2022届河南省武陟西区重点高三冲刺模拟语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是A.广大群众自觉遵守疫情防控各项规定，共同为遏制新型冠(guan)状病毒疫情蔓延、保障群众生活作出了重要贡*献，彰显了中华民族同舟共济(ji).守望相助的家国情怀。B.两国在“一带一路”的框(ku豆ng)架下签署一系列

2、文件，旨在加强互联互通，使扼守发展咽(”n)喉的古城焕 发生机，成为名副其实的经贸枢钮。C.如果确认战争乃是流血的政治，那么，“三国”的智慧就是政治智慧。政治智慧之外的哲学智慧等则几乎阙(quo) 如，至少可说是相当薄(bo)弱，远逊于红楼梦。D.文物修复人员技艺精湛，把一件件褶皱的、棉絮状的、虫蛀的纸绢(juan)书画分类拣选，并用特殊的黏(nian) 合剂进行修复，使之重现光彩。2、阅读下面的文字，完成下面小题。周易传说为周文王所作，它被国人尊为群经之首、大道之源。西方的古典传统来源于古希腊时代。这个时代的 古典主义原则大致可以概括为三点：简约、对称、节制。在这些美学原则的背后，隐含着古希

3、腊人对完美以及理想形式 的追求。用古希腊的古典主义美学原则解读周易乾坤二卦中体现出的古典美，可以探访两种文明之间深层的相似 与不同。周易的简约之美不言而喻。就大的方面看，它取象以尽意。就小处来看，周易卦爻辞简约的特点更是制造 出语言十足的张力，字如千钧，意象饱满，意蕴深厚。以坤卦的初爻辞为例，“履霜，坚冰至”，杨静池从历史唯物主义 的角度出发，认为此爻讲行旅之人的旅程及在途中的艰难。文言则将此爻用于人伦，认为弑君、弑父之事的发生，非 一朝一夕之故。依此例可以得见，周易卦爻辞简约之下藏有丰富的意蕴，其用词简约制造出语言十足的张力美。在有关古典主义美学原则的论述中，“对称”这个概念往往与其他概念紧

4、密相连，如秩序、匀称、和谐等。在古典 主义美学的奠基者贺拉斯那里，则被称为“合式”，强调作品各部分之间的有机协调，从而构成首尾贯通的和谐整体。 对称和谐在乾卦中有着完美的体现。首先,乾下乾上构成全阳爻，光辉灿烂，没有瑕疵。其次，六爻之间上下呼应，形成 相辅相成或相反相成的对称关系。再次,每两爻一组，象喻天、地、人的联系与互动，究其终是看人在天地构成的时空 维度中如何做到静则专、动则直，以悠游于天地间，达到天地人的和谐统一。可见,乾卦结构上的对称呼应着意义上的 和谐。此外，亚里士多德的中道思想体现出对适度与节制的推崇。他认为“过”与“不及”都是不好的，“中道”在于在古丽沙感到丈夫就在身边，张开眼

5、来。她不顾自己的身体，挣扎着想站起来。“这回你挺不错。”法尔霍说，“挺 不错的，女人！ ”他抱着婴儿从沟渠里一跃而出。监工看到他穿过红棕色干裂的土壤跑来。“那边那边”他说，“法尔霍向这边走来了！”大伙儿都停止 干活，倚着锄头，目不转睛地瞅着。法尔霍气喘吁吁地走了过来，大声喊道：“我的儿子！我有一个儿子了！ ”他把 婴儿紧紧抱在胸前，婴儿裹在一块带血的破布里，浑身还是紫红色的。“嗨，你得小心，庄稼汉。监工说，“别抱得这么紧，你会把他闷死的现在你回农场去吧。告诉厨师，是 我派你来叫他给你些油和糖浆，让女人吃一些吧。走吧！”法尔霍不再感到疲倦了，炎热他也不在乎。现在他年轻得像二十岁的小伙子，轻捷得像

