第4单元主题阅读（知识梳理+阅读）三年级语文上册 部编版.docx

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1、部编版三年级上册第四单元主题阅读知识点：一边读一边预测，顺着故事基本方法。只梳理猜测与推想阅读要素方法突破二边读一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法。题目、插图以及其他线索，都可以帮助预测。读书仔细，注意细节。本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由总也倒不了的老屋胡 萝卜先生的长胡子不会叫的狗三篇课文组成。总也倒不了的老屋一文写了快要倒下的老屋帮小猫、老母鸡、小蜘蛛渡过难关，最终在小蜘蛛和其所讲的故事的陪伴下依然站在 那儿，没有倒下的事，赞扬了老屋助人为乐的高尚品质，同时告诉我们：人被需要才有存在 的价值。胡萝卜先生的长胡子一文讲述了胡萝卜先生和他漏刮的那根胡子

2、在不知不觉中 帮助了他人的事，让我们体会到了凡事都有两面性，我们要一分为二地看待它们。小狗学 叫一文以新奇的想象，讲述了一只小狗学叫的故事。本单元的编排意图是引导学生阅读这里童话故事，学会预测故事情节，续编故事。本 单元的重点是一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。本单元的三篇 课文都安排了与预测有关的内容。总也倒不了的老屋练习根据故事情节预测故事，胡 萝卜先生的长胡子练习续编故事接下来的情节，不会叫的狗训练预测故事的结局。在 学习课文时一定要分配充裕的时间进行预测训练。（2021 全国-三年级单元测试）鸟窝里的树春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的乌窝，乌太太就蹲在窝里

3、解它的蛋宝 宝。一天，一个乌蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身看那个乌 蛋，“天哪！鸟太太惊叫起来，原来从鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正A.老奶奶没有房子，所以做了个南瓜房子。B.南瓜能听懂老奶奶的话。C.老奶奶喜欢南瓜，所以把它做成了房子。D.因为南瓜无处可放，就做成了房子。30 .【拓展思维】读了这篇文章，你还能想到什么办法帮助老奶奶?【答案】31 . D32 .南瓜藤结了大南瓜大南瓜搬不动大南瓜变成房子.我的大南瓜呀，它冷不冷啊？它会不会孤单害怕啊？会不会有老鼠来咬它啊？唉，我真 是放心不下呀！33 . C.示例：我想，如果在老奶奶的南瓜房子底部装上轮

4、子，老奶奶就可以坐着房车环游世界 了。一个劲儿地往上蹄呢！乌太太太出了一棵树，这消息一下子传开了。“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”埼蜉先生扛着大镰刀赶来了。鸟 先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，腺它长得多好呀！”乌太太扑上去拦住了鸟先 生。“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大 卡车，准备帮乌先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳娜先生 和甲虫先生持起袖管就动手搬树了。“可不能碰坏了我筑的窝鸟先生叮嘱着。“

5、也不许碰 坏了我孵的树苗苗！鸟太太赶快加了一句。于是，小树苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下 来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。这时，一个鸟蛋又“骨碌”动了一下，“哎呀，又要孵出一棵树了鸟先生叫起来。 鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，鸟 先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。在乌先生、鸟太太精心的照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行 时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍 脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”当春天又来时，这合欢树上出现了四只新的鸟窝。这四只新筑的鸟窝里还会长出

6、小树 来吗？这，可说不准啰.边读边预测。读完文章第段，我预测后面的情节会是这样的：读完文章第段，我预测后面的情节会是这样的：1 .读完文章第段，请对故事的发展继续做出预测。（填写下表）。故事发展的几种可能预测的依据第一种可能第二种可能【答案】.鸟太太的邻居们都来围观。鸟太太决定把小树苗挪个地方种起来。1 .新筑的鸟窝里还会长出小树来。筑窝的泥土中可能还有树种子。新筑的鸟窝里不会长出小树来。筑窝的泥土中应该没有种子了。二、(2021 四川大英县教育科学研究所三年级单元测试)读下面短文，完成练习。富有的乌鸦树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。 它们全部落下

