泉州师范学院 计算机基础 课程教学大纲.docx

《泉州师范学院 计算机基础 课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泉州师范学院 计算机基础 课程教学大纲.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、泉州师范学院计算机基础课程教学大纲一、课程基本信息课程名称计算机基础课程代码0712043英文名称basic computer课程类型公共课必修/选修必修学分数1学时数32适用专业全校非计算机专业开课学期2/3开课单位数学与计算机科学学院先修课程无课程简介本课程是为全校非计算机专业大学一年级新生开设的一门计算 机基础必修课。内容涉及计算机的基本概念、组成及工作原理、计 算机的主要应用技术概述（包括日常办公处理、多媒体、网络、数 据库等方面的基础性、概念性知识及典型软件工具的基本使用方 法）、信息安全和社会道德问题等。课程定位为计算机知识非零起 点的大学新生，目的是培养学生的基本信息素养、创新思

2、维能力和 人际交往与合作能力，适应信息社会能力素质需求。二、课程目标与要求（一）课程目标1 .掌握一定的计算机系统平台与计算环境（含软硬件）的基础知识。2 .培养学生具备基本的信息素养与能力，掌握计算机操作系统以及常用软件工 具的使用，包括常用操作系统、办公软件、多媒体制作工具的使用，具备利用计算 机和网络进行日常事务处理、获取信息、分析信息、利用信息，以及与他人交流的 能力。3 .培养学生正确的信息价值观和道德观。4 .培养学生运用互联网等现代信息基础设施的能力，树立终身学习理念。（二）课程目标与毕业要求的对应关系（略）（三）课程目标与内容、教学方式的对应关系课程目标章节及内容教学方式1.掌

3、握一定的计算机系 统平台与计算环境（含 软硬件）的基础知识。第1章信息与计算机1 .讲授2 .讨论3 .视频4.练习第2章Windows操作系统授论频 讲讨视 L 2工第4章多媒体应用技术基 础1.讲授2.讨论3.视频第5章计算机网络基础授论频 讲讨视 L 2工第6章数据库技术及应用 基础1.讲授2.讨论3.视频2.培养学生具备基本的 信息素养与能力，掌握 计算机操作系统以及常 用软件工具的使用，包 括常用操作系统、办公 软件、多媒体制作工 具、具备利用计算机和 网络进行日常事务处 理、获取信息、分析信 息、利用信息，以及与 他人交流的能力。第3章Word文字处理软件授论频验 讲讨视实L 2

4、工4.第3章Excel电子表格软 件授论频验 讲讨视实 L2.工4.第3章Power point演示文 稿软件1.讲授2.讨论3.视频4.实验第4章多媒体应用技术基 础授论频验 讲讨视实L N 工4.第5章计算机网络基础授论验 讲讨实 L 21第6章数据库技术及应用 基础授论验 讲讨实 L 213.培养学生正确的信 息价值观和道德观。第1章信息与计算机1.讲授2.讨论3.视频4.思政案例4.培养学生运用互联 网等现代信息基础设施 的能力，树立终身学习 理念。第5章计算机网络基础1.讲授2.讨论3.实验5.在线学习资源（四）课程教学内容与教学要求章节教学内容教学要求理论 学时践时 实学第1章信

5、息与计算 机1.1 信息与信息科学1.2 计算机的发展及应用1.3 信息在计算机中的表 示与编码1.4 微型计算机系统1.5 计算机软件系统了解信息与数据的关系和 含义，了解计算机的产 生、发展历程及发展趋 势，了解多媒体技术、数 据技术和信息安全技术的 概念与应用领域。理解计 算机的基本结构与特点， 理解指令及指令系统的概 念，理解存储程序工作原 理，计算机中的数据与编 码；了解微机的发展，了 解微机各基本部件的功能 与主要性能指标，了解常 用外设的功能。40第2章 Windows 操作系统2. 1操作系统概述2.2 Windows 7 基础2. 3 Windows 7操作界面2.4信息资源

