2021-2022学年黑龙江省大庆市让胡路区景园中学八年级（下）期中语文试卷（五四学制）（附答案详解）.docx

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1、2021-2022学年黑龙江省大庆市让胡路区景园中学八年级（下）期中语文试卷（五四学制）1 .根据拼音写汉字，要求规范、工整美观。祖国啊，我亲爱的祖国全诗呈现出一系列构思精妙的意象群，如“老水车”“矿灯”等 比喻祖国承受的巨大灾难和面临的困难；“CD新的理想” “绯红的黎明”等比喻祖国的未来 和希望。既表现了祖国从苦难到新生的发展历程，又表现了诗人及青年一代从迷W&ng到深 思再到沸腾的心灵的情感过程。汉字2 .下列词语加点字注音的一项是（）A.干瘪（bie） 笑涡（wo） 荣膺（yTn） 契诃夫（ke） B.胆怯（que） 筵席（y4n） 戏谑（nu6） 拗不过（niu） C.号叫（hao）

2、 剜肉（wan） 间或（jian） 擀面杖（gan） D.狰脱（zhEng） 魁梧（wii） 孱水（chin）刘绍棠（zho） 3.下列划线成语使用错误的一项是（）A.项羽空有 ,奈何无用人真能，最终落得自刎乌江的下场。B.无论多平庸的作文，经过老师的修改润色，都能，变得文采斐然。C.真正伟大的企业，对待成就永远都要,如履薄冰。D.除夕夜，全家人欢聚一堂，共享 o4.下列句子没有语病的一项是（） A.习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话中强调我们要 铭记历史，弘扬伟大的抗美援朝精神。B.有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。C.线上教学是否高质有效

3、，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。D.随着中高考对阅读能力考查的比重越来越大，使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴 趣。5.下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）A.鱼我所欲也选自孟子告子上，儒家经典著作之一。孟子主张人性善、民贵君轻 等。B.范仲淹，字希文，谥号文正，北宋杰出的政治家、军事家、文学家，代表作岳阳楼记， 故选：Bo本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时耍有大量的成语积累，还耍结合句意表述， 从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有 以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答

4、此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用 是否恰当。4.【答案】A【解析】A.正确；.有误，否定不当，将“不出问题”的“不删去；C.有误，两面对一面，在“教师”与“学生”后面分别添加“能否”；D.有误，成分残缺，将“随着”或“使”删去。故选：Ao本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意 不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭 配是否得当，找出病因。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地 辨析病句，除了平时多阅读，增强语感

5、外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、 逻辑分析法。8 .【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，“耄耋”指八九十岁。故选：Co本题考查文学常识的掌握。解答此题，要有一定的文学常识积累。在日常学习中，要掌握学过的文学常识，并注意复习和归纳。9 【答案】D【解析】ABC正确；D.有误，儒林外史头撞号板的是周进。故选：Do本题考查对名著知识的掌握。儒林外史，是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各 类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时 吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物 以坚持自我

6、的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。对考试范围中提到的中外名著，一定耍熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故 事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助 理解记忆。10 【答案】【小题1】英雄末路当磨折【小题2斫去桂婆娑【小题3】吹笛到天明【小题4】竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生【小题5】浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计【小题6】可怜白发生【解析】（1）英雄末路当磨折（注意“末”字的书写）（2）斫去桂婆娑（注意“斫”字的书写）（3）吹笛到天明（4）竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生（注意“蓑”字的书写）（5）浊酒一杯家万里燕然未勒归

7、无计（6）可怜白发生本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据题意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。11 【答案】无所畏惧，为什么人当有所畏惧呢【解析】根据句意可知“畏惧”的两种说法，其一是“有所畏惧”，另一种则是“无所畏惧”， 所有应写作写“无所畏惧”。结合前面“人当有所畏惧”的结论，以及后面人为什么应当有 所畏惧，可知应该填写“为什么人当有所畏惧呢”。答案：无所畏惧为什么人当有所畏惧呢本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构 特点、前言语意，弄清句子