6、小鸟似的。他向农场的小泥屋走去，茅屋顶在他的眼前隐隐闪现。（选自外国经典小说选，有删改）.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. “法尔霍咒骂起来，飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚”，反映了法尔霍怒火中烧的心理及只顾自己的面子、不顾妻子死活的龌龊和丑恶心理。B. “她两手撑着地挣扎着站起来”，主要突出表现了古丽沙屈服于丈夫的淫威、无奈、隐忍和坚强的心理。C.小说中插入对法尔霍九岁女儿的叙述，暗示受环境的影响，孩子从小就应该参加体力劳动，这既是对自己的锻炼, 也能相应减轻家庭的负担。D.作品以“田野里出世的婴孩”为题，交代了故事发生的地点，提示了文章的主要内容，暗示了小说的背景，

7、凸显了小说的主题和社会意义，引发读者的思考。1 .这篇小说开头的环境描写有什么作用？请结合全文加以分析。2 .小说反映了特定背景下“重男轻女”的社会现象，请结合全文探究这种现象产生的主要原因。10、阅读下面的文言文，完成下列小题。董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。到官，以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居 宅，而卜工以为当有死者，丹乃令其子杀道行人，置尸舍内，以塞其咎。宣知，即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余 人，操兵诣府，称冤叫号。宣以丹前附王莽，虑交通海贼，乃悉收系剧狱，使门下书佐水丘岑尽杀之。青州以其多滥, 奏宣考岑，宣坐征诣廷尉。在狱，晨夜讽诵，无忧色。及当出刑，官

8、属具馔送之，宣乃厉色日：“董宣生平未曾食人 *之食，况死乎！ ”升车而去。时同刑九人，次应及宣，光武驰使骆骑特原宣刑，且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜，宣具以状对，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿杀臣活岑。使者以闻，有诏左迁宣怀令，令青州勿按岑罪。岑官至司隶 校尉。后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境，以宣为江夏太守。到界，移书日：“朝廷以太守能擒奸贼，故辱斯任。今勒兵界 首，檄到，幸思自安之宜。“喜等闻，惧，即时降散。外戚阴氏为郡都尉，宣轻慢之，坐免。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘，宣于夏门亭候之， 乃驻车扣马，以刀画地，大言教主之失，叱奴下车，因格杀之。主

9、即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲蠡杀之。宣叩头日： *“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？ ”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须笔，请得 自杀。”即以头击楹，流血被面，帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主 曰：”文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？ ”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕 强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”。歌之曰：“枪鼓不鸣董少平”。在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，日： “董宣廉洁，死乃知之！”以

10、宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。拜子并为郎中，后官至齐相。（后汉书董宣传）.（注）：文叔：光武帝刘秀字文叔 袍鼓不鸣：没有人击鼓鸣冤。汉书张敞传“由是袍鼓稀鸣，市无偷盗。”1.对下列句子中的加点的词语的解释，不正确的一项是（） A.丹宗族亲党三十余人，操兵诣府诣：拜见*.及当出刑，官属具馔送之具：准备C.光武驰使骑骑特原宣刑。原：赦免D.大言数主之失，叱奴下车数：数落8 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A.董宣多次升迁，官至北海相时，杀死公孙丹父子及其宗族亲党三十余人，原因是公孙丹滥杀无辜，宗族亲党拿着武器到府衙闹事。B.董宣在任江夏太守时先发文书告诫夏喜一伙使他们自动

11、“降散”，而不是一味诛杀，他先礼后兵从而收到了水到渠成的效果。然而他对待外戚轻慢，遭致免官。C.董宣对下属有爱护之心，水丘岑因杀公主家奴身陷囹圄，董宣声言是奉自己的命令，主动担当责任，而不推诿。他曾把得到的三十万赏钱全部分发给部下。D.文章详略得当，情节波澜起伏，生动地刻画了董宣刚直不阿、公正廉洁的典型形象，文中的董宣对豪强狠，对自己严，对部属宽，形象丰满。3 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）使者以闻，有诏左迁宣怀令，令青州勿按岑罪。（2）诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。4 .文章写了董宣不畏强权的性格特点，请结合文本进行分析概括。11、阅读下面的文言文，完

