2022版机械设计制造及其自动化专业人才培养方案.docx

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1、2022版机械设计制造及其自动化专业人才培养方案一、专业介绍办学定位：本专业面向产业对工程技术人才的需求，培养能适应技术进步和国家、区域经济社会发展需求，具 备在机械工程及相关领域从事系统分析、设计、开发、测试和维护能力，具有国际视野和人文精神的高 素质工程技术人才。特色优势：本专业注重学生数理基础和专业基础知识的教学，着力于培养学生的科研素养和创新能 力，培养学生的工程意识、工程素质、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力；以学生为中心， 坚持理论与实践相结合的教学管理模式，体现“三基并重，全面发展”的教育理念，以智能制造、现代设计 技术等体现新工科专业特色为专业方向，强化机电结合的人才培

2、养模式，毕业生适应面宽，具有良好的 就业前景。就业与发展：本专业以技术应用能力和科研素养培养为主线，与社会发展需求紧密结合，主要为科 研院所、高校、企业及政府机关等培养机械工程及相关领域的高素质工程技术人才；专业就业面宽，毕 业生需求量大，深造通道多。二、培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备创新能力、职业素养和社会责任感，具有扎实的专业基础知 识和科学精神，能适应机械工程领域技术的快速发展，胜任机械工程及相关领域的系统分析、设计、开 发、生产制造、质量保证及运营管理等方面工作的高素质工程技术人才。培养的学生毕业后5年左右预期达到以下目标：培养目标1:能够适应现代机械工程技术发展，融会贯

3、通工程数理基本知识和机械工程专业知识， 能对复杂工程项目提供合理的解决方案；培养目标2：能够跟踪机械工程及相关领域的技术前沿，具备工程创新能力，能运用现代工具从事 本领域相关产品的设计、开发和生产；培养目标3：具备社会责任感，工作中能综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，坚守职 业道德规范，热爱工程职业及具有服务社会的意识；培养目标4：具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和工 程项目管理的能力；培养目标5：具有国际视野，能够积极主动适应不断变化的形势和环境，拥有自主的、终生的惯和 能力。三、毕业要求本专业的学生在毕业时应达到如下具体要求：工程知识。掌握从

4、事机械工程领域工程技术工作所需的相关数学、自然科学、工程基础和专业 知识，能够将这些知识用于解决机械及相关领域的复杂工程问题。(2)问题分析。能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理分析、识别、表达机械工程领域的 复杂工程问题，能运用现代信息技术获取与所研究的工程问题相关的文献和资料，通过研究、分析和归 纳资料，获得对复杂工程问题的深刻认识并得出有效结论。(3)设计/开发解决方案。能够针对机械工程及相关领域的复杂工程问题提出解决方案，设计满足特 定需求的单元(部件)、系统的方案或工艺流程，并在设计方案中体现创新性。同时，设计方案能够综表三2022版机械设计制造及其自动化专业总学时学分及各学期

5、周学时分布统计表课程 平台课程 模块学时学分各学期周学时分布理论实践小计/ 占比理论实践小计/ 占比一年级二年级三年级四年级12345678通识 教育思想政治 理论216126126184.23.23.73.51.70.7通识必修7383964195017.514.7512.752.750.50.250.250.25通识选修4431学科 基础 教育522102294.533.566.578.55.5专业 教育专业必修20.5222.50.52.010.57.52专业选修91102.55.52实践 教育实习2211毕业设计8817课程设计10101333工程训练5541思想成长111创新创业 实

6、践2211合计115.550.516629.228.4525.9521.7521.218.958.2510.25说明：1.实践包括实验教学、集中性实践教学环节和课外科技活动。.集中性实践教学环节。是指集中实施的实践教学活动，包括：见习、实习、毕业设计、毕业论文、社会调查等。2 .专业实践教学学分占总学分比例26. 80%表四2022版机械设计制造及自动化专业毕业要求指标点分解及关联课程毕业要求指标点支撑课程毕业要求1 工程知识：掌握从事机械工程领域工程技术工作所 需的相关数学、自然科学、工程基础和专业知 识，能够将这些知识用于解决机械及相关领域 的复杂工程问题。指标点1-1：能将数学、自然科学

7、、工 程科学的语言工具用于工程问题的表 述；高等数学A-H大学物理A-H工程化学-H线性代号放A-H概率论与数理统计A-M复变函数与积分变换M指标点1-2:能针对具体的机械工程及 相关领域的对象建立数学模型并求解；线性代数A-H概率论与数理统计H复变函数与积分变换H理论力学-H材料力学引现代工程图学A-H流体力学-M指标点1-3：能够将相关知识和数学模 型方法用于推演、分析机械工程及相关 领域的工程问题；控制工程基础H机械原理H机械设计H电工学H电子学H热工基础M指标点1-4：能够将相关知识和数学模 型方法用于机械工程及相关领域的工 程问题解决方案的比较与综合。C语言程序设计H机械工程材料及热