8、所在的语境后，再予以针对性作答。做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应.2、句式要统一。3、修 辞要相同。4、字数要相等或大致相等。12 【答案】，【解析】中“务必”有命令意味，不得体；中“惠赠”敬辞，指对方赠予（财物），不得体。答案：本题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要结合语境进行分析。解答此题，要掌握常用敬辞和谦辞。13 .【答案】【小题1】B【小题2】【解析】（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及 作者的情感。ACD.正确；B.有误，“锦帽貂裘”是作者苏轼，不是随从武士，“写随从武士头戴锦帽，身着貂裘”错误。 故选

9、：Bo（2）本小题考查学生对人物形象和情感的分析能力。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词 人为自己勾勒了挽弓劲射的英雄的形象，英武豪迈，气概不凡，其中“天狼”在这里指自西北来 进扰的西夏军队。表达了自己要报效国家，关怀国家命运，为国御敌立功的壮志。答案：（1） B（2）勾勒出一个英武豪迈、气概非凡的英雄形象。表达了词人表达了词人渴望一展抱负，杀敌报 国，愿为国出力保卫祖国的领土完整的慷慨激昂情感。译文：我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率 领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日 的孙郎。我虽沉醉但胸

10、怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边 地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。这是一首豪放派的词，此词开篇“老夫聊发少年狂”，接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了 猎者威武豪迈的气概。词的下片言词人酒酣之后，胸胆更豪，兴致益浓，抒发要建功立业的豪情 壮志。做好本题要借助注释、典故、写作背景理解诗歌内容，特别是理解诗人的“狂”。11.【答案】【小题11借，询问，曾经，担任【小题2】C【小题3】B【小题4】略【小题5】勤奋刻苦、专心学习，通过弹琴，调养身心【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解翻译能力。句意：因此人门太多

11、肯将书借给我。假，借。句意：提出疑难，询问道理。质，询问。句意：我曾经得了忧劳的病症。尝，曾经。句意：（后来）在剑浦担任县尉。为，担任。（2）本题考查文言虚词意义及用法的对比分析能力。A.然，样子/这样。B.以，用/因为。C. “之”均放于主谓之间，取消句子独立性，不译。D.而，表承接/表并列。故选：Co（3）本题考查文言语句的断句能力。根据句意“按着琴弦迅急弹奏，声调便随着情感的变化而变化：声音急促的，显得很凄惨；声音 和缓的，显得很舒畅”可断句为：操弦骤作/忽然变之/急者凄然以促/缓者舒然以和。故选：Bo（4）本题考查文言语句的理解翻译能力。重点词：以，因为。口体之奉，吃的、穿的。句意：因

12、为心中有足以快乐的事情，所以不觉得 吃的、穿的享受不如别人。重点词：乐，快乐。疾，疾病。句意：时间后，我感受到了弹琴的快乐，不觉得身体有疾病。 （5）本题考查文章内容的理解分析能力。根据【甲】文“当余之从师也，负筐曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享”中可知，作者在给马生讲述自己求学的艰难，以此来勉励马生勤奋刻苦、专心学习； 根据【乙】从“然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，进琴以为别” 可知，作者劝勉杨君通过弹琴平和心态、调养身体。答案：（1）借；询问；曾经；

13、担任。（2） C（3） B（4）因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。长时间后，我感受到了弹琴的快乐，不觉得身体有疾病。（5）勤奋刻苦、专心学习通过弹琴，调养身心【甲】译文：当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的 寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人 拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭， 没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子， 腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一

14、样；我却穿着破旧的衣服 处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不 如别人。【乙】译文：我曾经得了忧劳的病症，退下来闲居，没有医治好。不久向朋友孙道滋学习弹琴，学习了几 首乐曲。长时间之后，我感受到了弹琴的快乐，不觉得身体有疾病。弹琴作为一种技艺，是很小 的。等这种技艺到了极点，大的是宫调的声音，小的是羽调的声音。按着琴弦迅急弹奏，声调便 随着情感的变化而变化：声音急促的，显得很凄惨；声音和缓的，显得很舒畅。喜、怒、哀、乐 的情绪，一定会深深地打动听者的心弦。它能够凭耳朵听出来，能够随手弹出来。如果宣泄忧郁 的情思，那么感动人心，也是极为深切的。我的朋

