而做好其他特殊群体的帮扶。(3)加强学生干部、党员的管理。要求学生干部、党员 模范地遵守学习纪律，带头形成良好学风。4 .通过第二课堂促进学风(1)巩固专业理念，促进学风建设。学院邀请业界人士 或有成就的校友现身说法，讲本学院专业的发展前景，讲市 场经济条件下对专业人才的要求等，让学生认清竞争态势, 帮助学生明确专业方向，建立巩固的专业思想，扩大知识视 野，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学的生活。(2)树立典型榜样，促进学风建设