选考突破系列五十六 中心法则公开课.docx

《选考突破系列五十六 中心法则公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《选考突破系列五十六 中心法则公开课.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、选考突破系列五十六中心法则I考点自主梳理I夯基固本提精华1 .中心法则（1）总表达式G，丁 DNA+:RNA-蛋白质D ,、DNA的复制；转录;翻译；RNA的复制;RNA逆转录。（2）分别写出下列生物中心法则表达式生物种类举例遗传信息的传递过程DNA病毒T2噬菌体/RNA0工蛋白质RNA病毒烟草花叶病毒M：RNA蛆一蛋白旗逆转录病毒艾滋病病毒rnaB 心隹 rnaB蛋白质细胞生物动物、植物、细菌、真菌等A乌JrNaN蛋白质（3）请写出洋葱表皮细胞内遗传信息传递式DNARNA蛋白质。（4）请写出洋葱根尖分生区细胞内的遗传信息传递式 备斛皿RNA照蛋白质。2 .基因控制性状的途径（1）直接控制途径

2、（用文字和箭头表示）基因班蛋白质的结构理搂控制生物体的性状。（2）间接控制途径（用文字和箭头表示）基因逛1酶的合成邈!L代谢过程间底控制生物体的性状。（3）基因控制性状的实例（连线）控制方式实例白化病镰刀型细胞 贫血症粒和皱粒豌豆、a.通过控制蛋白质的 结构直接控制生物 体的性状囊性纤维病果蝇的红眼和白眼范丙酮尿症b.通过控制前的合成 来控制代谢过程，进 而控制生物体的性状I深度思考？抗生素是目前临床上应用极广泛的特效抗菌药物，下表为某些抗菌药物及其抗菌 作用的原理，请思考：抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合利福平抑制敏

3、感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性（1）青霉素对细菌类感染治疗效果突出，据表推测其引发细菌死亡的机制是什 么？（2）结合“中心法则”中遗传信息传递过程，请依次说出环丙沙星、红霉 素、利福平的具体杀菌机制。提示 （1）细胞壁对细胞具有保护作用，青霉素抑制细菌细胞壁的合成，所以 青霉素作用后使细菌失去细胞壁的保护，其会因吸水而破裂死亡。（2）DNA复制时首先要用DNA解旋酶解开螺旋，环丙沙星能抑制细菌DNA 解旋酶的活性，因此可抑制DNA的复制；蛋白质的合成场所是核糖体，红霉 素能与细菌细胞中的核糖体结合，从而导致细菌蛋白质合成过程受阻；RNA 聚合酶作用于转录过程，故利福平治疗结核病的机制很可能

4、是抑制了结核杆菌的 转录过程，从而导致其无法合成蛋白质。|应试对接高考|感悟高考找规律命题角度U中心法则过程分析1. （2016海南卷，13）某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种 转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核甘酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖。那么Y抑制该病毒增殖的机制是（）A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的反转录过程D.抑制该病毒RNA的自我复制过程解析 由题干信息知，该RNA病毒需进行逆转录过程，需脱氧核昔酸作原料, 而物质Y与脱氧核甘酸结构相似，故Y可抑制该RNA病毒的反转录过程。答案C

5、2.下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是（）Q1AmRNA当胰岛素 RNA甲乙AmRNA当蛋白质人处蛋白质丙丁A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C.丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D.丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息 传递方向解析 胰岛细胞中腹岛素合成过程中的遗传信息传递方向中不包括DNA复制。 答案AI技巧点拨|1.“三步法”判断中心法则各过程“一看”模板“二看”原料“三看”产物生理过程DNA脱氧核甘酸DNADNA复

6、制核糖核甘酸RNA转录RNA脱氧核甘酸DNA逆转录核糖核甘酸RNARNA复制氨基酸蛋白质（或多肽）翻译2.细胞种类与信息传递途径的关系归纳高等动植物共有的途径是DNA复制、转录和翻译，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但成熟叶肉细 胞等高度分化的细胞无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成 熟的红细胞无信息传递。命题角度基因对性状的控制1.如图表示基因控制麝香豌豆花颜色的部分过程。图示过程显示（）基因A基因B基因c 基因Dcrrnnxdodd ousr . o行上送上二巴物质甲（无色）物咬乙（无色）物质丙（紫色）A.基因在染色体上呈线

7、性排列B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制紫花性状C.基因突变导致生物产生新的性状，为生物进化提供原始材料D.非同源染色体上非等位基因的自由组合导致基因重组，进而导致生物产生新的 性状解析 通过分析图示过程可以看出，基因通过控制酶的合成来影响代谢过程，从 而决定生物的性状；题图显示基因在染色体上呈线性排列。答案A2.如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，请据图判断下列叙述错误的是（）淀粉分支 酶基因（R）蔗糖J淀粉分一支酶淀粉吸水胀&掰粒A.淀粉分支酶基因R是豌豆种子细胞中具有遗传效应的DNA片段B.b过程能发生碱基互补配对的物质是碱基A与T, C与GC.当R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成

8、淀粉分支酶，而使蔗糖增多, 其发生的变异是基因突变D.此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢途径进而控制生物体性状解析 基因的本质是具有遗传效应的DNA片段；b过程为翻译，发生互补配对 的物质是mRNA上的密码子对应的碱基与tRNA上的反密码子相对应的碱基， 两种RNA上均没有T；当R中插入一小段DNA序列后，导致R基因的结构发生改变，豌豆不能合成淀粉分支酶而使蔗糖增多，影响了细胞代谢，属于基因突变。答案BI归纳提炼|基因与性状的关系整合（1） 一个基因一种性状（多数性状受单基因控制）（2） 一个基因卷型多种性状（如基因间相互作用）（3）多个基因按赴一种性状（如身高、体重等）图解如下基因产物

