2023高考语文一轮复习 · 高考压缩语段真题及答案.docx

《2023高考语文一轮复习 · 高考压缩语段真题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023高考语文一轮复习 · 高考压缩语段真题及答案.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023高考语文一轮复习高考压缩语段真题及答案01题型一记叙类压缩（含新闻类和寓言类）记叙类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件 事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括 表达。主要题型：一是新闻类压缩，二是寓言类压缩。 阅读时要抓住记叙的要素，即时间、地点、人物、事 件、过程和结果，概括起来就是“什么时间什么地方什 么人干了什么事，怎么干的，有什么结果”；要揣摩语 段有几个情节，它们之间的关系是什么，哪些情节对刻 画人物紧要，哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是 附带东西。最后根据字数要求，对这些信息做适当的调 整。（一）新闻类压缩常见的考查形式有：拟写一句话新闻，拟写新闻标 题

2、，拟写导语，概括消息要点等。新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我 们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概 括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地 （Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何 （How）,换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、 原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句 话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结 果。1 .拟写一句话新闻例：根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新 闻。（限36字以内）在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的 设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯

3、门，两座顶部相连的 高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中 心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足，推动社会文明发展，实现个人美好价值，使人获得精神满足。【解题方略】说明类压缩题4步骤此类试题一般要求根据材料概括其主要信息（内容），或 对一事物做解释。一般采用以下方法进行概括压缩：步骤一：通读全部材料（语段），弄清材料（语段）的说 明对象。步骤二：抓住被说明事物（人物）的特征，即事物（人 物）的性质、特点、成因、作用、功能等。步骤三：分析材料（语段）共涉及哪些方面，并准确、简 要地概括归纳。有时需要弄清材料（语段）说明方法的作用，

4、以便更好地概括归纳。步骤四：推敲表述，通顺、连贯、清晰且不改变原意是基 本要求。（二）下定义类压缩下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示 概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。例：从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下 定义。食品添加剂是有意加入到食品中的物质。食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物 质。食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和 色、香、味。【解析】下定义，一般用”是或” 叫”的句式。解答此题可分两步：第一步提取信息，第二 步进行整合。题干中要求为“食品添加剂”下定义，那么就按 照下定义的三个步骤筛

5、选相关信息。第一，找出被定义项的邻 近属概念：“化学合成物质”和“天然物质”。第二，找出 “种差”，找准“种差”是准确下定义的前提。这就要对提供 的几句进行信息提取。题中分别从食品添加剂的使用、 作用和目的三个方面揭示种差。第三，找出联结词，见句的 “是”。按照下定义的步骤提取信息后，下一步就要对筛选的 信息进行整合，要求用一个单句来表达“食品添加剂”的内 涵。通过比较发现句符合下定义的形式，整合时不妨以这句 为框架，其他三句作为它的修饰限制成分。为了简洁还要把重 复的内容、次要的内容删去。【答案】食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以 及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物

6、质 或天然物质。【解题方略】运用下定义“公式”，遵循3步骤下定义的基本“公式”是“被定义概念=被定义概念的本 质特点+邻近大概念”。“被定义概念”是小概念，暂且用 “小”来代替，“邻近大概念”是“被定义概念”的上一级概 念，暂且用“大”来代替；“被定义概念的本质特点“，也用 一个字“特”来代替。那么，下定义的公式也可以简化为“小 =特+大”。运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行：步骤一：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。如 要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”一一 “文具”。以“东西” “物质”为“大”不行。前者太俗，后 者太“宽”，也就是说，“笔是东西”与“笔是物质”都

7、不贴 切。以“工具”为“大”，说“笔是工具”，也不太贴切，只 有说“笔是文具”才贴切、准确。步骤二：找“特”，即找到被下定义概念的本质特点。“笔”的本质特点为“用来写字画图”；而“细长的” “可以 握在手中等，是次要特点，可以略去。步骤三：连接“小与“特加大，以“被下定 义概念=被下定义概念的本质特点+邻近大概念”这一 “公 式”来表述。根据上面例子，“笔”的定义应为“笔是用来写 字画图的文具” “笔”的定义，还可以灵活表述。或表述为“用来写字画 图的文具叫作笔”，或表述为“笔这种文具是用来写字画图 的”。前者“公式”为“特+大=小”，后者“公式”为“小 +大=特+的。无论怎样表述，下定义都应

8、有“被定义概 念”“被定义概念的本质特点” “邻近大概念”这三个要点。题型四提取关键词类压缩关键词这一概念，在人们撰写正规论文时经常被涉及，指 的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词属于压 缩信息类题型，考查学生概括思想内容、提取关键信息的能 力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用 恰当的词语表达。例：阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个 关键性词语。科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式 反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩 时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流 淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循

9、环辗转 奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切 地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫作“碳酸 酎酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工 的“米”一一二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量 随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。【解析】答题时首先要注意语段中这样几个词，“当” 接着”“此时” 最终”，由此不难看出所给语 段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点词语即 可，可从“吸碳” “分泌” “催化剂” “略施魔法” “光合作 用”等词语中进行排查。【答案】（1）吸碳 （2） “略施魔法” （3）光合作用 （围绕“吸碳” “略施魔法”

