高三语文上学期期末复习备考之精准复习模拟题A卷.docx

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1、2017-2018学年高三语文上学期期末复习备考之精准复习模拟题（A卷）考试范围：高考范围；考试时间：150分钟注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。隋废九品中正，设进士、明经二科取土。唐承隋制，并增设明法、明字、明算诸科，而 以进士、明经二科为主。进士科重文辞，明经科重经术。唐高宗、武则天以后，进土科最为 社会所重，参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。进土科以考诗赋为主，此外还考 时务策等。唐代取土由地方举送中央考试，称为乡贡。被举送

2、应试的人通称为举人。唐人常说“举 进士”，例如韩愈讳辩说“愈与李贺书，劝贺举进士”，意思是应举参加进士科的考试, 这种人在唐代就称为进士。韩愈送孟秀才序说“京师之进士以千数，其人靡所不有”， 就是指当时应举参加进士科考试的人说的。唐初设有秀才科，不久即废，但是唐人后来仍通 称应进士科考试的人为秀才。唐代中央主持科举考试的机关是礼部，考官通常由礼部侍郎担任，称为知贡举。唐人进 士及第第一名称为状头或状元。同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名，称为题名会。宴会于曲江 边的亭子内，称为曲江会。又遍游名园，以同榜少年二人为“探花使”，探采名花。唐人进 土及第后尚未授官称为前进土，还要参加吏部“博学宏词”或“拔

3、萃”的考选，取中后才授 予官职。韩愈柳子厚墓志铭说，柳宗元“虽少年，已自成人，能取进士第”，“其后以博 学宏辞，授集贤殿正字”。自居易进士及第后，因为取中“拔萃”，所以授秘书省校书郎。韩 愈虽然进士及第，但是由于应吏部考选未中，未能得官。为此，韩愈以“前乡贡进士”的名 义三次上书宰相求仕。以上所说的进士、明经等科通常每年都举行考试。此外唐代还有所谓制举，这是由皇帝 特诏举行的考试，据说是要选拔特殊的人才。无论取中进士、明经等科与否，都可以应制举。 考期不固定，科目由皇帝临时决定，有贤良方正能直言极谏科，才识兼茂明于体用科，文辞 秀逸科，风雅古调科等等，前后达百十种。这些称为制科。唐代博学宏词科

4、本来也是制科, 开元十九年（公元731年）以后改为吏部选人的科目，每年举行考试。末代制举恢复博学宏之后/旅游江表以避患/岭南刘隐深礼之奏为副使/因家岭外/.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.江表，长江以北地区，从中原看，地处长江之外，故称江表，南方六朝都泛称江表。B.知制诰，官名，掌管起草皇帝诰命，以他官学诏、敕、策、命者称为兼知制造。C.坟典，是三坟、五典的合称，后来泛指古代的典籍。D.行在，也称行在所，指天子所在的地方，也专指天子巡行所到之地。11 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.赵光逢世出名门。他的曾祖父赵植，曾经担任岭南节

5、度使；他的祖父赵存约，曾经 做过兴元府推官；他的父亲赵隐，也曾官至右仆射。B.赵光逢一贯谨慎宁静。唐朝光化年中，南北司结党，赵光逢辞宜到伊洛隐居，五六 年断绝交往；入梁为官，七次上表请求朝廷，允许自己退休。C.赵光逢清净寡欲，端正沉默。弟弟赵光允到家中拜访谈到政事，赵光逢在门上题字 提醒，女道士寄放黄金在他家里，二十年后，金子原封没动。【）.赵光逢做事深谋远虑。在改任礼部侍郎、知贡举时，赵光逢放柳璨及第，所以柳璨 受朝廷重用后，赵光逢凭借老师的身份得以回到朝廷担.任要职。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时有道士许岩士、瞽者马道殷出入禁庭，骤至列卿宫相，因此以左道求进者

6、众。（2）光逢素惟慎静，虑祸及己，因挂冠伊洛，屏绝交游，凡五六年。【答案】B10. AD11. （1）这时有道士许岩士、盲人马道殷进出宫廷，很快当上卿相大官，因此用旁门左道求 进的人很多。（“瞽者”、“禁廷”、“骤”、“左道”）（2）赵光逢一贯谨慎宁静，担心灾祸殃及自己，因而辞官到伊洛隐居，断绝交往，有五六 年之久。（“素”、“及”“挂冠” “屏绝”）【解析】10 .试题分析：本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判 断，本段话的大意为：光裔是光启三年考中进士接连调任司勋郎中、弘文馆学士，改任膳部郎中、知 制诘，季述被废立之后，旅居游历江南以避祸患，岭南人