9、性状ISI一包NT A基因多效性：-9 N*b同一个基因 一父会影响多种一 一 .、D性状多基因效应： 蛋白质合灰E多个基因控制和/ 表达同一性状一好/如控制蜿克粒、 形的基因也决 定其甜度.F特异性:许多基因只控制一种性状 -*G的表达并且不受 -*H其他基因的干扰J基因表达 的多样性 一如玉米叶绿素的合成与5。个 基因有关基因与性状之间不是简单的线性关系此外生物的性状还受环境条件的影响，生物性状是基因型和环境条件共同作用的 结果，如水毛葭，其裸露于空气中的叶为卵形，而沉于水中的叶却为丝状。注：若涉及的物质并非蛋白质（如植物激素），则基因对其控制往往是通过“控 制酶的合成来控制代谢过程进而控

10、制生物性状”这一间接途径实现的。易错防范清零易错清零易错点1不能诠释基因表达计算中氨基酸：RNA中碱基：DNA中碱基中“至 少”或“最多”，并认为所有细胞中均能进行“复制、转录与翻译”点拨 （1）基因表达过程中，蛋白质的氨基酸的数目=摄记的碱基数目=上 基因中的碱基数目。这个比例关系都是最大值，原因如下：DNA中有的片段无遗传效应，不能转录出mRNA。真核生物基因中存在不编码氨基酸的非编码序列或非转录序列。转录出的mRNA中有终止密码子，终止密码子不对应氨基酸，并且合成的肽 链在加工过程中可能会剪切掉部分氨基酸，所以基因或DNA上碱基数目比蛋白 质中氨基酸数目的6倍多。(2)并非所有细胞均可进

11、行复制、转录与翻译：只有分生组织细胞才能进行“复制(当然也进行转录与翻译)高度分化的细胞只进行转录、翻译，不进行复制。哺乳动物成熟红细胞“复制、转录、翻译”均不进行。易错点2误认为逆转录酶同“其他酶及能量、场所、原料” 一样，均由病毒的 寄主细胞提供(在寄主细胞中合成羊由寄主细胞提供)点拨 教材P69资料分析中有如下描述：(1) “1965年，科学家在某种RNA病毒里发现了一种RNA复制酶，能对RNA 进行复制”；(2) “1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA 为模板合成DNA”。由此可见，RNA复制酶、逆转录酶均来自病毒自身，当然该酶起初应在寄主细 胞核糖体中合成

12、并由寄主细胞提供原料而完成。易错点3不能准确界定真核生物、原核生物基因表达或误认为真核细胞中转录、 翻译均不能“同时”进行。点拨 (1)凡转录、翻译有核膜隔开或具“时空差异”的应为真核细胞“核基 因”指导的转录、翻译。(2)原核细胞基因的转录、翻译可“同时”进行(图示中可显示边产生mRNA 边有核糖体与mRNA结合)。(3)真核细胞的线粒体、叶绿体中也有DNA及核糖体，其转录翻译也存在“同 时进行”的局面。纠错小练1.一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有个；由该mRNA合成的蛋白质 有两条多肽链。则其模板DNA分子的A+T的个数、合成蛋白质时最多能脱去 的水分子数分别是( )A.m, m/

13、3 1ni/3-2C.2 （机一）,m/3 1D.2 （机一）,m/3 2解析 由mRNA分子有m个碱基且G+C有n个可知，此mRNA分子中A + U 的个数为（加一，）个，控制其合成的DNA分子模板链中T+A的个数为（加一） 个，模板DNA分子中A+T的个数为2 （用一）个。由mRNA分子有机个碱基 可知，其控制合成的蛋白质分子最多含”3个氨基酸；题中给出此蛋白质分子有 两条肽链，故合成蛋白质时最多能脱去的水分子数为（2/3 2）个。答案D2. （2016临沂一模）图一表示原核细胞内的生理活动，图二表示中心法则。下 列说法正确的是（）A.由图一知原核细胞DNA的复制与基因的表达可同时进行B.

14、图一中的酶丙和酶乙作用有相同之处，可能是同一种酶C.图二中过程e需要的酶由病毒的宿主细胞提供D.图二中过程a和b的模板相同，遵循的碱基互补配对方式相同解析原核细胞没有细胞核，基因的表达和复制都在细胞质中进行，A正确；酶 丙为解旋酶，参与DNA复制，而酶乙参与转录，是RNA聚合酶，B错误；图 二中过程e为逆转录，逆转录酶来源于病毒，C错误；a表示DNA的复制，b表 示转录，复制模板链有2条，而转录为1条，转录的碱基互补配对方式有A-U, 而复制没有，D错误。答案A3.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程，据图分析下列叙述不正确的是A.图甲细胞没有核膜包被的细胞核，所以转录和翻译同时发生B.图中所示的遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的C.两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料D.图乙细胞中每个核糖体合成的多肽链都相同，翻译的方向是由5,到3,端 解析图甲细胞没有核膜包被的细胞核，所以转录没有完成的时候翻译过程就可 以启动，两个过程能同时发生。图甲、乙都表示转录和翻译过程，所以遗传信息 都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的。原核生物没有线粒体，能量只能 由细胞质基质提供；真、原核细胞遗传信息表达过程所需的原料都是由细胞质提 供的。多聚核糖体翻译过程的模板链相同，所以每个核糖体合成的多肽链相同， 翻译是由核糖体中肽链短的那一端向另一端进行的。答案C