山东省青岛市城阳区2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题.docx
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1、山东省青岛市城阳区2021-2022学年下学期期中考试七年级语文试卷一.积累与运用(一)基础知识1. (2分)下列各句中,加点字的读音完全正确的一项是()A.碎首黄尘,燕(ydn)然勒功,至今热血犹殷(yGn)红。 B.他一手拿着布,一手攥(zdm)着钱,滞(zhi)笨地转过身子。 C.青年人写信,写得太草率(shudi),鲁迅先生是深恶(爸)痛绝之的。 D.他说得动人心,鼓壮志,气冲斗(ck)u)牛。他是卓(zhu6)越的学者,大勇的革命烈 。2. (2分)下列各句的横线处,依次填入汉字全都正确的一项是()(1)惊涛澎湃,掀起万丈狂;浊流宛转,结成九曲连环。(2)警报一起,形势紧张,闻先生却
2、大无畏地大骂特务,慷慨淋漓。(3)他们的意志是那样地韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊。(4)禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰A.澜叠艰饶B.澜迭坚饶C.调迭艰绕D.调叠坚绕3. (2分)下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是()A.他在大庭广众中说话总是感到紧张,常常词不达意。 B.在学习上没有恒心,锲而不舍,那就什么也学不好。 C.古树连根拔起,石峰尽皆坍塌,大地凹陷,群兽震悚。 D.虽然不是有意的,但是毕竟是做了错事,他站在那愧作难安。 4. (2分)下列各句中,没有语病的一项是()A.越过大洋,往下看是白桦林的一片茂密。B.在她的一双巧手下,通过各种动
3、植物栩栩如生。C.情绪低落的时候,他选择打开摄像头看看儿子有没有出现在客厅里。D.我们举家从山区搬迁到城市后,小时候的山居生活便时常回响在我的脑海中。二、诗文默写本题满分8分5. (8分)根据提示默写。木兰诗中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:, o王维的竹里馆中写诗人的活动的诗句是:,O李白的春夜洛城闻笛中,能揭示主旨的诗句是:,O岑参的逢入京使中写遇到入京使者,请求他捎口信安慰家人的诗句是:,O三、语言运用6. (4分)班里举行以“天下国家”为主题的综合性学习活动,老师布置每小组以“天下国 果不能判断的,可通过压缩句子,分析主要成分之间的搭配情况,来找出病因。【解答】A.有误,语序不当
4、,将“往下看是白桦林的一片茂密”改为“往下看是一片茂密 的白桦林”。B.有误,成分残缺,将“通过”删去。C.正确。D.有误,搭配不当,将“回响”改为“浮现”。故选:Co【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘 余等。二、诗文默写本题满分8分5. (8分)根据提示默写。木兰诗中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。王维的竹里馆中写诗人的活动的诗句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。李白的春夜洛城闻笛中,能揭示主旨的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园 情。岑参的逢入京使中写遇到入京使者,请求他捎口信安慰家人的诗句是:马上相逢无 纸笔,凭君传
5、语报平安。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中, 做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意 结合语境填充。【解答】答案:(1)朔气传金柝,寒光照铁衣(注意“柝”的书写)(2)独坐幽篁里,弹琴复长啸(注意“篁”的书写)(3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(4)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面 几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态,培养识记兴趣。2 .多种方式相结合,提高识记效果。3 .提倡使用名句,巩固识记成果。4 .留心特别词句,规
6、避识记误区。三、语言运用6. (4分)班里举行以“天下国家”为主题的综合性学习活动,老师布置每小组以“天下国 家”为主题设计制作一份手抄报。(1)请你为这份手抄报设计一个雅致的名称。(2)小明对此项活动兴趣不浓,你激励他说:“小明,你好!古今中外,每个人都对自己的祖国有着近乎本能的热爱,爱国的方式多种多样。今天,我们以“天下国家”为主题设计 制作一份手抄报,就是激发我们的爱国情怀,丰富我们的精神文化生活,是一项十分有意义 的活动。请你也参与进来吧。,【分析】(1)本题考查拟写手抄报名称。本次活动主题是“天下国家”,可以拟写为“家 国情怀,赤子之心”。(2)本题考查语言表达。可以围绕参加活动的积
7、极意义进行委婉劝说。示例:小明,你好! 本次活动的目的是为了培育深厚的家国情怀,丰富我们的精神文化生活,是一项十分有意义 的活动。请你也参与进来吧。【解答】答案:(1)示例:家国情怀,赤子之心。(2)示例:小明,你好!古今中外,每个人都对自己的祖国有着近乎本能的热爱,爱国的 方式多种多样。今天,我们以“天下国家”为主题设计制作一份手抄报,就是激发我们的爱 国情怀,丰富我们的精神文化生活,是一项十分有意义的活动。请你也参与进来吧。【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运 用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学 习中
8、要注意多积累,多练习。四、阅读本题满分50分7. (4分)诗歌理解。晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(1)下列对诗歌理解有误的一项是_D_oA. “草树知春不久归”意思是:花草树木知道春天即将归去。8. “百般红紫斗芳菲”意思是:花草树木争奇斗艳,人间万紫千红。C.“杨花榆荚无才思”意思是:柳絮和榆钱不像别的花那样“百般红紫”。D. “惟解漫天作雪飞”意思是:花草树木不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪。(2)下列对诗歌理解分析有误的一项是 D 。A.这是一首写暮春的诗,韩愈写诗的灵感是由晚春风光直接触发的。B.诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万