8、加工工艺H微机原理与单片机应用测试技术与数据处理H液压与气压传动H制造技术基础H数控技术M毕业要求2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基 本原理，分析、识别、表达机械工程领域的复 杂工程问题；能运用现代信息技术获取与所研 究的工程问题相关的文献和资料，通过研究、 分析和归纳资料，获得对复杂工程问题的深刻 认识并得出有效结论。指标点2-1：能运用相关科学原理，识 别和判断机械工程及相关领域复杂工 程问题的关键环节；理论力学-H材料力学-H流体力学引控制工程基础H高等数学A-M大学物理A-M指标点2.2：能基于相关科学原理和数 学模型方法正确表达机械及相关领域 复杂工程问题；机械原理H

9、机械设计H制造技术基础H热工基础线性代4奴A-L概率论与数理统计L复变函数与积分变换L指标点2-3：能认识到解决机械及相关 领域工程问题有多种方案可选择，会通 过文献研究寻求可替代的解决方案；专业导论H液压与气压传动H计算方法及其程序设计H机电一体化设计H电工学M电子学选修科中任选课指标点2-4：能运用基本原理，借助文 献研究，分析过程的影响因素，获得有 效结论。先进制造技术（双语）H互换性与测量技术H毕业设计H机械原理课程设计制造技术基础综合实验M毕业要求3 设计/开发解决方案：能够针对机械工程及相关领域的复杂工 程问题提出解决方案，设计满足特定需求的单指标点3-1：掌握工程设计和产品开发

10、全周期、全流程的基本设计/开发方法理论力学材料力学-H和技术，了解影响设计目标和技术方案机械工程材料及热加工工艺H元（部件）、系统的方案或工艺流程，并在设 计方案中体现创新性。同时，设计方案能够综 合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环 境等因素。的各种因素；机械装备电气与PLC控制M电子技术实训M制造工艺实习M毕业实习现代工程居习学实验A-M机械装备电气与PLC控制实验M指标点3-2：能针对机械领域复杂工程 问题的设计需求，完成相应的机械系统 设计；现代工程图学A-H机械原理课程设计一H机械设力卜课程设计一H互换性与WV量技术一M制造技术基础一M机制工艺与夹具课程设计一M毕业设计一M指标点

11、3-3：能针对机械领域复杂工程 问题的设计需求，能够进行系统或工艺 流程设计，在设计中体现创新意识；C语言程序设计一H创新创业实践HC语后程序设卜实验一 M机电一体化设计一M机电一体化课程设计一L指标点3-4：在设计中能够考虑安全、 健康、法律、文化及环境等制约因素。工程伦理学一H毕业设计一H工程管理与经济一M专业导论一L毕业要求4.研究：能够在对复杂工程问题进行科学分析的指标点4-1：能够针对机械工程领域的 复杂工程问题，利用机械学科的基本理 论和专业知识，提出合理的研究方法和 设计方案；机械原理课程设计一 H.机械设计课程设计H机械原理一M机械设计一M机械工程材料及热加工工艺一 M制造技术

12、基础一M指标点42：能够根据对象特征，选择 研究路线，设计实验方案；大学物理实验A-M机械原理实验一H机械设计实验一H液压与气压传动实验一H基础上，采用科学的研究方法对工程问题进行理 论研究，设计实验，分析、处理与解释数据；并 通过对得到的各种数据进行综合信息处理，得 到合理有效的结论。指标点4-3：能够根据实验方案构建实 验系统，安全地开展实验，正确地采集 实验数据；材料力学实验一H电工学实验一H电子学实验一H试技术与数据处理实验一H制造技术基础综合实验一M大学物理实验A-L指标点4-4:能对实验结果进行分析 和解释，并通过信息综合得到合理有效 的结论。大学物理实验A-M材料力学实验一H微机

13、原理及单片机应用实验一 H制造技术基础综合实验一H测试技术与数据处理实验一 M毕业要求5.使用现代工具：能够针对机械工程及相关领域的复杂工 程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，用于复杂工程 问题的预测、模拟、分析与解决，并能够对结 果进行优势和不足等方面做出科学的解释与 分析。指标点5-1： 了解机械工程专业常用的 现代仪器、信息技术工具、工程工具和 模拟软件的使用原理和方法，并理解其 局限性；C语言程序设计H金工实习一H数控技术一M计算方法及其程序设计有限兀分析及应用-L指标点5-2：能够选择与使用恰当的仪 器、信息资源、工程工具和机械工程专 业模拟软件，