7、刘隐深礼待他，奏明朝廷让他担任副使，于 是光裔定居岭外。其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。本句中注意根据一些名词，如“光 启三年”“进士 ”“司勋郎中“弘文馆学士 “嚏部郎中“知制浩“哮述”“岭南”刘隐深”“副使等即可作出判 断。11 .试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的 修饰限制成分。A项，“江表，应是长江以南地区。12 .试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进 行比较分析，作出判定。D项，赵光逢放柳琛及第不是为了自己今后回到朝廷做打算。13 .试题分析：本题考查学生翻深文言句

8、子的能力。文言翻法要以直径为主，意在为辅，同时注意字字落 实。翻在后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：.瞽者，盲人3“禁廷，宫廷；“骤，很快; 左道”,旁门左道。第二句得分点：“素 一贯、向来；“及，殃及广挂冠”，群宫J 屏绝,断绝。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组伺、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反兔的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”

9、。参考译文：赵光逢，字延吉。曾祖父赵植，是岭南节度使。祖父赵存约是兴元府推官。父亲赵隐任 右仆射。赵光逢与弟弟赵光裔，都以文学德行知名。（旧唐书记载：光裔是光启三年考中 进士接连调任司勋郎中、弘文馆学士，改任膳部郎中、知制诰，季述被废立之后，旅居游历 江南以避祸患，岭南人刘隐深礼待他，奏明朝廷让他担任副使，于是光裔定居岭外。）赵光逢年幼时爱读经典书籍，一举一动都很守规矩，当时的人把他看作像“玉界尺”那 样正直温和的人。唐僖宗时，进士及第。过了一个月，任为度支巡官，历任台省官职，在朝 廷内外都有能干的名声，转任尚书左丞、翰林承旨。昭宗巡幸石门，赵光逢不随从，昭宗派戴知权带诏书命他前往石门，他称病

10、辞职。皇帝 到华州，拜为御史中丞。这时有道土许岩土、盲人马道殷进出宫廷，很快当上卿相大官，因 此用旁门左道求进的人很多。赵光逢依靠宪纪治理此事，都受到法纪制伏，从此这类人渐渐 少了。后改任礼部侍郎、主管贡举。光化年中，王道衰退，南北司结党，赵光逢贯谨慎宁 静，担心灾祸殃及自己，因而辞官到伊洛隐居，断绝交往，有五六年之久。他的门人柳璨受 重用，任吏部侍郎、太常卿。（唐摭言记载：光化二年，赵光逢放柳璨及第，以后三年没 有得到调任，当时柳璨从皇宫得到重用，光逢才以左丞的身份调入朝廷。）到梁朝时赵光逢 任中书侍郎、平章事，转任左仆射兼租庸使，上奏章请求退职，以太子太保身份退休。梁末 帝爱他的才能，征召

11、为司空、平章事。没过多久因病辞职，授司徒退休。（唐摭言记载: 光逢接受大任，担任要职十多年，七次上表请求退休，最后以司空的身份退休。）过了两年 朝廷又征召他任命为上相。同光初年，他的弟弟赵光允为平章事，时常到家中拜访，曾经谈到政事，有一天，赵光 逢在门上题字道：”请不要谈论中书省的事。”他就是这样清净寡欲，端正沉默。曾经有女道 士寄放二十两黄金在他家里，碰上乱世，女道士死在别处。二十年后，金子不好还给谁，便 交给河南尹张全义，请转送给道观，金子上的旧封条还在。他在两个朝代任官，四次退休， 遵行伦常，不暗中做坏事，官员绅士都敬仰地把他当作名教主。天成初年，迁太保退休，封 齐国公，死在洛阳。下诏赠

12、为太傅。（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。感遇张九龄江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。可以荐嘉客，奈何阻重深！ 运命惟所遇，循环不可寻。 徒言树桃李，此木岂无阴？【注】开元末，玄宗耽于政事，贬斥贤臣，本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品。 孔子曾有“岁寒，然后知松柏之后凋也”语，故后世常以“岁寒”借指砥砺节操。14 .下面对这首诗的解说和赏析，不正确的两项是（5分）A. 一、二句写丹橘区别于一般树木，能够经受住严冬的摧残，“犹”字蕴含着作者对 丹橘的同情之意。B.三、四句先以反诘语“岂伊地气暖” 一 “纵”，又以肯定语“白有岁寒心” 一

