2021-2022学年重庆市永川区七年级（下）期末语文试卷（附答案详解）.docx

《2021-2022学年重庆市永川区七年级（下）期末语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年重庆市永川区七年级（下）期末语文试卷（附答案详解）.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、202L2022学年重庆市永川区七年级（下）期末语文试卷1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.校对（jiao） 惧惮（dtm） 撬开（qiao） 诲人不倦（hui）B.颤抖（chan） 攥着（zuan） 模板（m6）血气方刚（xu6）C.打拱（gong） 喘气（chui） 纤细（xiAn） 毛骨悚然（song）D.折损（sun） 茉莉（mo） 挚痛（zhl） 晕头转向（hUn）2 .下列词语书写全部正确的一项是（）A.伴侣著名至死不懈深不可测B.摇蓝驿路心安李得若有所思C.繁琐默锲盘虬卧龙如释重负D.伏案路径不期而至五脏六府.下列词语依次填入句中横线上，最恰当的一项是（）他们（我们的战士）

2、的品质是那样的，他们的意志是那样的，他们的气质是那样的. 他们的胸怀是那样的_!A.淳朴和谦逊美丽和宽广坚韧和刚强纯洁和高尚B.纯洁和高尚坚韧和刚强美丽和宽广淳朴和谦逊C.淳朴和谦逊纯洁和高尚坚韧和刚强美丽和宽广D.纯洁和高尚坚韧和刚强淳朴和谦逊美丽和宽广3 .下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（）A.6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心 点火发射。4 .7时50分许，陈冬、刘洋，蔡旭哲三位航天员向大家挥手致意，眼眸中充满了喜悦与坚定。C. “在冬奥会的时候，航天英雄在为我们加油。这次我代表运动员们祝福航天英雄们一切顺 利，平安归来”！武大靖告诉

3、记者。D.冠军相送英雄，征途注定不凡。航天员们乘车前往发射现场，在场所有人依然高唱着歌曲 “歌唱祖国”，久久不愿散去。5 .请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“理解”的内涵，表达具体 形象。理解不仅是对知识的理解，还有对人的理解，我们要不断去学习如何理解。理解是天空， 让你永远沐浴阳光；, ：理解是暴雨，让你洗刷委曲求全；，o6 .请根据阅读方法，完成海底两万里的阅读任务。高尚：崇高（指道德、品质）；淳朴：诚实朴素：谦逊：谦虚恭谨；根据语境“他们的品质”，对比选项“纯洁和高尚”是表现品质的词语，可知，空一应填“纯洁 和高尚“；根据语境“他们的意志”，对比选项“坚韧和刚强”是

4、表现意志的，可知，空二应填“坚韧和刚 强”；根据语境“他们的气质”，对比选项“淳朴和谦逊”是表现气质的，可知，空三应填“淳朴和谦 逊“；根据语境“他们的胸怀“，对比选项“美丽和宽广”是表现胸怀的，可知，空四应填“美丽和宽 广”。故选：Do本题考查词语的搭配。“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。4.【答案】A【解析】A.正确。B.有误，“刘洋”“蔡旭哲”是并列的名词，所以二者之间的逗号应该改为顿号。C.有误，引号内的内容是完全引用，所以句中的感叹号应该放在在引号内。

5、D.有误，歌唱祖国是歌曲名，所以句中的双引号应该改为书名号。故选：Ao本题考查的是辨析标点符号。解答此题要掌握基本常用的标点符号，明确基本的用法。答标点符号题可以从以下几方面分析：1 .分清语句或段落的层次，大致确定句中点号和句末点号：2 .反复读，分清句子内部的各种关系，判断顿号、逗号、分号、冒号使用是否正确；.认真揣摩语句所传达的感情，根据语气确定句末点号是否正确，即分清所给文句是陈述句、疑 问句还是感叹句、祈使句，准确判断句号、问号和叹号使用是否正确；3 .仔细辨析，注意前后关照，准确判断句中标号和句末点号是否正确，如，引号、括号等标号和 句末句号或问号的位置是否正确。4 .【答案】理解