14、对复杂工程问题进行分 析、计算与设计；C语言程序设计实验H计算方法及其程序设计实验H机械原理实验M机械设计实验M选修课中任选课实验L指标点5.3:能够针对具体的对象，开发 或选用满足特定需求的现代工具，燃1 和预测专业问题，并能够分析其局限 性。微机原理及单元及应用H微机原理及单兀及应用实验H测试技术与数据处理测试技术与数据处理实验MC语言程序设可毕业要求6.工程与社会：能够基于机械工程及相关领域的工程背 景知识对工程实践和复杂工程问题的解决方指标点6-1： 了解机械工程专业相关领 域的技术标准体系、知识产权、产业政 策和法律凝理解不同社会文化对工专业导论-H工程伦理H工程管理与经济-H案进行

15、合理分析，评价其对社会、健康、安全、 法律以及文化的影响，并充分理解和估计解决 方案可能产生的后果及应承担的责任。程活动的影响；创新创业实践M毕业实习L指标点6-2：能分析和评价专业工程实 践对社会、健康、安全、法律、文化的 影响，以及这些制约因素对项目实施的 影响，并理解应承担的责任。公共艺术课工程化学-H毕业实习M思想道德与法治L大学生健康教育-L金工实习L毕业要求7 .环境和可持续发展：了解机械工程及相关领域复杂工程问题 实施过程中有关环境保护和可持续发展等方 面的方针、政策、法律、法规，能够理解和评 价工程实践过程对环境、社会可持续发展的影 响。树立和践行核心价值观。指标点7-1：知晓

16、和理解环境保护和可 持续发展的理念和内涵；树立和践行核 心价值观。.思想和体系概论-H概论中形势与政策制造工艺生产实习L指标点7-2：能够站在环境保护和可持 续发展的角度思考机械工程专业工程 实践的可持续性，评价产品周期中可能 对人类和环境造成的损害和隐患。专业导论工程伦理学选修课中任选课H 思想道德与法治“四史”教育M毕业实习L毕业要求8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养、社会责任 感，熟知机械工程领域相关的行业规范，能 够在工程实践中理解并遵守，程职业道德和规 范，履行相应的责任。指标点81：有正确价值观，理解个人 与社会的关系，了解中国国情；基本原理概论H中国近现代史纲要H概论H形势

17、与政策H国家安全教育M军事理论M工程伦理学L指标点8-2：理解诚实公正、诚信守则 的工程职业道德和规范，并能在工程 实践中自觉遵守；思想和体系概论H思想道德与法治H形势与政策M工程伦理学M指标点8-3:理解工程师对公众的安全、 健康和福祉，以及环境保护的社会责 任，能够在工程实践中自觉履行责任。工程伦理学H思想成长M金工实习L毕业设计（论文）L毕业要求9.个人和团队：具备在多学科背景下的团队合作精神，能 承担团队中个体、团队成员以及负责人的角 色，并履行相应的工作职责。指标点91:能与其他学科的成员有效 沟通，合作共事；大学体育（课堂教学）-H大学生健康教育M军事技能L指标点9-2：能够在团队

18、中独立或合作 开展工作；.创新创业实践H军事技能M机制工艺与夹具课程设计L机电一体化课程设计L指标点9.3：能够组织、协调和指挥团 队开展工作。职业规划与创新创业H思想成长一M创新创业实践M军事技能L毕业要求10沟通：能够就机械工程领域内的复杂工程问题 中的系统设计、开发、运行与维护等问题，利 用撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达 或回应指令等方式，与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流。具有国际视野，能够在跨 文化背景下进行沟通和交流。指标点能就机械工程专业问题， 以口头、文稿、图表等方式，准确表达 自己的观点，回应质疑，理解与业界同 行和社会公众交流的差异性。毕业设计一H现代工程图学

19、A-H现代工程图学实验A-M思想成长一M机械原理课程设计一 L军事理论L指标点10-2： 了解专业领域的国际发展 趋势、研究热点，理解和尊重世界不同 文化的差异性和多样性；先进制造技术（双语）H大学外语一M公共艺术课一L表五2022版机械设计制造及自动化专业课程体系对毕业要求的关联度矩阵指标点10-3：具备跨文化交流的语言和 书面表达能力，能就专业问题，在跨文 化背景下进行基本沟通和交流。大学外语中 毕业论文M 创新创业实践毕业要求11 项目管理：能够理解并掌握工程管理原理与经济决 策方法，并能在多学科环境中的工程实践中应 用这些原理和方法。指标点掌握工程项目中涉及的管 理与经济决策方法；工程