13、“收”， 赞美丹橘具有耐寒的节操。C.五、六句的意思是，丹橘作为上好的水果可以用来款待嘉宾，可是从中原到江南却 有山水阻隔，嘉宾难以到来。D.七、八句是诗人从感慨中得出的判断：命运的好坏，只是因为遭遇的不同；而这又 如同周而复始的自然规律一样，其中的道理实在难以捉摸。E.最后两句指出人们只顾栽种桃李而不种丹橘，并以“此木岂无阴”反诘收束全诗， 进一步抒发了诗人的怨愤之情。15.杜甫曾称赞张九龄“诗罢地有余”，意思是说他的诗意给读者留有驰骋想象和联想的余 地。结合具体诗句，说说这首感遇能让人联想到哪些内容？（6分）【答案】14 . AC.诗人赞颂丹橘经冬犹绿，由此可以联想到诗人自己虽遭权贵排挤，

14、却坚贞不屈保持正 直高洁的品质与情操。“自有岁寒心” 一句充分显现了丹橘坚韧的性格，历霜雪而弥 坚的高尚情操。使人联想到诗人一副自我肯定、充满自信的神情，表现出威武不屈、挺 拔峥蛛的英雄气概。诗中写道丹橘由于路途阻隔无法进献给嘉宾，不能受到嘉宾的青 睐，这不由使读者联想到当时朝政的黑暗和诗人遭贬斥的坎坷遭遇，诗人借橘喻人，感 叹自己空怀报国之才而无用武之地，不能得到朝廷的赏识。最后两句写桃李受世人重 视，而被人们忽视的丹橘却也能绿树成阴，不禁使人联想到作者当时的心境，虽凶遭受 排挤而心情抑郁，但又保持着自己坚贞不屈的高尚品格。【解析】.试题分析：A应该是“犹”字的运用包含着作者对丹橘的赞颂之意

15、。C项这两句是说丹 橘虽好，无奈山高水深，重重阻隔，难以把它运出去，进献给嘉宾。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项 一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含 义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确， 内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的 两个选项分别考核诗歌的内容和情感。15 .试题分析：读此诗，自然想到屈原之桔颂之诗人谪居江陵，正是桔之产区。于是借彼丹桔，喻己 贞操。诗开头二句，托物喻志之意，尤其明显。以一个就字，充满了赞颂之意。三、

16、四句用反诘， 说明桔之高贵是其本质使然，并非地利之故。五、六句写如此嘉树佳果，本应荐之嘉宜，然而却重山 阻隔，无M为之七、八句叹惜丹桔之命运和遭遇。最后为桃李之被龙誉，丹桔之被冷遇打抱不平。全 诗表达诗人对朝政昏暗和身世坎坷的愤懑。诗平淡自然，愤怒哀伤不露痕迹，语言温雅醇厚。桃李媚 时，丹桔傲冬，邪正自有分别。（三）名篇名句默写（本题共2小题，5分）.补写出下列句子中的空缺部分（1）“悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的登高以“, 两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难;杜牧的泊秦淮以“, ”两句表达感叹兴亡、忧念现世的悲难。（2）李白在蜀道难中，用连禽、兽都难以越过蜀道中的高山来衬托蜀道难的诗

17、句是“黄鹤之飞尚不得过，二【答案】万里悲秋常作客百年多病独登台商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花猿猱欲度愁攀援【解析 1试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后 注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“久客他乡、孤苦多病的悲难”“感叹兴亡、 忧念现世”“禽、兽都难以越过蜀道中的高山”，这样就能准确的答出题目，注意“作客” “猱”的写法。第H卷表达题三、语言文字运用（20分）16 .下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）陈忠实在白鹿原中写出了白家与鹿家在黄土地上几十年的恩怨情仇，对人物的刻 画简直是入木三分，力透纸背。 大学生去农村做社会调查，有助加深对复

18、杂国情和基层现状的理解和把握，避免枯坐书斋之中形成的独断，防止知识人将%强加于人。他的母亲病重急需大笔医疗费用，当铺老板得知他这种情况后非但不能雪中送炭，反而落才下石，狠压当品价格。人流、资金流、物流、知识流等正在伴着虚拟“信息流”而涌向“地球村”的每一个村落，世界范围内的电商经济和分享经济的发展如日中木。常言道：欲壑难填。领导干部一旦利欲悉心，就难免利令基皆，将党纪国法置于脑后， 腐化堕落，以致葬送自己的前程乃至性命。王老师身体本来就不好，再加上最近一段天天为孩子上学的事情着急上火，结果一病 不起，只好离开岗位,冬低不归。1 . B. C.D. 【答案】B【解析】试题分析：入木三分：形容书法