9、紫千红的动人情景。C这首诗以拟人的手法,从花草树木的角度写对春天的留恋,读来颇有趣味。D.诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写,表达了无限感伤的情感。【分析】晚春是唐代文学家韩愈的诗作,这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的 修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是各逞姿色,争芳斗艳,欲将春天 留住,就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,好像雪花随风飞舞,加入了留春 的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未 来之意。【解答】(1)本题考查诗句意思的理解。ABC.正确;D.有误,就连杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪
10、。故选:Do(2)本题考查对诗歌内容的理解。ABC.正确;D.有误,通过描写草树知道春天将归去,想留住春天的脚步,就连杨花和榆钱也不甘寂寞, 随风起舞,化作漫天飞雪,表达了作者对春天大好风光的珍惜之情。故选:Do答案:(1) D(2) D译文:春天不久就将归去,花草树木想方设法挽留春天,于是争奇斗艳,人间万紫千红。可怜 杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法:一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、 把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。 四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。8.
11、 (6分)名著阅读。(1)下列对骆驼祥子节选语段所做的批注,不正确的一项是 上。A.祥子的心一动,这个语声听着耳熟。(批注:冬天的一个傍晚,祥子在鼓楼前拉了一 个客人,直到客人开口说话,他才知道是刘四爷。)8. “你不是祥子吗? ”(批注:此时的祥子骨子里还想要强,但他沾染了恶习,学会了抽烟 喝酒,日益懒惰。)C.祥子明白了,车上的是刘四爷!(批注;刘四爷是虎妞的爸爸,开车厂,他对女儿极 其疼爱,赚钱都是为了独生女儿。)D. “我的女儿呢? ”(批注:刘四爷的女儿叫虎妞,是祥子的媳妇,性情大胆且蛮横无理, 敢于追求个人自由和爱情。(2)从下面三部作品中任选一部,结合内容写一段简要的推荐语。骆驼
12、祥子(老舍)红岩(罗广斌、杨益言)创业史(柳青)【分析】骆驼祥子是人民艺术家一一老舍(舒庆春,1899 - 1966)所著的长篇小说,主 要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡 间,憨厚老实,善良勤恳,坚忍不拔,就如同骆驼一般。随着农村日益凋蔽的发展,他来到 了北平开始新的生活,最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。然而,他 的希望屡屡破灭,与命运的抗争最终以失败告终。最后,祥子成了自暴自弃、行尸走肉般的 无业游民。【解答】(1)本题考查对名著情节的掌握。ABD.正确。C有误,刘四爷自私冷漠,可耻无情,把自己所有的积蓄都带走享福,一点也没有
13、留给虎妞。 故选:Co(2)本题考查写推荐语。从主要内容、主题思想、写作特色等方面入手即可。示例:红 岩是当代文学中一部优秀的革命英雄传奇,它是中国共产党人精神品质最高度的概括。红 岩英烈们坚贞不屈的精神,激励了一代代中国人。答案:(1) C(2)示例一:骆驼祥子一书大量运用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的 描写,读来亲切自然、朗朗上口,是现代白话文小说的经典作品。示例二:红岩是当代文学中一部优秀的革命英雄传奇,它是中国共产党人精神品质最高 度的概括。红岩英烈们坚贞不屈的精神,激励了一代代中国人。示例三:创业史以梁生宝互助组的发展为线索,表现了中国农业社会主义改造进程中的 历史风貌和
14、农民思想情感的转变。【点评】阅读名著耍注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、体裁、 涉及人物及故事情节等,还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步 深化印象。这样做题时才能信手拈来,得心应手。9. (12分)文言文阅读。孙权劝学初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“土别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母,结友而别。卖油翁歇阳修陈康肃公善射,
15、当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而 不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎? ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!翁曰:“以我酌油知之。”乃取一胡芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌 油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(1)下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是 A。A.孤岂欲卿治经为博士邪 B.即更刮目相待C.康肃忿然曰 *D.康肃笑而遣之博士:学位的最高一级更:另外然:的样子遣:打发(2)下列句子中,加点词语的意思和用法完全相同的一项是A但微颔之 *自钱孔入以我酌油知之而钱不湿
16、*A.但当涉猎 *B.自以为大有所益 *C.大兄何见事之晚乎 *D.结友而别 *(3)下列句子中,与“蒙辞以军中多务”句式相同的一项是C oA.非复吴下阿蒙B.肃遂拜蒙母C.尝射于家圃D.尔安敢轻吾射(4)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是_D_oA.吕蒙“当涂掌事”之后,经孙权劝说“乃始就学”,其才略很快就有了惊人的长进。B.鲁肃之所以与吕蒙“结友”,是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交。C与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比,卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。D. “康肃笑而遣之”写出了陈尧咨的狂傲个性,表现了他对卖油翁的不屑和鄙夷。(5)将下面的句子翻译成现代汉语。卿