15、友杨君，喜欢研究学问，很会写文章，屡次参加进士考试，都不得志。（后来）在剑 浦担任县尉。小小的剑浦在东南方几千里以外，这样，他心里确实有不平之处。并且（他）从小 （身体）又多疾病，可是南方又缺少名医良药，风俗与家乡不同。以他多病的身体，抱着不平的 心态，生活在风俗不同的地方，哪里能够长久地沉闷下去呢？但是要平和他的心态，调养他的疾 病，那么弹琴也能够有一点好处吧。因此我写了这篇谈琴的文章来给他送行，把琴赠给他当作临 别的纪念。文言文翻译“六字诀”：1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录 不翻译；.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现

16、代汉语的双音节或多音节词；2 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；3 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符 合现代汉语的表达习惯；.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明 快。【小题2】列数字、下定义、举例子【小题3】呼吁各方团结抗疫；援助多国抗疫疫苗；分享最初的新冠病毒基因序列。【解析】1.ACD正确;B有误，“都完全是一致的”论断过于绝

17、对，原文表述是“儿乎是一致的”。故选：Bo.解答本题需要结合具体语句进行分析。根据“60299.1万剂次”的数字，说明运用了 “列数字” 的说明方法；根据“人群当中，当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护，这个叫 做群体免疫概念”，对“群体免疫”这一概念进行了说明，故采用了 “下定义”的说明方法；根 据“像新冠，它需要接种率达到人群的70%、80%,才能产生群体保护效果”，可知运用了 “举 例子”的说明方法。2 .根据材料三“中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言，呼吁各方团结抗”可知中国 “呼吁各国团结抗疫”；根据“塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗”，

18、可知中国“援助多国抗疫疫苗”；根据“仅分享了最初的新冠病毒基因序列”可知中国“分享最 初的新冠病毒基因序列”。以上举措都能体现中国的大国担当。本题是关于新冠疫苗的材料阅读题。分别考查了学生对材料内容的理解与信息比对能力，说 明方法的理解，以及材料信息的提取与概括能力。材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨 在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际， 用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。13.【答案】【小题1】勇者不惧仁者不忧【小题2】D【小题3】论证方法：道理论证、对比论证（正反对比论证）作用：用经得起正义和道

19、德考验的勇敢与经不起正义和道德考验的勇敢进行对比，突出强调有“义” 的勇敢才是真正的勇敢。【小题4】示例一：生活中，面对非正义行为，我们一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； 另一方面要讲究策略，寻找有效的方法。示例二：生活中。我们要心存正义，恪守道德，遇事冷静，明辨是非。智慧会最大限度地增强勇 敢的力量，而通过“义”的关照和约束。勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力 量。【解析】1.本题考查对内容的概括。从第段“孔子非常推崇勇敢的精神品质，他认为勇者不 惧，乃是与知者不惑仁者不忧并为人生三种支柱性的品质”可知此填空项内容。2 .本题考查对论据的选取。本段的分论点是：孔子提醒人们

20、的是，“勇”要与“智”相结合，真 正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇”。ABC.补充的论据都是“智勇”的事实论据，可以作为第段事实论据；D.三顾茅庐中张飞因刘备访诸葛亮两次不遇而口出狂言，要用麻绳将诸葛亮绑来。这个论据 张飞的表现是有勇无谋的冲动，不是“智勇”，所以不适合作第段事实论据。故选：Do.本题考查论证方法。第段画线句是从道理上分析勇敢的正确含义，属于道理论证；同时，“真 正的勇敢，应该经得起正义和道德的考验，也就是说它是义勇”这是从正面分析论证；“如果经不起正义和道德的考验，勇敢只是一种原始的生命冲动，越是勇敢，越是 招致灾祸和不幸”这是从反面分析论证，前后构成正反对比

21、论证；通过“义勇”和经不起正义和 道德的“考验”的勇敢的对比，证明了 “义勇”的好处，非“义勇”的后果，有利证明的论点。 议论文的论证方法主要有：举例论证，比喻证论，道理证论，对比论证。分析论证方法的作用要 联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点。3 .本题是开放性试题，谈谈生活实际中“用勇”得到的启示。只要观点明确，表达通顺即可。 示例1：生活中、我们在好勇的同时，要重视学习，真正明白“义”的含义。这样才会使勇敢变 为善的力量，否则就有可能误入歧途。示例2：生活中这样的事情也很多，比如在马路上遇到歹毒行凶抢劫，我们不要鲁莽冲动和凶手 正面冲突，我们要临危不惧，冷静并开动脑筋，想办法