19、极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。和“刻画”不搭配。一孔之见: 从一个小窟磋里所看到的。比喻狭隘片面的见解。落井下石：比喻乘人有危难时加以陷害。句子和馅 害“无关。如日中天：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。利令智昏：因贪图私利 而失去理智，把什么都忘了。久假不归：借东西长时间不还。望文生又。18 .下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.挪威诺贝尔委员会主席菲弗10月7日宣布，把2016年诺贝尔和平奖授予哥伦比亚 总统胡安曼努埃尔桑托斯，以表彰其为该国历时50多年的内战所作出的努力。B.农业部与阿里巴巴在苏州签署了农业电商合作协议，双方实现在信息进村入户工程、 农业电子商

20、务、电商扶贫、电商培训等方面达成合作。C.如何在继承古代书院优秀传统的基础上，对其可取部分进行现代化改造，使之适应 当下的教育环境，是当代书院面临的共同课题。D. “红军不怕远征难，万水千山只等闲”，正是这种气吞山河的英雄气概，人民军队 不仅铸造就了无与伦比的长征精神丰碑，而且谱写了长征这样的伟大英雄史诗。【答案】c【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词; 然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，成分残缺，在“为”后加“结 束”：B句式杂糅，删去“实现”，或把“达成”改为“的” ；D项，不合逻辑，“不 仅”“而且”后面的内容对调。点睛：语病

21、主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法 角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句 子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对 于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，放回原文中，验证其当 否。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看 是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含 义，推敲方法是拆字组词。19 .下面选项中，语言表达得体的一项是（3分）A.见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希

22、望你节哀顺 变！ ”B.文学社的成立.得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予 您最优质的服务。D.师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回 到老师身边，共贺恩师高寿。【答案】D【解析】试题分析：本题考查语言的简明、得体。A项，家严，指自己的父亲，为谦辞，此 处表达不得体。B项，“忝”字，作为谦辞，有“玷辱”、“惭愧”之意，自己说自己 “忝列其间”是表示谦虚，但用来说别人则是对别人的不尊敬。C项，“不吝赐教”用 于请教别人，此处可改为“为您提供信息（提出建议）”。语言得体

23、注意文体得体和语 体得体，注意一些词语的固定运用对象和固定运用场合。20 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。（6分）水是生命的源泉，假如地球上没有水，生命必将枯萎。那么，? 这一直是个有争论的学术问题。比较典型的说法是，,那时大气或地 表中的氢与氧化合成水分子，逐步积累形成现在的海洋。其他行星即使有“天水”降落，但 由于其自身物理环境不匹配，要么太热，要么引力场太弱，因此。【答案】地球上的水来自哪里 地球诞生之初就有水 无法将水留存在其星体表面【解析】试题分析：解答本题，需先通读文段，了解谈论的话题，然后分析具体语境。处，“

24、比较独型的 说法是:后的内容是对碰问题的回答那时大气或现在的海洋”说的是地球上水的成因，由此可 知，处应是问地球上水的来源。处，根据后文的：那时”.氢与氧化合成水分子”“逐步积累”可知，谈 的应是地球上最初的状况。处，前面说的是其他星体不利于存水的因素，“因此”后应填这些不利因素 的结果，即“无M将水留存在其星体表面、21 .下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5分）居民开垦小区内荒弃的公共绿地来种菜，这种现象屡见不鲜，究其原因，都是物业监管 部门不作为。如果物业监管部门多一点责任心，开垦、美化公共绿地，这种在公共绿地种菜 的现象就一定不会发生。可见，小区公共绿地利用

25、得好与不好，责任全在物业监管部门。小区公共绿地种菜，并非一定都是因为物业监管部门不作为。金【答案】物业监管部门有责任心，公共绿地种菜现象并非一定不会发生。小区公共绿地利 用得好与不好，责任并非全在物业监管部门。【解析【试题分析：注意语段中表意绝对的句子“这种在公共绿地种菜的现象就一定不会发 生”“责任全在物业监管部门”。四、作文。（60分）阅读下面的文字，按要求作文。材料：高中学生陈奕帆勤工俭学，利用寒假期间到外卖店打工，不小心撞坏薛先生的宝马车。他随后留下一封道歉信以及打工挣得的310元钱。车主大为感动，千方百计寻找到 家境普通的陈奕帆，并资助了助学金。材料二：一名女中学生骑单车逆行，撞上奔