6、是大海，让你见识无边无际，理解是暖风，让你感受和煦舒畅 【解析】将理解“具体化、形象化。并仿照“理解是，让你”的句式，写出“理解带 给人的感受。丰富“理解”的内涵。突出特点即可。示例：理解是云朵，让你抚平内心伤痛；理 解是星星，让你的夜晚多了光明。答案：理解是大海让你见识无边无际理解是暖风让你感受和煦舒畅。本题考查仿写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、 前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应.2、句式要统一。3、修 辞要相同。4、字数要相等或大致相等。5 .【答案】C【解析】本题

7、考查名著阅读方法实践。阅读名著可以速读、默读、跳读、选择性去读。根据“小 渝同学想要感受海洋历险的刺激”可知，“穿越马尾藻海”这项内容可以跳读。故选：Co答案：C海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰 特船长的儿女和神秘岛）的第二部，全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、 其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古 怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新

8、，逐步深化印象。做题时才能信 手拈来，得心应手。6 .【答案】本题考杳名著阅读探究。祥子买车“三起三落”，第一辆车被大兵抢走，第二辆车被 孙侦探敲诈了去，第三辆车为埋葬虎妞而卖掉，最终自己的梦想破灭，由一个有梦想、勤劳朴实、 好强上进的人变成了一个好吃懒做、贪图小便宜、不愿出力的行尸走肉。样子的悲剧是当时黑暗 社会造成的，孙侦探、大兵、车厂主刘四对祥子的掠夺压迫也影响了他的命运，还有祥子自己的 性格局限，梦想破灭后自暴自弃也让他最终成为了悲剧人物。答案：示例：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因，他人的影响也是造成祥子悲剧人生的另一原 因，自身的性格局限又是悲剧人生形成的一个重要因素【解析】

9、骆驼祥子是人民艺术家-老舍（舒庆春）所著的长篇小说，该小说描述了 20世纪20 年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人 生经历。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳 动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。揭露了社 会的黑暗腐朽。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信 手拈来，得心应手。7 .【答案】【小题I】对父母不仅是物质供养，还要敬和爱，

10、无论在何地方从事何种职业，都能使 双亲放心【小题2】说说我家的好家风，在父母生日时，送父母几句温馨的祝福；提醒爷爷奶奶定期测血压、 服降压药。【解析】答案：（1）示例：对父母不仅是物质供养，还要敬和爱。无论在何地方从事何种职业，都能使双亲放心。（2）示例：说说我家的好家风示例：在父母生日时，送父母几句温馨的祝福；给爷爷奶奶讲一个开心的故事；帮长辈洗碗、 洗衣服；提醒爷爷奶奶定期测血压、服降压药等。（1）本题考查关于“孝”内涵的理解。“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何 以利乎”意思是：现在人们认为的孝，是能养活父母.（其实，）连狗马等牲畜都能得到饲养，假 如对父母不敬的话，供养父

11、母与饲养狗马有什么区别呢？写对父母不仅是物质供养,还要敬和爱。“事其亲者，不择地而安之，孝之至也“意思是：侍奉父母，无论在什么地方，无论从事何种职 业，都能使双亲放心，感觉安定，是孝敬的最高境界了。写无论在何地方从事何种职业，都能使 双亲放心。（2）本题考查活动设计。“家风是由祖辈或父母所提倡并能身体力行、言传身教、用以约束、规 范家庭成员的风尚和作风”是对“家风”的解释，“敬老孝亲、勤俭持家、诚实守信、行善积德 是列举良好的家风，结合内容上是要介绍“家风”；结构上，结合“晒晒我家的档案袋”“做 做报恩的小事情“可知，应拟写为动宾结构，故可拟写为“说说我家的好家风“。结合”做做报 恩的小事情”