17、言多务,孰若孤?以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。【分析】参考译文【孙权劝学】当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务 繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗?我只是 让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自己 觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事, 鲁肃十分吃惊地说:“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时没有才学的 阿蒙了! ”吕蒙说:“与读书的人分别几天,就应当用另外的眼光看待,长兄你知晓事情怎 么这么晚呢? ”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙
18、结为好友后分别了。【卖油翁】陈康肃公擅长射箭,当时没有第二个,他凭借射箭的本领自夸。一次,他曾在自 家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。 老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。陈康肃问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?”老翁说:“没有什 么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。”陈康肃气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭(的本 领)! ”老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上, 用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔 中注进去,却没有沾湿铜钱。接着老翁说:
19、“我也没有什么其它奥妙,只不过是手法熟练罢 了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。【解答】(1)本题考查文言词语的意义。A.有误,博士:当时专掌经学传授的学官。BCD.正确。故选:Ao(2)本题考查一词多义。A.但:只。B.自:自己/从。C.之:这/这件事。D.而:表示承接关系/表示转折关系。故选:Ao(3)本题考查文言句式。例句为状语后置句,正常的语序为“蒙以军中多务辞”。A.判断句。B.陈述句C.状语后置句,正常的语序为“尝于家圃射”。D.感叹句。故选;Co(4)本题考查对文章内容的理解。ABC.正确。D.有误,.“康肃笑而遣之”表现了陈尧咨为老人倒油的技术所折服,表现的是他豁达的一 面。
20、故选:Do(5)本题考查文言句子翻译。重点词语:孰,谁;若,比得上。句意:你说军务繁多,谁比得上我事务多呢? 重点词语:以,用;徐,慢慢地;以,用。句意:用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺 子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。答案:(1) A(2) A(3) C(4) D(5)你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。【点评】理解文言词语的意义和用法,一定要先翻译句子,然后再推敲词义。此外,在平时 的学习中,要学会分类积累,积累一些重点文言词语的常见意义和用法。10. (10分)现代文阅读。老山界(节选)陆定一(1)走了半天,忽然前面又
21、走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬 不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。(2)就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗?路只 有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会 疼死人。(3)但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿 就酣然入梦了。(4)半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧 些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样 地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得
22、像一口井。上边和下 边有几堆火没有熄、,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里 有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野 马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。(5)黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢 了一碗就吃。(6)又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要 督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮 助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。(7)走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公
23、岩,果然陡极了, 几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。 崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾 经从崖上跌下来,脚骨都断了。(8)很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走, 一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。(9)这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他 谈谈,知道还差得远,还有二十多里很陡的山。(10)昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气 前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累
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