12、成各题。崔逞，字叔祖，清河人也，魏中尉琰之六世孙。曾祖谅，晋中书令。祖遇，仕后赵，为特进。父瑜，黄门郎。逞少龙坐直丈立遑式亚贪溃遨汗直面进通丕废圃凄巨谡赴菱住郎援趣迅，司马昌明以逞为清河、平原二郡太守。为 翟辽所虏，授以中书令。后燕慕容垂灭翟钊，以为秘书监。慕容宝东走和龙，为留台吏部尚书。及慕容麟立，逞携妻 子亡归太祖。张衮先称美逞，及见，礼遇甚重。拜为尚书，任以政事，录三十六曹，别给吏属，居门下省。寻除御史 中丞。太祖攻中山未克，六军乏粮，民多匿谷，问群臣以取栗方略。逞日：“取格注可以助粮。故飞鹃食桩而改音, 诗称其事。”太祖虽衔其侮慢，然兵既须食，乃听以桩当租。逞又日：“可使军人及时自取，

13、过时则落尽。”太 祖怒日：“内贼未平，兵人安可解甲仗入林野而收根乎?是何言欤！”以中山未拔，故不加罪。天兴初，后秦姚兴侵东 晋司马德宗襄阳戍，戍将郝恢驰使乞师于常山王拓跋遵，遵以闻。太祖诏逞与张衮为遵书以答。初，恢与遵书云“贤 兄虎步中原”，太祖以言悖君臣之体，敕逞、衮亦贬其主号以报之。逞、衮乃云“贵主”。太祖怒日：“使汝贬其主 以答，乃称贵主，何若贤兄也！ ”遂赐死。后司马德宗荆州刺史司马休之等数十人为桓玄所逐，皆将来奔，至陈留南, 分为二辈，一奔长安，一归广固。太祖初闻休之等降，大悦，后怪其不至，诏兖州寻访。获其从者，问故，皆日：“国 家威声远被，是以休之等咸欲归阙，及闻崔逞被杀，故奔二处

14、。”太祖深悔之。自是土人有过者，多见优容。（节选自魏书崔逞传）注福：桑梅，又作桑意，桑树的成熟果实，可食。1 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.逞少好学/有文才/遭乱/孤贫/躬耕于野而讲诵/不废郡/举上计掾/补著作郎/撰燕记/B.逞少好学/有文才/遭乱孤/贫躬耕于野/而讲诵不废/郡举上计掾/补著作郎/撰燕记/C.逞少好学/有文才/遭乱/孤贫/躬耕于野/而讲诵不废/郡举上计掾/补著作郎/撰燕记/D.逞少好学/有文才/遭乱孤/贫躬耕于野而讲诵/不废郡/举上计掾/补著作郎/撰燕记/.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.郡，我国古代的地方行政区域，周制县大郡小，秦统一六

15、国后，郡大县小。B.曹，古代官吏分科办事的官署或部门，如唐代各州有兵曹、法曹、户曹等。C.省，本指王宫禁署，后为官署名称，如尚书省、中书省、门下省等。D.阙，原指皇宫门前两边供瞭望的楼台，后专指帝王所居之处或朝廷。2 .下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A.崔逞出身名门，仕途少有挫折。他家本为仕宦之族，先辈曾在魏、晋、后赵等朝任职；他入仕后受到多人器重， 多次担任要职。B.崔逞投奔太祖，起初颇受赏识。慕容麟即位后，崔逞带着妻儿投奔北魏太祖，张衮美言举荐，厚礼相待，并对他 委以重任。C.崔逞侍奉太祖，所为屡不称旨。攻打中山时，他建议让士兵及时采根当粮，引起太祖不满；后来太祖命他和张衮 回