12、可知，应列举报答父母、长辈的事情。如，看到父母工作辛苦，回家都为父母揉揉 肩；周末父母依旧不休息，力所能及地为父母做一些饭菜，等等。综合读写题就是给出段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。8 .【答案】【小题I】化作春泥更护花【小题2】雄兔脚扑朔【小题3】不问苍生问鬼神【小题4谁家玉笛暗飞声【小题5】出淤泥而不染，濯清涟而不妖【小题6】南阳诸葛庐，西蜀子云亭【小题7】阿爷无大儿，木兰无长兄【解析】答

13、案：（1）化作春泥更护花（2）雄兔脚扑朔（重点字：朔）（3）不问苍生问鬼神（4）谁家玉笛暗飞声（5） 淤泥而不染 濯清涟而不妖（重点字：濯）（6）南阳诸葛庐西蜀子云亭（7）阿爷无大儿木兰无长兄本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面儿种方法可供 借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。10

14、.【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查一词多义。A.释:放下/消除。B.矢:箭/坚定。C.射：射箭的本领/射箭。D.置：放/放。故选：Do（2）本题考查对文言句子的翻译能力。重点词：善，擅长；射，射箭；以，凭借；自矜，自夸。句意：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世 没有第二个人可与之媲美，他也因此自夸。重点词：自，从：而，但是。句意：油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。（3）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确。C.有误，从“以我酌油知之”“乃取一葫芦置于地，以钱覆其I，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿”可知，卖油翁面对陈尧咨的权斥，直接点明自己是通过“酌

15、油”得知“但手熟尔”这 一道理的，接下来通过展现“钱孔沥油”的高超技艺来验证“惟手熟尔”的道理，表现的不卑不 亢。故选：Co（4）本题考查对文章内容的理解。“睨之”意思是斜着眼睛看，这里是不在意的意思，不在意的 是陈尧咨的射箭技艺。“无他，但手熟尔”“以我酌油知之” “我亦无他，惟手熟尔”得出，卖 油翁认为陈尧咨射箭厉害的原因只不过是手熟，和自己倒油熟能生巧是一个道理“汝父教汝以忠 孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪”，母亲的语言描写，可知她对陈尧咨 只专注于个人的射箭技艺，而不施行仁化之政的不满，认为他辜负了死去父亲对他忠君报国的期 盼，因此“杖之”，要他以忠孝来报国。答案：

16、（1） D（2）康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此自夸。油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。（3） C（4）前者是因为陈尧咨射箭厉害只不过和自己倒油熟能生巧一个道理罢了，而他却沾沾自喜、盛 气凌人，后者是因为陈尧咨掌管郡务却不以忠孝来报国，只专注显摆自己个人的射箭技艺。参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。 曾经有一次，他在自家院子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他射箭， 许久都不离开。卖油的老翁看他射出十箭能射中八九支只是微微点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？ ”

17、老翁说：“没有别的奥妙， 只是手法技艺熟练罢了，”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！老翁说：“凭 我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上， 慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只 是手法技艺熟练罢了。 “陈尧咨笑着打发她走了。【链接材料】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小 由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？ ”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说： “你的父亲

18、教你要以忠孝来报效国家，而今你不至于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难 道是你死去的父亲的心意吗？ “用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。11 .【答案】【小题1天黑了到山脚，登山【小题2夜里在山路上露宿【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查对文章内容的梳理与概括。本文以时间为顺序，写了作者翻越老山界的经 过。快速浏览全文，按时间顺序概括主要事件即可。第一天，下午动身，沿着山沟向上走；傍晚 （“天色晚了”），到一户瑶民家攀谈；天黑了到山脚，登山