22、报警或拖延时间等智取办法化解困境，这 才是真正的勇敢。逞一时匹夫之勇莽撞冲动做事，往往会付出不必要的代价。文章的标题就是本文论点：人之用勇，不可不慎。第二段孔子认为勇者不惧、知者不惑、仁者不 忧为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。第三段分论点是：孔子提醒人们的是，“勇” 要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇”。第五六段指出： 孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。 第七段的分论点是：在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约 束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。最

23、后第八段总结论点，与题目照 应。14【答案】【小题1】D【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查对文章的理解分析。ABC.正确；D.有误，选文第段中对上海时髦女孩的描写及第段写奶奶的话，都是通过侧面描写，而不是 “直接表现父亲的形象”。故选：Do（2）本题考查语句理解与赏析。“温暖” 一语双关，既指“鞋子温暖了我整个冬天”，也指“我 那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉”，给“我”买鞋子的父亲传递给女儿 的爱，他用爱带给了女儿心灵上的温暖；“点亮”既指“好多女孩子的目光”看到了 “我”的漂 亮的鞋子，也“我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉”，“我”因为父爱 而

24、有了光采和对父亲的感激；结合“让一个生命因自信而散发出光芒”还可以看出“我”因为别 人的羡慕而充满自信。（3）本题考查线索作用。从“她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，鹿皮的， 很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应”“我精心挑选了一双人造革的靴子， 虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的斜线，一那是 浓墨重彩的时髦儿”“我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴!柔和的光泽，纯正的牛 皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋”，再到“你爸说他没 啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双”可以看出，“鞋”是

25、文章的线索，它串起了文章 所有的故事，使得故事情节波澜起伏，引人入胜：“我”看到别人的靴子，引发了内心的自卑与 虚荣，因此给自己买了一双并不舒服的；父亲给“我”寄了 “镇上鞋店里最贵的一双”，表达了 他对孩子的理解与疼爱；“我”由此感受到了父爱的温暖。（4）本题考查结尾段的作用。注意按要求从结构和内容两方面作答。结尾段用“我在日记中写道” 交代了日记内容；用“爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄 悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样”表达了“我” 对父亲的感激与赞美之情，强调并深化了文章的中心。用“它从体谅亲人的不正确、不完美开始”

26、 扣紧题目，收束全文，使结构完整严谨。答案：（1） D（2） “温暖”既指鞋子的暖和，又指父亲的爱带给“我”的温暖；“点亮”既指鞋的漂亮招来女 孩子的羡慕，又指“我”因为别人的羡慕而充满自信及对父亲的感激。（3）由“鞋”展开选文主要事件，表现了 “我”的自卑与虚荣；突出了父亲对孩子的理解与疼爱 （表达了 “我”对父亲的感激）；推动情节的发展（便行文波澜起伏，引人入胜）。（4）内容：交代“我”日记中的内容，表达了 “我”对父亲的感激与费美之情，强调并深化中心； 结构：总结全文。结尾扣题，使结构完整严谨。本文记叙了父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书；父亲知道“我” 因虚荣

27、而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了镇上鞋店里最贵最漂亮的鞋。 文章表现了父亲对“我”的体谅和深深的爱。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对 应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微 错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。15.【答案】从未止步 中国首个进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员, 还是中国首个出舱的女航天员。她是谁？王亚平。在追梦飞天的路上，她一次次挑战自我，挑战 极限。星辰大海，从未止步。即将迈入初三的我们，也应如此。我们将用青春的

28、激情，去编织我们的梦，让我们用我们的 勤奋来迎接命运的挑战，去实现自己人生中的第一个目标，在追逐重点高中梦想的舞台上一显身 手。同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，努力再努力，才能最终走向成功。常言道，“一 分耕耘，一分收获。”只有辛勤的付出，我们才会收获成功的硕果。众所皆知，勤奋属于珍惜时 间，属于脚踏实地的人，属于坚持不懈的人，属于勇于探索的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠 的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产人间喜剧；因为勤奋， 爱迪生才有一千多种伟大的科学发明。中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、凿壁愉光、囊萤映 雪的千古美谈。除了勤奋，我们还要自信。自信是成