16、击郡恢的不当措辞，二人的回复不合旨意。D.崔逞后被赐死，影响土人来奔。东晋司马休之等人因听说崔逞被杀而改变初衷，另投他处，太祖深有悔意，从此 有过失的土人多被宽容。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。太祖虽衔其侮慢，然兵既须食，乃听以根当租。(2)使汝贬其主以答，乃称贵主，何若贤兄也！ 12、请阅读下列材料，根据要求写文章。赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复 兴桥。中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，

17、相衔成桥，以渡织女。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。 从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章, 想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1、A【解析】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时 的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。B项，“枢钮”改为“枢纽”一C项，“阙(quD如改为

18、“阙(qu)如，意思欠缺，没有；D项，“纸绢(juan)”改为“纸绢(juan) ”。故选Ao【点睛】汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合 运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分 类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近(同)形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。2、1. DB2. C【解析】.本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容 认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就

19、是错误项，反之则为正确项。本题：A项，扩大范围，“西方古典传统”不准确，原文说“西方的古典传统来源于古希腊时代。这个时代的古典主义原则大致 可以概括为三点”，“这个时代”就是指古希腊时代的古典主义。B项，“周易的简约之美,说明古希腊时代的古典主义美学原则与东方文明的一致性。”不合逻辑，原文“用古希腊 的古典主义美学原则解读周易乾坤二卦中体现出的古典美，可以探访两种文明之间深层的相似与不同”。C项，“它取象以尽意，意蕴丰富，使语言张力十足”曲解文意，依据原文“就小处来看，周易卦爻辞简约的特点更 是制造出语言十足的张力”，因此语言的张力与大的方面“取象以尽意”无关。D项，正确。故选D。1 .本题考

20、查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握 文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重 点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题：B项，“论证了周易卦爻辞的意蕴丰富”错误，依据原文第二段“周易的简约之美不言而喻以坤卦的初 爻辞为例，履霜,坚冰至，杨静池从历史唯物主义的角度出发,认为此爻讲行旅之人的旅程及在途中的艰难”来看， 对“履霜，坚冰至”的多元解读,不是为了论证“意蕴丰富”，而是为证明简约之美。故选B。2 .本题考查本考生整合文中信息并进行推断的能力。解答此类

21、题目，要针对题干内容筛选文中信息，并在此基础上进 行推断，推断要立足文本，不可随意生发。本题：C项，”古希腊的古典主义美学原则适用于解读周易，由此可见中西文明有着很深的渊源”不合文意和主观臆断。 首段”用古希腊的古典主义美学原则解读周易乾坤二卦中体现出的古典美”句和结尾段“西方古典主义的美学原 则适用于周易的美学解读”可知,古希腊的古典主义美学原则只是适用于周易的美学解读。另文章阐述的是周 易与古希腊古典美学之间的相似性和不同，而非两者之间的“渊源”，所以结论属于主观臆断性错误。故选c。【点睛】论述类文本阅读常见设误类型：（1）无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。（特别提醒：关注未然与已

22、然、 原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别）（2）主次颠倒。把次要的说成主要的。（3）以偏概全、张冠李戴。 即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。（4）因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具 有干扰性，望同学们认真甄别。3、1. CB2. D【解析】.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语 的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。潜移默化，指人的思想，品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化。潜滋暗长，形容暗暗地不知不觉地生长。文 中修饰的是“传播手段”，选“潜移默化”合适。关注，关心重视。贯注，