19、；之后走了半天（夜里），在山路 上露宿；半夜里醒来，之后又睡着了；第二天黎明被人推醒，抢着吃了早饭；走了不多远，到了 雷公岩；翻过雷公岩，继续爬山，“快要到山顶”时，“落得很远了”；下午两点多钟，到了山 顶。据此分析概括即可。（2）本题考查对段落作用的理解。红军是人民的军队，取得人民支持是战胜切困难的基础。文 章详写红军战士与瑶民母女的攀谈，表现了红军对瑶民的关心和瑶民对红军的支持和帮助，侧面 表现了红军的纪律之严明。这段描写，揭示了红军最终取胜的根本原因。（3）本题考查对句子的赏析工要求从对话描写的角度赏析。选文是战士们的对话，运用了语言描写方法。“不要掉队呀”“不 要落后做乌龟呀”“我们顶

20、着天啦”等语句运用“呀” “啦”等语气词，轻视、自在，表现了战 士们的乐观、豪迈之情，表现战士们不怕困难、不怕牺牲不畏艰苦的英雄气概。要求从比喻修辞手法的角度赏析。句中把“山峰”比作“巨人”，把“山谷”比作“井”，写 出了险峻的山势，结合上文内容”因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了”“天上闪烁的星星好 像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪”以及下文内容“不知什么时候又睡着了”，表 现红军身处险境，镇定自若的革命乐观主义精神。（4）本题考查对句子的理解。“将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日， 路过此处”这句话中，“立个纪念碑”，除了纪念登山的时间、人物、事件等，结合上文

21、中登山 过程中红军战士表现出来的精神可知，还要纪念红军身处险境，英勇坚强、镇定自若的革命乐观 主义精神。答案：（1） A.天黑了到山脚，登山；B.夜里在山路上露宿（2）表现红军纪律的严明；红军对瑶民的关心；瑶民对红军的支持和帮助。（3）运用语言描写，表现了红军战上团结友爱、英勇坚强的品质和革命乐观主义精神。运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了险峻的山势，表现红军身处险境，镇定自若的革命乐 观主义精神。（4）纪念登山的时间、人物、事件；纪念红军身处险境，英勇坚强、镇定自若的革命乐观主 义精神。语段选自老山界，记叙的是中国工农红军在长征途中翻越第一座难走的山一一老山界的经过， 表现了中国共产党领导

22、下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精 神。货析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、 词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感 或主旨。12 .【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查对文章引用的诗句的理解。ABC.正确。D.有误，“表明作者积累的诗句之多”此句理解太肤浅。故选：D。（2）本题考查对朗读技巧的分析。“走进春天，就是走进汗水与付出；走进春天，就是走进成熟 与希望；走进春天，就是走进憧憬与梦想；走进春天，就是走进明天与辉煌”这

23、句话用了四句整 齐的句子，构成排比句，语气比较强烈，用比较舒缓的语气来朗读不到不出作者的激昂的情感。 应该用较为高亢的语气朗读，能够抒发出作者对春天的赞美之情。（3）本题考查对文章内容的理解。第段主要是为了突出“北京是奥运历史上唯一一个举办过夏 冬两季奥运会的现代都市”，遥想当年刘长春只身一人远渡重洋代表中国参加奥运会的情景，能 够与现在的情景形成对比，表明新中国今非昔比、走向了繁荣富强，也抒发了作者对祖国无比自 豪之情。（4）本题考查对文章内容的理解。结合“公元前776年，在古希晤伊利斯城邦的奥林匹亚小镇, 举办了一场载入史册的盛会。这是第一届古代奥运会。.但从那时候起，和平与友谊就成了奥运

24、 会所崇尚的体育精神，并且传递给了现代奥林匹克运动”“五个环环相扣的圆圈，代表着世界五 大洲的团结。顾拜旦为现代奥林匹克设计的这个标志，和第一顶古代奥运桂冠有着异曲同工之妙， 它像一只美丽的花环，生机盎然，把世界人民渴望和平与友谊的心愿，紧紧地连接到一起”可得： 意在继承和发扬首届古代奥运会所崇尚的和平与友谊这一奥林匹克精神；表达了包括中国人民在 内的世界人民渴望和平与友谊的美好心愿。（5）本题考查对文章内容的理解。结合“今年的春天脚步勤，因为立春这一天有一朵最美的花儿 争先绽放，那就是北京冬奥会的开幕”可知，“一朵最美的花儿争相绽放”是指北京冬奥会的开 幕。立春，是二十四节气之首，是面向未来