10、“光合作用”三个关键词，每点 1分，颠倒扣1分）【解题方略】提取关键词“3关注” “1回顾”（1）关注话题。任何语段，总是围绕着一个话题展开，体现话题的短句或 词语往往是关键词之一。（2）关注关键句。语段中的有些句子起到关键的作用，或提领下文，或总结 上文，或承上启下，或总领全篇。抓住这些句子，就能理出关 键信息的方向，顺蔓摸瓜，就能找到相应的关键词。至于那些 为了说明某些必要信息，不得不加上的一些说明性、修饰性的 内容，则应予以删除，以便凸显出主要信息。（3）关注同类信息或高频词语。有一些语段，其中有较多的相同词语或者内容相近的语 句，我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并，提取 关键

11、词就方便多了。值得注意的是，一些重要的内容会在语段中反复强调，或 多方论述，或全面介绍，关键词语亦必然会反复出现。(4)回顾所选关键词。先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点 全不全(高考评分标准往往按信息点给分)，最后将关键词连 缀起来看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内 容。地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折 纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融 合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。【解析】这个语段共四句话，第一句表明对象，第 二、三句介绍其特征，第四句说明结果。拟写一句话新闻 的要点是确定对象及其特征，简述事件的经过和结果，即 “

12、什么样的对象怎么了”。【答案】融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将 于2010年内建成使用。【解题方略】拟写一句话新闻3步骤第一步：根据新闻要素，准确筛选答题信息点新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任 务。而关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力 放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主 要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确 定重点语句。第二步：选择句式，组合信息首先应选择句式，安排层次。一句话新闻（标题新闻） 通常采用陈述句式一一人物+事件+时间+地点+原因， 人物和事件构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是 “一句话”，这“一句话”应尽可能是单句，必

13、要情况下 可以是复句，不能是句群。另外，还要注意控制字数，草拟答案。第三步：依据倾向，验证答案验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。2 .拟写新闻标题“拟标题”比“拟一句话新闻”要求更高，它不仅要 高度概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采。标 题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件。 新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实； 副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要 等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标 题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。例：某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展 览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展

14、览拟写 总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过 8个字。“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙” 号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部 件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我 国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的 近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大 的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相 比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙” 号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之 瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了 在全球99. 8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向 中国人

15、敞开了大门。总标题：板块标题：【解析】对语段进行压缩时，首先要明确语段的写作 中心，然后找出能够体现中心的句子，并对其进行概括。 本题要求先对整个语段进行概括，拟出总标题。文段内容 是关于中国第一台深海载人潜水器“蛟龙”号。文段第一 个句子是领起句。后面四个句子包含四层意思，分别提取 句中的关键词语一一中国制造、稳居前列、世界瞩目、海 底资源宝库敞开大门，加以整合即可。【答案】（示例一）总标题：中国蛟龙！板块标题：真正中国造世界第一流蛟龙潜深海 探宝四大洋(示例二)总标题：中国龙，我骄傲！板块标题：中国制造大显神威技术性能世界一流 蛟龙潜海世界瞩目海底宝库敞开大门【解题方略】拟写新闻标题5注意

16、(1)注意题文一致标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。(2)注意一语破的要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意 义并要求富有吸引力。不必拘泥于新闻要素是否齐全，拟 写标题往往不需要时间、地点。因为标题下有具体内容， 故只要求有两个必备要素：主体(人物或单位或事物)+事 件。并且还应通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题 简洁明快。有时可运用比喻、对偶、引用等手法。(3)注意旗帜鲜明标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实， 有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人 悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立 场。(4)注意生动活泼标题要有表现力，除事实以外，还要

17、关注听到什么， 看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽 而意无穷；注意采用适当的修辞手法(比喻、对偶、引用 等)。如：中国经济一直在“升温”(比喻)。(5)注意字数限制3 .拟写导语导语，是对新闻报道的总的概括。导语一般在新闻的 开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人 物、事件等概述出来。“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽 短，但新闻的要素齐全，因而读者可从导语中获取对整个 新闻的总印象。例：请为下面的消息拟一条导语。(不超过40个字)最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文 学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳 系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳

18、系最大行星 （木星）的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一 颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学 家早先说过他们发现了 一个距离地球230光年的物体围绕 棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这 个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可 今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明， 该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外 行星的照片。导语：【解析】陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第 一次拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。时间：最近。【答案】欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次 拍到了另一个“太阳系”行星的照片。【解题方略】新闻

19、导语拟写技巧新闻导语在写法上最好用经过提炼的、简洁精彩的文 字表达最主要、最新鲜或最富有趣味的事实，做到简明扼 要，开门见山。要把通篇新闻所报道的中心思想加以突 出，事物的实质内容往往是最有特色的，紧紧抓住事物特 点，就能起到提纲挈领的作用。要运用生动形象而朴实的 语言来拟写导语，表现形式上要不落俗套，新颖别致，讲 究文采。拟定新闻导语的简要公式：时间+地点+人物+事 件。试题若要求根据新闻的主体写导语，考生要仔细阅读 新闻的主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。4 .概括消息要点消息要点和一句话新闻的不同点：一般来说，消息要 点比一句话新闻要详细些，包含的信息点要多些。因此， 除了新闻