7、来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘 息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块 食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶已经弄得筋疲力尽 只见它抠晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。所有的乌鸦都猛扑上去，在这 场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。于是，新一轮的追踪又开 始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树

8、上，也是终于失落了 那块食物。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只(zh I )是因为 o.根据意思从文中找到相应的词语。形容非常疲劳，一点力气也没有了.().文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。2 .根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。(不超过15字).你阅读的时候会预测吗？来试试吧！读完第一自然段，我预测这样预测的理由是读完第二自然段，我预测这样预测的理由是我预测故事的结局是：这样预测的理由是【答案】3 .筋疲力尽4 .为了逃避争夺，累得筋疲力尽，精神高度紧张。5 .它只是为它自己。6 .富乌鸦的美

9、食会丢。乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着。抢到美食的乌鸦保不住 美食。新一轮的追踪又开始了。抢到美食的乌鸦都保不住美食。被追赶得筋疲力尽三、（2021福建-浦城县教师进修学校三年级单元测试）阅读小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行.“这太可怕了！”他们叫道，“世界上 到处充满了危险，你可千万不能去！” “我已经下定决心了。”小老鼠坚定的说,“我从来没有 看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们无法（阻止 阻 挡）你，父母说，那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小 老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸

10、而旁边还有一条窄窄的 小路，使小老鼠能够幸运逃走。但他的一横尾巴被猫咬在嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了 老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽 惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面 前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海海上，这时，晚霞正铺天空，大海上金光闪 闪。“多美呀！”小老鼠叫道，”我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的 大海！ “晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠岸静地坐在山顶，完全沉浸 在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来（永恒 片亥心 的欢乐，

11、但这也是很值得的。第二天，小老鼠又向前走去7 .在括号里选择正确的词，有“ 标出来。8 .选择正确的答案填在括号里。（1）小老鼠在第一天外出的过程中，以下哪个下号他在途中遇到的困难（）A.猫B.老鹰C.蛇D.狗（2）下列选项不呈小老鼠要去海边旅行的目的是（）A.开阔眼界B.自由C.增长知识D.锻炼自己（3）这篇文章按照什么顺序来写（）A.时间为顺序B.游览顺序C.空间转移顺序I）.事情的发展顺序9 .把文中“但他的一截尾巴被猫咬在嘴巴里了。”这句话换一种说法，但意思不变。10 .从画线的句子中，你体会到了什么？11 .小老鼠终于战胜了重重困难，静静地坐在山巅欣赏着大海和夜空。此时此刻，如果你

12、就是天上的月亮或星星，你想对小老鼠说些什么？12 .小老鼠又向前走去，会发生什么事呢？说说你的猜想。【答案】13 阻止片刻14 CBA15 但猫把他的一截尾巴咬在嘴巴里了。16 .能体会出小老鼠果断、坚决、有主见.小老鼠，你有主见，有自己的想法，为了实现自己的梦想，敢于面对困难，是个勇敢的 孩子。17 .小老鼠来到了海滩上，沙子踩上去软软的，舒服极了。小老鼠和海边的乌龟贝壳儿一起 玩要，一切都太美妙了。四、（2021 全国-三年级单元测试）阅读直通车。骄傲的空心树河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认 为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈

13、摆弄得比老柳树漂亮些。有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你为什么老是低着头？你看我多气派！那些房子呀， 人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳 树的样子。老柳树友善地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。日子一天天过去了。因为年较的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上，所以树心真 的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛 心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用途 了！”他又对着老柳树称赞道：“