25、的起点。“我们由衷地期待花儿在春风里绽放”中的 “花儿”是指世界和平与友谊之花。春播一粒子，秋收万钟粟，第二十四届冬奥会在立春这一天 举办，无疑承载着我们的美好企盼。所以两者不矛盾。答案：（1） D（2）用较为高亢的语气朗读。因为该句用了排比的修辞手法，抒发了作者对春天的赞美之情。（3）与北京是奥运历史上唯一一个举办过夏冬两季奥运会的现代都市这一现实形成鲜明对比，表 明新中国今非昔比、走向了繁荣富强，也抒发作者对祖国无比自豪之情。（4）意在继承和发扬首届古代奥运会所崇尚的和平与友谊这一奥林匹克精神；表达了包括中国人 民在内的世界人民渴望和平与友谊的美好心愿。（5）不矛盾。“一朵最美的花儿争相绽

26、放”是指北京冬奥会的开幕，而后一句中的“花儿”是指 世界和平与友谊之花。第二十四届北京冬奥会在立春这一天举办，只是播下了和平与友谊的种子， 当然就承我着我们对未来幸福与美好的期盼。文章第段描写了春天来临时的美好景色。第一一段写了今年北京冬奥会、冬残奥会的 举办具有伟大的意义。最后一段深化中心，总结全文。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行 分析，最后再次【可归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。13 .【答案】春种“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天真是一个美丽的季节，只要你愿意走出门，来到乡 下，相信你一定会在杨柳、小草、野花组成的图

27、画里流连，在鸟语花香中陶醉。春天真是太值得好好欣赏了。不过，春天并不仅仅是用来欣赏的，春天更是用来播种的。“春种一粒粟，秋收万颗子。”当三月的风缓缓吹过村庄，当三月的雨悄悄滋润大地，当鸟儿们 呼朋引伴唱出宛转的歌曲，你看，脱去厚厚冬衣的农民们，便忙开了。他们先精心翻着耕地，再 仔细施下底肥，然后没日没夜地赶制营养钵。等到一个春光明媚的日子，全家老老少少齐上阵， 开始播种，一粒粒种子，是一个个心愿，被丢进营养钵的凹坑中，等待着生根、发芽。用不了多 久，那些棉花苗、玉米苗，以及各种瓜果苗，就会破土而出，茁壮成长。然后，它们被移栽到大 田中，在人们的期盼中，一点点长高，最后开花结果，回报辛勤的农民。

28、而在校园里，在我的身边，许多同学也在“播种”。你看，那个同学，英语成绩一直不太理 想，每次考试都拖班级的后腿，望着英语老师着急的眼神，望着同学们抱怨的目光，望着父母焦 急的神情，他早已在心中播下一个愿望：这学期一定要克服困难，多读多练，多向老师、同学请 教，把英语成绩赶上去。你看，另一个同学，别看他看上去文静，实际上非常调皮，坏习惯非常 多，自己的成绩上不去，还影响别人。这学期开学后，他完全像变了个人似的，事事克制自己， 一门心思扑在学习上。原因很简单，他也在心里种下了一个希望：克服缺点，遵守纪律，做一个 合格的中学生。我也要在这个春天里播种，我在心中播下的“种子”是：“在校园五四青年才艺大赛

