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1、拼出神奇世界 转来万千风景永嘉县瓯北第三小学红领巾七巧科技馆永嘉县瓯北第三小学创办于1935年,坐落在美丽的瓯江北岸, 现有38个班级,1750名学生,91位专任教师。学校几经更名,励精 图治,不断践行着“至真、至美、至善”的办学理念和“乐美启真巧 致善”的校训精神,全面系统地开展现代智力七巧板系列活动,为孩 子们开启七巧科技之门、七巧智慧之门和七巧艺术之门。一、红领巾七巧科技馆创办理念七巧板是一种历史悠久的拼图玩具,素有“东方魔板”之美誉。 它设计科学,构思巧妙,变化无穷,对于活跃形象思维,启发儿童智 慧有着重要的作用。学校创办红领巾七巧科 技馆,其目的就是为了更好的开展现代智力 七巧板系列
2、活动,通过活动,培养孩子们的 空间想象能力、分析解决问题能力和动手操 作设计的能力,发展他们的创新思维,提高科学素养和综合素质;同 时,创办红领巾七巧科技馆还能使学校开展的七巧科技特色教育看得 见,摸得着,留得住。二、红领巾七巧科技馆建设步骤一是合理选址:在学校古老的校园内,原来有一座旧会堂,它的 结构与位置非常适合做七巧科技馆使用。于是, 学校就请专家考察,集体论证,并通过小型基建 项目建设,创建了红领巾七巧科技馆。二是精心布局:红领巾七巧科技馆除了设展区 以外,还设立了自由拼摆活动区。在这儿,孩子们 不仅可以进行参观品赏,还能随时在浓厚的氛围中 开展七巧板拼图活动。三是精选内容:学校选取了
3、七巧板的演变历史、七巧科技系列活动、七巧科技系列作品、七巧科技校本课程、七巧科技教学案例、七 巧科技获奖荣誉等材料作为六大展区展示的内 容,所选材料详实精致,图文并茂,感染力强。四是专业设计:学校聘请专业人员设计方案,精心制作,突出特色。如外墙木制的中英文字、正门仿古式牌匾、馆 内主题墙上的迷你发光字、柱子上的水晶字对联、带LED的亚克力展 板,以及自由拼摆活动区的布置等等,整个场景光 彩迷人,处处显示出七巧板的多变与魔力。目前, 该馆已被温州市教育局列为重要特色场馆向全市 推广。三、现代智力七巧板课程研发为了使七巧科技特色教育在学校生根发芽,学校在各年级各班开 设了现代智力七巧板校本课程,并
4、组织了一系列的研发工作。2010年8月,学校成功编写出版了七巧科技与艺术校本教 材上、中、下三册,并于2010年下半年在全校低、中、高段投入使 用。该教材研发大致经历了以下四个阶段:积累七巧板拼图造型, 并对其进行分类,如分成动物造型、植物造型、 人物造型、交通工具造型、建筑物造型、日常用 品造型、文字符号造型等等;研究七巧板的多 种拼法,如逆拼法、斜板拼法、组合拼法、一图 多拼、举一反三和同题异构等;申报课程研发 课题,聘请专家编制教材指南与框架,组织力量编写教材;编写教 学参考书和教案集,制定相应的评价方案,完善七巧科技校本课程体 系。该教材目前在全国还属首创,并作为全 国七巧板专用辅导教
5、材向各省市推广。其中 上册教材主要介绍七巧板的基本拼法与技 巧;中册教材主要是进行一些基本造型的训 练;下册教材主要讲多副七巧板主题创作。每册教材分单元进行编排, 每一单元都有一个训练主题。单元之间既相对独立,又相互联系。教 材构思严密,设计精巧,图文并茂,可操作性强。七巧科技与艺术校本课程被正式列入课程表,实施常态化教 学和刚性化管理。总教学时数85课时,上册(1-2年级)26课时, 中册(3-4年级)27课时,下册(5-6年级)32课时。学校致力于通 过该课程的教育教学,使孩子们掌握七巧板的拼图规律,了解七巧板 的发展历史,激发科学兴趣,学习创造技能与 方法,了解更多的社会自然知识;引导他