26、驰车。女司机提出赔偿，女孩吓哭。女孩的母亲一听撞的是豪车，吓得迟迟不肯露面。对于以上事件，你怎么看？要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】勇担过责，心梅不落诗人张枣说：“只要想起一生中后悔的事，梅花便落满了南山。”并非圣贤的我们在匆遽的一生中跋涉，难免犯错。过失的出现，谁都不愿看到，而如何应对，却也拷问着我们每个 人的良知。面对过责，很多人如材料二中的母女一样，退缩逃避，亳无担当，心梅落处，惹 人唏嘘；而陈奕帆则用他附笺留钱的方式给我们以安慰，并身体力行地诉说着一个道理：勇 担过责，心梅不落。面

27、对过责，勇于承担，仰不愧于天。当陈奕帆不小心撞坏宝马车后，在车主不在现场的 情况下，他没有选择溜之大吉，而是坦然面对自己的无心之过.圣雄甘地说：“如果一个人 的行为受人敬仰，那他所到之处即成圣地。”在这勇担过责的圣地之上，我还看到了留学教 父俞敏洪的身影。2001年，新东方被美国ETS中心控告侵权使用该公司编写的托福试题， 对此，俞敏洪选择真诚道歉、积极赔偿.而这勇担过责的态度也最终赢得了 ETS的宽宥，开 扇了双方的长期合作。勇担过责，让我们心梅不辞树，仰首不愧天。面对过责，退缩逃避，俯必作于人。在因自己有逆行之责而撞上奔驰车后，女孩只知痛 哭退缩，我们尚可以一句“年纪尚轻”为之开脱，可其母

28、的消失逃避之举，则很难不让人鄙 夷。不由又想到了那因矢口否认二战罪行而令人不齿的某邻国首相，和那支持美国部署萨德 系统、遭受抵制仍怙恶不惨的乐天集团.莎翁说：“人的一生是短暂的，但如卑劣地过这短 的一生，就太长了。”逃避过责，让我们心梅落满山，俯首作于人。因不能勇担指挥失当而致四面楚歌的过责，项羽说出“此天之亡我，非战之罪”，终乌 江殒命；因不能勇担沉迷享乐而致科举落榜的过责，柳永说出“忍把浮名，换了浅斟低唱”， 终仕途坎壕；因不能勇担不听谏言而致用人不当的过责，王安石说出“人言不足恤”，终变 法失败。庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己。我们忽如远行客的一生，只是造物 主的短暂恩赐。

29、也正因如此，我们才更应该认真对待自己的每一次过错，要像陈奕帆那样， 勇于担责，而不能如那母女一般，逃避退缩.只有这样，我们方可仰不愧于天，俯不作于人， 最终如诗人郭小川所说的一般：“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚南山之上种心梅，俯仰无愧花不颓。【解析】试题分析：本题的立意不是太难，一定要从整体理解材料，而不能将材料分割开来进而断章取义。 我们只要认真阅读材料，就材料一可以围绕肇事方的诚信、敢于担当。车主的定容、仁爱，当事双方 的情与法的关系来写。材料二可以分别从学生和家长两个角度考虑：学生，“单车逆行“州下哭“，没有承 担错误的责任和勇气；家长，“迟迟不肯露面; 家长言传身教很重要。点睛：这

30、属于任务驱动型作文，构建任务驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明 态度。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一则材 料，不同的写作角度会有不同的引述方式。笫二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。 引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说 来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。 第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务卵动型作文的一个显著特点，文章 的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主 旨。词科。宋代最初也以进土、明经等科取土。宋神宗时王安石

31、建议废明经等科，只保留进土科。 进士科不考诗赋而改试经义，此外仍考论策（后来也间或兼考诗赋）。礼部考试合格后，再 由皇帝殿试复审，然后分五甲（五等）放榜，授予官职。（选自王力中国古代文化常识，有删改）.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.隋代以前，统治者曾创设九品中正制品评人才，选人授官，至隋代设进士、明经二 科，以科举取土代替。B.在唐代，科举进一步发展，进士、明经、明法、明字、明算、秀才诸科都先后成为 取土科目。C.从隋唐至宋，科举考试科目屡有变化，但进士一科始终得到保留，而且在各代都一 直最受重视。D.隋唐进士科考查诗赋和时务策，宋代常考的只有经义，诗赋只是间或入选的兼