14、看来，你倒是一块真正顶用的木料。”18 .从文中找出下列词语的近义词。劝告一一（）赞扬一一（）19 .按短文内容填空。（1）老柳树很,它吸收养分，长成了的木料。（2）年轻的柳树很,它把吸收到的养分用在 上，不久树心就。20 .年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明了什么？21 .年轻的柳树没有听老柳树的话，结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话, 又会有什么样的结局呢？请你预测一下。【答案】13 .忠告称赞14 .谦逊真正顶用骄傲打扮外表变空了15 .因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它，这说明年轻的 柳树只注重外表，不知道自己真正的价值在哪儿。16 .年轻的柳树

15、放弃了打扮外表.把吸收到的养分用来充实树心，避免了被烧掉的命运，最 终成了真正顶用的木料。五、（2021 全国-三年级单元测试）阅读。小牛和老牌（I u d）子有一段时间，老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对老骡 子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因 为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒 服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何。“没有以前耕种得多。”老骡子回答道， “但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么了吗？ ”“没有。”老 骡子回答。第二天，小牛

16、还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来后，小牛问道：“今 天怎么样？ ”“还不错。”老骡子答道，”但耕种得不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什 么了吗？ ”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”17 .小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了吗”，“老家伙”是指谁？ 一再询问 表明了什么？18 .小牛第一次装病是为了,第二次装病是为了.“他停下来和屠夫说了好长时间的话这句话说明什么？（）A.农夫没事做，随便和屠夫聊了聊天。8 .屠夫相中了农夫家的牲畜，想和农夫做生意。C.如果小牛继续装病偷懒，就有可能面临生命危险。20 .老骡子和小牛的差距表现在哪里？

17、21 .小牛听了老骡子的话后会怎么做？请你预测一下后面的故事。【答案】.“老家伙”是指老农夫。一再询问表明小牛心里不踏实，想知道老农夫对自己有什么评 价。17 .休息偷懒18 . C19 .老骡子勤勤恳恳地劳作，小牛却装病偷懒。20 .小牛继续和老骡子一起耕地，不再装病偷懒。六、（2021 全国三年级单元测试）阅读短文，完成练习。雨中的舞蹈夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天 突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！“小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好？ 狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈

18、妈，你应该这么想：雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥 都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？ 狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？ ”“哪里有鼓声？ ”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？ ”“你们到伞下来听”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”在雨中，有一把鲜亮的

19、红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你 就能快乐起来。21 .根据短文内容填空。(1)下雨了，狐狸妈妈认为：。而小狐狸却认为：雨后的草莓(2)下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了， o而小狐狸却认为: 下过雨后，o.给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是 o22 .用“”画出短文中给你启发最大的一句话。23 .过了一会儿，太阳出来了，狐狸一家又会发生什么事呢？他们又会有怎样的对话呢？ 请预测一下，继续写下去。【答案】再新鲜的草莓也采不到再新鲜的草莓也采不到24 .下雨连草莓都采不成了更新鲜，更好吃了河面上说不定会出

20、现一座彩虹桥呢25 .雨水打在伞面上的声音26 .有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。27 .太阳出来了，狐狸一家在草地上欢快地跑着。狐狸妈妈说：“草莓被雨洗过后，真是又 新鲜又好吃。狐狸爸爸一把抱起小狐狸，指着彩虹，高兴地说：“谢谢你，宝贝，你真是我 们的开心果！”七、（2020 全国-三年级单元测试）老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥老奶奶无微不至地照顾南瓜苗， 整天吩望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿 长吧，

21、小宝贝，快点长成一只大南瓜。”小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候， 已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还 是搬不动这个大南瓜。老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜， 每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚 上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。有一天，老奶奶灵机一动,想出了一个好办法。冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个 烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。28 .【确定题目】读完全文后，你想给它加一个什么题目？（）A.种南瓜B.南瓜房子C.老奶奶的南瓜D.老奶奶的南瓜房子29 .【预测内容】一边读一边猜测接下来会发生什么事。老奶奶种了一棵南瓜苗一一 .【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活 动。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。老奶奶惦记着大南瓜，她想：30 .【推测判断】下面说法正确的一项是（