20、的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允 许的范围内概括出来。例：概括下面语段的主要信息，不超过45个字（含标 点符号）。长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将 搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验 证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入 预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。 整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5 米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时 采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向 地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了 “实时问诊”和“宽带传输”。【解析】本题所给的材料是一则新闻

21、，对新闻内容的 压缩，可以先找出其叙述的主要对象，即长征三号丙改二 型火箭。然后分析新闻材料，筛选出关于这一对象的主要 事件及其发展情况，即长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦 娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。【答案】长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试 验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。【解题方略】概括消息要点3步骤步骤一：弄清区间明方向题目所提供的语段材料可能只有部分内容与题干有 关，这就需要谨慎界定答题区间，剔除无关内容。步骤二：切分层次抓主体以句号、问号、感叹号为单位，看这段文字有几句 话，每句话的主语是什么，主语之间的关系是什么，谁的 分量更重一些。步骤三：保留

22、要点组信息句子要点应齐全，必须把若干“要点”保留下来。这 里的所谓“要点”，是根据题干的指令确定下来的语段中 的部分信息。组合信息时注意字数要达“标”、语言要规范，要点 的组合一定要符合语法规范、有内在逻辑联系，并且要符 合简明、连贯、得体的要求。（二）寓言（哲理故事）类压缩寓意（哲理故事）提炼题一般是给一则或几则寓言材料 或其他具体性很强的材料，要求提炼出一定的哲理或抽象 的意义。它与常见的压缩题不同，它压缩的结果往往不是 原文内容本身，而是原文叙述反映了什么，说明了什么， 要求能够把握事物的属性或共性，综合性强。例：用一句话概括下面这则文字的寓意。不超过25 个字。太阳怨云：“你为什么总是

23、匆匆跑掉？ ”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？ ”风怨太阳：“你为什么总 是用灼热的鞭子赶着我跑？”最后，雨一直下不来，禾苗干死了。【解析】概括寓意要结合寓言故事的内容全盘考虑， 并由故事表面出发，结合生活现实揭示深层意蕴。由果溯 因不难得出答案，本则故事的结果是“雨一直下不来，禾 苗干死了”，原因是“太阳” 云” “风”互相“怨”。【答案】讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现 象。【解题方略】寓言类压缩巧提炼做这类题要先整体把握材料内容，再透过现象看本 质，从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。作答时要把握由物及人、由事及理的思路，源于文 本，准确概括。或者，把握材料内容，对之做出针对

24、性的 评价。02题型二议论类压缩以议论方式为主的语段，其主要信息包括：议论的中 心话题，证明中心论点的论据，结论等。例：下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句 话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。自钟嫌推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊 明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹 以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却 不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红 楼梦里妙玉性格的那种隐土；渊明是忠臣，却也不是他 自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平 常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家 常便饭的风格。【解析】该文段列举了一般人对

25、陶渊明的评价，朱光 潜同意陶渊明“是隐土” “是忠臣”，又用“却”点明了 自己认识的与众不同，“还有的一方面”即“处处都 最近人情”，然后根据字数限制删掉非重要词语，把三个 方面概括到一句话中即可。【答案】(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。【解题方略】议论类压缩题2方法(1)串联关键语句法对议论类语段进行压缩，一般可舍弃论据，弄清论证 思路，注意文中的关联词语及过渡句，将过渡句、中心 句、总结句等关键的语句利用语段的论证思路串联起来， 即可作答。(2)概括浓缩法对原文重新组织、概括浓缩，而不是通过原文的支撑 材料提炼观点；或采用“提取归纳论点”法，即把原文看 成是用作论据的材料，从这些材料中提

26、炼论点。题型三说明类压缩（含下定义类）以说明方式为主的语段，其主要信息是“被说明的事物， 被说明事物的主要特征，说明的目的“等。说明类压缩题一般 要求考生根据材料概括事物的性质、特征、成因等主要信息， 即一般说明类压缩题和给某一概念下定义类压缩题。（一）一般说明类压缩例：阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿 服务的作用。要求：要点全面；不超过50字。志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会 事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务 的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是 推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向 善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把 这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中， 会获得精神上的满足。【解析】本题考查压缩语段。以“志愿服务”开头，限定 了语言组织的形式。语段共有四句话：第一句介绍志愿服务是 一项社会事业，致力于弥补政府服务和市场服务的不足；第二 句介绍这项事业的历史和作用（推动社会文明发展）；第三句 介绍志愿服务是把实现个人的美好价值这种期望变为现实的一 种途径；第四句表明志愿者在从事服务的过程中，会获得精神 上的满足。整合四句话的四方面信息，即可得出答案。在概括 的过程中，注意删次留主，根据字数概括压缩。【答案】