2022版电气工程及其自动化专业人才培养方案.docx
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1、2022版电气工程及其自动化专业人才培养方案工学(08)、电气类(0806)、电气工程及其自动化(080601)一、专业介绍办学定位:本专业基于“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制,立足“长三角”地 区、面向全国,坚持立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的电气工程领域合格建设者。特色优势:本专业依托国家地方联合工程实验室、国家地方联合工程研究中心、教育部工程研究 中心、协同创新中心、重点实验室等国家、省部级实践平台及教学团队,在新能源汽车驱动电机设计 与控制、新能源发电、电能质量分析与控制领域有明显的特色优势。就业与发展:以“长三角”地区经济发展需求为引导,坚持强弱电结合、硬软件
2、结合、寓教于研 的培养模式,毕业生可在电力系统、电气设备制造、新能源利用、软件开发等企业、高校科研单位的 业务部门从事电气工程、电力系统自动化和电气智能化系统等的设计、施工、技术管理、科研开发等 工作,具有较强的岗位适应能力。二、培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展的事业合格建设者和可靠接班人,毕业后5年左右预期可以成为 电气工程相关领域具有良好人文素养、扎实专业基础、较强工程能力和创新意识、国际视野的高素质 应用型创新人才。1 .工作中能够运用电气工程专业知识与工程技能,具备发现、研究或解决现实中复杂工程问题的 能力。2 .具有从事电气工程的设计、开发、集成、生产或销售等方面的工作能力,能
3、够胜任项目经理、 技术服务等工作,或继续深造学习。3 .具备良好的社会科学知识、沟通和团队合作能力,在跨职能团队工作中能担任骨干或领导角 色,发挥有效作用。4 .树立核心价值观,具有良好的人文素养、职业道德与国际视野,在工作中具有社会责任感、事 业心、安全与环保意识,能积极服务国家与社会。5 .能够通过继续教育或其他终身学习渠道,自我更新知识和提升能力,进一步增强创新意识和开 拓精神。三、毕业要求引导学生树立和践行核心价值观,学生在毕业时应达到如下具体要求:1 .工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和电气工程专业知识用于解决复杂工程问题。2 .问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基
4、本原理,识别、表达、并通过文献研究分 析电气工程中的复杂工程问题,以获得有效结论。3 .设计/开发解决方案:能够设计针对复杂电气工程问题的解决方案,设计满足特定需求的电气 系统、单元或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以 及环境等因素。4 .研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂电气工程问题进行研究,包括设计实验、分析 与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5 .使用现代工具:能够针对复杂电气工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程 工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。表四2022版电气工程及其
5、自动化专业毕业要求指标点分解及关联课程培养要求(知识、能力与素质要求)关联课程要求类别具体内容要求1:工程知识:能够将 数学、自然科学、工程基础 和电气工程专业知识用于解 决复杂工程问题。1/具备运用数学、自然科学、计算机语 自、图形语旨等,对电气工程问题进行描 述的能力。工程数学H 工程制图-H C语言程序设计-H 高等数学(A)-M 线性代数-M 概率论与数理统计A-M 大学物理(A) -M C语言程序设计实验L 工程制图实验-L 电气工程CAD*-L1-2具备对电气工程专业问题进行建模与求 解的能力。电路-H模拟电子技术-H 数字电子技术-H 信号与系统-H 工程电磁场-M 自动控制原理
6、-L 电机学-L 数字信号处理.*-L 现代控制理论*】 电力拖动自动控制系统一交流调速*-L Mallab程序设计*-LMatlab程序设计实验*-L1-3具备运用相关知识和方法,根据求解结 果对电气工程问题进行推演和分析的能 力。电路-H模拟电子技术-H数字电子技术-H工程电磁场-H电力系统稳态分析-M电力系统继电保护-L供配电工程*M数字信号处理*L现代控制理论*-L电力拖动自动控制系统一交流调速*-L 电力系统暂态分析*-L电力系统自动化*-L1Y具备运用相关知识和数学模型方法,对 电气工程问题解决方案进行比较与综合的 能力。电机学H电力电子技术 电力系统稳态分析-H 电力系统继电保护