6、的管理2. 5 Windows 7系统功能 的设置与应用2.6 Windows 7常用的程 序2. 7 Linux操作系统简介2. 8Mac Os X操作系统简 介重点掌握Windows文件、 文件夹的基本使用方法， 掌握程序管理、资源管理 器、控制面板的基本使用 方法，理解操作系统的概 念、分类、功能及 Windows操作系统特点； 了解操作系统的发展过 程，了解常用的几种微机 操作系统，11第3章 Word文字 处理软件3. 1文字处理软件Word 20103.2电子表格Excel 20103.3电子演示文稿软件 PowerPoint 20103. 4 Microsoft Office 2

7、010集成应用重点掌握办公事务处理的 软件如：WORD、EXCEL. Powerpoint软件的基本操 作方法；了解其他的常用 办公软件及办公自动化的 概念、关键技术和主要内 容。616第4章多 媒体应用 技术基础4.1概述4.2声音处理基础4.3图像处理基础4.4动画处理基础理解多媒体信息及多媒体 技术的特点，理解声音的 采样、量化、数字信号、 采样频率、采样精度、编 码，理解图像分辨率；了 解多媒体计算机、多媒体 技术规格、声音和图像文 件的分类、常用文件格 式，了解数据压缩及数据 压缩的常用方法、常用多 媒体制作工具及W i ndows 7提供的多媒体附件工 具，了解动画的概念及动 画制

8、作过程。20第5章计 算机网络 基础5.1 计算机网络基本知识5.2 数据通信基本概念5.3 计算机网络技术基础5. 4局域网5. 5 Internet的基础知 识5. 6 连接 Internet5. 7 Internet的服务与 应用5.8网络信息检索5. 9网络信息安全5. 10网络新技术重点掌握e-mail、www浏 览和搜索、FTP及接入方 式和简单网页制作方法； 理解Internet的基本结 构、地址；了解Internet 的发展、主要功能，了解 网络协议的概念、0SI参 考模型和TCP/IP的体系 结构和它们的差别，了解 常用网络连接设备的功能 （网卡、集线器、调制解 调器、路由器

9、、网桥）。10第6章数 据库技术 及应用基 础6. 1基本概念6.1.1 数据、信息和数据 处理6.1.2 数据库、数据库管 理系统和数据库系统6.2 数据模型6.3 数据库技术的发展历 程和发展方向6.4 常用数据库开发平台6.5 关系数据库标准语言SQL简介6.6 数据库技术应用实例掌握Access数据库的使用 方法；理解数据库系统的 功能与基本组成，理解数 据库及数据库系统的概念 和术语；了解数据、信息 及数据管理的基本知识， 了解数据库的体系结构和 数据库应用系统开发方法 和工具，了解SQL语言和 SQL Server。10合计1517三、实践教学环节要求本课程实践教学是作为理论课教学

10、的补充，为了使学生更扎实的掌握计算机基 础课程中的方法和步骤。本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实验深入理解 和掌握课堂教学内容，在教学实践环节方面作以下工作：（一）课堂讨论。主要对某些理论性和实践性较强问题、价值观问题、自主学习 成果的展开讨论，引导学生深入理解、分析和掌握。（二）课外学习。提供线上优质课程资源，布置课外学习任务并上交学习成果, 及综合性、设计性等实验，培养学生自主学习和实践能力。（三）教学实践。根据本课程的教学目标，合理设计教学，实施多样化的教学、 作业、实验和考核方式。四、教学方法的原则性建议1、本课程是综述性导引性很强的课程，旨在让同学们从宏观上了解所学专业的 实际

11、内容，了解该专业领域正在研究的课题，以及未来的发展方向。既要有基础的理 论的阐述，又要有该专业前沿的未来发展趋势的宏观探讨。2、本课程统揽整个学科，需深入浅出地介绍课程的重点、难点内容，但部分重 点内容和其他内容依然需要依靠学生自学去了解。3、本课程透过学科的一些具体内容，突出科学哲学的思想方法和认识基础，传 达适应于本学科人才培养的现代教育思想和理念。4、本课程教学中要重视学生应用计算机能力的培养，严格按实验大纲执行。5、本课程教学过程应向学生推荐网上优秀教学资源，以便学生利用课余时间进 一步学习、交流，开拓视野、了解最新的发展技术。五、使用教材与主要参考书目I .使用教材：II 大学计算机