29、中 夺取冠军。”为了能让这个梦想成真，我刻苦学习，在不让成绩出现波动的情况下，每天挤4()分 钟练习小提琴，我相信付出必有回报，汗水必能浇灌出硕果。春天是一个播种的季节，在这美好的三月里，同学们，快快来一起播种吧！【解析】本题考查命题作文。一、审题：“春种”是在春天用播撒种子方式种植的意思。把一颗 种子埋在土里，将来就会结出果实。其结果也许是美好的，也许是令人失望的。所以这是有写作 空间的一个题目，既可以激发人思考，也能唤起人对生活的缅怀与瞻望。人人都在播种、时时都 在播种、处处都在播种，只不过我们在春天播种下的种子，会收获怎样的结果就因人而异，但这 不影响我们春种时的坚定，和期待收获时的热情

30、。二、立意：在立意上，可以大致有这样一些选 择：种瓜得瓜，种豆得豆，告诉读者春种什么，收获什么；要春种一种美好的品质，如春种诚实(希望、爱心、善良、勤劳、习惯、理想、自信、努力等)。三、选材。结合生活实际，可以写 各种春种：种下梦想、感恩、热爱文化的种子；种下文明与素养的旅游感受在养狗过程中播下了 宽容大度、有责任心的种子等。要写成表达自己的真情实感的记叙文，注意把春种的起因、过程 与收获交待清楚。本文写了春天里几种“播种”的行动，反映了要珍惜时光，不负春光，努力奋斗的主题。14 .【答案】别丢掉生活小节侯辉即将大学毕业，加入了求职大军。一个多月来，他投出了十几份个人简历，终于收到了 一家跨国

31、公司的面试通知。只要通过本次面试，即被公司录取为正式员工。侯辉做了充分的准备， 收集到大量对求职有用的信息，还报名参加了为期三天的面试培训班。面试的时刻终于到来了。侯辉来到指定地点等候。他身着名牌西装，脚踏名牌皮鞋，腋下夹 忘档公文包-这些东西都是借来的。本来就帅气潇洒的侯辉，经过这一番“包装”，简单是“帅 呆了” “酷毙了”。终于，工作人员进来报出了侯辉的名字。侯辉镇定地走进小会议室，坐在考官面前。考官是 位十分友善的女士。面试在轻松愉快的氛围中开始了。果然和培训班传授的基本一致，前几个问题分别是“请你先介绍一下自己”“你们专业学习 了哪些课程”之类。这几个问题侯辉早有准备，回答得条理清晰、

32、既简明又圆满。看得出来，考 官十分满意。接着，考官又问：“平时你参加过学校的社团活动吗？ ” 一听此言，侯辉心花怒放。他立即 从随身携带的公文包里掏出一叠图文并茂的字纸来，逐一向考官展示-有他在学生会记者团与同 学们一起策划、组织的大型活动材料，有他参与编辑的本校校庆特刊，等等。这些材料用i张晚 报包在一起。侯辉展示完自己的成果，把那张皱巴巴的晚报随手一团，丢弃在椅子下，然后把他的材料一 一细心地装回公文包。考官面带微笑，客气地对侯辉说面试结束，让他回去等候电话通知。侯辉志得意满地回到学校，认为自己一只脚已经踏进这家大公司的门槛了。可是规定的时间 过去了，他并没有等到前去报到的通知。侯辉上网一

33、查，傻眼了，这家公司竟然在他们学校招收 了8名毕业生，其中的几位还是与侯辉同一院系的。实事求是地讲，侯辉在任一方面都比他们要 优秀得多。侯辉实在咽不下这口气，给那位考官打了个电话询问他落聘的原因。考官客气地说：“小侯 同学，您确实是位优秀的人才。可是，我们公司非常注重个人修养，包括一些文明卫生习惯。您 还记得吗？面试快要结束时，我本来已经确定录用您了。可是您无意中扔在地上的废纸让我改变 了主意。因为废纸篓就在离您不远的角落，您完全可以亳不费力地把废纸扔进去”听到这儿，侯辉愣了，自己竟然栽在一团不该丢弃的废纸上！【解析】本题考查半命题作文。1.审题立意：“别丢掉”是表明态度的，文题完整的意思应该