7、-L 供配电工程*-H 电力系统暂态分析*L 电力系统自动化*-L要求2:问题分析:能够应 用数学、自然科学和工程科 学的基本原理,识别、表 达、并通过文献研窕分析电 气工程中的复杂工程问题,2-1具备运用相关科学原理,识别电气专业 复杂工程问题关键环节的能力。大学物理(A) -H自动控制原理-H电力拖动自动控制系统一直流调速*-H工程电磁场-M现代控制理论*-L以获得有效结论。2-2具备基于相关科学原理和模型方法,正 确表达电气专业复杂工程问题的能力。电机学H电力电子技术-H电力系统稳态分析-H电力拖动自动控制系统一宜流调速率-H信号与系统-M自动控制原理-M供配电工程札M线性代数(A)-L
8、概率论与数理统计-L工程数学-L电力系统继电保护-L现代控制理论*】电力系统暂态分析*-L2-3能认识到解决电气工程问题有多种方案 可供选择,并具备通过文献等信息来源调 研备选解决方案的能力。自动控制原理-H电机学-H电力电子技术-H 现代控制理论*-L 特种电机*-L2-4具备运用电气工程基本原理,结合文献 调研,对影响方案的关键因素进行分析并 得出有效结论的能力。自动控制原理-H电机学-H电力电子技术-H 现代控制理论*-L 特种电机*-L要求3:设计/开发解决方 案:能够设计针对复杂工程 问题的解决方案,设计满足 特定需求的电气系统、单元(部件)或工艺流程,并能 够在设计环节中体现创新意
9、 识,考虑社会、健康、安 全、法律、文化以及环境等 因素。3-1 了解影响工程设计功能实现、方案执行 的各种因素,掌握工程设计或产品开发的 全流程。电子工艺实习-H 电机牛.产工艺实训-H 认知实习-M毕业实习-M32具备根据特定功能需求,完成单元、系 统设计的能力。电力电子技术课程设计-H 单片机应用课程设计-H毕业设计-M金工实习-L计算机控制系统-L计算机控制系统实验*-L 电机设计*-L机械设计基础*-L3-3在电气工程系统设计中,具有进行创新 的意识。电力电子技术课程设计H 毕业设计-M3Y在工程问题的设计过程中,具有考虑安 全、道德、法律、文化、环境等非技术因 素的意识。单片机应用
10、课程设计-H 毕业设计-M要求4:研究:能够基于科 学原理并采用科学方法对复 杂电气工程问题进行研究, 包括设计实验、分析与解释 数据、并通过信息综合得到 合理有效的结论。4-1基于电气工程相关原理,通过文献研究 等方法,具备分析复杂工程问题解决方案 的能力。自动控制原理-M电机学-M电力电子技术-M单片机应用课程设计-H毕业设计-H现代控制理论*-L4-2具备根据研究对象的特征,选择合理的 研究路线、实验方案的能力。毕业设计-H电力电F技术课程设计-H 电机设计与仿真综合实验-H 电力系统分析与仿真综合实验-H 电子技术综合实验-M 单片机原理及应用实验-M 大学物理实验A-L4-3具备根据
11、实验方案构建实验系统、安全 开展实险、正确采集实验数据的能力。电路实验-H模拟电/技术实验-H 数字电子技术实验-H 电机学实验-H电力电子技术仿真与实验-H 自动控制原理实验-M 单片机原理及应用实验 电力系统稳态分析实验-L 电力拖动自动控制系统实验-L 大学物理实验A-L 电力系统继电保护实验-LJ具备能对实验结果、现象进行分析和解 释,并得出合理、有效结论的能力。电路实验-H模拟电子技术实验-H 数字电子技术实验-H 电机学实验-H电力电子技术仿真与实验-H 自动控制原理实验-M 单片机原理及应用实验 电力系统稳态分析实验-L 电力拖动自动控制系统实验-L 大学物理实验A-L 电力系统
12、继电保护实验-L要求5:使用现代工具:能 够针对复杂电气工程问题, 开发、选择与使用恰当的技 术、资源、现代工程工具和 信息技术工具,包括对复杂 匚程问题的预测与模拟,并 能够理解其局限性。5-1 了解电气工程专业常用仪器、工具、软 件的使用原理和方法,并理解其局限性。电路实验H 电机学实验-H 模拟电子技术实验-M 数字电子技术实验-M 自动控制原理实验-M 电力拖动自动控制系统实验-M 电力电子技术仿真与实验-M 电力系统稳态分析实验-M 电气系统建模与仿真技术-M 电力系统继电保护实验-L 电气测量技术*-L 电气测量技术实验*-L 电力系统仿真*-L5-2具备合理选择并正确使用电气专业
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- 2022 电气工程 及其 自动化 专业人才 培养 方案
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