6、们将 绘画、雕塑和造型艺术运用到七巧板拼图之中, 且与诗歌、文学、书法相结合,设计出更富有 创意的作品来,使七巧科技拼图活动更具有启蒙艺术、启迪智慧的教 育效果。为保证七巧科技与艺术校本课程的实施质量与效果,学校注重通过多种途径提高教师的专业素养。首先建立“专业引领、同伴互 助、实践反思”的校本研训网络,引领教师学习课程纲要,创新教学 方法,鼓励孩子在“玩”中拼摆,在“玩”中思考,在玩中创造;其次,学校每年安排科技辅导老师参加上级专项培 训,做好以老带新工作,确保七巧科技特色教育 长期持续发展。同时,学校还充分发挥骨干教师 的辐射示范作用,努力打造一支优秀的七巧科技 教育专业团队,为七巧科技特
7、色教育向纵深发展提供人力保障。四、现代智力七巧板拼图活动喜欢动手、乐于实践是孩子们的天性。我校是全国唯一的七巧科技教育实验基地。学校每年举行七巧科技个人赛、 团体赛、作品赛,包括单副七巧板比赛和多副组 合竞赛等等。每年参与人数均达1300多人次。此 外,学校还每年组织学生参加全国七巧科技夏令营活动,北京、上海、杭州、宁波、绍兴、金华等 多个城市都留下了我校孩子们活动的踪影。七巧板 与孩子们成了形影不离的好朋友。孩子们在活动中 品尝着喜悦,分享着成功。OQ53近U(近离*3公工砂*用尹,XA 大舞4a- v A七巧板看起来简单,但它组合而成的造型却 有千千万万。在这个美丽的小天地里,孩子们用 自
8、己聪明的才智和灵巧的技艺,模拟着世界,创 造着世界,时时描绘出形象动人、妙趣横生的七 巧板作品,如:青春无畏,逐梦扬威、太极、 一小步和一大步、十二星座图、拾梦、梦想的印鉴等等。从这些作品里,不仅看到 了孩子们鲜明的个性与创意,更反映了他们 对未来美好生活的展望与构想。巧思维,巧 设计,巧合作,小东西见大道理。小小七巧板,却旋转着孩子们的奇 思妙想,它将在少年儿童幼小的心灵,激起创造的火花。五、七巧科技特色教育成果展现在三小人的心目中,七巧板就像是“猜不完的谜语”、“变不够的 魔法”、“看不倦的童话”和“画不尽的长卷”。多年来,我们在七巧 科技特色教育的希望园地中勤勉耕耘,且获满园 硕果。如今
9、,以智力拼图游戏和多副创作实践为 主要特色的现代智力七巧板系列活动已成为我 校特色教育的活动品牌,不管在教室、七巧科技 馆,还是在家庭或其他场所,到处可见孩子们参与智力七巧板活动的 身影。学校还荣膺全国七巧科技教育示范基地、全国科普示范学校、中国少先队实践活动基地、全国少先队活动课试点学校、浙江省艺术 教育特色学校、温州市科普教育特色学校、温州市校本教研示范学校、 温州市红领巾示范学校、温州市示范综合实践活动室(红领巾七巧科 技馆)等称号,多次荣获现代智力七巧板系列活动先进集体、全国总 决赛团体赛冠军,1500多位孩子荣获省市 县各类七巧板奖项,170多人获全国七巧 科技一、二、三等奖。学校申报的现代 智力七巧板校本课程开发与实践、现代智力七巧板校本课程建设与 教学研究等省市级课题均已结题,其课题成果均获市一等奖。七 巧科技与艺术校本课程还获得了全国七巧科技课程开发创新奖、浙 江省第三届义务教育精品课程奖、温州市首届精品课程评比一等奖和 温州市第三届基础教育教学成果奖评比二等奖。“拼,拼,拼,拼出神奇世界,转,转,转,转来万千风景。” 这方校园,就如同那神奇的七巧板一样,多姿多彩,尽显魅力,充满 无限可能!永嘉县瓯北第三小学二。一五年十月二十日
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