23、集中注意力，精神专注。文中指的是人们对于保护环境的标语的关切，选“关注”合适。人性化，指让技术和人的关系协调，即让技术的发展围绕人的需求来展开。个性化，使其具有个性的特点。根据后文 “控制废物排放” “治理雾霾”的内容，可知是关注人的行为，选“人性化”合适。演变，事物在时间推移的过程中所产生的变化。蜕变，比喻事物发生形或质的改变。文中修饰的是“环保标语的内容”， 选“演变”合适。故选C。1 .本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境 的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。括号前面的句子主要谈论的是“环保标语”的价值，这个句子的主

24、 语是“环保标语”，括号里的句子的主语也是“环保标语”，所以根据与上文的衔接，可用“它”来代指前面的主语 “环保标语”，所以可以排除AD两项。再根据后文的“体现了社会发展模式从短平快的简单粗放式向绿色和谐、可持 续的目标转变，体现了社会治理思维更加重视人”这个社会基本单元的主体地位与作用”，强调的是“现实的意 义”，再看句子的意思，可以排除C项。故选B。2 .本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的 成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，”越来越重要的发挥着作用”语序不当，把“重要的”调到“

25、作用”前面。B项，“在公众保护生态环境的行为和意识等方面”成分残缺，“公众保护生态环境的行为和意识等方面”前面缺少 谓语。C项，”疏导在公众保护生态环境的行为和意识”搭配不当，可把“疏导”改为“引导”。故选D。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二, 辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握 大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语 的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分

26、析，看修饰成分跟中心词之间是否存在 前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。4、C【解析】本题考查了对对联的能力。所谓对联，是指结构形式上由上下两句构成，字数相等，内容相关，讲究对偶的一种联语。 A项，不符合春联的仄起平收要求，该项错误；B项，内容是写元宵节，该项错误；C项，正确。D项“佳节”时间模糊，不能具体体现是春联，该项错误。故选C。【点睛】对对子，俗称“对课”，是汉文化在社会生活中贯古通今，应用范围最广泛，生命力最强，最精炼也是最经济适用的 文学艺术。也叫“对联”，对联是我国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术 的完美结合。5、1. A(1)户口众多：“河曲

27、闾阎隘，川中烟火繁”；(2)物产丰富：“秋晚田畴盛”；(3)商业兴旺：“朝光市井喧”“渔商波上客”；(4)人民生活富足：“鸡犬岸旁村”“朝光市井喧”。【解析】.本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部 进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、 意境等进行分析概括。A项，“可直到晚上还没有走出荥阳地界”错误，这一句对应的信息是“秋晚”二字，但结合“早入荥阳地界”“朝 光市井喧”等句可以推知，全诗写的应是早晨景象；“秋晚”理解为“晚秋”为宜。故选Ao.本题考查学生理解诗歌内容、

28、归纳概括和分析诗歌的能力。答题前要先反复阅读诗歌，理解诗歌的内容，每一句写 了什么内容，诗歌抒发了什么情感。“雄藩”的意思是地位重要、实力雄厚的藩镇，然后抓住诗中能展现荥阳的“雄 藩”气象的词句分析。“河曲闾阎隘，川中烟火繁”意思是河水弯弯曲曲向前流，乡村街巷特别密集，人口众多，热闹非凡，强调这里人口 众多；“秋晚田畴盛”，意思是晚秋时节，田地里的各种庄稼特别丰盛，种类繁多，强调这里的物产丰饶；“朝光市井喧”，意思是早晨集市上人声鼎沸，一派繁华喧闹的景象；“渔商波上客”意思是水市人来人往，非常热 闹；强调这里商业繁华；“鸡犬岸旁村”，意思是密集的村落就在岸边，鸡犬相闻；“朝光市井喧”意思是早晨

29、集市上人声鼎沸，一派繁华喧 闹的景象；强调这里人民生活富庶、祥和与闲适。6、（1）功在不舍（2）正襟危坐（3）万里悲秋常作客（4）雄姿英发（5）落英缤纷（6）秋风萧瑟 （7）能竭其力 （8）思接千载【解析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累， 同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“襟” “作” “姿”“缤纷” “萧” “竭” “载”等字，默写时要写准确。【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情 景式