29、功的一半。如果说每个人都有巨大的潜能，那么自信就 是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能走向成功。同学们，让我 们带着自信出发，大声地对自己说：“我一定行！”走向初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲；走向初三，我们将从幻想的云端走向坚实 的大地；走向初三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁许磨成针”的毅力，去抒写明年 中考的辉煌。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏更待何时？我们正处在青春花季，我们要努 力拼搏才能留下无悔的青春。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣 言，愈挫愈勇是我们的气魄！同学们，让我们手握星辉，执笔为剑，全力以赴，奔向未来

30、的星辰大海！【解析】这是一篇命题作文。请你以“从未止步”为题，写一篇文章。“从未止步”，意味着追 逐梦想的脚步从不停止，每一次前进都是一个超越，超越过去，超越现在，超越自我。初中毕业， 我们将踏上新的征程，将迎来新的起点、迎接新的挑战，让我们重新出发，继续努力奋斗，不辱 使命！我们不妨可以这样构思，在我们的学习生活中难免会遇到困难挫折，在艰难险阻面前，怎 么办？是一蹶不振还是收拾行装重新上路？演讲稿内容要选择自己的亲身经历，这样才能真实可 信，与听众产生共鸣，才有很好的鼓舞作用。写出自己的心路历程，在失败挫折面前，只有重整 旗鼓，重新出发，坚持不懈，努力奋斗，我们才会获得成功。写作时要注意语句

31、通顺，结构合理， 内容充实，主题明确，千万不要跑题。文章由航天员王亚平的事迹引出了主题“星辰大海，永不止步”，并从“勤奋”“自信” “毅力” 等方面论述了追逐星辰大海的路上所需要的精神，最后向同学们发出号召，总结全文。这篇文章 主题明确，思路清晰，语言很有气势，相当有鼓舞性，是一篇非常好的作文。有范文正公集传世。C.古时男子二十岁举行冠礼，后人常用“加冠”表示二十岁。而“耄耋”指八十岁。D.太学是我国古代设在京城的最高学府，元、明、清不设太学，设国子学或国子监。司业、 博士是古代学官名。6 .下列关于儒林外史表述有误的一项是（）A.儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。作者是清

32、代的吴敬梓。 B.儒林外史通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度末期的“儒林” 做出了深刻的批判。C.儒林外史在人物形象塑造上，着力表现的是群体，描写的则是这个群体中的典型、独 特的个体。D.儒林外史塑造了心艳功名、痴迷富贵的一类人，头撞号板的杜少卿就是其中一个。7 .用课文原句填空。（1）俗子胸襟谁识我？ O （秋瑾满江红小住京华），人道是，清光更多。（辛弃疾太常弓I建康中秋夜为吕叔潜赋）（3）杏花疏影里， o （陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游） ，谁怕？ O （苏轼定风波莫听穿林打叶声）（5）范仲淹在渔家傲秋思中，运用典故，表现复杂情感的句子是 , 。（6） “ 一句，道

33、尽了诗人壮志难酬、报国无门的愤懑之情。（辛弃疾破阵子为陈 同甫赋壮词以寄之）8 .结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。在对待“畏惧”的问题上，一直有两种说法，, 一种是“有所畏惧”。年轻的时候， 听到的多是对无所畏惧的推崇，加之年轻气盛，便总有一种大无畏的劲头。待过了知天命之 年，身上的锐气消减，有些事就不免畏首畏尾、怕这怕那。经历了这两种说法的打架，心里 常常会困惑：是无所畏惧对，还是有所畏惧对？琢磨的结果是：人当有所畏惧。? 因为人生在世不能没有理想、信念，为了追求和坚守自己的理想和信念，人就必须有所畏惧。9 . 口语交际。下面的文字是李华给小学班主任张老师发的微信，其中不得体的两处

34、是 和（只填序号）。张老师，明天是您五十岁生日，作为您的学生本应到场庆贺，但因我工作较忙，无法抽出 时间前来,务必见谅。我惠赠您一份电子贺卡,感谢您陪伴我走过小学那段纯真的岁 Mo祝您生日快乐！10 .阅读下面的古诗文，完成下列各题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看 孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射 天狼。【注】：【天狼】星名。晋书天文志中说，狼星出现，必有外来侵略。这里指侵 犯北宋的辽和西夏。(1)下列对本词的鉴赏不正确的一项是 A.本词上片描写了一个冬猎场面，下片侧重抒情