32、考科 目。1 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.唐代经地方举送到中央参加考试的人称为“举人”，其中参加进士科考试的也通称为 “秀才B.唐代称进士及第后尚未授官者为“前进士”，送孟秀才序中的陈述表明，当时进 士及第者甚众。C.进士及第第一名在唐代称为“状头”或“状元”，后世科举中的“秀才”“探花”等 称谓也可能与唐代有关。D.柳宗元、白居易因分别取中“博学宏词”和“拔萃”而授官，而韩愈虽同样进士及 第，却在这种吏部的考选中失利。2 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.制举是唐代科举考试的组成部分，但从考期和考试科目不固定等特点看，只能算是 进土、明经等常科考试的

33、补充。B.博学宏词科在唐代本是制举科目，后来改作吏部考选科目，宋代乂在制举中恢复， 可见唐宋制举也在发生演变。C.地方举送，礼部考试，至宋代又增加皇帝主持的殿试，科举制度得以完善，跟后来 的明清科举已无区别。D.隋唐至宋，科举考试的资格、科目、内容和及第后的授官制度等在继承中变化，这 应与各朝代的时代需要和人才观念有关。【答案】A1. BC【解析】.试题分析：B项，“先后成为取土科目”中“先后”二字于文无据。C项，“进土一科在各代都一直 最受重视”错误。隋代无介绍，唐代唐高宗、武则天以后，才“最为社会所重”，宋至王安石才独留进 土科。D项，隋代无介绍，宋代除经义外常考的还有论策。1 .试题分析

34、：B项，送孟秀才序中所称进士，是指当时应举参加进士科考试的人，而非及第的“前进士”。名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点 的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文 意、无中生有、混淆范围、（俞换概念等等。此题选项B偷换概念。2 .试题分析：C项，“跟后来的明清科举已无区别”错。三级考试形式虽然基本具备，但考 试内容、时间、内容及取中后授官的制度等还有明显区别。明清科举文中未论及，但作 为文化常识，学生应有基本了解。（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。沙漠里的陪伴余显斌沙漠里，不只有浩浩黄沙，有

35、硕大的夕阳，有如血的晚霞。这儿还有干旱，有酷寒，有 寸步不离的死亡，步步紧通。他，此时就被死亡纠缠者。陪伴着他的，只有一匹识途的老马。夕阳将落，浮荡在地平线上，如一轮浑圈的车盖。他和那匹老马，踢鹉而行，陇如两只小小的蚂蚁，拈在天边，在夕阳的昏黄中，愈行愈远。本来，还有一匹小马的，是老马才生不久的小马驹子。这个小家伙，不知道沙澳的凶险，艰难，它跳致着，奔跑着，伸长脖子对着落日恢儿恢 儿地鸣叫着，声音稚嫩如草。然后，又跑到老马跟前撒娇，用脑袋抵着自己妈妈的身子，在 老马停下时，它会贪婆地吸着奶水，吃饱了，会狠狠打几个喷嚏。小家伙篮蓝的眼睛如两汪水，干净得能照见人的影于。可是，一夜醒来，小马却死了，

36、倒在那儿，鲜血淋漓的，显然是被旅咬死的。沙澳上，有一种狠，凶狠无比，常常深夜袭击行人，以及骆驼和马匹。他站在那儿，一动不动。老马围着小马，轻轻地嗅卷，不停地喷着鼻子.当它明白，小马再也难以站起来时，它的眼睛里，涌出大滴大滴的眼汨，浑浊的眼泪。这是他第一次看见马儿流泪，他的心沉沉的，如同压寿一块石头。他轻轻拍拍老马，叹了一 口气。老马仰起脖子，对看长空，吸儿吸儿叫着，声音苍凉，忧伤，犹如那轮落口一样悲壮。 然后，它低着头，伴着他上路了它不再叫，沉默地走着，沉敲得如一块白色的石头。夜晚，面对那轮如水的月亮，它会仰起头，久久地望着，眼眶里竟然滴出汨，湿湿地打 湿了睫毛。他望着，再次叹口气。没水了，他

37、拿着水壶，靠近老马，去挤出马奶来。老马回过头，望望他，没有动静。沙澳的夜晚，冷得直渗骨头。他喝罢马扔，卧在那儿，蜷着身子。月亮越升越高，将沙涣照射成一片月光的湖，照成一片琉璃的世界。突然，他感觉到有什么动静，忙抬起头，发现老马站起来，向他慢慢走近。他吓了一跳, 不知道它想干什么。老马的眼睛里，一片清光，慢慢卧下来，卧在他的身边，就如过去卧在 小马身边一样。他的身子，渐渐暖和起来。他轻轻摸摸老马的头，长叹一声。当又一个黄昏来临时，在老马的带领下，他找到了水一在一个沙丘的后面，有一片胡杨 林，那里有一条水，沿着草地的中间缓缓流过，白亮得如银子一般。他流着汨惊叫着，扑了 过去，俯下身子“咕咚咕咚”地