34、是： 谁在成长过程中别丢掉什么。所填写的中心词，需要我们自己去设定，除了提示语当中的“正直、 勇敢、诚信、善良、宽容”之外，还可以填写自信、谦逊、包容等道德品质；抑或是坚持、 挑战、拼搏等积极精神；还有就是优雅、诗意、高贵等修养和心境。“别丢掉”的主语可以是第 一人称，也可以是第二人称。不过，写作的主体最好是“我”，因为文题中要求根据自己的亲身 经历来写。2.选材构思。文体要写成记叙文。选材上，我们可截取过去生活的一个或几个片段来 写，来表达那份美好品质，要写出自己的人生感悟，体现为什么“别丢掉”，从而呼吁人们学会 珍惜。写作时，我们要从正面着笔，川生动、优美的语言抒发你对“别丢掉”的中心词带

35、给自己 的美好感受或生活感悟的热爱与赞美。从命题者的意图来看，我们可以通过丢掉前后的对比描写， 来进一步突出“别丢掉”的必要性和重要性。文体要求写成记叙文，一定要通过叙事来反映文章 主题。本文采用小小说的形式，反映了个人良好习惯的重要性。常言说：细节是魔鬼。我们日常生活中 的小事，平时不经常的一个举动，可能就会关系到某一重大事项的成败。本文中的侯辉，各项条 件都很优秀，原本可以成功应聘。可是，由于一张废纸而功败垂成，实在可惜。文章故事情节张 弛有度，真实可信。结尾部分的点题，起到画龙点睛的效果。阅读方 法方法摘要阅读任务快速阅读阅读时为求更高的效率，有意跳读与阅读 目的无关或自己不感兴趣的章节

36、。小渝同学想要感受海洋历险的刺激，可以暂时跳读的一项内容是A.勇救的采珠人B.海底森林狩猎C.穿越马尾藻海D.冰山冰封脱险7.结合骆驼祥子的相关内容，简要I可答导致样子“三起三落”悲剧命运的主要原因有哪 些。8.综合性学习。班上将开展以“感受亲情，孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）请分别概括下面句子所揭示的“孝”的内涵。（句式不限）奉养、赠养父母一一孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。（说文解字老部） 一一今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？（论语为 政）一一事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（庄子人间世）（2）围绕活动主题，请完善下面海报方案的

37、设计。活动主题：感受亲情，孝亲敬老活动目的：让我们唤醒心灵，感受亲情，尊敬长者，就从现在开始。活动形式：活动一晒晒我家的“档案袋”设计意图：展示爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的姓名、生日、年龄、职业、健康状况、兴 趣爱好等。活动二设计意图：家风是由祖辈或父母所提倡并能身体力行、言传身教、用以约束、规范家庭成员 的风尚和作风。如敬老孝亲、勤俭持家、诚实守信、行善积德活动三做做报恩的小事情设计意图（至少两件事）：9 .默写填空。（1）落红不是无情物，。（龚自珍己亥杂诗（其五） ,雌兔眼迷离。（木兰诗）（3）可怜夜半虚前席， o （李商隐贾生）（4） ,散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（5）予独爱

38、莲之 , 。（周敦颐爱莲说）(6)以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负的句子是：“ , (刘禹锡陋室铭)(7)因为“军书十二卷，卷卷有爷名”，也因为“ , ”(木兰诗)，还 因为古代不准女子从军，所以深爱家人的木兰才挺身而出，女扮男装替父从军。10 .阅读下面的文言选文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家网，有卖油翁释担而立，睨之久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！ 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱

39、孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(1)下列句中加点词的含义相同的-项是 A.有卖油翁释担而立B.见其发矢十中八九C.尝射于家圃D.乃取一葫芦置于地A.有卖油翁释担而立B.见其发矢十中八九C.尝射于家圃D.乃取一葫芦置于地难以殍怀矢志不渝 *尔安敢轻吾时则以一铁范罩铁板上(2)用现代汉语翻译下面的句子。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。自钱孔入，而钱不湿。(3)下列对选文的理解和分析不事硬的一项是 A.全文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出。B ”取，“置”“酌”“沥”等动词，准确地展示了卖油翁精湛的技艺。C.面对陈尧咨的怒火，卖油翁以