35、，全词实中有虚，虚实相生。B. “锦帽貂裘，千骑卷平冈”，写随从武士头戴锦帽，身着貂裘，跟随太守如疾风般驰骋 在山冈上。C. “亲射虎，看孙郎”是倒装句，写太守率众人观看孙郎亲射虎。D.本词语言风格粗犷豪放，借历史典故抒发了作者的壮志豪情。(2)这首词的结尾三句勾勒出一个怎样的词人形象？表达了怎样的情感？ 11.文言文阅读。甲当余之从师也，负筐曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神 人；A ,略无慕艳意。以中有足

36、乐者，不知口体之奉不若人也。(节选自宋濂送东阳马生序)乙予尝有幽忧之疾。退而闲居，不能治也。既而学琴于 *友人孙道滋，受宫声数引。B夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽。操弦骤作 忽然变之急者凄然以促缓者舒然以和。喜怒哀乐，动人必深。其能听之以耳，应之以手，写 其幽思，则感人之际，亦有至者焉。予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。为尉于剑浦。区区在东南数千里外，是其心 固有不平者。且少又多疾，而南方少医药。风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异 宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其 行，进琴以为别。(选自欧阳修送杨真序，有删减)注官声数引：

37、几首乐曲。宫，与下文中的“羽” 同为古代五音之一。写：宣泄。杨君：即杨真(zhl)。剑浦：今福建南平。(1)解释下列句中加点词的含义。以是人多以书假余 假：援疑质理 质：予尝有幽忧之疾 尝：为尉于剑浦 为：（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 A.炸然若神人然则北通巫峡。（岳阳楼记） B.以衾拥覆 *徒以有先生也。（唐雎不辱使命） *C.夫琴之为技小矣 此之为失其本心（鱼我所欲也） *D.既而学琴于友人孙道滋笑而止之（愚公移山） （3）乙文中画波浪线句子断句正确的一项是 A.操弦骤作/忽然变之急者/凄然以促缓者/舒然以和。B.操弦骤作/忽然变之/急者凄然以促/缓者舒然以和。C.操弦/骤作

38、忽然变之/急者凄然以促/缓者舒然以和。D.操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促缓者/舒然以和。（4）用现代汉语翻译文中画横线的句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。久而乐之，不知其疾之在体也。（5）甲、乙两文同为赠序，都是作者通过自身经历劝勉他人，但目的不同：甲文劝勉马生 ，乙文劝勉杨君 o （用自己的话概括回答）12 .阅读下面文字，完成问题。【材料一】多条技术路线并举是我国新冠疫苗研发的布局，目前已有灭活和病毒载体两条技术路线 的新冠疫苗获批上市。新冠疫苗有的打三针，有的打两针，有的打一针，这是因为不同技术路线的疫苗特性不 同。但其目的只有一个：保障效果和安全性。虽然制备方法、接种程序上各

39、不相同，但目前投入接种的在接种方式（上臂三角肌注射）、 年龄范围（18周岁及以上）、安全性和最终免疫效果（均满足世卫组织和我国药品审评中心 CDE的保护效力要求）方面几乎是一致的。【材料二】近期中国内地出现疫情散发病例，疫苗接种意愿也随之上升。中国国家卫生健康委员会 公布数据显示，截至2021年5月28日，31个省（自治区，直辖市）和新疆建设兵团累计报 告接种新冠病毒疫苗60299.1万剂次。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示，疫苗接种有两个保护效果：第一，是对疫 苗接种的个体产生的保护效果；第二，在人群当中，当接种的个体达到一定比例时就能够形 成对群体的保护，这个叫做群体免疫概念。群体免

40、疫对不同的传染病所需要的接种率的临界 值是不一样的，传染性越强，需要接种的比例就越高,像新冠，它需要接种率达到人群的70%、 80%,才能产生群体保护效果。【材料三】第74届世界卫生组织大会于2021年5月24日召开。中国国家卫生健康委员会主任马晓 伟在大会发言，呼吁各方团结抗疫，确保疫苗、诊断试剂等公共产品公平可及，推动构建人 类卫生健康共同体。多位与会国代表感谢中国援助抗疫。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援 助的新冠疫苗，并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具，可以帮助各国控制疫情、恢复经 济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称，中国在抗疫进程中为他们提供了巨大支持，不仅 分享了最