38、喝起来。水进入喉咙，身体的每一个毛孔中，此时都仿佛有 一种水意在清凉地弥漫着。他幸福地连打几个偏，抬起头，却不见了那匹老马.他急了，跑上沙丘，看见老马跑了，一直向来路跑去，在夕阳下越地越远，最终跑成一 个小小的点，消失在暮色里。他喊了几声，声音在墓色里扩散一，空空的。在林子里，有一个小村子，住着十几户人家。他找到几个人，拘了钱，组织一支队伍，重新进入沙澳。当时，为了逃出沙澳，他将所 有的货物都藏在沙澳中，现在。必须找回来。儿天后，队伍经过小马死去的地方，他惊呆了。小马的尸体旁，卧着一头老马，头垂着，长长的常毛纷披着，正是那匹老马。他大叫着, 跑过去抚摸老马，老马却一动不动，依偎在小马的身边一已

39、经死了。他这才明白，在小马死后，老马是带着怎样的痛苦和悲伤，一步步将他带出绝境，找到 水源的。但是，强烈的思念，让它无心喝水，它带着一颗绝望的心，再次回到小马死去的地方。它已经完成了自己的任务。现在，它可以永远地守在自己孩子的身边了。这叫什么？这是人类常说的忠诚和爱吗？他垂着头，突然跪下。这一刻，他感觉到自己的良心受到沉重一击。原来，小马不是狼咬死的，是他杀死的。当时没水，他想，只有杀死小马，自己才能喝 到属于小马的那份马奶，才能走出草原。3 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说善于细节描写，如小马的活泼可爱，老马对月的眼泪，“他”喝水时的幸福，都 刻画得细

40、致生动，增添了文章的感染力。B.小马“蓝蓝的眼睛如两汪水，干净得能照见人的影子”，“老马的眼睛里，一片清光”， 小说用动物清亮的眼睛反衬出人的自私与蚀恶。C.小说的结尾虽出人意料，但又在情理之中，因为前文有多处伏笔：如小马说是被狼 咬死，人与老马却没被惊动；夜晚，老马走近，人却“吓了一跳”的心虚等等。D.小说的段落大多很短小，甚至大量使用一句一段的形式，这种写法，便于加快叙事 节奏，适合本文丰富、复杂的叙事内容的表现需要。4 .小说开篇1一4段的场景描写非常精彩。请分析其作用。（5分）.面对失子的老马，主人公“他”多次长叹，面对永远守在自己孩子身边的老马，“他”“突 然跪下”。请结合作品赏析作

41、者写“他”这从“叹”到“跪”的艺术效果。（6分）【答案】D2. （1）前4段写出了人和老马在沙漠中的渺小，表现了他们生存的艰难，为人因为需要奶 水活命而杀死小马的情节提供了可能。（2）极写沙漠的壮丽与残酷，为下文老马的悲壮 故事设置了典型的背景空间，奠定了文章凝重的叙述基调。3. （1）多次“叹气”，细腻地表现了 “他”杀死小马后面对老马时的沉重，愧疚和感动的心 理。“突然跪下”，表现了 “他”良心受到打击后的强烈自责。（2）从“叹”到“跪”的 过程，是人对老马的高贵品质不断认识的过程，也是人不断自责反思的过程。这样构思， 使行文内敛而又清晰。（3） “跪”是“叹”的升级，突显了人的自私与悔悟

42、，突显了老 马的忠诚与爱，强化了主题，引人深思。【解析】.试题分析：本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。D选项错误。“便于加快叙事节奏” 错误。此小说段落短小，便于抒情，使文章节奏缓慢，拥有一种凝重的氛围；目文章的叙事内容并不 复杂。4 .试题分析：本题考查小说开头场景描写的作用，首先必须把握场景描写的内容侧重点，然后从情节、叙 述基调等方面去思考。前4段写出了人和老马在沙漠中的渺小，写生存的艰难，为人因为需要奶水活 命而杀死小马的情节提供了可能。极写沙漠的壮丽与残酷，为下文老马的悲壮故事设置了典型的背景 空间。点睛：场景描写的作用：如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。