30、默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多 出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字 形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。7、1. D. C2 .努力实现类脑芯片的两个突破，即突破传统“执行程序”计算范式的局限，形成“自主认知”的新范式和突破传 统计算机体系结构的局限，实现数据并行传送、分布式处理，能够以极低功耗实时处理海量数据。提高类脑芯片的 任务性处理能力和算力水平。降低神经元模拟的工艺与技术成本，找到可以代替晶体管的，属于类脑计算的新材料

31、。 研究好适配类脑计算的架构、算法、编程方案等。警惕类脑芯片虚假繁荣带来的危险。【解析】.此题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。 尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系， 审查是否有增删词语的现象。D项，”类脑芯片不受处理任务限制”说法错误。材料四提到“类脑计算可以处理的任务越来越多，但是要看到这些 任务都有严苛的先决条件。”故选D。1 .本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表，再仔细阅读各个选项，找出 文章中与选项对应的语句，注意将选

32、项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。C项，”根据材料三，2017年较2016年中国人工智能芯片市场规模同比增长了 75%, 2020年较2019年同比增长了3.9%”说法错误。材料三是“预测2018-2020年中国人工智能芯片市场规模及增长情况”，选项把未然变已然。故选C。3.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和 综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求 审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关

33、键词 语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词 语分析作答。本题题干是“根据材料，请简要概括促进类脑芯片发展应从哪些方面做出努力”结合“同传统计算芯片 相比，类脑计算芯片将实现两个突破：一是突破传统执行程序计算范式的局限，有望形成自主认知的新范式; 二是突破传统计算机体系结构的局限，实现数据并行传送、分布式处理，能够以极低功耗实时处理海量数据”分析可 知，可以从努力实现类脑芯片的两个突破，即突破传统“执行程序”计算范式的局限，形成“自主认知”的新范式和 突破传统计算机体系结构的局限，实现数据并行传送、分布式处理，能够以极低功耗实时处

34、理海量数据的方面努力；“比如类脑芯片的任务性处理能力差、算力水平过低”这是目前存在的问题，结合这一问题，可以从提高类脑芯片的 任务性处理能力和算力水平的方面努力。结合“用电子电路模拟人造突触，是极其不划算的一件事。它要花费极高的 工艺与技术成本，来实现效率并不高的神经元模拟。所以面向未来，更多人认为一定要找到可以代替晶体管的，属于 类脑计算的新材料”分析可知，可以从降低神经元模拟的工艺与技术成本，找到可以代替晶体管的，属于类脑计算的 新材料的方面努力。结合“适配类脑计算的架构、算法、编程方案等等也处在广泛的空白期”分析可知，可以从研究 好适配类脑计算的架构、算法、编程方案等的方面努力。结合“尤

35、其在我们身边，还要特别警惕一件事，那就是类脑 芯片虚假繁荣带来的危险。AI火了之后，更未来更AI的技术成为投融资与政府扶持热点，是一件很自然的事”可以 从警惕类脑芯片虚假繁荣带来的危险的方面努力。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读注意抓三个方面:一是要有文体特征意识（如 新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段 的中心句，特别是文章的开头结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确 答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案

36、本身。审题时注意：是否选准题 眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），否选好恰当的句式（要与设问的句式 一致。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题；规范作答，不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直 接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作 答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目， 分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。8、1. A. D2 .文字的扩展能力和稳定性，使现代的我们仍然可以阅读2000年前的古代

37、文章，临摹古人的书法。汉字里蕴含 着中国的文化基因，是每个人接触中华文化的基本单元。汉字将中华文化的独特魅力散播到世界各地，让外国人了 解汉字深奥的内涵，了解中华文化的博大精深。文字所具有的形体美、音律美和意蕴美，使民族文化具备了强大的 包容能力，有助于文化传承。【解析】.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如本题题干“下 列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关 的内容，进行比对，做出判断。A项，“作为世界上唯一的古老表意文字”不准确，原文是“迄今为止唯一存于世上的古老表意文字”。