40、针锋相对的激愤，充满智慧的应对，征服了陈尧咨。D.文章构思巧妙，“但微颔之”与“无他，但手熟尔”前后照应。(4)对于陈尧咨射箭，卖油翁“睨之”，而陈尧咨的母亲“杖之”，其原因有怎样的不同？请 结合选文和【链接材料】简要回答。【链接材料】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问： “汝典郡有何异政？ ”尧容云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不 叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，巴汝先人志邪？ ” 杖之，碎其金鱼曳（选自陈尧咨善射，百发百中）注由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技

41、”。金鱼：古人的一种佩饰。11 .阅读下面的文章，完成下面小题。老山界（节选）陆定一我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久，才走了几步又要 停下来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐陡起来。我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听说过

42、队伍，照着习惯，到什么地方去 躲起来了。“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民 攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说 清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一 试。我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈 到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西 军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里

43、，下山十五里，再 前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹 林。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直 连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快 些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！ ”“我们顶着天啦！ ”大家听了，哈哈地笑起来。th 之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看， 简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然

44、前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。 又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。也就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺 来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然 入梦了。泮夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把 身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近 哪！黑的山峰像巨人一样凿立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上

45、边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。瞬明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗 就吃。颜U了山顶，已经是下午两点多钟。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头 看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整 个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们 这样笨重的队伍战胜了。(1)选文以时间变化

46、和地点转移为线索展开叙述。通读全文，用简洁的语言完善以下翻越老山 界的路线图。F午两点打2到山顶卜午功。击荏山沟向1.42AB(2)文章记叙了在瑶民家攀谈的内容，简要分析其作用。(3)按照括号里的要求，赏析下面句子的表达效果。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！” (对话描写的角度)黑的山峰像巨人一样捅立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。(比喻修辞手法的 角度)(4)文章第醵画线句意蕴十分丰富。请联系全文，理解这句话的含意。12 .阅读下面的文章，完成下面小题。花儿在风里绽放杜卫东今年的春天脚步勤，残冬的最后一场枳雪还没有融化殆尽，春姑娘就在赶来的路上了。“远天归雁拂云

47、飞，近水游鱼迸冰出”。立，开始之意；春，代表着温暖与生长。立春 一到，万物复苏，春姑娘的面纱正被微风掀去，她俊俏的容颜是任谁也遮挡不住了。你看， “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，她的手何等灵巧，盈盈握，便把一岸垂柳梳理得 分外妖媒;其实不光手巧，春姑娘的胸襟也异常开阔，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”， 太阳从江面冉冉升起，一江碧绿胜过蓝草，多壮观的早春景致！难怪诗人雪莱由表感叹：“春 天在美妙的花园里升起，像爱的精神，到处有她的踪迹；大地黝黑的胸脯上花发草萌，相继 脱离冬眠中的梦境苏醒。”春天总是和创造与生长联系在一起。没有冬天的积蓄，哪里有春天的萌发；没有冰雪的 消融，哪里有江河的奔涌？从这个意义上说，春天是画家泼洒在宣纸上的山水写意，春天是 诗人胸腔中迸发出的深情共鸣，春天是咏唱者献给大地的喷亮歌声，春天是老师传递给孩子 的欢声笑语。今年的春天脚步勤，因为立春这一天有一朵最美的花儿争先绽放，那就是北京冬奥会的 开幕。体育运动所蕴含的勃勃生机和春天带来的万物生长，在精神上是多么契合。奥林匹克 沐浴着体育精神之光，满载着人类追求幸福与美好的愿景，春天也带给我们同样的鼓舞和希 望。公元前776年，在古希腊伊利斯城邦的奥