43、或者定下情 感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造意境与渲染气氛， 以感染读者或人物。如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果 置于小说的某个情节，其作用可能是展开情节或转换情节或推动情节发展。如果场景置 于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。如果某个场景作为小说的主背景， 那么其作用很可能是作为一种象征。如本题写沙漠的壮丽与残酷，为下文老马的悲壮故 事设置J典型的背景空间。5 .试题分析：本题既考查细节的表现力又考查情节安排的技巧。从细节看，和人物心理有 关，从整体情节安排看，从构思线索和主旨方面去思考答案。赏析作者写“他”这从“叹” 到“跪”

44、的艺术效果，从“叹”到“跪”的过程，是人对老马的高贵品质不断认识的过 程，也是人不断自责反思的过程。“跪”是“叹”的升级，突显人物和老马的形象，引 人深思。多次“叹气”，表现杀死小马后的愧疚。“突然跪下”，表现了 “他”良心受到 打击后的强烈自责。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：公益创业又称社会创业，是近年来在全球范围内迅速兴起的一种全新创业理念与创业模 式。在开展追求社会价值和商业价值并重的创业活动时，公益创业兼顾社会性和企业性，将 实现社会价值和企业化运营结合在一起，在儿童保育、残障人士就业、社区发展等领域积极 开展社会创新。公益创业不仅涵盖了

45、非营利性机构的创业活动和营利性机构践行社会责任的 活动，还成为政府失灵和市场失灵的矫正力量。它以和平方式达到了以往通过暴力和流血也未能实现的社会目标。公益创业的兴起是创 业领域最重要成果之一，赢得了社会的广泛关注和好评。在解决社会问题，打破国家，福利 僵局方面起到了积极作用，并将对21世纪人类社会的发展产生更为深远的影响。公益创业 的开启是创业教育的重要里程碑，也是未来创业研究的重要领域公益创业同样面临可持续发展的问题。只有专业化、具有公信力的工作才能获得资助人 的认可，进而获得持续的资金来源。最重要的是做到财务透明，让资助人知道钱是怎么花出 去的。公益创业要取得成功，关键在于公益创业者和社会

46、环境两个方面。公益创业是公益创业 者和环境之间持续互动的过程。社会环境极大地影响公益创业者的积极性、公益创业的领域、 公益创业所能采取的组织形式以及公益创业的成功率。（选自解读中国青年公益创业调查报告2016）材料二:青年公益创业者创业动机变化情况调查统计图表（多选）（选自中国青年公益创业调查报告）材料三：越来越多的高校通过开展公益创业教育，以创造社会价值作为自我实现的途径，培养学 生公益创业意识，促进青年大学生参与公益创业活动，用实际行动来解决社会问题。（节选自青年人是公益创业主体力量，他们为何选择这条“少有人走的路”）材料四：国内公益创业的商业运作状况又是怎样的呢？关于“收入来源于商业活动

47、的此例”的问 题，中国青年公益创业调查报告数据显示，商业活动的收入占总收入50舟以上的公益创 业组织占42%；商业活动的收入占总收入50%以下的公益创业组织占44%。有将近一半的公 益创业组织商业活动收入超过总收入的50%,公益创业组织以市场化运作手段获取一定的利 润，采用企业化的经营方式，其收入来源具有明确的商业性。“行业间的界限变得越来越小，商业和公益也出现了更多更新的合作模式。只有更加擅 长整合跨界的资源，公益机构才能探寻到更加可持续的模式，撬动更多的利益相关方来进一 步推动社会福利事业的发展。商业化运作与盈利可以使公益创业者摆脱对捐款的依赖，减轻 政府推动社会福利事业发展的重负。”这是

48、北回归线爱心协会发起者王方圆的回答。公益创业具有市场导向性。“市场导向性”表明公益创业的绩效驱动、竞争性和前瞻性。 虽然公益创业和商业创业最大的区别在于是经济效益优先还是社会效益优先，但是公益创业 为了获得可持续的发展，必须以商业企业的方式运作并获取利润。公益创业把经营性收入放 在首要位置，利润和盈余是组织及公益事业发展的保障，也是公益创业可持续发展的重要支 撑。不管是真正从事公益创业的参与者还是研究者，都在一定程度上肯定了盈利的重要性。 公益创业的经济价值体现为公益创业与商业企业一样参与市场经济竞争,形成自己的商业模 式，通过销售产品或服务获取资金支持，创造经济效益。公益创业组织收入来源中的商业性 活动来源是，自我造血,的主要方式，公益创业组织运用市场化方式提供产品与服务获取一定 的收入与盈利，从而反哺公益事业，才能使其获得长足的发展。（摘编自公益创业