38、故选A。1 .本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确” 或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题中，题干要求”下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是， 然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。D项，”将创意水墨汉字融入到茶壶中”说法错误，张冠李戴，原文说的是“将姓氏汉字融入茶壶图案”。故选D。2 .本题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力。解答此类题目，首先要求审清题干，确定 答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进 行简

39、单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分， 筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。本题题干要求“根据材料，说说汉字 合适的时间，用合适的方法，以合适的度，对合适的人，做合适的事。在乾卦中，“潜龙，勿用” “亢龙，有悔”，“在田” 好，“在天好,体现出适时、适度，应时而变的重要，对中正柔和的欣赏，以及对过刚过亢的警惕。由此可见，西方古典主义的美学原则适用于周易的美学解读。我们不妨做进一步的推求:在古希腊文明中，对“正 义” 一词推崇备至。追溯至荷马史诗，“正义”意味着天生万物，每一物都有自己应处的位置、应得的

40、利益,每个人 都应得一己之所得，不企图得到他人之物。体现出对天地间万物和谐相处的追求，这与周易中有关天地人的思想相 同。另外，中西两种古代文明中都有对“终极”的推求，试图把握万变中的不变，正所谓“形而。上者谓之道,形而下 者谓之器”也。但在西方文明中，对“道”的追求源于对“器”的有限性的充分认识，希望通过对超越性的东西的追求 来突破人类世界的有限性，这引导着他们在现实生活的基础之.上求知求真。而在我们中国，对“道”的认识和追求，用 来断吉凶、知进退，非常务实。（选自安宁周易的古典美，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.西方传统的古典主义美学原则,体现了古希腊人对完美以及理

41、想形式的追求。B.周易的简约之美，说明古希腊时代的古典主义美学原则与东方文明的一致性。C.周易坤卦中初爻辞具有古典美，它取象以尽意，意蕴丰富，使语言张力十足。D.周易中天地人的思想与古希腊文明的“正义”，都追求天地间万物的和谐相处。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章首段提出用古希腊的古典主义美学原则解读周易中体现出的古典美的论题。B.对周易中“履霜，坚冰至”的多元解读,论证了周易卦爻辞的意蕴丰富。C.作者从三个方面论证了对称和谐在乾卦中有着完美的体现,层次清晰,说服力强。D.全文运用了 “总分总”的论证结构,结尾段进一步论证了中西两种文明的密切关系。3 .根据原文内容，下列

42、说法不正确的一项是A.周易被国人誉为“大道之源”，其内容极其丰富，古典美只是其中的一个方面。B.亚里士多德的中道思想的适度与节制与周易乾卦蕴含的中正柔和思想非常相似。C.古希腊的古典主义美学原则适用于解读周易，由此可见中西文明有着很深的渊源。D.西方文明在对“道”的追求上与中国古代文明明显不同，但都有对“终极”的探索。3、阅读下面的文字，完成下面小题。环保标语既可被认为是一种 的社会传播手段，又可被视为一种独特的公共治理模式。近年来，无论从内容上还是形式上，环保标语在公众保护生态环境的行为和意识等方面都越来越重要的挥发着作用。环保标语在内容上 的变迁，一定程度上折射出公民环保观念与社会生态文明

43、理念的进步。20世纪末，我国各地开始出现保护环境的标语, 就其 角度而言，主要集中于“植树造林” “禁烧秸秆”等,例如“依法严惩焚烧秸秆者”。跨入21世纪，环保标语的内容变得更加多元化和,出现了 “控制废物排放” “治理雾霾”等内容。最近，垃圾分类引发 在中华传统文化传承中的作用”，注意关键词”在中华传统文化传承中的作用”，考生在筛选答案时要注意筛选出“在 中华传统文化传承中的作用”。考生可以根据“单字信息含量大，又提升了文字的扩展能力和稳定性，使现代的我们 仍然可以阅读2000年前的古代文章，临摹古人的书法”“一位外国老人对汉字的一片痴心，令我们感动，也让我们深 思。2015年，汉字叔叔斯睿