12、应用基础（windows 7+office 2010）董正雄 主编 厦门 大学出版社20162大学计算机应用基础学习指导（windows 7+office 2010）董正雄主 编厦门大学出版社20162.主要参考书目：TJ TJ TJ TJ TJ TJ U 1HN234567 rL rL rL rL rL rL rL 7顾刚程向前等，大学计算机基础（第2版）M高等教育出版社2011战德臣，孙大烈等大学计算机M高等教育出版社2009年9月 陆汉权计算机科学基础电子工业出版社M 2011年8月 吴宁等，大学计算机基础M电子工业出版社2011年8月 程向前等，计算机应用技术基础M电子工业出版社201

13、0年6月 周以真.计算思维.中国计算机学会通讯J. 2007, 3（11）.王飞跃.从计算思维到计算文化J.中国计算机学会通讯.2007,8董荣胜.计算机科学导论一一思想与方法M.高等教育出版社，2007.9董荣胜，古天龙.计算机科学与技术方法论国.人民邮电出版社，2002.10张晓如，张再跃.再谈计算机思维J.计算机教育201011董荣胜，古天龙.计算思维与计算机方法论J.计算机科学，2009, 36(1)： 14.12王树林，黄德双，骆嘉伟，“计算科学与生命科学的相互交融与相互启 示，”计算机科学J, 2008 年 11 月专辑，vol. 35, no. 11, pp. 31-35.13孙

14、兆豪，孙俊卿，郭喜凤.论计算思维和计算机思维BS/OL http：www. gl jpkc. com/jsjkxdl/fushc5-2. asp14程向前等.计算机应用基础2011 M.中国人民大学出版社201015邹恒明算法之道M机械工业出版社20H年3月16计算机基础慕课http：/www. xuetangx. com/courses/TsinghuaX/20740042X/2015_T2/about六、考核方式及成绩构成考核方式：期末考试50%+平时成绩50与期末考试形式为闭卷上级考试，考试时间90分钟，满分100分。平时成绩：包括月考20%+作业10%+考勤5%+实验15%o课程目标与

15、考核内容、评价依据的对应关系：课程目标考核内容评价方式与依据1.掌握一定的计 算机系统平台与 计算环境(含软 硬件)的基础知 识。1 .了解计算机系统的基本概念，具有使用 微型计算机的基础知识2 .了解计算机网络及因特网(Internet) 的基本概念3 .了解操作系统的基本功能，熟练掌握 Windows 7的基本操作和应用课堂互动实验报告5.试卷：选择 题、操作题2.培养学生具备 基本的信息素养 与能力，掌握计 算机操作系统以 及常用软件工具 的使用，包括常 用操作系统、办 公软件、多媒体 制作工具、具备 利用计算机和网 络进行日常事务 处理、获取信 息、分析信息、 利用信息，以及 与他人交

16、流的能 力。1.熟练掌握一种汉字输入方法和使用文 字处理软件Word 2007/2010进行文档编 辑及排版的方法2 .熟练掌握使用电子表格软件Excel 2007/2010进行数据处理的方法3 .熟练掌握使用演示文稿软件PowerPoint 2007/2010进行创建、编辑和美化演示文 稿的方法4 .熟练掌握因特网(Internet)的基本操 作和使用课堂互动实验报告 试卷：选择题， 操作题3.培养学生正确 的信息价值观和 道德观。具备信息安全意识和正确道德观1.实验报告4.培养学生运用 互联网等现代信 息基础设施的能 力，树立终身学 习理念。熟悉互联网操作、懂得利用各种工具获取 信息、加工信息和传递信息1.实验考核： 实验题目和报告 完成情况及实验 考试成绩、慕课 成绩试卷出题标准及指标点权重试卷出题标准及指标点权重章节比例指标课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4第一章20%第二章4%10%第三章6%34%第四章8%2%第五章6%2%第六章6%2%权重值0.50.5七、课程大纲的编写依据本大纲的编写参照2019版的本科专业人才培养方案和2018级本课程教学大纲 修订。八、编制人与编制时间1 .编制人：郭淼霞2 .审核人：曾玉珠3 .编写时间：2019.8