20、管理与经济一H 创新创业实践M 思想成长一L指标点了解工程及产品全周期、 全流程的成本构成 理解其中涉及的工 程管理与经济决策问题；机制工艺与夹具课程设计H 制造工艺生产实习 毕业实习M 电子技术实训L基本原理L指标点11-3:能在多学科环境下（包括 模拟环境），在设计开发解决方案的过 程中，运用工程管理与经济决策方法。机电一体化课程设计-H 毕业设计H 选修课中任选课 热工基础L毕业要求12 .终身学习：对自主学习和终身学习的重要性有正确 的认识，具备不断自主学习和适应技术进步的 能另。指标点12：能在社会发展的大背景 下，认识到自主和终身学习的必要性；职业规划与就业创业H 思想成长M 大学

21、生健康教育M 基本原理-M 思想和理论体系概论M专业导论L指标点12-2：具有自主学习的能力，包 括对技术问题的理解能力，归纳总结的 能力和提出问题的能力等。毕业设计H创新创业实践H大学体育（自主锻炼）M 大学体育（课堂教学）L 大学外语L序 号支撑课程毕业要求1 工程知识毕业要求2 问题分析毕业要求3 设计开发解决方案毕业要求4 研究毕业要求5 使用现代工具毕业要求6 工程与社会毕业要求7 环境和可 持续发展毕业要求8 职业规范毕业要求9 个人和团队毕业要求10 沟通毕业要求11 项目管理毕业要求12终身学习1.11.21.31.42.1222.32.43.1323.33.44.14.243

22、4.45.152S.3&16.27.1128.182839.1929.310.110.210.311.111.211.312.112.21思想道谯与法治LMH2中国近现代史纲要H3基本原理概论HLM4思想和体系概论HHM5概论HH6形势与政策MHM7“四史”教育M8军事理论ML9军事技能LML10国家安全教育M11大学体育（课堂教学）HL12大学体育（自主锻炼）M13大学生健康教育LMM14职业规划与创新创业HH15大学外语MHL16高等数学AHM17线性代数AHHL18概率论与数理统计MHL19复变函数与积分变换MHL20大学物理AHM21工程化学HH22公共艺术课HL23工程管理与经济MH

23、H24工程伦理学HHHLMH25现代工程图学AHHH26理论力学HHH27材料力学HHH28C语言程序设计HHHL29机械工程材料及热加工工艺HHM30电工学HM31电子学HM32机械原理HHM33机械设计HHM34专业导论HLHHL35互换性与测量技术HM36微机原理与单片机应用HH37液压与气压传动HH38测试技术与数据处理HM39流体力学MH40控制工程基础HH41制造技术基础HHMM42数控技术MM43热工基础ML44先进制造技术（双语）HH45机电一体化技术HM46计算方法及其程序设计HM47计算方法及其程序设计实验H48机械装备电气与PLC控制M49机械装备电气与PLC控制综 合实

24、验M50选修课中任选课MMHM51大学物理实验AMLM52现代工程图学实验AMM53C语言程序设计实验MH54材料力学实验HH55电工学实验H56电子学实验H57机械原理实验HM58照设计实验HM59微机原理及单片机应用实验HH60液压与气压传动实验H61测试技术与数据处理实验HMM62制造技术基础综合实验MMH63选修课中任选课实验L64制造工艺生产实习MLH65金工实习（机械类）HLL66毕业实习MLMLM67电子技术实训ML68机械原理课程设计MHL69机械设计课程设计HHM70机制工艺与夹具课程设计MHLH71机电一体化课程设计LLH72毕业设计（论文）HMHLHMHH73思想成长MM

25、MLM74创新创业实践HMHMMMH合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。研究。能够在对复杂工程问题进行科学分析的基础上，采用科学的研究方法对工程问题进行理 论研究，设计实验，分析、处理与解释数据，并通过对得到的各种数据进行综合信息处理，得到合理有 效的结论。(5)使用现代工具。能够针对机械工程及相关领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，用于复杂工程问题的预测、模拟、分析与解决，并能够对结果进 行优势和不足等方面做出科学的解释与分析。(6)工程与社会。能够基于机械工程及相关领域的工程背景知识对工程实践和复杂工程问题的解决 方案进行合理分

26、析，评价其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并充分理解和估计解决方案可 能产生的后果及应承担的责任。环境和可持续发展。了解机械工程及相关领域复杂工程问题实施过程中有关环境保护和可持续 发展等方面的方针、政策、法律、法规，能够理解和评价工程实践过程对环境、社会可持续发展的影响。 树立和践行核心价值观。(8)职业规范。具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，熟知机械工程领域相关的行业规范， 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行相应的责任。(9)个人和团队。具备在多学科背景下的团队合作精神，能承担团队中个体、团队成员以及负责人 的角色，并履行相应的工作职责。(10)沟通。能够就机械工程领域内的复杂工程问题中的系统设计、开发、运行与维护等问题，利用 撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等方式，与业界同行及社会公众进行有