44、德和另外两位外国友人一起入选中华之光传播中华文化年度人物” “在张一清看 来，汉字里蕴含着中国的文化基因，是每个人接触中华文化的基本单元”“宋旦表示，他的创作指导思想就是努力将 汉字形象化、符号化，让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣，从而进一步了解汉字深奥的内涵，了解中华文化 的博大精深” “宋旦坚信，他的创意水墨汉字艺术，将成为弘扬中华文化，加深交流了解，践行中华文化走出去 战略的新形式，必将进一步体现我们的文化自信。”等语句具体把握汉字在中华传统文化传承中的作用。【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题 区域虽然来自

45、多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表 指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是 阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命 题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细 对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。9、1. C.交代故事发生的时间和地点。“在一望无际的棉田里”指出地点，“农场工人们汗水涔涔”点明时间。暗示社 会环境。开

46、头的环境描写着眼于农场中的汗水和锄头，突出做农活需要壮劳力，为当时普遍存在的重男轻女现象提供 了依据。为下文写古丽沙所遭受的痛苦和挖掘其性格中的驯服做铺垫。2 .男人强壮，下得了苦力，是劳动的主力，具有话语权，占主导地位，而女人恰恰相反。这篇小说通过写法尔霍和 古丽沙的故事，突出了男人的力量强大于女人的现实，这种现实决定了男人的地位。男尊女卑思想根深蒂固，根植 于人心。法尔霍认为古丽沙丢了自己的脸，对她大呼小叫，甚至拳脚相加。而在古丽沙看来，这本来就是理所当然的, 因此她也就隐忍和屈服。女人习惯于顺从男人，易被驯服。小说中法尔霍粗暴、蛮横，一味责骂妻子，而古丽沙则 甘愿屈服于丈夫。对于“重男轻

47、女”的现实，整个社会推波助澜。当法尔霍知道古丽沙生下的是儿子时，简直变成 了另一个人。而那些与他在一起干活的“大伙儿”也都投来羡慕的眼光，就连“监工”也格外开恩，赏古丽沙“油和 糖浆”。【解析】.试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后 结合文章内容判断正误，题中AB项考核形象，C项考核情节安排，D项考核标题，其中C项，作者写法尔霍九岁女 儿揭示出在特定环境中，女人无论年龄大小都是一样地位低下，摆脱不了悲惨的命运。1 .试题分析：本题考查鉴赏小说中环境描写的作用。作答时，必须联系小说下文进行解读。小说第一段的描写，“在 一望无际的棉田

48、里”指出地点，“农场工人们汗水涔涔”既交代了时间和地点；农场中的汗水和锄头，突出做农活需 要壮劳力，为当时普遍存在的重男轻女现象提供了依据，为揭示主题提供了社会背景；下文写古丽沙所遭受的痛苦和 挖掘其性格中的驯服，这段环境描写为后为做铺垫。2 .试题分析：本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解答此题，必须结合全文, 从小说的故事情节、人物等多角度思考探究。小说的主要人物是法尔霍和古丽沙，其中心事件是古丽沙临产这件事。 同时，要注意小说描写的重点和细节，仔细揣摩即可得出答案。注意从主观的因素“男人强壮，下得了苦力，是劳动 的主力，具有话语权，占主导地位”女人习惯于顺从男人，易被驯服”和客观的环境“尊女卑思想根深蒂固”的角度 分析。10、 1. A. C2 .使者把这件事禀奏光武帝，光武帝下旨贬董宣为怀县县令，并让青州府不再