黑龙江省鸡西市密山市2021-2022学年六年级上学期期末语文试题(五四学制)-(含答案).docx
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1、黑龙江省鸡西市密山市2021-2022学年六年级上学期期末语文试题(五四学制)学校:姓名:班级:考号:一、基础知识综合1 .阅读下面文字,按要求答题。微波半粼的海而上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一用一拉轻纱似的 微云。他看到了从来没有看到过的景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。(I)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在四字格内。(2)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。一 1U()微波基粼()二、选择题2 .下列句子中加点成语使用无误的一项是()A.对待学习,我们必须脚踏实地,持之以恒,决不能骄傲自满。B.老王弹唱我和我的祖国,伙伴们用尊生畛 用歌声应和。公C.你不用担心,遇到什么
2、困难尽管告诉我,我一定会鼎力相坳! D.前几天,我去了九如山,那里的行石池本给我留下深刻印象。3 .下列句子没有语病的一项是()A.我们要发掘中华优秀传统文化的价值,展现其永久魅力。B.藕具有降糖降脂、清热补血、降压护心,深受食客喜爱。C.这次手术的成功,将决定他是否能够继续留在绿茵场上。D.成语之所以深受人们喜爱的原因,与其文化内涵分不开。三、句子默写4.诗文默写。(1)千里莺啼绿映红,0(2) ,多少楼台烟雨中。(3)等闲识得东风面,o(4)绿树村边合, o(5)少小离家老大回,o(6)明月别枝惊鹊,。(7) ,日暮客愁新。(8)请写出带“水”的连续两句诗:, o四、填空题5 .名著知识童
3、年的作者是,其中 的人物性格特征是五、综合性学习为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构 建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展“培育和谐精神”主题教育 活动,并指定你担任活动的组织者。6 .请为本次活动写一则宣传标语。7 .你认为可以通过哪些形式开展活动?列举两种。8 .作为活动的组织者,你认为怎样的师生关系才是和谐的?六、诗歌鉴赏9 .浪淘沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。这首诗表现了作者怎样的思想感情.七、课内阅读伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,当在高山,钟子期日:“善哉,城峨兮孝泰 山! ”志在流水,
4、钟子期日:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期 死,伯牙谓世再无知音,乃破冬绝弦,终身不复鼓,以为世无足复为鼓冬者。10 .解释下列词语。志: 若:_11 .翻译下面句子以为世无足复为鼓琴者。八、现代文阅读父亲的眼神一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终生悚然汗下。那是在我上高中时,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却 出奇地差。在这样的情况下,自己估计高考肯定无望,因此,高一期末考试后,我彻底 失望,决定回家务农。因自觉惭愧,回到家后听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,赶到田里帮忙。 学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“混混”的。顶着烈日,到了田里,
5、我告诉父亲, 不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒,因为母亲去世较早,这些年来他节衣缩食,对我寄予了 很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头, 并不理会我,好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌 午的太阳很毒,汗水不住地渗出来,衣服贴在身上,招起头,父亲仍然在埋头拔草,我 怎好意思停下来。中午,回家吃饭,父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很 不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧 的沉默,真让我忐忑不安。这时父亲对我说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要
6、不今年地瓜就没收成了。我 爽快地拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,自己就不行!夏日午后的太阳实在太厉害了,汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校,正是午 睡的时候,而现在我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲,光着黑黝坳的脊梁,仍在埋 头翻秧趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼 神很复杂,既有悲哀、绝望,更有期盼和激励,还有许多我一下子读不出的内容“娃儿,种庄稼也像做学问,如果你不上心,啥子事情都干不好。你在地头睡觉,庄稼也会在田里睡觉父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。当天晚上,回到家,我
7、觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经哂脱了皮的地方, 我的心乱成一锅粥。第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼,除了看见他瘦弱的躯 体、苍老的面容外,又是他特有的眼神。想到父亲近70岁了,身体多病,为供我读书, 每天仍在田间地头躬亲劳作,毫无怨言这时,我突然坐起来,大声地喊了一句:“我 要上学! ”后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了 一名记者。尽管远离了家乡,远离了父亲,但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想 起来,仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着深邃的苍穹和满天的繁星,我 不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲啊,你的期盼,你的鞭策,你
8、的激励,终于成就了 我的今天,我水远也忘不了你的眼神! ”(文段有删改) 12.填空。(1)文段是运用第 人称来叙述的。段段碘按照 顺序来记叙的。(2)段中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。13 .段自划线的句子主要运用了哪两种表达方式?14 .简要概括:文段主要记叙了一件什么事情?15 .文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?七月,盛夏,银杏还是青翠的绿色,而我的心痛已经渐渐弥散开去。最后一堂课,是和老师告别;考完最后一场试,是和学业告别;通过毕业论文答 辩,是和学生生涯告别。然后,知道一个个朋友离去的日期,开始一场场告别。告别朋 友,告别同窗,告别四年已经习惯的大学生活。已经习惯了
9、晚饭后在校园竹林中漫步,习惯了晚上的卧谈会,习惯了下雨时有人 把衣服一起收回,吃饭前尝两口别人的饭菜,几个室友像一家人似的相濡以沫。离别的 日子将近,学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯,为过去的日子和 情感,为今天的惜别与感伤。还记得入学第一天我们的自我介绍么?还记得我们的“新生杯”篮球赛么?还记得“小刚”的梦话,“鲁汉”的鼾声么?还记得我们一起读书,一起辩论,一起赋诗,一起唱歌么?那些有趣的、飞扬的,色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。 我会永远记住那些和善可爱的面庞,记住你们每个人青春的风采,记住那星光下曾经相 伴的蛙吟虫鸣,记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人
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