41、初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程。(摘编自微信公众号“果壳”科普文章与中国新闻网新闻)(1)下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.中国的新冠疫苗研制采用多种技术路线，已投入接种的疫苗其安全性、有效性都是相对可 靠的。B.虽然新冠疫苗在制备方法、接种程序上不尽相同，但在接种方式，免疫效果方面都完全是 一致的。C.新冠病毒传染性极强，因此要形成有效的群体免疫屏障，需要实现更高的新冠疫苗接种率。 D.世界各国在新冠疫情防控过程中无法独善其身，构建人类卫生健康共同体需要各界各国的 参与。 请你说说材料二中运用了哪几种说明方法。(3)依据材料三，请说说中国在全球新冠疫情防控

42、过程中的哪些做法体现了大国担当。13 .阅读下面文章，完成问题。人之用勇，不可不慎李方刚勇敢，可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象，并作为一种精神基因传承 到人类时代。所以，无论在哪一种文化中，勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。 不管是善良之人，还是邪恶小人，都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的 普适性，却使这种精神容易走向极端，成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智慧，其深刻意 义在于告诫人们勇敢是复杂的。孔子认为，真正的勇敢是见义而为，而“见义不为，无勇也”。孔子非常推崇勇敢的 精神品质，他认为“勇者不惧”，乃是与“知者不惑”“仁者不忧”并为人生三种支柱性的 品质

43、，即所谓的仁、智、勇。孔子提醒人们的是，“勇”要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在 内的，可称之“智勇”。在今天的社会，“见义勇为”是值得称道的勇敢之举，但是，如果 孔子再世，也不会莽撞地见义勇为，同样会“临事而惧，好谋而成”，让勇敢和智慧结合起 来。孔子的看似不够勇敢的“智勇”，值得现代人借鉴。勇需要智的充实。更重要的是，勇敢很容易越界，成为一种邪恶的力量，它必须要有 正义、道德的关照和约束。历史上，那些拥有权力的人，如果没有明确的社会道德和正义观， “勇敢”起来的结果就是造反、割据一方，造成生灵涂炭；而那些勇猛有余的普通人，没有 正确的道德观念，“勇敢”起来的结果，或许就是走

44、上偷盗、危害社会的道路。对于今人来说，普通人的勇敢尤其需要“义”的指引，很多年轻人容易受到那种不正 义的“勇敢者”的吸引，做出伤害他人和社会的事情，最终导致自己前途尽失。正是出于“义”的考虑，孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白 什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。“好勇不好学”的弊端是容易捣乱闯祸。真正的勇敢， 应该经得起正义和道德的“考验”，也就是说它是“义勇”；如果经不起正义和道德的“考 验”，“勇敢”只是一种原始的生命冲动，越是“勇敢”，越是招致灾祸和不幸。在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢 才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人

45、性力量。勇敢，不可不慎。(选自论勇敢，有删改)(1)文中孔子认为、知者不惑、是人生三种支柱性的品质。(2)下列选项不适合作为第段事实论据的一项是 A.狼中屠户机智应对尾随他的两只狼，最后勇敢杀狼。B.唐雎不辱使命中唐雎与秦王斗智斗勇，最终使秦王妥协、，维护了安陵国的尊严。C.智取生辰纲中晁盖一行人智用天时、地利、人和，成功劫取生辰纲。D.三顾茅庐中张飞因刘备访诸葛亮两次不遇而口出狂言，要用麻绳将诸葛亮绑来。(3)第段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。(4)联系生活实际，谈谈你在“用勇”方面得到的启示。14.阅读下面文学类文本，完成问题。体谅你的不正确我读到高二时，不想再读，自作主张退

46、了学，一心要成为一个写作者。难 得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有 作家班。那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期 的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉花，他第二天就带我启程，汽车、火车， 坐了一天一夜，才终于抵达。爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐 厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个 女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，鹿皮的，很精巧，钉着漂亮的

47、 流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢 短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿, 压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择一一外面 的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩 晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高， 重要的是鞋边有一圈同色的钾线，一一那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格， 毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦” 了。之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让 我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什 么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。